El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, religioso, empírico, filosófico e intuitivo. También explica la dialéctica como un método para analizar fenómenos naturales y sociales para descubrir sus leyes subyacentes, e incluye las características de la deducción, inducción y razonamiento por analogía.

1. CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de
representaciones abstractas que se
almacenan mediante la experiencia o la
adquisición de conocimientos o a través
de la observación.

2. PRINCIPALES CLASES DE CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
presenta los datos que explican
de forma ordenada y lógica el
universo y su interacción entre
los elementos que lo conforman
Características
• Presenta una hipótesis, que apoya una
suposición para ser comprobada.
• Analiza y conceptualiza la realidad
social.
Ejemplos
• La tierra posee dos polos
magnéticos
• Los analgésicos disminuyen el
dolor

3. CONOCIMIENTO RELIGIOSO
Es aquel que nos permite sentir
confianza, certidumbre o fe
respecto a algo que no se puede
comprobar.
Ejemplos
• El inicio de la vida con Adán y Eva
• Dios creó el universo en 7 días.
Básicamente creer en lo que la biblia
dice.

4. CONOCIMIENTO EMPÍRICO
El conocimiento empírico se refiere al saber
que se adquiere por medio de la
experiencia, percepción, repetición o
investigación
ejemplos:
• Aprender a escribir.
• Aprender a caminar o andar en
bicicleta, manejar un vehículo, etc.

5. CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
A través de la historia de la humanidad, la
necesidad por conocer lo que es el
hombre, el mundo, el origen de la vida y
saber hacia dónde nos dirigimos ha sido
una gran inquietud.
Ejemplo
El pensamiento filosófico no se limita a
opiniones ni argumentos comprobables o
sometidos a un análisis metodológico.

6. CONOCIMIENTO INTUITIVO
El conocimiento intuitivo toda aquella
información que percibe la persona
del ambiente de forma instantánea.
Característica
• Ayuda a que el ser humano se
desenvuelva en su medio y valore
lo indispensable para la vida.
Ejemplo
Identificar diversos estados de ánimo,
si alguien está triste, alegre, nervioso,
feliz, enamorado, etc.

7. FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
La investigación es una actividad que se
lleva a cabo con la finalidad de generar
conocimiento.
Se realiza la investigación, el conocimiento
puede ser científico, intuitivo, de sentido
común, etc.

8. Función descriptiva
El conocimiento científico tiene
carácter descriptivo cuando se
utiliza para definir, clasificar y
caracterizar el objeto de estudio
Función predictiva
El conocimiento tiene carácter predictivo
cuando el conocimiento de un fenómeno
permite prever lo que ocurre con otro
fenómeno
Función explicativa
Explicar supone mucho más que
predecir, pues supone establecer cuáles
son las causas de los fenómenos.

9. LA DIALÉCTICA
ORIGEN
La palabra dialéctica procede del
griego dialegomai, que significa
diálogo, conversación, polémica.
CONCEPTO
El método dialéctico al analizar los
fenómenos de la naturaleza, de la
sociedad y del pensamiento permite
descubrir sus verdaderas leyes y las
fuerzas motrices del desarrollo de la
realidad.
Características
• Todo está unido, nada está
aislado hay una conexión
universal.
• El mundo objetivo es gobernado
por múltiples leyes.

10. elementos de la lógica dialéctica
ANTÍTESIS
Es una figura retórica que consiste
en contraponer dos términos que
expresan ideas de significación
opuesta o contraria
SINTESIS
El término hace referencia a la
presentación de un todo gracias a
que se destacan sus partes más
interesante y sobre salientes.
CONCLUSIÓN
analizar los fenómenos de la
naturaleza, de la sociedad y del
pensamiento permite descubrir sus
verdaderas leyes.

11. ELEMENTOSDE LOGICAFORMA Y LOGICADIALECTICA
RAZONAMIENTO O RACIOCINIO
Es un elemento general del
pensamiento conformado de juicios
CONCEPTO
Es un elemento general del
pensamiento que representa
intelectualmente un objeto en forma
abstracta, sin afirmar ni negar algo del
mismo
JUICIO
Un elemento general del pensamiento
que se constituye de conceptos, en el
que uno se afirma o niega a otro

12. ESTRUCTURA DEL RAZONAMIENTOO RACIONCINIO
RAZONAMIENTOS
DEDUCTIVOS
Es correcto si y solo si de las
premisas verdaderas llegamos a
una conclusión verdadera
RAZONAMIENTOS NO
DEDUCTIVOS
La conclusión no deriva
necesariamente de las premisas.
RAZONAMIENTO POR
ANALOGIA
Va de lo particular a lo particular.
Consiste en comparar dos
objetos que son semejantes con
respecto a una serie de rasgos y
concluir en que también lo serán
en otro objeto desconocido.