Watson realizó experimentos pioneros sobre el condicionamiento clásico utilizando animales en lugar de humanos. Más tarde, describió cómo se sentía más cómodo estudiando la conducta animal que la conducta humana debido a que los animales se comportaban de manera más natural. Watson también desarrolló la escuela conductista en psicología, la cual se enfocaba en predecir y controlar la conducta observable mediante estímulos y respuestas, en lugar de procesos mentales internos. Uno de los experimentos más conocidos de Watson involucró el con

1. John Broadus Watson(1878-
1958)nació cerca de Greenville, en
Carolina del sur.
Expositor: LUZ ARELY

2.  Estando en Chicago, Watson trabajó sobre todo
con animales. Unas 3 décadas después, describía
sus sentimientos al respecto:
 Nunca quise emplear sujetos humanos. Yo mismo odiaba
servir como sujeto. No me gustaban las instrucciones
pesadas y artificiales. Me sentía incómodo y no actuaba
con naturalidad. Con los animales en cambio estaba en mi
elemento. Sentía que al estudiarlos me mantenía cerca de
la biología y con los pies en la tierra. Y comencé a pensar
observando su conducta podría descubrir todo lo que los
otros estudiosos estaban descubriendo mendiante el
empleo de observadores(1936)

3.  En 1912, en el curso de algunas conferencias públicas
dictadas en la universidad de Columbia, Watson ofreció
una expresión mas definitiva.
 La primera publicación polémica, un artículo titulado “La
psicología tal como la ve el
conductista”, apareció al año siguiente en la
Pshychological Review, y marco la inauguración oficial de
la escuela conductista.

4.  Es una rama puramente objetiva y experimental
de la ciencia natural. Su Meta teórica es la
predicción y el control de la conducta. La
introspección no constituye una parte esencial
de sus métodos, y el valor científico de sus datos
no depende de que se presten a una
interpretación fácil en función de la
conciencia…parece haber llegado el momento de
que la Psicología descarte toda referencia a la
conciencia; de que no necesite ya engañarse al
creer que su objeto de observación son los
estados mentales.

5. 
Behavior: An
Introduction to
Comparative
Psychology (1914)
Psychology from the
Standpoint of a
Behaviorist (1919)
Behaviorism
(1925)
Psychological
Care of Infant
and Child (1928)
LIBROS DE
WATSON

6.  Para Watson la Psicología era(1929) “la parte de
la ciencia natural cuyo objeto de estudio es la
conducta humana, las acciones y
verbalizaciones, tanto aprendidas como no
aprendidas, de las personas”
 No es nescesaria ninguna mención de la vida
psíquica o la conciencia, éstas son “puros
supuestos”.
Definición de
la psicología:

7.  EL CONDUCTISMO TENÍA 2 OBJETIVOS
ESPECIFICOS:
 Predecir la respuesta, conociendo el estimulo
 Predecir el e. conociendo la r.
ESTIMULO RESPUESTA

8.  La conducta se compone de elementos de
respuesta y puede ser analizada con éxito
mediante los métodos objetivos de la ciencia
natural.
 La conducta se compone por entero de
secreciones glandulares y movimientos
musculares(física-química)
 Ante todo estímulo efectivo hay una
respuesta inmediata de algún tipo; toda r. i.
obedece algún tipo de estimulo.
 Los procesos de la conciencia, si es que
existen, no pueden ser estudiados
científicamente.

9.  NATURALEZA DE LOS DATOS:
 Hay siempre informes objetivos sobre
movimientos musculares o secreciones
glandulares que se dan en el tiempo y el
espacio.
 PRINCIPIOS DE CONEXIÓN
 Watson adopto:
 leyes de frecuencia y recencia, con
prescidencia del efecto que había agregado
Thorndike y acepto los principios del
condicionamiento clásico.

10.  PRINCIPIOS DE SELECCIÓN
 Watson sostuvo que la selectividad de la respuesta
y del estímulo depende solamente de las
conexiones E-R innatas y adquiridas
 POSICIÓN FRENTE AL PROBLEMA MENTE-
CUERPO
 La solución esta en el conductismo radical o
metafísico.
 La conciencia podría o no acompañar a los
fenómenos corporales y seria de poca importancia
 Un monismo completamente fisico negaría la
existencia misma de la mente.

11. Investigación sobre el condicionamiento y
reacondicionamiento de las respuestas
emocionales en los niños. Este trabajo
representa también el mejor ejemplo de
la técnica de condicionamiento aplicada
por los conductistas clásicos. La
descripción más completa de las
primeras investigaciones es la que hace
Watson en Psychologies of 1925 y en ella
se basa fundamentalmente la exposición
que sigue:
EL PROGRAMA
EXPERIMENTAL DE
WATSON

14. Mary Cover Jones