La Universidad Autónoma del Estado de México realizará actividades de educación para la salud en una escuela secundaria. Se solicita el consentimiento de los padres para que los estudiantes participen en proyectos sobre sexualidad humana, enfermedades de transmisión sexual y anticonceptivos. Los estudiantes de la licenciatura en educación para la salud llevarán a cabo las actividades didácticas sin ningún costo. Se mantendrá la confidencialidad de los datos recabados con fines educativos.
El documento proporciona tres ejemplos de consentimientos informados para investigaciones. Los ejemplos incluyen la información básica que debe contener un consentimiento informado como el título del estudio, objetivo, procedimientos, riesgos y beneficios, confidencialidad, participación voluntaria y derecho a retirarse.
Este documento presenta un formulario de consentimiento informado para estudiantes que participarán en un estudio sobre la incorporación de e-learning y aprendizaje basado en indagación en la educación universitaria. El estudio busca mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje mediante entrevistas, cuestionarios u entrevistas grupales con estudiantes. La participación es voluntaria y anónima, y no presenta riesgos.
Este documento es un formulario de consentimiento informado para participar en un estudio de investigación. El formulario indica que al firmarlo, la persona da su consentimiento para participar voluntariamente en el estudio y entiende que la información proporcionada será confidencial. También entiende que puede retirarse del estudio en cualquier momento.
Casos clínicos TRASTORNO DE PÁNICO, ANSIEDAD y FOBIA SOCIALUPLA
Este documento presenta tres casos clínicos de trastornos psiquiátricos. El primer caso describe a una paciente con trastorno de pánico y agorafobia que experimenta ataques de pánico frecuentes y evita lugares públicos. El segundo caso es de un paciente con trastorno de ansiedad generalizada que sufre de preocupaciones y tensión constantes. El tercer caso es de una estudiante con fobia social que experimenta miedo extremo en situaciones sociales como la escuela.
El documento describe los elementos clave de un examen mental básico, incluyendo la apariencia y actitud del paciente, la conciencia, el lenguaje y habla, la orientación, la memoria, la atención, el pensamiento, la percepción y la afectividad. El examen mental evalúa estas áreas para detectar signos y síntomas que ayuden a identificar el estado psíquico del paciente.
El documento presenta un análisis FODA de una clínica del ISSSTE. Identifica fortalezas como campañas de vacunación y programas de educación en salud, pero también debilidades como falta de personal y capacitación. Entre las oportunidades se encuentra la cercanía con escuelas y oficinas, mientras las amenazas son el bajo nivel socioeconómico de los pacientes y la contaminación ambiental. Finalmente, propone estrategias como la certificación de la unidad, mantener programas de vacunación y prevención de enfer
El documento describe los componentes clave de un examen mental, incluyendo el nivel de conciencia, lenguaje, memoria, funciones cognitivas superiores, estructuración del pensamiento y percepciones. El examen mental evalúa estas áreas para determinar si hay alguna alteración y brindar un diagnóstico.
Evaluación del deterioro cognitivo en el Adulto Mayor: Instrumentos - MC. MSc...Juan Rodrigo Tuesta-Nole
Este documento describe varios instrumentos utilizados para evaluar el deterioro cognitivo en ancianos. Presenta las justificaciones y objetivos de la evaluación cognitiva, así como una introducción a las funciones cognitivas y al deterioro cognitivo. Luego describe nueve instrumentos comúnmente usados, incluyendo detalles sobre su administración, puntuación, ventajas y limitaciones. El documento provee información fundamental sobre la evaluación del deterioro cognitivo en ancianos.
El documento proporciona tres ejemplos de consentimientos informados para investigaciones. Los ejemplos incluyen la información básica que debe contener un consentimiento informado como el título del estudio, objetivo, procedimientos, riesgos y beneficios, confidencialidad, participación voluntaria y derecho a retirarse.
Este documento presenta un formulario de consentimiento informado para estudiantes que participarán en un estudio sobre la incorporación de e-learning y aprendizaje basado en indagación en la educación universitaria. El estudio busca mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje mediante entrevistas, cuestionarios u entrevistas grupales con estudiantes. La participación es voluntaria y anónima, y no presenta riesgos.
Este documento es un formulario de consentimiento informado para participar en un estudio de investigación. El formulario indica que al firmarlo, la persona da su consentimiento para participar voluntariamente en el estudio y entiende que la información proporcionada será confidencial. También entiende que puede retirarse del estudio en cualquier momento.
Casos clínicos TRASTORNO DE PÁNICO, ANSIEDAD y FOBIA SOCIALUPLA
Este documento presenta tres casos clínicos de trastornos psiquiátricos. El primer caso describe a una paciente con trastorno de pánico y agorafobia que experimenta ataques de pánico frecuentes y evita lugares públicos. El segundo caso es de un paciente con trastorno de ansiedad generalizada que sufre de preocupaciones y tensión constantes. El tercer caso es de una estudiante con fobia social que experimenta miedo extremo en situaciones sociales como la escuela.
El documento describe los elementos clave de un examen mental básico, incluyendo la apariencia y actitud del paciente, la conciencia, el lenguaje y habla, la orientación, la memoria, la atención, el pensamiento, la percepción y la afectividad. El examen mental evalúa estas áreas para detectar signos y síntomas que ayuden a identificar el estado psíquico del paciente.
El documento presenta un análisis FODA de una clínica del ISSSTE. Identifica fortalezas como campañas de vacunación y programas de educación en salud, pero también debilidades como falta de personal y capacitación. Entre las oportunidades se encuentra la cercanía con escuelas y oficinas, mientras las amenazas son el bajo nivel socioeconómico de los pacientes y la contaminación ambiental. Finalmente, propone estrategias como la certificación de la unidad, mantener programas de vacunación y prevención de enfer
El documento describe los componentes clave de un examen mental, incluyendo el nivel de conciencia, lenguaje, memoria, funciones cognitivas superiores, estructuración del pensamiento y percepciones. El examen mental evalúa estas áreas para determinar si hay alguna alteración y brindar un diagnóstico.
Evaluación del deterioro cognitivo en el Adulto Mayor: Instrumentos - MC. MSc...Juan Rodrigo Tuesta-Nole
Este documento describe varios instrumentos utilizados para evaluar el deterioro cognitivo en ancianos. Presenta las justificaciones y objetivos de la evaluación cognitiva, así como una introducción a las funciones cognitivas y al deterioro cognitivo. Luego describe nueve instrumentos comúnmente usados, incluyendo detalles sobre su administración, puntuación, ventajas y limitaciones. El documento provee información fundamental sobre la evaluación del deterioro cognitivo en ancianos.
Este documento presenta un análisis FODA de la carrera profesional de Enfermería de una universidad privada. Identifica fortalezas como la experiencia en formación de enfermeros, docentes calificados, y convenios con otras instituciones. Debilidades incluyen falta de financiamiento para investigación, ausencia de evaluación de planes de estudio, y software académico deficiente. Oportunidades son exigencias legales, fuentes de financiamiento, y problemas de salud para investigar. Amenazas son competencia de otras universidades, crisis
Consentimiento informado para estudio de familiaCecosf
Este documento es un consentimiento informado para un estudio de familia. El estudio utilizará varios instrumentos como el círculo familiar y el genograma para comprender mejor la estructura, dinámica y situación de la familia, incluyendo sus factores de riesgo y apoyo. El estudio concluirá con un plan de intervención acordado con la familia para abordar los problemas priorizados. El documento solicita el consentimiento informado del participante para realizar el estudio y modificarlo si es necesario para evitar daños.
Este caso clínico describe una paciente de 40 años que presentó una reacción cutánea adversa grave a medicamentos. La paciente desarrolló una dermatosis diseminada tres días antes de la consulta con fiebre, máculas eritematosas y prurito. Fue tratada con dexametasona con mejoría parcial. En la exploración se observó la dermatosis y anormalidades en exámenes de laboratorio. Fue diagnosticada con una reacción de hipersensibilidad retardada a múltiples fármacos y tratada con corticoides.
Este documento presenta un proceso de enfermería para una anciana de 92 años con osteomielitis en la tibia que altera su movilidad y postura. El proceso identifica problemas de salud como dolor, deterioro de la movilidad, riesgo de caídas, y propone planes de cuidado para cubrir las necesidades alteradas de la paciente.
La anamnesis proporciona información subjetiva del paciente y datos objetivos obtenidos por los profesionales. Es importante registrar de forma ordenada y completa los síntomas del paciente, incluyendo su localización, calidad, intensidad y otros detalles. Adicionalmente, se deben incluir antecedentes personales, familiares, alergias y otros factores relevantes para el diagnóstico y tratamiento. Un registro completo de la anamnesis es fundamental para la atención médica y puede ser necesario con fines legales.
El documento presenta las secciones clave y contenidos mínimos requeridos para realizar una historia clínica completa, incluyendo datos sociodemográficos del paciente, motivo de consulta, historia de la situación actual, antecedentes personales, familiares y de desarrollo, así como evaluaciones del área personal, académica, laboral y social del paciente.
Este documento resume la pielonefritis, una inflamación bacteriana del riñón. Generalmente comienza como una infección de las vías urinarias que asciende al riñón. Puede ser aguda o crónica. La forma aguda a menudo se origina por Escherichia coli ascendente y causa fiebre y dolor lumbar. La forma crónica ocurre más comúnmente debido al reflujo vesicoureteral y puede causar daño renal progresivo. El tratamiento incluye antibióticos para erradicar los patógenos y pre
El documento presenta una guía sobre la historia clínica pediátrica, incluyendo su propósito como instrumento médico-legal, su estructura y contenido. Explica que la historia clínica recoge los antecedentes biológicos, patológicos y evolutivos del paciente pediátrico y sirve como punto de partida para el diagnóstico y tratamiento. Además, destaca la importancia de iniciar una buena relación médico-paciente-familia y que la historia clínica debe contener secciones como la anamnes
La paciente es una niña de 5 años que presenta fiebre, vómitos, tos y dolor abdominal desde hace 3 días. Su madre la trajo al hospital para un diagnóstico y tratamiento. En el examen físico, la paciente presenta palidez y disnea. Los análisis de laboratorio muestran una glucosa alta de 214. El diagnóstico es diabetes mellitus tipo 1 y neumonía adquirida.
Consentimiento informado para la recoleccion de datoscata09
Este documento es un formulario de consentimiento informado para la recolección de datos de un proyecto en una ciudad no especificada. El participante acepta participar voluntariamente y responder preguntas honestamente, y autoriza la grabación de entrevistas y el uso de los datos obtenidos para publicar los resultados de la investigación. El participante confirma que los investigadores explicaron el objetivo y alcance del proceso de recolección de datos.
La madre refiere que Diego tiene dificultades en el lenguaje y que no se entendía cuando hablaba. Su desarrollo psicomotor fue normal pero lento en el lenguaje, formando oraciones cortas y usando gestos para comunicarse. La madre está preocupada por el retraso en el lenguaje aunque el padre cree que es normal. La evaluación psicológica encontró que estaba dentro de lo esperado para su edad.
Este documento presenta un cuestionario para evaluar el nivel de estrés en estudiantes. El cuestionario contiene preguntas sobre las reacciones físicas, psicológicas y conductuales comunes cuando se siente preocupado o nervioso, así como sobre las situaciones que causan inquietud. También incluye preguntas sobre las estrategias utilizadas para enfrentar situaciones estresantes. El cuestionario evalúa el nivel de estrés como bajo, medio o alto basado en la puntuación total.
Neumonia proceso de atencion de enfermeriaDanny Angmar
Este documento presenta información sobre el proceso de atención de enfermería para pacientes pediátricos con neumonía. Explica las etapas del proceso que incluyen valoración, diagnóstico, planeación e intervenciones. Define la neumonía y sus causas, manifestaciones clínicas, complicaciones y tratamiento. También incluye un plan de atención de enfermería con diagnósticos y objetivos para mejorar el intercambio gaseoso y mantener las vías aéreas libres.
PROCESO DE ENFERMERÍA INSUFICIENCIA RENALnatorabet
Este documento describe el proceso de enfermería para el cuidado de pacientes con enfermedad renal crónica. Explica la enfermedad renal crónica, sus complicaciones y métodos de diagnóstico como análisis de sangre y orina. También cubre los tratamientos como hemodiálisis, diálisis peritoneal y trasplante renal, así como el plan de cuidados de enfermería y alta para estos pacientes.
El documento describe la historia de la transfusión sanguínea. Comenzó en el siglo XVII con experimentos peligrosos en humanos. La primera transfusión exitosa fue en 1665 entre perros. En el siglo XIX se realizaron transfusiones exitosas entre humanos. En 1901 se descubrieron los grupos sanguíneos A, B, O, lo que hizo las transfusiones más seguras. Durante la Primera y Segunda Guerra Mundial se usaron transfusiones a gran escala para salvar vidas. Hoy en día las transfusiones se us
Este documento presenta el caso clínico de una paciente de 22 años que acude a consulta psiquiátrica por presentar síntomas de ansiedad, cambios de humor y llanto fácil. Según la historia clínica, la paciente empezó a presentar estos síntomas tras la separación de su enamorado hace 3 años y el abandono de su padre, lo que exacerbó su cuadro. Actualmente presenta depresión, obsesión, dificultad para concentrarse e intento de autolisis, por lo que fue ingresada para su evaluación y tratamiento
Este documento proporciona una guía para la elaboración de un consentimiento informado para investigaciones que involucren seres humanos. Explica que el consentimiento debe estar escrito en un lenguaje sencillo y debe describir claramente los procedimientos del estudio, incluyendo detalles sobre la recolección y uso de muestras biológicas. También indica que si el estudio involucra pruebas genéticas, esto debe quedar claro y los participantes deben tener derecho a asesoramiento genético. El objetivo es asegurar que los particip
Este documento presenta el caso clínico de un hombre de 58 años con diagnóstico de diarrea causada por amibiasis. Describe la valoración del paciente, incluyendo sus signos vitales y antecedentes. Además, explica el tratamiento recomendado para la diarrea y deshidratación, como sueros orales, antibióticos y dietas astringentes. El objetivo es aplicar el plan de cuidados de enfermería siguiendo las taxonomías NANDA, NOC y NIC.
Este documento presenta tres fórmulas para calcular el goteo, volumen y tiempo de administración de soluciones intravenosas. La primera fórmula calcula el goteo por minuto dividiendo el volumen entre 3 veces el tiempo. La segunda calcula el volumen multiplicando las gotas por 3 veces el tiempo. La tercera calcula el tiempo dividiendo el volumen entre las gotas multiplicadas por 3. Se provee un ejemplo para ilustrar el uso de las fórmulas.
La psiquiatría es la especialidad médica dedicada al estudio y tratamiento de las enfermedades mentales y trastornos del comportamiento. Surge formalmente en el siglo XIX cuando se empieza a conceptualizar las enfermedades mentales y clasificar los problemas psiquiátricos. Actualmente la psiquiatría utiliza tratamientos biológicos como medicamentos y psicoterapéuticos como la terapia para mejorar la salud mental de los pacientes.
Este documento solicita el consentimiento informado para que estudiantes de una escuela secundaria participen voluntariamente en actividades de educación para la salud realizadas por una universidad. Las actividades incluyen encuestas para identificar necesidades de salud de los adolescentes y un programa de educación para la salud. La participación es confidencial y anónima y no afectará las calificaciones de los estudiantes. El objetivo es mejorar los estilos de vida y el entorno de los estudiantes con fines académicos. Se requiere la autorización de la direct
Los estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México están realizando prácticas profesionales en una escuela secundaria para obtener un diagnóstico sobre la salud de los adolescentes. Solicitan el consentimiento de los padres para que sus hijos participen voluntariamente en actividades educativas y encuestas anónimas sobre salud integral que tomarán aproximadamente 15 minutos. La participación no afectará las calificaciones y los resultados se compartirán de manera grupal con la directora pero la información personal
Este documento presenta un análisis FODA de la carrera profesional de Enfermería de una universidad privada. Identifica fortalezas como la experiencia en formación de enfermeros, docentes calificados, y convenios con otras instituciones. Debilidades incluyen falta de financiamiento para investigación, ausencia de evaluación de planes de estudio, y software académico deficiente. Oportunidades son exigencias legales, fuentes de financiamiento, y problemas de salud para investigar. Amenazas son competencia de otras universidades, crisis
Consentimiento informado para estudio de familiaCecosf
Este documento es un consentimiento informado para un estudio de familia. El estudio utilizará varios instrumentos como el círculo familiar y el genograma para comprender mejor la estructura, dinámica y situación de la familia, incluyendo sus factores de riesgo y apoyo. El estudio concluirá con un plan de intervención acordado con la familia para abordar los problemas priorizados. El documento solicita el consentimiento informado del participante para realizar el estudio y modificarlo si es necesario para evitar daños.
Este caso clínico describe una paciente de 40 años que presentó una reacción cutánea adversa grave a medicamentos. La paciente desarrolló una dermatosis diseminada tres días antes de la consulta con fiebre, máculas eritematosas y prurito. Fue tratada con dexametasona con mejoría parcial. En la exploración se observó la dermatosis y anormalidades en exámenes de laboratorio. Fue diagnosticada con una reacción de hipersensibilidad retardada a múltiples fármacos y tratada con corticoides.
Este documento presenta un proceso de enfermería para una anciana de 92 años con osteomielitis en la tibia que altera su movilidad y postura. El proceso identifica problemas de salud como dolor, deterioro de la movilidad, riesgo de caídas, y propone planes de cuidado para cubrir las necesidades alteradas de la paciente.
La anamnesis proporciona información subjetiva del paciente y datos objetivos obtenidos por los profesionales. Es importante registrar de forma ordenada y completa los síntomas del paciente, incluyendo su localización, calidad, intensidad y otros detalles. Adicionalmente, se deben incluir antecedentes personales, familiares, alergias y otros factores relevantes para el diagnóstico y tratamiento. Un registro completo de la anamnesis es fundamental para la atención médica y puede ser necesario con fines legales.
El documento presenta las secciones clave y contenidos mínimos requeridos para realizar una historia clínica completa, incluyendo datos sociodemográficos del paciente, motivo de consulta, historia de la situación actual, antecedentes personales, familiares y de desarrollo, así como evaluaciones del área personal, académica, laboral y social del paciente.
Este documento resume la pielonefritis, una inflamación bacteriana del riñón. Generalmente comienza como una infección de las vías urinarias que asciende al riñón. Puede ser aguda o crónica. La forma aguda a menudo se origina por Escherichia coli ascendente y causa fiebre y dolor lumbar. La forma crónica ocurre más comúnmente debido al reflujo vesicoureteral y puede causar daño renal progresivo. El tratamiento incluye antibióticos para erradicar los patógenos y pre
El documento presenta una guía sobre la historia clínica pediátrica, incluyendo su propósito como instrumento médico-legal, su estructura y contenido. Explica que la historia clínica recoge los antecedentes biológicos, patológicos y evolutivos del paciente pediátrico y sirve como punto de partida para el diagnóstico y tratamiento. Además, destaca la importancia de iniciar una buena relación médico-paciente-familia y que la historia clínica debe contener secciones como la anamnes
La paciente es una niña de 5 años que presenta fiebre, vómitos, tos y dolor abdominal desde hace 3 días. Su madre la trajo al hospital para un diagnóstico y tratamiento. En el examen físico, la paciente presenta palidez y disnea. Los análisis de laboratorio muestran una glucosa alta de 214. El diagnóstico es diabetes mellitus tipo 1 y neumonía adquirida.
Consentimiento informado para la recoleccion de datoscata09
Este documento es un formulario de consentimiento informado para la recolección de datos de un proyecto en una ciudad no especificada. El participante acepta participar voluntariamente y responder preguntas honestamente, y autoriza la grabación de entrevistas y el uso de los datos obtenidos para publicar los resultados de la investigación. El participante confirma que los investigadores explicaron el objetivo y alcance del proceso de recolección de datos.
La madre refiere que Diego tiene dificultades en el lenguaje y que no se entendía cuando hablaba. Su desarrollo psicomotor fue normal pero lento en el lenguaje, formando oraciones cortas y usando gestos para comunicarse. La madre está preocupada por el retraso en el lenguaje aunque el padre cree que es normal. La evaluación psicológica encontró que estaba dentro de lo esperado para su edad.
Este documento presenta un cuestionario para evaluar el nivel de estrés en estudiantes. El cuestionario contiene preguntas sobre las reacciones físicas, psicológicas y conductuales comunes cuando se siente preocupado o nervioso, así como sobre las situaciones que causan inquietud. También incluye preguntas sobre las estrategias utilizadas para enfrentar situaciones estresantes. El cuestionario evalúa el nivel de estrés como bajo, medio o alto basado en la puntuación total.
Neumonia proceso de atencion de enfermeriaDanny Angmar
Este documento presenta información sobre el proceso de atención de enfermería para pacientes pediátricos con neumonía. Explica las etapas del proceso que incluyen valoración, diagnóstico, planeación e intervenciones. Define la neumonía y sus causas, manifestaciones clínicas, complicaciones y tratamiento. También incluye un plan de atención de enfermería con diagnósticos y objetivos para mejorar el intercambio gaseoso y mantener las vías aéreas libres.
PROCESO DE ENFERMERÍA INSUFICIENCIA RENALnatorabet
Este documento describe el proceso de enfermería para el cuidado de pacientes con enfermedad renal crónica. Explica la enfermedad renal crónica, sus complicaciones y métodos de diagnóstico como análisis de sangre y orina. También cubre los tratamientos como hemodiálisis, diálisis peritoneal y trasplante renal, así como el plan de cuidados de enfermería y alta para estos pacientes.
El documento describe la historia de la transfusión sanguínea. Comenzó en el siglo XVII con experimentos peligrosos en humanos. La primera transfusión exitosa fue en 1665 entre perros. En el siglo XIX se realizaron transfusiones exitosas entre humanos. En 1901 se descubrieron los grupos sanguíneos A, B, O, lo que hizo las transfusiones más seguras. Durante la Primera y Segunda Guerra Mundial se usaron transfusiones a gran escala para salvar vidas. Hoy en día las transfusiones se us
Este documento presenta el caso clínico de una paciente de 22 años que acude a consulta psiquiátrica por presentar síntomas de ansiedad, cambios de humor y llanto fácil. Según la historia clínica, la paciente empezó a presentar estos síntomas tras la separación de su enamorado hace 3 años y el abandono de su padre, lo que exacerbó su cuadro. Actualmente presenta depresión, obsesión, dificultad para concentrarse e intento de autolisis, por lo que fue ingresada para su evaluación y tratamiento
Este documento proporciona una guía para la elaboración de un consentimiento informado para investigaciones que involucren seres humanos. Explica que el consentimiento debe estar escrito en un lenguaje sencillo y debe describir claramente los procedimientos del estudio, incluyendo detalles sobre la recolección y uso de muestras biológicas. También indica que si el estudio involucra pruebas genéticas, esto debe quedar claro y los participantes deben tener derecho a asesoramiento genético. El objetivo es asegurar que los particip
Este documento presenta el caso clínico de un hombre de 58 años con diagnóstico de diarrea causada por amibiasis. Describe la valoración del paciente, incluyendo sus signos vitales y antecedentes. Además, explica el tratamiento recomendado para la diarrea y deshidratación, como sueros orales, antibióticos y dietas astringentes. El objetivo es aplicar el plan de cuidados de enfermería siguiendo las taxonomías NANDA, NOC y NIC.
Este documento presenta tres fórmulas para calcular el goteo, volumen y tiempo de administración de soluciones intravenosas. La primera fórmula calcula el goteo por minuto dividiendo el volumen entre 3 veces el tiempo. La segunda calcula el volumen multiplicando las gotas por 3 veces el tiempo. La tercera calcula el tiempo dividiendo el volumen entre las gotas multiplicadas por 3. Se provee un ejemplo para ilustrar el uso de las fórmulas.
La psiquiatría es la especialidad médica dedicada al estudio y tratamiento de las enfermedades mentales y trastornos del comportamiento. Surge formalmente en el siglo XIX cuando se empieza a conceptualizar las enfermedades mentales y clasificar los problemas psiquiátricos. Actualmente la psiquiatría utiliza tratamientos biológicos como medicamentos y psicoterapéuticos como la terapia para mejorar la salud mental de los pacientes.
Este documento solicita el consentimiento informado para que estudiantes de una escuela secundaria participen voluntariamente en actividades de educación para la salud realizadas por una universidad. Las actividades incluyen encuestas para identificar necesidades de salud de los adolescentes y un programa de educación para la salud. La participación es confidencial y anónima y no afectará las calificaciones de los estudiantes. El objetivo es mejorar los estilos de vida y el entorno de los estudiantes con fines académicos. Se requiere la autorización de la direct
Los estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México están realizando prácticas profesionales en una escuela secundaria para obtener un diagnóstico sobre la salud de los adolescentes. Solicitan el consentimiento de los padres para que sus hijos participen voluntariamente en actividades educativas y encuestas anónimas sobre salud integral que tomarán aproximadamente 15 minutos. La participación no afectará las calificaciones y los resultados se compartirán de manera grupal con la directora pero la información personal
Los estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México están realizando prácticas profesionales en una escuela secundaria para obtener un diagnóstico sobre la salud de los adolescentes. Solicitan el consentimiento de los padres para que sus hijos participen voluntariamente en actividades educativas y encuestas anónimas sobre salud integral que tomarán aproximadamente 15 minutos. La participación no afectará las calificaciones y los resultados se compartirán de forma grupal con la directora pero la información personal se
Los estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México están realizando prácticas profesionales en una escuela secundaria para obtener un diagnóstico sobre la salud de los adolescentes. Solicitan el consentimiento de los padres para que sus hijos participen voluntariamente en actividades educativas y encuestas anónimas sobre salud integral que tomarán aproximadamente 15 minutos. La participación no afectará las calificaciones y la información se mantendrá confidencial. Los padres pueden autorizar o
Los estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México están realizando prácticas profesionales en una escuela secundaria para obtener un diagnóstico sobre la salud de los adolescentes. Solicitan el consentimiento de los padres para que sus hijos participen voluntariamente en actividades educativas y encuestas anónimas sobre salud integral que tomarán aproximadamente 15 minutos. La participación no afectará las calificaciones y la información se mantendrá confidencial.
Este documento solicita el consentimiento informado de los padres para que sus hijos participen voluntariamente en actividades educativas de salud integral como parte de un programa escolar. Los estudiantes de educación para la salud aplicarán cuestionarios de manera anónima para identificar necesidades y establecer un programa. La participación no afectará las calificaciones y será estrictamente confidencial. Los padres pueden retirar su consentimiento en cualquier momento.
Este documento presenta un consentimiento informado para un estudio que busca identificar el conocimiento, actitudes y prácticas sobre salud sexual y reproductiva en docentes, padres y estudiantes. El estudio incluirá encuestas anónimas y grupos de discusión con docentes de varios colegios. La participación es voluntaria y los datos serán confidenciales. Los beneficios incluyen mejorar la educación sexual en las instituciones educativas.
Este documento describe la carrera de Trabajo Social, incluyendo los objetivos y actividades de la profesión, las universidades donde se imparte en Colombia, los costos y requisitos de admisión. La carrera dura 10 semestres y se ofrece en universidades como La Salle en Bogotá y la Universidad Juan de Castellanos en Tunja. Los costos varían entre $1.8 y $3.6 millones por universidad.
El documento describe un estudio de investigación que analizará la correlación entre la coordinación motriz y el ratio digital en estudiantes de primaria. Se evaluará la coordinación a través de dos pruebas y se medirá el ratio digital escaneando las manos de los estudiantes. No hay riesgos asociados con las mediciones propuestas. Se requiere el consentimiento informado de los padres para la participación de los estudiantes.
El documento proporciona información sobre la carrera de medicina en Colombia. Explica que la medicina estudia las enfermedades, su tratamiento y prevención con el objetivo de promover la salud humana. También describe el perfil deseado de un egresado de medicina y los requisitos para ingresar a programas de medicina en universidades como la Universidad de Antioquia.
Este proyecto busca implementar un programa de educación sexual en el Colegio Rural José Celestino Mutis en Ciudad Bolívar, Bogotá. Se basa en la alta tasa de embarazos en adolescentes en la localidad y la necesidad de brindar esta educación para prevenir enfermedades, embarazos no deseados y daños psicológicos. El proyecto trabajará con estudiantes, padres y docentes durante 5 meses para mejorar la comunicación sobre sexualidad y proveer información adecuada sobre salud reproductiva. Su objetivo es promover
El documento presenta la solicitud de un grupo de estudiantes para participar en el programa Ondas con su proyecto de investigación. El grupo se llama "Los createcnos" y está interesado en investigar qué servicios humanitarios pueden ofrecer para mejorar la vida de los animales callejeros. El director y dos profesores acompañantes apoyan el proyecto. El grupo busca inscribirse en el programa para llevar a cabo su investigación.
Convocatoria y formulario al programa de estudiantes voluntariosDocente Contaduría
La Universidad Santo Tomás convoca a estudiantes voluntarios para apoyar proyectos de impacto social. Los estudiantes seleccionados tendrán la oportunidad de integrar el conocimiento académico con problemas sociales, y trabajar con la comunidad. Los beneficios incluyen experiencia en voluntariado, acceso a redes y programas de intercambio. Los interesados deben ser estudiantes regulares y completar un formulario de postulación antes del 11 de marzo.
Este documento proporciona información sobre la carrera de Trabajo Social. Explica que el Trabajo Social involucra ayudar a personas a resolver problemas mediante el diagnóstico y análisis de situaciones sociales. Dura 5 años y se puede estudiar en universidades como la Universidad de Juan de Castellanos en Tunja. Los requisitos para ingresar incluyen el título de bachiller y exámenes médicos. Los trabajadores sociales pueden desempeñarse en hospitales, escuelas, municipios y otras organizaciones para mejorar el bien
Este documento proporciona información sobre la carrera de Trabajo Social. Explica que el Trabajo Social involucra ayudar a personas a resolver problemas mediante el diagnóstico y análisis de situaciones sociales. La carrera dura 5 años y se puede estudiar en varias universidades del país. El documento también describe los requisitos para ingresar a la universidad y los campos laborales en los que se puede desempeñar un trabajador social.
Este documento proporciona información sobre la carrera de Trabajo Social. Explica que el Trabajo Social se encarga de diagnosticar y analizar problemas sociales para encontrar soluciones. Describe que la carrera dura 5 años y cubre temas como métodos de diagnóstico social. También lista universidades donde se puede estudiar la carrera y los requisitos para ingresar. Finalmente, menciona algunos campos laborales como hospitales, escuelas y organizaciones donde un trabajador social puede desempeñarse.
Este proyecto educativo tiene como objetivo desarrollar actividades pedagógicas para que los alumnos de una secundaria técnica analicen los riesgos del consumo de sustancias adictivas como el tabaco, el alcohol y las drogas. El proyecto justifica la importancia de abordar este tema debido al incremento en el consumo de estas sustancias entre los adolescentes y los efectos negativos que tiene en la salud, la familia y la sociedad. El proyecto define claramente sus objetivos, las acciones planificadas, los recursos requer
Este documento presenta la bitácora de un grupo de estudiantes que investiga sobre el tema de ser agente SWAT. Incluye información sobre los integrantes del grupo, su ruta de investigación que involucra lluvia de ideas sobre preguntas de investigación iniciales y la selección de una pregunta central. También presenta detalles sobre la descripción y justificación del problema de investigación seleccionado, así como un presupuesto preliminar de gastos para llevar a cabo el proyecto.
Este documento presenta la bitácora de un grupo de estudiantes que investiga sobre el tema de ser agente SWAT. Incluye información sobre los integrantes del grupo, su ruta de investigación que involucra lluvia de ideas sobre preguntas de investigación iniciales y la selección de una pregunta central. También contiene detalles sobre la descripción y justificación del problema de investigación seleccionado, así como un presupuesto preliminar de gastos para llevar a cabo el proyecto.
Este documento presenta un programa educativo sobre la importancia de la higiene personal para los niños del Centro Educativo "Sagrado Corazón" en Loja, Ecuador. El programa será implementado por estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Loja y consta de objetivos, cronograma de actividades, identificación de necesidades de los niños, y metodología. El programa educativo se llevará a cabo el 29 de enero de 2014 y busca enseñar a los niños técnicas de higiene personal para prevenir enfermedades.
Este documento presenta una sesión sobre didáctica crítica para una maestría en docencia. Introduce el concepto de didáctica crítica y propone diseñar una situación de aprendizaje basada en sus tres momentos. Luego, describe un contexto y plan de estudios específicos, con instrucciones para los estudiantes de diseñar una presentación que incluya los tres momentos de la didáctica crítica. Finalmente, concluye resaltando cómo esta aproximación favorece ambientes de aprendizaje integrales y reflexivos.
Este documento presenta una sesión sobre didáctica crítica para una maestría en docencia. Introduce el concepto de didáctica crítica y propone una actividad para diseñar una situación de aprendizaje basada en sus tres momentos. Luego describe un contexto y plan de estudios específicos, y detalla las etapas de apertura, desarrollo, cierre y evaluación de la situación de aprendizaje diseñada. Finalmente, incluye conclusiones sobre la didáctica crítica y una bibliografía.
11) trabajo comunitario, organización y desarrollo socialLESGabriela
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
10) marco para la investigación operativa y ejecucuón dentro de los programas...LESGabriela
Este documento proporciona un marco para la investigación operativa y de ejecución dentro de los programas de salud y control de enfermedades. El marco describe los conceptos clave, el proceso de 16 pasos para la planificación, ejecución y seguimiento de proyectos de investigación operativa, y recursos disponibles como manuales y estudios de caso. El objetivo es normalizar la práctica de la investigación operativa para mejorar la calidad y aprendizaje de los programas de salud a medida que se expanden.
9) manual para la elaboración del diagnóstico situacional para la primera eta...LESGabriela
Este documento presenta un manual para realizar diagnósticos situacionales como parte de un proyecto piloto llamado "Aprendizajes en Familia". Explica que los diagnósticos son importantes para entender la realidad actual de las comunidades participantes y establecer un plan de desarrollo. Proporciona indicadores clave en siete dimensiones (salud, nivel de vida, educación, cultura, organización política y social, medio ambiente y tecnología) para analizar la situación de las escuelas, familias y autoridades comunitarias.
8) lineamientos para la elaboración del programa anual de trabajoLESGabriela
Este documento presenta lineamientos para la elaboración de programas anuales de trabajo en salud. Incluye secciones para introducción, antecedentes, situación actual, justificación, objetivos generales y específicos, estrategias, metas, límites, organización, supervisión, capacitación, evaluación y cronograma de actividades. El propósito es normar, regular e implementar acciones actuales en salud mediante la planificación ordenada de programas anuales.
7) guia tecnica para la elaboración del diagnostico de saludLESGabriela
Este documento presenta una guía técnica para la elaboración de un diagnóstico de salud comunitario. Describe los tres módulos clave del servicio social: atención a la salud, educación médica continua e investigación. Incluye información sobre factores demográficos, socioeconómicos y del medio ambiente que deben considerarse en el estudio, así como una lista de índices e indicadores de salud a medir. El objetivo es vincular a los estudiantes de medicina con sus comunidades y devolver beneficios social
Este documento discute la importancia de evaluar los programas de salud y propone una definición de evaluación. Explica que la evaluación permite medir los logros de un programa, mejorar su desempeño y facilitar la toma de decisiones. También describe los diferentes tipos de evaluación como formativa, sumativa, de proceso, de resultados, de adecuidad, plausibilidad y probabilidad.
5) evaluación de programas de promoción de salud. propuesta de un instrumento...LESGabriela
Este documento presenta una propuesta de instrumento para la evaluación y auditoría de programas de promoción de salud. El instrumento se basa en tres enfoques: estructura, proceso y resultados. Cada enfoque contiene una serie de requisitos que, de ser cumplidos positivamente, permiten obtener una puntuación. El puntaje total indica el nivel de adecuación del programa evaluado en una escala de sobresaliente a malo. El objetivo es diseñar una herramienta sencilla que permita una apreciación básica global de los program
4) enfoque comunitario, modernidad y postmodernidad. el trabajo social con la...LESGabriela
1. El documento analiza la aparente contradicción entre el enfoque comunitario del Trabajo Social y la noción de comunidad tradicional frente a la sociedad moderna. 2. Examina las diferencias conceptuales entre comunidad y sociedad según autores clásicos de la Sociología, y cómo estas nociones coexisten en la realidad social compleja de hoy. 3. Plantea la necesidad de conciliar los conceptos de comunidad y sociedad para entender las nuevas formas de intervención comunitaria en el contexto de la globalización.
El documento presenta conceptos clave relacionados con el diagnóstico de salud, incluyendo modelos en salud pública, funciones de la salud pública, principios que rigen el diagnóstico de salud, y variables e indicadores para medir el proceso de salud-enfermedad y el desempeño de los servicios de salud. El objetivo del diagnóstico de salud es conocer la situación del proceso salud-enfermedad de una población con respecto a daños a la salud, servicios de salud y factores de riesgo
2) como elaborar un proyecto. guía para diseñar proyectos sociales y culturales.LESGabriela
1) El documento presenta una guía para elaborar proyectos sociales y culturales. 2) Explica que planificar es introducir organización y racionalidad en la acción para alcanzar objetivos mediante recursos limitados, y que elaborar proyectos es un método útil para ello. 3) Proporciona pautas para diseñar proyectos como definirlos, establecer sus requisitos, clasificarlos y guiar su elaboración.
1) como elaborar un programa de educación para la saludLESGabriela
Este documento describe cómo elaborar un programa de educación para la salud en la escuela con el objetivo de prevenir alteraciones en la columna vertebral en edad escolar. Explica que la educación para la salud en la escuela es efectiva porque los niños pasan mucho tiempo allí y son receptivos a aprender nuevos hábitos. Propone que el programa debe tener objetivos claros, contenidos adecuados sobre anatomía, postura y hábitos saludables, y actividades prácticas para los estudiantes. El autor también ofrece un posible programa concreto sobre prevención
Plan práctica integral comunitaria i 2014 aLESGabriela
Este documento presenta el plan de trabajo para la práctica integral comunitaria de estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud. El plan incluye las etapas de gestión, diagnóstico, ejecución de un programa de educación para la salud, evaluación y presentación de resultados. El programa se llevará a cabo en una institución y consistirá en 7 u 8 sesiones con adolescentes sobre temas de salud.
Este documento contiene un cuestionario socio-demográfico y de salud dirigido a estudiantes. El cuestionario incluye preguntas sobre datos personales, estilo de vida, sexualidad, adicciones, alimentación, actividad física, bullying y autoestima del estudiante. El objetivo es conocer el estado de salud del estudiante.
El documento proporciona un formato para escribir una crónica sobre una práctica comunitaria. Solicita el nombre completo del alumno, lugar, fecha, hora y una descripción de la actividad enfocada en lo que se hizo, aprendió y cómo se sintió. También pide observaciones sobre las fortalezas y debilidades encontradas durante la práctica.
Les práctica integral comunitaria I 2013LESGabriela
Este documento presenta el programa de estudio de la asignatura Práctica Integral Comunitaria I de la Licenciatura en Educación para la Salud. El programa describe los objetivos y competencias que los estudiantes deben desarrollar, incluyendo realizar diagnósticos situacionales, diseñar programas de salud comunitaria y evaluarlos. El programa también establece normas para estudiantes y profesores y describe las etapas y actividades de aprendizaje que comprenden la asignatura.
Este documento presenta la propuesta para la Licenciatura en Educación para la Salud en la Universidad Autónoma del Estado de México. Explica que existe una demanda social por una educación para la salud debido al alto número de personas en el estado que no cuentan con servicios médicos. También describe algunos de los fundamentos sociales, educativos y normativos para el programa. Finalmente, incluye detalles sobre el modelo de formación profesional propuesto, el plan de estudios y la metodología de diseño curricular.
Les practica integral en instituciones 2013LESGabriela
Este documento describe un programa de estudio para la asignatura "Práctica Integral en Instituciones" de la Licenciatura en Educación para la Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México. El programa presenta las normas de la asignatura, sus objetivos, competencias, contenidos y metodología. El programa busca que los estudiantes apliquen sus conocimientos de educación para la salud en instituciones educativas y de salud mediante el diagnóstico de necesidades y la implementación de programas de educación para la salud.
Les practica integral en instituciones 2013LESGabriela
Este documento describe un programa de estudio para la asignatura "Práctica Integral en Instituciones" para la Licenciatura en Educación para la Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México. El programa presenta las normas de la asignatura, sus objetivos, competencias, contenidos y metodología. El objetivo principal es que los estudiantes apliquen sus conocimientos de educación para la salud en instituciones educativas y de salud mediante la elaboración, ejecución y evaluación de programas de educación para la salud.
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA PADRES DE FAMILIA
El siguiente documento tiene como objetivo informar las actividades que se realizaran en la Escuela
Secundaria Oficial No. 0576 “Gral. Francisco Villa” y obtener su consentimiento para que su hijo(a), participe o
no en las actividades del “Proyecto de Educación para la Salud” que se realizaran en la presente institución.
La Universidad Autónoma del Estado de México a través de la Licenciatura en Educación para la Salud, tiene
como propuesta realizar actividades de Educación para la Salud en la Esc. Sec. Ofic. No. 0576 “Gral.
Francisco Villa”, ubicada en Av. de las Torres, s/n Colonia Barrio Saraperos, del municipio de Chimalhuacán,
Estado de México con clave estatal 15EES0860Y, en el turno vespertino en todos los grados y grupos de la
institución, en un horario de 3:00 pm. a las 8:00 pm sujetos a modificación de acuerdo a las necesidades que
se presenten en la Institución, utilizando únicamente los días Jueves en un período que comprende como
inicio el mes de Marzo y de termino al mes de Mayo del presente año.
Debido a que parte de las actividades académicas de formación de los estudiantes de la Licenciatura en
Educación para la Salud, consiste en realizar prácticas profesionales en instituciones de Educación.
El objetivo de dicha actividad es mejorar sus hábitos y estilos de vida de los alumnos de la Esc. Sec. a través
de una serie de actividades didácticas con temas de importancia para su edad, que les permita adquirir
información importante y confiable en materia de salud, así como orientarlos en la toma de decisiones y
responder dudas durante la actividad. Dentro de los temas que se abordaran están los siguientes: Sexualidad
Humana, abarcando todos los aspectos fundamentales de este tema, así como la Prevención de
Enfermedades de Transmisión Sexual, (ETS) y el Uso Adecuado de los Métodos Anticonceptivos, entre otros
temas de interés y de importancia para la comunidad estudiantil.
No habrá ningún beneficio y costo monetario a cambio de la participación de su hijo en estas actividades, ya
que el único fin de este Proyecto es el mejoramiento de sus estilos de vida para mejorar su entorno personal,
familiar y social, recalcando que es de orden académico.
El proyecto que se realizara no representa riesgo alguno, ni efectos secundarios y/o negativos para el
alumno, es importante aclarar que parte de este proyecto consta de la recolección de datos, evidencias y
resultados, por lo que se tomaran fotografías, videos, grabaciones bajo un estricta actitud profesional para los
datos de los alumnos participantes ya que el Proyecto es solo con fines educativos y de investigación
profesional.
En caso de que autorice su participación, se le informara y orientara acerca de los temas que se abordaran
con los jóvenes así como resolver dudas durante el proceso de formación. En caso de que no autorice la
participación del menor tiene la opción de retirarse de manera libre y voluntaria en cualquier momento, si así
lo requiere, siempre y cuando avise para enviarle la carta de revocación y poder realizar estas actividades.
Luego de haber conocido y comprendido en su totalidad, la información sobre dicho Proyecto, así como los
beneficios directos e indirectos de su colaboración en el estudio, y entendido de que:
No habrá ninguna consecuencia desfavorable para ambos en caso de no aceptar la invitación.
Contacto: UAEM Av. Bordo de Xochiaca s/n Col. Benito Juárez C.P 57000, Cd. Nezahualcóyotl, México Tels.: (0155)51126372, (0155)51126426 Correo Electrónico:
silviapadillaloredo@gmail.com, les_tv@hotmail.com
2. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Puedo retirarlo del proyecto si lo considero conveniente a sus intereses, aun cuando el investigador
responsable no lo solicite, informando mis razones para tal decisión en la Carta de Revocación
respectiva.
No haremos ningún gasto, ni recibiremos remuneración alguna por la colaboración en el proyecto.
Se guardará estricta confidencialidad sobre los datos obtenidos producto de la colaboración.
Puedo solicitar, en el transcurso del estudio, información actualizada sobre el mismo a los
responsables del proyecto, o bien llamar a la Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl de la
Universidad Autónoma del Estado de México al siguiente número telefónico 51-12-63-72 y
comunicarse con la Dra. Silvia Padilla Loredo responsable directa de la actividad.
Declaro que he leído y comprendido la información, así como resuelto dudas acerca de estas actividades
educativas, se me ha explicado y me siento satisfecho con la información recibida y finalmente doy mi
consentimiento para participar en dicho proyecto:
Doy consentimiento
Si ( )
NO ( )
Nombre y firma del padre o tutor:_____________________________________________________________
Nombre del alumno (a):_____________________________________________________________________
Grado y Grupo: _____________________
_____________________________
Firma del padre o tutor
_____________________________________
Testigo 1 (nombre y firma)
Turno: _________________________________
_________________________________
Firma del alumno
___________________________________
Testigo 2 (nombre y firma)
Contacto: UAEM Av. Bordo de Xochiaca s/n Col. Benito Juárez C.P 57000, Cd. Nezahualcóyotl, México Tels.: (0155)51126372, (0155)51126426 Correo Electrónico:
silviapadillaloredo@gmail.com, les_tv@hotmail.com
3. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
ASENTIMIENTO INFORMADO (ALUMNOS)
Nosotros estudiantes de
la Esc. Secundaria Oficial Francisco Villa del ____________ grado
grupo___________ en el turno ____________ Firmamos de enterados y de acuerdo con las actividades que
los estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud y sus respectivos responsables realizarán en
nuestro plantel Educativo. Cabe mencionar que aunque firmemos de acuerdo, queda pendiente nuestra
autorización final para participar o no, por parte de nuestros padres una vez brindada la información y
objetivos de dichas actividades, ya que somos menores de edad.
1. __________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________________________
9. __________________________________________________________________________________
10. __________________________________________________________________________________
11. __________________________________________________________________________________
12. __________________________________________________________________________________
13. __________________________________________________________________________________
14. __________________________________________________________________________________
15. __________________________________________________________________________________
16. __________________________________________________________________________________
17. __________________________________________________________________________________
18. __________________________________________________________________________________
19. __________________________________________________________________________________
20. __________________________________________________________________________________
21. __________________________________________________________________________________
22. __________________________________________________________________________________
23. __________________________________________________________________________________
24. __________________________________________________________________________________
25. __________________________________________________________________________________
26. __________________________________________________________________________________
27. __________________________________________________________________________________
28. __________________________________________________________________________________
29. __________________________________________________________________________________
30. __________________________________________________________________________________
31. __________________________________________________________________________________
32. __________________________________________________________________________________
33. __________________________________________________________________________________
34. __________________________________________________________________________________
35. __________________________________________________________________________________
36. __________________________________________________________________________________
37. __________________________________________________________________________________
Contacto: UAEM Av. Bordo de Xochiaca s/n Col. Benito Juárez C.P 57000, Cd. Nezahualcóyotl, México Tels.: (0155)51126372, (0155)51126426 Correo Electrónico:
silviapadillaloredo@gmail.com, les_tv@hotmail.com
4. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
CARTA DE REVOCACIÓN DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA MENORES DE EDAD.
Yo______________________________________________________ responsable directo del Alumno (a)
_________________________________________________, de ________ años de edad, he decidido
retirarlo (a) del Programa de Educación para la Salud_____________________________________ por las
siguientes razones:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Lugar y Fecha____________________________________________________________________________
_____________________________________
Testigo 1 (nombre y firma)
___________________________________
Testigo 2 (nombre y firma)
_____________________________________________________
Nombre y firma del responsable de recibir la carta de revocación
Contacto: UAEM Av. Bordo de Xochiaca s/n Col. Benito Juárez C.P 57000, Cd. Nezahualcóyotl, México Tels.: (0155)51126372, (0155)51126426 Correo Electrónico:
silviapadillaloredo@gmail.com, les_tv@hotmail.com