El documento argumenta que la educación debe estar abierta al cambio y la innovación tecnológica, ya que las teorías tradicionales ya no son suficientes para explicar este fenómeno. Propone una orientación hacia la reflexión y construcción de conocimiento a través de la razón y la percepción. También sugiere que el uso de entornos virtuales como Moodle puede beneficiar el desarrollo del conocimiento debido a su interactividad y conectividad, que ayudan a comprender la complejidad de un entorno cambiante.

1. Cecilia Roca Zorat Para reflexionar… EL GRAN SENDERO NO TIENE PUERTAS… MILES DE CAMINOS LLEVAN A ÉL. … Y SE ENCUENTRAN TODOS CONECTADOS… Es necesaria e ineludible una apertura constante al cambio y a la innovación tecnológica. Las tendencias metodológicas en el ámbito educativo no deben ser algo estático e inalterable Ya no bastan las teorías tradicionalistas para explicar y dar fundamento a este fenómeno. Es necesaria una orientación hacia la reflexión y construcción de conocimiento a través de la razón y la percepción . La utilización de Moodle , o de otros entornos virtuales de calidad constituye un recurso con grandes beneficios para el desarrollo del conocimiento, en razón de sus efectos multisensoriales, mediante la interactividad como interfase para la mediación pedagógica y la conectividad como herramienta para comprender la complejidad de un entorno cambiante.