El documento describe la teoría del conectivismo, un nuevo concepto de aprendizaje para la era digital. Según esta teoría, el conocimiento ya no reside solo en la mente individual sino que está distribuido a través de redes. El aprendizaje ocurre a través de las conexiones que se forman en estas redes y puede darse en cualquier momento y lugar. El conectivismo se basa en establecer flujos de información entre diferentes dominios de conocimiento a través de la tecnología.

1. OTRA NOCIÓN DE CONOCIMIENTO “ El conocimiento completo no puede existir en la mente de una sola persona” Es accesible mediante conexiones Es abundante : requiere habilidades para conectar, sintetizar, buscar patrones, hallar lo relevante para la situación Apoyado en la tecnología : almacenamiento, recuperación, interconexión ¿Qué es el conectivismo? Mariana Fossatti, e n base a “Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era Digital” de George Siemens.

2. OTRO CONCEPTO DE APRENDIZAJE Cada vez más informal y no-lineal No ocurre sólo en el cerebro de las personas individualmente, también está en organizaciones y redes Puede ocurrir en cualquier momento y en cualquier lugar “ Ya no es posible experimentar y adquirir personalmente el aprendizaje que necesitamos para actuar.” ¿Qué es el conectivismo? Mariana Fossatti, e n base a “Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era Digital” de George Siemens.

3. “ La tubería es más importante que su contenido.” Establecer flujos informativos entre “pequeños mundos de conocimiento” Los aprendices aprenden mediante las redes de las que participan y las conexiones que han formado Las redes amplifican el aprendizaje Internet, blogs, web 2.0 : “flujo de información abierto, en tiempo real y en dos vías” CONECTIVISMO ES APRENDIZAJE EN RED ¿Qué es el conectivismo? Mariana Fossatti, e n base a “Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era Digital” de George Siemens.