Este documento presenta una guía técnica para la elaboración de un diagnóstico de salud comunitario. Describe los tres módulos clave del servicio social: atención a la salud, educación médica continua e investigación. Incluye información sobre factores demográficos, socioeconómicos y del medio ambiente que deben considerarse en el estudio, así como una lista de índices e indicadores de salud a medir. El objetivo es vincular a los estudiantes de medicina con sus comunidades y devolver beneficios social
Atencion prenatal, del parto, puerperio y del recien nacidoElizabeth Chavez
Este documento describe las etapas del embarazo, parto, puerperio y cuidado del recién nacido. Explica los factores de riesgo durante el embarazo, los signos normales y de alarma en cada etapa, así como la orientación a la embarazada sobre alimentación y vacunas. El objetivo es promover la detección oportuna de riesgos para mejorar la salud de la madre y el niño.
El documento describe el genograma como una herramienta para representar la composición y relaciones de una familia. Un genograma incluye información como edad, sexo, cultura, ocupación, ubicación, datos de salud y causas de muerte de los miembros de la familia. El genograma revela patrones familiares intergeneracionales de salud y puede usarse para identificar fortalezas, riesgos y problemas familiares. También sirve como referencia rápida de la historia de salud familiar.
Este documento presenta una discusión sobre la educación para la salud. Define la educación para la salud como una disciplina que estudia y desarrolla procesos para generar conductas favorables a la salud a través de diferentes niveles de acción, desde la transmisión de información hasta la participación conjunta de educandos y educadores. También describe los diferentes enfoques, niveles y estrategias de intervención de los programas de educación para la salud.
Margarita es una paciente frágil de 78 años que cuida a su marido. Presenta riesgo de caídas, lesión, aislamiento y déficit de autocuidados. El diagnóstico principal es el Riesgo de cansancio del rol del cuidador. El segundo problema es los Conocimientos deficientes sobre el cuidado de su marido, cuyo estado ha empeorado. Se propone un plan de cuidados centrado en apoyar a Margarita y mejorar sus conocimientos.
Este documento establece las normas para el tratamiento integral del sobrepeso y la obesidad en México. Describe las definiciones de sobrepeso y obesidad, y establece los criterios para el tratamiento médico, nutricional y psicológico de pacientes con estas condiciones. También prohíbe ciertos tratamientos contraindicados y establece los requisitos para el personal médico involucrado en el tratamiento del sobrepeso y la obesidad.
El documento describe diferentes métodos anticonceptivos, incluyendo implantes subdérmicos, anillos vaginales, esponjas anticonceptivas, capuchones cervicales, pastillas anticonceptivas y la píldora del día después. Cada método tiene ventajas como alta efectividad y desventajas como efectos secundarios.
Pp panorama epidemiologico y transicion del adulto mayor mexico 2013Sergio Palacios
El documento describe el panorama del envejecimiento de la población en México y en el mundo. En todo el mundo, la esperanza de vida está aumentando y las tasas de natalidad están disminuyendo, lo que resulta en una mayor proporción de adultos mayores. En México, se espera que la proporción de personas mayores de 60 años aumente drásticamente en las próximas décadas, lo que tendrá un gran impacto social y económico. Se necesitan esfuerzos coordinados entre los sectores de la sociedad para apoyar a los adultos may
Este documento presenta varios conceptos clave relacionados con el proceso salud-enfermedad desde perspectivas multidimensionales. Explora definiciones de salud y enfermedad, y presenta varios modelos para comprender los factores que afectan el estado de salud, incluyendo enfoques ecológicos, biopsicosociales y de determinantes multinivel. Finalmente, discute paradigmas contrapuestos como riesgo vs protección, y epidemiología vs salud pública.
Atencion prenatal, del parto, puerperio y del recien nacidoElizabeth Chavez
Este documento describe las etapas del embarazo, parto, puerperio y cuidado del recién nacido. Explica los factores de riesgo durante el embarazo, los signos normales y de alarma en cada etapa, así como la orientación a la embarazada sobre alimentación y vacunas. El objetivo es promover la detección oportuna de riesgos para mejorar la salud de la madre y el niño.
El documento describe el genograma como una herramienta para representar la composición y relaciones de una familia. Un genograma incluye información como edad, sexo, cultura, ocupación, ubicación, datos de salud y causas de muerte de los miembros de la familia. El genograma revela patrones familiares intergeneracionales de salud y puede usarse para identificar fortalezas, riesgos y problemas familiares. También sirve como referencia rápida de la historia de salud familiar.
Este documento presenta una discusión sobre la educación para la salud. Define la educación para la salud como una disciplina que estudia y desarrolla procesos para generar conductas favorables a la salud a través de diferentes niveles de acción, desde la transmisión de información hasta la participación conjunta de educandos y educadores. También describe los diferentes enfoques, niveles y estrategias de intervención de los programas de educación para la salud.
Margarita es una paciente frágil de 78 años que cuida a su marido. Presenta riesgo de caídas, lesión, aislamiento y déficit de autocuidados. El diagnóstico principal es el Riesgo de cansancio del rol del cuidador. El segundo problema es los Conocimientos deficientes sobre el cuidado de su marido, cuyo estado ha empeorado. Se propone un plan de cuidados centrado en apoyar a Margarita y mejorar sus conocimientos.
Este documento establece las normas para el tratamiento integral del sobrepeso y la obesidad en México. Describe las definiciones de sobrepeso y obesidad, y establece los criterios para el tratamiento médico, nutricional y psicológico de pacientes con estas condiciones. También prohíbe ciertos tratamientos contraindicados y establece los requisitos para el personal médico involucrado en el tratamiento del sobrepeso y la obesidad.
El documento describe diferentes métodos anticonceptivos, incluyendo implantes subdérmicos, anillos vaginales, esponjas anticonceptivas, capuchones cervicales, pastillas anticonceptivas y la píldora del día después. Cada método tiene ventajas como alta efectividad y desventajas como efectos secundarios.
Pp panorama epidemiologico y transicion del adulto mayor mexico 2013Sergio Palacios
El documento describe el panorama del envejecimiento de la población en México y en el mundo. En todo el mundo, la esperanza de vida está aumentando y las tasas de natalidad están disminuyendo, lo que resulta en una mayor proporción de adultos mayores. En México, se espera que la proporción de personas mayores de 60 años aumente drásticamente en las próximas décadas, lo que tendrá un gran impacto social y económico. Se necesitan esfuerzos coordinados entre los sectores de la sociedad para apoyar a los adultos may
Este documento presenta varios conceptos clave relacionados con el proceso salud-enfermedad desde perspectivas multidimensionales. Explora definiciones de salud y enfermedad, y presenta varios modelos para comprender los factores que afectan el estado de salud, incluyendo enfoques ecológicos, biopsicosociales y de determinantes multinivel. Finalmente, discute paradigmas contrapuestos como riesgo vs protección, y epidemiología vs salud pública.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la salud de adultos y mujeres. Habla sobre la definición de morbilidad y las tasas más usadas como prevalencia e incidencia. También describe algunas causas comunes de morbilidad y mortalidad en adultos como problemas digestivos, cardiovasculares y respiratorios. Resalta que aunque se habla de salud de mujeres, a menudo solo se enfoca en embarazo y no otros problemas de salud.
El documento describe los factores que influyen en la salud de la población a diferentes niveles, incluyendo factores individuales, sociales, económicos y ambientales. Explica que la salud depende de más que solo la atención médica, y requiere un enfoque de salud pública que aborde los determinantes sociales y ambientales de la salud a través de la participación comunitaria y el desarrollo de los sistemas de atención primaria.
Este documento describe los procedimientos para la inactivación y desecho seguro de vacunas y materiales relacionados. Explica que los frascos vacíos, sobrantes, productos caducados, jeringas y agujas usadas deben desecharse de manera segura. Describe tres métodos de inactivación - calor húmedo, ebullición e incineración - para asegurar que los materiales biológicos sean inofensivos antes de su eliminación. También enfatiza la importancia de tomar medidas sanitarias para proteger al personal y al
Este documento trata sobre las implicaciones psicológicas del embarazo. En particular, habla sobre la ambivalencia que experimentan las mujeres embarazadas, con sentimientos encontrados entre el deseo y el miedo. También discute los temores comunes como complicaciones en el parto. Explica que la aceptación del embarazo suele ocurrir en el segundo trimestre, cuando hay más calma psicológica. Finalmente, analiza factores como la edad, situación económica y apoyo social que afectan la salud mental durante el embaraz
Este documento describe nueve modelos de promoción de la salud aplicados en medicina familiar: el modelo biomédico, educativo, de comportamientos, de empoderamiento, de etapas de vida, socioambiental, de desigualdades sociales, ecológico y salutogénico. Cada modelo se centra en diferentes determinantes de la salud como la educación, el comportamiento, el empoderamiento del paciente, las etapas de vida, el entorno social y ambiental, y los factores que contribuyen a la salud. Ningún modelo funciona de forma aisl
Este documento describe el Modelo de Atención Integral de Salud basado en Familia y Comunidad (MAIS-BFC). El modelo centra su atención en la persona, familia y comunidad, promoviendo la salud y prevención de enfermedades. Cubre las necesidades de salud a través de paquetes de atención integral para la persona, familia y comunidad, y a través de intervenciones en la comunidad. El modelo reconoce la influencia de la familia en la salud de sus miembros y busca mejorar el acceso a servicios de salud
El documento describe los componentes clave de la valoración geriátrica integral, incluyendo la evaluación clínica, funcional, mental y social del paciente geriátrico. Explica las características del paciente anciano, los síndromes geriátricos comunes, y los enfoques para evaluar la fragilidad, función cognitiva, estado emocional y riesgo nutricional. El objetivo es realizar una evaluación completa de la salud del adulto mayor para identificar problemas y desarrollar un plan de cuidado integral.
Este documento describe los principales cambios fisiológicos que ocurren en el cuerpo humano con el envejecimiento. Explica que el envejecimiento es un proceso heterogéneo e irreversible marcado por la disminución progresiva de la reserva fisiológica de los órganos, lo que aumenta la vulnerabilidad a las enfermedades. Describe los cambios que ocurren en sistemas como el cardiovascular, respiratorio, musculoesquelético y renal, incluyendo la pérdida de masa muscular y ósea, el engros
Este documento presenta la Norma Oficial Mexicana NOM-034-SSA2-2013, Para la prevención y control de los defectos al nacimiento. La norma establece criterios y especificaciones para prevenir, diagnosticar, tratar y controlar defectos al nacimiento. Participaron varias dependencias e instituciones en su elaboración. La norma es de observancia obligatoria en todo el territorio nacional para el personal de salud que atiende la salud reproductiva y de recién nacidos.
ES UN TRABAJO QUE CARACTERIZA LAS DEFICIENCIAS DEL APARATO SALUD PARA LAS COMUNIDADES RURALES E INDIGENAS. Y EXPLICA ALGUNAS NORMATIVAS PARA BENEFICIAR A ESTAS COMUNIDADES E INTERRELACIONAR LA CULTURA ANDINA Y SU COSMOVISION CON LA MEDICINA OCCIDENTAL
El documento describe la atención integral de salud de los adolescentes. Explica que la adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios biológicos, psicológicos y sociales. Los adolescentes tienen bajas tasas de mortalidad pero alta morbilidad debido a problemas psicosociales, por lo que su atención debe ser integral. La atención integral incluye el control del crecimiento, evaluación del desarrollo, identificación de conductas de riesgo, orientación, consejería y derivación a especial
CAMBIOS PSICOLOGICOS Y SOCIALES EN EL ADULTO MAYOR (2).pptxARIELJESUSYAMROSADO
El documento describe los principales cambios psicológicos y sociales que ocurren en las personas mayores. A nivel psicológico, se producen modificaciones en el sistema nervioso, las funciones cognitivas y la afectividad. En cuanto a lo social, los adultos mayores experimentan cambios en sus roles individuales y sociales debido a factores como la jubilación, la viudez y la soledad.
Este documento define el envejecimiento y distingue entre envejecimiento normal y patológico. Explica que el envejecimiento es un proceso gradual e inevitable que conlleva cambios en todos los órganos y sistemas del cuerpo. Estos cambios incluyen la pérdida de masa muscular y ósea, así como alteraciones en la piel, los pulmones, el corazón, el tracto gastrointestinal, los riñones y el sistema nervioso central. El documento también describe los factores que determinan la fragilidad en las personas mayores.
Este documento describe la preeclampsia, una enfermedad del embarazo que se caracteriza por hipertensión arterial y proteinuria después de las 20 semanas de gestación. Afecta del 5% al 8% de las gestantes y es la segunda causa de muerte materna en Perú, donde causa entre el 17% y 21% de las muertes maternas. Los factores de riesgo incluyen edades extremas, raza negra, obesidad, infecciones, antecedentes de embarazos complicados y preeclampsia. El caso clínico presentado describe
El documento trata sobre el adulto mayor. Explica que la vejez es el último estadio del proceso vital y define a los adultos mayores como el grupo etario más viejo de una población. Describe algunos de los cambios fisiológicos comunes en la vejez como la disminución del peso cerebral, cambios en los sentidos y órganos, y la pérdida de elasticidad en los vasos sanguíneos y músculos. Finalmente, recomienda algunas medidas de cuidado para los adultos mayores como mantener una rutina, hacer
Este documento presenta datos demográficos y estadísticos sobre la población de adultos mayores en México. Algunos de los puntos principales son: 1) la población de adultos mayores en México es de 10 millones y está creciendo a una tasa anual del 3.8%, 2) se espera que esta población se duplique en los próximos 18 años, 3) las mujeres viven más que los hombres y representan el 53% de la población adulta mayor.
La Ley General de Salud establece cómo deben organizarse y funcionar los servicios de salud en un país, garantizando que toda persona reciba atención médica independientemente de factores como edad, género o condición social. La atención médica, de acuerdo a la ley, incluye una variedad de servicios destinados a proteger, promover y restaurar la salud de cada individuo.
Este documento describe diferentes métodos anticonceptivos, incluyendo píldoras anticonceptivas, inyecciones, implantes, DIU, condones, parches anticonceptivos, vasectomía, ligadura de trompas, y píldora del día después. Explica cómo funciona cada método, quién puede usarlo, y cómo se usa correctamente para prevenir embarazos de manera segura y efectiva.
La Norma Oficial Mexicana NOM-007-SSA2-1993 establece criterios y procedimientos para la atención de la mujer durante el embarazo, parto, puerperio y del recién nacido con el objetivo de favorecer el desarrollo normal de cada etapa del proceso gestacional, prevenir complicaciones y mejorar la sobrevivencia y calidad de vida materno-infantil. La norma es de observancia obligatoria para todo el personal de salud que brinda atención reproductiva y aplica un enfoque de riesgo para la de
La gerontología estudia los diversos aspectos del envejecimiento y la vejez desde perspectivas biológicas, psicológicas y sociales. La geriatría se enfoca en los aspectos médicos y las enfermedades de la vejez. La gerontología social estudia el lugar de los ancianos en la sociedad y cómo esto afecta el envejecimiento. La gerontología preventiva busca maximizar la longevidad y calidad de vida a través de estilos de vida saludables y controles médicos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre demografía y población. Explica que la población mundial ha crecido rápidamente desde la Revolución Industrial debido a mejoras en la atención médica. Define términos como tasa de crecimiento vegetativo, tasa de natalidad, densidad de población y pirámides de población. Analiza cómo factores sociales, ambientales y la disponibilidad de recursos afectan la distribución de la población. Proporciona datos sobre países con las tasas más altas y más baj
Este documento proporciona información sobre el diagnóstico de salud en la comunidad. Explica que el diagnóstico de salud es el resultado de un estudio epidemiológico que identifica los principales problemas de salud y recursos disponibles para abordarlos. También describe los elementos necesarios para realizar un diagnóstico de salud comunitario como estudiar las características demográficas, factores que afectan la salud y el estado de salud actual. Finalmente, enfatiza la importancia de contar con datos precisos y participación del equipo de
El documento trata sobre varios temas relacionados con la salud de adultos y mujeres. Habla sobre la definición de morbilidad y las tasas más usadas como prevalencia e incidencia. También describe algunas causas comunes de morbilidad y mortalidad en adultos como problemas digestivos, cardiovasculares y respiratorios. Resalta que aunque se habla de salud de mujeres, a menudo solo se enfoca en embarazo y no otros problemas de salud.
El documento describe los factores que influyen en la salud de la población a diferentes niveles, incluyendo factores individuales, sociales, económicos y ambientales. Explica que la salud depende de más que solo la atención médica, y requiere un enfoque de salud pública que aborde los determinantes sociales y ambientales de la salud a través de la participación comunitaria y el desarrollo de los sistemas de atención primaria.
Este documento describe los procedimientos para la inactivación y desecho seguro de vacunas y materiales relacionados. Explica que los frascos vacíos, sobrantes, productos caducados, jeringas y agujas usadas deben desecharse de manera segura. Describe tres métodos de inactivación - calor húmedo, ebullición e incineración - para asegurar que los materiales biológicos sean inofensivos antes de su eliminación. También enfatiza la importancia de tomar medidas sanitarias para proteger al personal y al
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El documento describe los componentes clave de la valoración geriátrica integral, incluyendo la evaluación clínica, funcional, mental y social del paciente geriátrico. Explica las características del paciente anciano, los síndromes geriátricos comunes, y los enfoques para evaluar la fragilidad, función cognitiva, estado emocional y riesgo nutricional. El objetivo es realizar una evaluación completa de la salud del adulto mayor para identificar problemas y desarrollar un plan de cuidado integral.
Este documento describe los principales cambios fisiológicos que ocurren en el cuerpo humano con el envejecimiento. Explica que el envejecimiento es un proceso heterogéneo e irreversible marcado por la disminución progresiva de la reserva fisiológica de los órganos, lo que aumenta la vulnerabilidad a las enfermedades. Describe los cambios que ocurren en sistemas como el cardiovascular, respiratorio, musculoesquelético y renal, incluyendo la pérdida de masa muscular y ósea, el engros
Este documento presenta la Norma Oficial Mexicana NOM-034-SSA2-2013, Para la prevención y control de los defectos al nacimiento. La norma establece criterios y especificaciones para prevenir, diagnosticar, tratar y controlar defectos al nacimiento. Participaron varias dependencias e instituciones en su elaboración. La norma es de observancia obligatoria en todo el territorio nacional para el personal de salud que atiende la salud reproductiva y de recién nacidos.
ES UN TRABAJO QUE CARACTERIZA LAS DEFICIENCIAS DEL APARATO SALUD PARA LAS COMUNIDADES RURALES E INDIGENAS. Y EXPLICA ALGUNAS NORMATIVAS PARA BENEFICIAR A ESTAS COMUNIDADES E INTERRELACIONAR LA CULTURA ANDINA Y SU COSMOVISION CON LA MEDICINA OCCIDENTAL
El documento describe la atención integral de salud de los adolescentes. Explica que la adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios biológicos, psicológicos y sociales. Los adolescentes tienen bajas tasas de mortalidad pero alta morbilidad debido a problemas psicosociales, por lo que su atención debe ser integral. La atención integral incluye el control del crecimiento, evaluación del desarrollo, identificación de conductas de riesgo, orientación, consejería y derivación a especial
CAMBIOS PSICOLOGICOS Y SOCIALES EN EL ADULTO MAYOR (2).pptxARIELJESUSYAMROSADO
El documento describe los principales cambios psicológicos y sociales que ocurren en las personas mayores. A nivel psicológico, se producen modificaciones en el sistema nervioso, las funciones cognitivas y la afectividad. En cuanto a lo social, los adultos mayores experimentan cambios en sus roles individuales y sociales debido a factores como la jubilación, la viudez y la soledad.
Este documento define el envejecimiento y distingue entre envejecimiento normal y patológico. Explica que el envejecimiento es un proceso gradual e inevitable que conlleva cambios en todos los órganos y sistemas del cuerpo. Estos cambios incluyen la pérdida de masa muscular y ósea, así como alteraciones en la piel, los pulmones, el corazón, el tracto gastrointestinal, los riñones y el sistema nervioso central. El documento también describe los factores que determinan la fragilidad en las personas mayores.
Este documento describe la preeclampsia, una enfermedad del embarazo que se caracteriza por hipertensión arterial y proteinuria después de las 20 semanas de gestación. Afecta del 5% al 8% de las gestantes y es la segunda causa de muerte materna en Perú, donde causa entre el 17% y 21% de las muertes maternas. Los factores de riesgo incluyen edades extremas, raza negra, obesidad, infecciones, antecedentes de embarazos complicados y preeclampsia. El caso clínico presentado describe
El documento trata sobre el adulto mayor. Explica que la vejez es el último estadio del proceso vital y define a los adultos mayores como el grupo etario más viejo de una población. Describe algunos de los cambios fisiológicos comunes en la vejez como la disminución del peso cerebral, cambios en los sentidos y órganos, y la pérdida de elasticidad en los vasos sanguíneos y músculos. Finalmente, recomienda algunas medidas de cuidado para los adultos mayores como mantener una rutina, hacer
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Elaboración de tablas de frecuencia, estadísticaGerardo Lagos
A través de la presentación se ilustra de manera fácil el procedimiento para elaborar tablas de distribución de frecuencias para datos agrupados, como ser: Rango, tamaño o ancho de una clase, marca de clase, distribución de frecuencias y límites reales de clase.
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Procesos y procedimientos de la unidad administrativaLORENAJUYAR
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Presebtacion sobre los procesos de vida y como aprovechar los recursos de los gobiernos que garanticen los servicios basicos de manera gratuita y de igualdad para todos los cuidadanos a travez de la organiza ion de la comunidad y los gobiernos.
Articulo publicado "Promoción de la salud dental en comunidades Poblanas, Méx...UCAD
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En esta sesión explicaremos brevemente en qué consisten los Activos para la Salud, la forma de aplicarlos a nivel formal e informal y el estado actual de la Recomendación de Activos en Aragón.
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Analisis critico del sistema nacional de saludkyopilar
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Programa de servicio social de atención primaria de la saludYadira Morales
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Situación epidemiologica bucal del adulto mayor en america latina.docJorge Balzan
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11) trabajo comunitario, organización y desarrollo socialLESGabriela
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
10) marco para la investigación operativa y ejecucuón dentro de los programas...LESGabriela
Este documento proporciona un marco para la investigación operativa y de ejecución dentro de los programas de salud y control de enfermedades. El marco describe los conceptos clave, el proceso de 16 pasos para la planificación, ejecución y seguimiento de proyectos de investigación operativa, y recursos disponibles como manuales y estudios de caso. El objetivo es normalizar la práctica de la investigación operativa para mejorar la calidad y aprendizaje de los programas de salud a medida que se expanden.
9) manual para la elaboración del diagnóstico situacional para la primera eta...LESGabriela
Este documento presenta un manual para realizar diagnósticos situacionales como parte de un proyecto piloto llamado "Aprendizajes en Familia". Explica que los diagnósticos son importantes para entender la realidad actual de las comunidades participantes y establecer un plan de desarrollo. Proporciona indicadores clave en siete dimensiones (salud, nivel de vida, educación, cultura, organización política y social, medio ambiente y tecnología) para analizar la situación de las escuelas, familias y autoridades comunitarias.
8) lineamientos para la elaboración del programa anual de trabajoLESGabriela
Este documento presenta lineamientos para la elaboración de programas anuales de trabajo en salud. Incluye secciones para introducción, antecedentes, situación actual, justificación, objetivos generales y específicos, estrategias, metas, límites, organización, supervisión, capacitación, evaluación y cronograma de actividades. El propósito es normar, regular e implementar acciones actuales en salud mediante la planificación ordenada de programas anuales.
Este documento discute la importancia de evaluar los programas de salud y propone una definición de evaluación. Explica que la evaluación permite medir los logros de un programa, mejorar su desempeño y facilitar la toma de decisiones. También describe los diferentes tipos de evaluación como formativa, sumativa, de proceso, de resultados, de adecuidad, plausibilidad y probabilidad.
5) evaluación de programas de promoción de salud. propuesta de un instrumento...LESGabriela
Este documento presenta una propuesta de instrumento para la evaluación y auditoría de programas de promoción de salud. El instrumento se basa en tres enfoques: estructura, proceso y resultados. Cada enfoque contiene una serie de requisitos que, de ser cumplidos positivamente, permiten obtener una puntuación. El puntaje total indica el nivel de adecuación del programa evaluado en una escala de sobresaliente a malo. El objetivo es diseñar una herramienta sencilla que permita una apreciación básica global de los program
4) enfoque comunitario, modernidad y postmodernidad. el trabajo social con la...LESGabriela
1. El documento analiza la aparente contradicción entre el enfoque comunitario del Trabajo Social y la noción de comunidad tradicional frente a la sociedad moderna. 2. Examina las diferencias conceptuales entre comunidad y sociedad según autores clásicos de la Sociología, y cómo estas nociones coexisten en la realidad social compleja de hoy. 3. Plantea la necesidad de conciliar los conceptos de comunidad y sociedad para entender las nuevas formas de intervención comunitaria en el contexto de la globalización.
El documento presenta conceptos clave relacionados con el diagnóstico de salud, incluyendo modelos en salud pública, funciones de la salud pública, principios que rigen el diagnóstico de salud, y variables e indicadores para medir el proceso de salud-enfermedad y el desempeño de los servicios de salud. El objetivo del diagnóstico de salud es conocer la situación del proceso salud-enfermedad de una población con respecto a daños a la salud, servicios de salud y factores de riesgo
2) como elaborar un proyecto. guía para diseñar proyectos sociales y culturales.LESGabriela
1) El documento presenta una guía para elaborar proyectos sociales y culturales. 2) Explica que planificar es introducir organización y racionalidad en la acción para alcanzar objetivos mediante recursos limitados, y que elaborar proyectos es un método útil para ello. 3) Proporciona pautas para diseñar proyectos como definirlos, establecer sus requisitos, clasificarlos y guiar su elaboración.
1) como elaborar un programa de educación para la saludLESGabriela
Este documento describe cómo elaborar un programa de educación para la salud en la escuela con el objetivo de prevenir alteraciones en la columna vertebral en edad escolar. Explica que la educación para la salud en la escuela es efectiva porque los niños pasan mucho tiempo allí y son receptivos a aprender nuevos hábitos. Propone que el programa debe tener objetivos claros, contenidos adecuados sobre anatomía, postura y hábitos saludables, y actividades prácticas para los estudiantes. El autor también ofrece un posible programa concreto sobre prevención
Plan práctica integral comunitaria i 2014 aLESGabriela
Este documento presenta el plan de trabajo para la práctica integral comunitaria de estudiantes de la Licenciatura en Educación para la Salud. El plan incluye las etapas de gestión, diagnóstico, ejecución de un programa de educación para la salud, evaluación y presentación de resultados. El programa se llevará a cabo en una institución y consistirá en 7 u 8 sesiones con adolescentes sobre temas de salud.
Este documento contiene un cuestionario socio-demográfico y de salud dirigido a estudiantes. El cuestionario incluye preguntas sobre datos personales, estilo de vida, sexualidad, adicciones, alimentación, actividad física, bullying y autoestima del estudiante. El objetivo es conocer el estado de salud del estudiante.
El documento proporciona un formato para escribir una crónica sobre una práctica comunitaria. Solicita el nombre completo del alumno, lugar, fecha, hora y una descripción de la actividad enfocada en lo que se hizo, aprendió y cómo se sintió. También pide observaciones sobre las fortalezas y debilidades encontradas durante la práctica.
Les práctica integral comunitaria I 2013LESGabriela
Este documento presenta el programa de estudio de la asignatura Práctica Integral Comunitaria I de la Licenciatura en Educación para la Salud. El programa describe los objetivos y competencias que los estudiantes deben desarrollar, incluyendo realizar diagnósticos situacionales, diseñar programas de salud comunitaria y evaluarlos. El programa también establece normas para estudiantes y profesores y describe las etapas y actividades de aprendizaje que comprenden la asignatura.
Este documento presenta la propuesta para la Licenciatura en Educación para la Salud en la Universidad Autónoma del Estado de México. Explica que existe una demanda social por una educación para la salud debido al alto número de personas en el estado que no cuentan con servicios médicos. También describe algunos de los fundamentos sociales, educativos y normativos para el programa. Finalmente, incluye detalles sobre el modelo de formación profesional propuesto, el plan de estudios y la metodología de diseño curricular.
Les practica integral en instituciones 2013LESGabriela
Este documento describe un programa de estudio para la asignatura "Práctica Integral en Instituciones" de la Licenciatura en Educación para la Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México. El programa presenta las normas de la asignatura, sus objetivos, competencias, contenidos y metodología. El programa busca que los estudiantes apliquen sus conocimientos de educación para la salud en instituciones educativas y de salud mediante el diagnóstico de necesidades y la implementación de programas de educación para la salud.
Les practica integral en instituciones 2013LESGabriela
Este documento describe un programa de estudio para la asignatura "Práctica Integral en Instituciones" para la Licenciatura en Educación para la Salud de la Universidad Autónoma del Estado de México. El programa presenta las normas de la asignatura, sus objetivos, competencias, contenidos y metodología. El objetivo principal es que los estudiantes apliquen sus conocimientos de educación para la salud en instituciones educativas y de salud mediante la elaboración, ejecución y evaluación de programas de educación para la salud.
Licenciatura en educación para la salud febrero 2014LESGabriela
El documento describe la relación entre la educación y la salud, así como la importancia de la Licenciatura en Educación para la Salud. Brevemente describe el origen de ambas disciplinas, los modelos pedagógicos y de salud, y cómo surgió la necesidad de un profesional en Educación para la Salud. También resume las funciones y habilidades de este profesional, así como las características de la carrera y las instalaciones y actividades de apoyo que ofrece la universidad.
Licenciatura en educación para la salud febrero 2014
7) guia tecnica para la elaboración del diagnostico de salud
1. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNOSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
El Servicio Social es la última etapa de la formación académica del estudiante de la carrera de Médico
Cirujano y Partero, es una etapa fundamental y de transición para su formación como médicos general, en
la que pasa de ser estudiante bajo la tutela directa de los profesores, a ser miembro integrante del equipo
de profesionales de la salud.
La formación del pasante en Servicio Social se basa en los conocimientos que adquiere durante el
otorgamiento de atención medica de primer nivel a los pacientes y que a través de su ejercicio profesional
se traduce en experiencias significativas de aprendizaje en el manejo de os procedimientos más frecuentes
de la comunidad.
El Servicio Social surge con el propósito de vincular al estudiante con su entorno y devolver en forma de
beneficio social la oportunidad que recibió para formación profesional.
El Propósito General del Servicio Social de Medicina, es el de vincular a la Universidad con la sociedad,
respetando los aspectos multiculturales y pluriétnicos a través de tres módulos básicos:
MODULO CLAVES DEL SERVICIO SOCIAL
i.
Módulo de Atención Integral a la Salud
ii.
Módulo de Educación Médica Continua
iii. Módulo de Investigación
I. MODULO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA SALUD
1.
Enfrentar las causas de la perdida de la salud y sus consecuencias
2.
Proporcionar atención medica que sea integral, disponible, adecuada y continua
3.
Incluir acciones de promoción, fomento y educación para la salud, prevención, protección
específica, curación y rehabilitación dirigida al individuo, familia y comunidad
4.
Contar con mecanismos de información y evaluación permanentes
5.
Promover la participación activa,
deliberada y sostenida de la comunidad
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2. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
en la planeación, ejecución y evaluación de las acciones de salud
II. MÓDULO DE EDUCACIÓN MEDICA CONTINUA
1.
El alumno debe consolidar sus conocimientos, aptitudes y conciencia ética, para la
comprensión integral del humano en sus aspectos biológico-social-medio ambiente
2.
Debe complementar su formación profesional por medio de la auto enseñanza, que requiere
alto sentido de motivación y participación activa del educando
3.
El pasante debe de revisar mensualmente los temas programados en base a las 10 primeras
causas de morbilidad y mortalidad, con enfoque teórico-práctico, social y epidemiológico,
durante reuniones zonales
4.
Debe consultar para cumplir con lo anterior referencias documentales recientes, material
didáctico proporcionado por la Facultad de Medicina y no por la Institución de Salud donde
presta su Servicio Social
III. MÓDULO DE INVESTIGACIÓN
1.
El pasante debe tener un conocimiento acerca de los factores biológicos, psicológicos y
sociales que inciden en el proceso salud-enfermedad, así como de factores de riesgo y de las
medidas a utilizar para prevenir y limitar el daño del individuo, familia y comunidad
2.
El pasante debe aplicar el Método Científico en la elaboración o actualización del Diagnostico
de Salud (Estudio de Comunidad), en el estudio y seguimiento de casos problema y colaborar
en proyectos de investigación local, zonal, regional o estatal
3.
La Jerarquización de los Problemas de Salud Publica en el Diagnostico de Salud y Estudio de
Comunidad deberá de ser conforme a Magnitud, Trascendencia y Vulnerabilidad
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3. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
INDICE:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
Introducción
Población de estudio
Factores demográficos
Factores socioeconómicos
Factores del medio
Recursos para la salud
Daños a la salud
Análisis de daños a la salud
Jerarquización de los Problemas de Salud Publica
Programa de trabajo
Cronograma de actividades
INTRODUCCIÓN
Esta Introducción da la oportunidad por un lado al Pasante de Medicina a plasmar su pensamiento, acerca
de lo que para él significa el tener la oportunidad, de llevar a cabo sus actividades medicas, de promoción,
de fomento de la Salud, de educación, de prevención, de protección específica, de curación y de
rehabilitación.
Por otro lado, la Facultad de Medicina podrá corroborar, que el médico pasante realmente cumpla con las
características que el perfil medico del egresado señala.
2.
POBLACIÓN DE ESTUDIO
2.1 Nombre de la Localidad (significado del mismo)
2.2 Nombre del Municipio y Entidad Federativa a la que pertenece
2.3 Otras Localidades que forman el Municipio
2.4 Localización, ubicación dentro del municipio y dentro del Estado (Croquis o mapa de ubicación)
2.5 Nombre de la Jurisdicción Sanitaria a la que pertenece, conforme a distribución de las Secretaria de
Salud (SSA) y Zona de Servicios de acuerdo al Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en su
régimen de Oportunidades (IMSS-Oportunidades), Instituto de Seguridad Social al Servicio de los
Trabajadores del Estado (ISSSTE), Secretaria de Marina, entre otras.
2.6 Hechos históricos relevantes de la localidad, fecha de fundación, primeros pobladores, etc.
3.
FACTORES DEMOGRÁFICOS
3.1 Pirámide de población
Es la representación grafica de la composición de la población por edades y sexo. Proporciona una rápida
impresión global de la estructura de la población. Se debe definir la estructura de la población de la
localidad estudiada (no la que demanda consulta);
describiendo por sexo, edad a jóvenes, población
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4. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
adulta, población de adultos mayores; señalando las frecuencias (%) de niños, adolescentes, mujeres,
hombres y adultos mayores. Se debe identificar población susceptible conforme la edad de ser incluida en
programas de atención materno-infantil y, para la detección de enfermedades crónicas degenerativas y de
salud ocupacional, etc.
Será considerada la población a junio por grupo de edad y genero, de junio del año anterior al inicio del
Servicio Social
Tabla 1. Distribución de la Población sujeta de estudio por grupo de edad y genero, Junio de 2010
Esta distribución, es recomendable mejor graficarla como enseguida se ejemplifica.
Localidad X, Chihuahua, Julio de 2011.
FUENTE: censo de población local
3.2 Tasa de crecimiento de la población (Cinco años
previos)
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5. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
Es la medida del crecimiento de la población (en ausencia de migración), que comprende la suma de recién
nacido y el restarle los fallecimientos.
Tasa de crecimiento de la población = Nacidos vivos – fallecidos durante el año x 100
Población a junio año previo
Se expresa en porcientos, pudiendo ser incremento o decremento.
3.3 Esperanza de Vida al nacer (cinco años previos)
Es el promedio del número de años que se espera que viva un recién nacido, si se atienen las tendencias
actuales de mortalidad. Es una medida hipotética y un indicador de las condiciones sanitarias y de
moralidad actuales. Ejemplo: en Chihuahua la esperanza de vida es de 78 años para mujeres y de 75 para
hombres.
3.4 Tasa de natalidad (Cinco años previos)
Tasa global, basada en el numero de recién nacidos vivos en la población durante un año.
Tasa de fecundidad = Numero de recién nacidos vivos en la población en el año
X 1000 habitantes
Población a junio año previo
3.5 Tasa de fecundidad o de fertilidad (cinco años previos)
El numerador está restringido al número de mujeres en edad fértil de 15 a 44 años de edad.
Tasa de fecundidad = Numero de recién nacidos vivos en la población en el año
X 1000 mujeres
Población femenina de 15-44 años a junio año previo
3.6 Densidad de población
Habitantes de la población / Km2
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6. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
3.7 Población adscrita a la unidad
Total de población que es susceptible de ser atendida en la unidad, conforme a distribución entre las
Instituciones del Sector Salud, que es independientemente de la localidad donde vive.
Tabla 2. Distribución de la Población adscrita a la Unidad Médica,
por grupo de edad y género, junio 2010.
3.8 Población usuaria a la Unidad
Total de población que ha demandado servicios en la Unidad, independientemente de la localidad donde
vive.
Se puede realizar una tabla de clasificación por grupo de edad y genero, similar a la de población adscrita a
la Unidad Médica.
4.
FACTORES SOCIOECONÓMICOS
4.1 Población económicamente activa
Población económicamente activa en relación a la totalidad de la población, expresada en % (Son mayores
de 12 años que trabajan algún momento del año, tiene un trabajo, negocio o empleo con cierta
regularidad, con promedio de 15 horas por semana, que recibe un pago a cambio).
4.2 Ocupación de la población económicamente acti
4.3 Clasificación por número absoluto y porcentaje de la actividad de la población económicamente activa:
Rama primaria: agricultura, ganadería, caza, pesca
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7. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
Rama secundaria: industria extractiva e industria de la transformación
Rama terciaria: servicio y comercio
Tabla 3. Distribución de la ocupación principal, de acuerdo a la rama, de la población económicamente
activa de la localidad motivo de estudio 2010.
4.4 Salario
Anotar el salario de la población económicamente activa
4.5 Tenencia de la tierra
Señalar las modalidades de tenencia de la tierra en la localidad (ejido, propiedad privada, cooperativa)
4.6 Movimientos migratorios
Movimientos migratorios (inmigración y/o emigración) de la población (internas y externas) de la población
económicamente activa en busca de fuentes de trabajo.
4.7 Alimentación
Se debe describir dieta básica de la población en relación a calidad y cantidad. Se investigara el consumo
de aminoácidos esenciales, que deberá de ser mayor que de origen animal.
Tabla 4. Distribución de la frecuencia de consumo de 7 días en cada una de las familias de la comunidad en
estudio, 2010.
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8. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
Esta encuesta será elevada por cada una de las familias que integran la localidad del estudio; para su
posterior concentración y determinar la alimentación predominante.
Se deberá de investigar también la forma de conservar los alimentos de consumo humano. Así mismo,
señalar cuál es el origen de estos alimentos, pudiendo ser de origen familiar (huerto y especies menores),
de la comunidad o fuera de la misma.
4.8 Educación
4.8.1
analfabetismo: Porcentaje de analfabetas en relación a la totalidad de la población de 6 y más
años de edad.
4.8.2
Grado de Escolaridad: Realizar la clasificación de la población conforme a el último grado de
estudios realizados (primaria completa, primaria incompleta, secundaria, preparatorio o
equivalente, licenciatura, posgrado).
Tabla 5. Distribución por grado máximo de estudios, de la población de 6 años
y más de la localidad motivo de estudio, 2010
4.8.3
Instituciones educativas: Escuelas primaria, secundarias, otras, en la localidad.
Tabla 6. Recursos educativos y humanos para favorecer la educación
De la población motivo de estudio, 2010.
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9. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
4.9 Cultura (modo de vida)
Es necesario para tener éxito en cada una de las acciones del conocimiento de la comunidad en relación a:
tradiciones, creencias religiosas, mitos, leyendas, supersticiones, hábitos, valores, costumbres.
Esto dentro de lo primordial que es no provocar confrontaciones con las mismas y el recordar que las
costumbres y tradiciones condicionan resistencia a la aplicación de medidas preventivas en el trabajo, en la
vía pública y en el hogar.
4.10 Grupos éticos
Se deberá de señalar los grupos étnicos en la localidad y en sus alrededores, las lenguas que se hablan, si
son monolingües (tarahumara – español), así como una descripción de los vestidos típicos de la región.
4.11 Sitios de recreación y actividades deportivas
Señala el numero de parques deportivos, gimnasios, cines, teatros, deportes que re practican, así como
torneos que se organizan.
4.12 Adicciones
Señalar problemas de drogadicción y alcoholismo en la localidad.
5.
FACTORES DEL MEDIO
5.1 Geografía
5.1.1
Superficie territorial de la localidad (km2)
5.1.2
Atura sobre el nivel del mar (metros)
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10. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
5.1.3
Orografía: se asienta en o rodeada por valles, montañas, planicie, otros
5.1.4
Hidrografía: cuenta con arroyos, ríos, lagos, fuentes, ojos de agua, mar, etc
5.1.5
Clima: frio, templado, tropical, extremoso
5.1.5.1 Humedad: seco, semiseco, húmedo, sub húmedo
5.1.5.2 Temperatura: cálido, semi cálido, frio, semi frio
5.1.5.3 Meses de lluvia
5.1.6
Tipo de suelo: características geológicas y su composición
5.1.7
Flora: vegetación silvestre propia de la región
5.1.8
Fauna: Animales propios de la región
5.2 Comunicaciones
5.2.1
Caminos de comunicación: tipo (carreteras, terracería, brecha y otras), con que localidades se
comunica, con que localidad y durante cuando son transitables y su distancia en km2 y tiempo
5.2.2
Trasportes: Tipo ( aéreo, terrestre, otros), rutas y frecuencia de corridas
5.2.3
Medios de comunicación: teléfono, televisión, telégrafo, periódico, correo, radio, equipo de
sonido, etc
5.3 Saneamiento básico
5.3.1
Agua: existencia, potable, no potable, cantidad aproximada, fuentes de contaminación. Principales
fuentes de abastecimiento; bomba municipal, tanque de abastecimiento, presa, pozo, arroyo,
laguna, rio, pipa o vehículo, otros. Conducción de agua; entubada, toma publica, toma
intradomiciliaria, vehículos, bestias, humanos, otros. Tratamiento del agua.
Tabla 7. Saneamiento de la población motivo de estudio, 2010.
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11. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
5.3.2
Manejo de basuras: tirada a cielo abierto, se quema, se procesa, se entierra, recolección por
servicio público, etc.
Tabla 8. Saneamiento de la población motivo de estudio, 2010.
5.3.3
Presencia de otros contaminantes del medio (físicos o químicos); pesticidas, fertilizantes, gases
tóxicos, radiaciones, ruido, etc.
5.3.4
Fauna nociva y transmisora en el medio ambiente y en las viviendas; silvestre o domestica como,
roedores, insectos, arácnidos, alacranes, perros, etc., capaces de transmitir o producir
enfermedades al hombre.
5.3.5
Riesgos de catástrofes natrales: sequias, inundaciones, incendio, etc.
5.4 Vivienda
5.4.1 Disponibilidad de agua en la vivienda: agua entubada, forma de transporte, almacenamiento,
tratamiento para potabilizarla y para su eliminación
5.4.2 Disposición de excretas en la vivienda: registrar os procedimientos en el domicilio para la eliminación
del excreta (drenaje, fosa séptica, letrina sanitaria, pozo negro, enterramiento o al ras del suelo)
Tabla 9. Disposición de excretas de las familias de la
población motivo de estudio, 2010.
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12. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
5.4.3
Disposición de basuras en la vivienda: registrar los procedimientos en el domicilio para la
eliminación de basuras (camión recolector, entierran o incineran)
5.4.4
Electricidad: se deberá de señalar el porcentaje de viviendas que cuentan con energía eléctrica
5.4.5
Construcción de viviendas: materiales de construcción predominantes en la vivienda (adobe,
ladrillo, madera, lamina, cartón, entre otros)
Tabla 10. Características de la construcción de viviendas de las familias de la población motivo de estudio,
2010.
5.4.6
Promedio de habitantes por vivienda: se obtiene al dividir número de habitantes de la localidad
entre la totalidad de viviendas existentes
6.
RECURSOS PARA LA SALUD
Comprenden todos los elementos que pueden ser utilizados para desarrollar acciones, con la finalidad de
mejorar para realizar actividades médicas, de promoción, de fomento de la salud, de educación, de
prevención, de protección específica, de curación y de rehabilitación. Se clasifican en recursos humano,
materiales y financieros.
6.1 Recursos Humanos
6.1.1
Médicos: médicos generales y especialistas que residen en la localidad, siendo en la mayoría de los
casos el médico pasante en Servicio Social
6.1.2
Enfermeras: Se deberá de especificar si son auxiliares, enfermeras generales y especialistas
6.1.3
Personal Técnico: especificar promotores de salud, promotores de saneamiento, promotores de
nutrición
6.1.4
Recursos comunitarios: parteras empíricas, promotoras sociales voluntarias, asistentes rurales de
salud, curanderos, hierberos, hueseros, sobadores y brujos
Tabla 11. Recursos Humanos para la salud presentes en la localidad,
motivo de estudio, 2010.
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13. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
6.2 Recursos Materiales
6.2.1
Unidades de Salud: registrar el numero y el tipo de unidades de salud con que cuenta la localidad
(SSA, IMSS – OPOETUIDADES, etc.), en la localidad como en la jurisdicción o zona de servicios para
un segundo nivel de apoyo
6.2.2
Estructura de la unidad de salud: describir las áreas físicas con que cuenta la unidad (sala de
espera, consultorio, farmacia, sala de expulsión, sala de observación, sala de hospitalización, etc.)
6.2.3
Material y equipo de la Unidad de Salud: enumerar el material ye quipo disponible (equipo de
cirugía menos, para atención de parto, estetoscopio, baumanómetro, refrigerador, equipo para la
esterilización, etc.)
6.3 Recursos Financieros
6.3.1
Institucionales: registra la forma de financiamiento de la Institución (origen de los recursos)
6.3.2
Gobierno municipal, estatal o Federal: registrar la forma de este recurso
6.3.3
Particulares: apoyo de organizaciones no gubernamentales
7.
DAÑOS A LA SALUD
Estos daños serán el reflejo de los factores demográficos, socioeconómicos y de medio donde vive el
individuo. Se deberá de concentrar información de daños a la salud de los últimos cinco años pero de lo
correspondiente a habitantes de la localidad en estudio y no del lo que corresponde a la totalidad de la
demanda otorgada de la unidad médica sede del Servicio Social. Estos indicadores comprenden medidas
de frecuencia, los cuales se deberán de explicar con datos absolutos y relativos, así como por curvas de
tendencia, según corresponda.
7.1 Tasa de morbilidad:
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14. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
Este indicador permite conocer la situación de salud de una población, identificando aquellas que son un
verdadero problema de salud pública por su magnitud, trascendencia y vulnerabilidad. La fuente consiste a
las especificas de cada Institución como entre las cuales destacan: informe semanal de enfermedades
transmisibles y no transmisibles, reporte diario del médico, exámenes médicos a grupos especiales como lo
es a escolares, detecciones especificas, así como de encuetas de morbilidad. Se trata de casos nuevos,
agrupados conforme a la clasificación internacional de enfermedades versión 10 (SIE-10), de la
Organización Mundial de la Salud.
La calculamos de la siguiente fórmula:
Tasa de morbilidad=Número de casos nuevos de una enfermedad en un periodo de un año x1000
habitantes.
Población a junio año previo analizado
Tabla No. 1 Tendencias de tasas morbididad de las 10 principales enfermedades no trasmisibles en la
localidad x, durante el periodo de 5 años, comprendidos de 2005 a 2010.
Tabla No. 2 Tendencias de tasas morbididad de las 10 principales enfermedades trasmisibles en la localidad
x, durante el periodo de 5 años, comprendidos de 2005 a 2010.
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15. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
7.2 Motivos de demanda consulta externa
Nos da un panorama de la principal demanda de consulta, así como de la complejidad de las patologías
predominantes, así como de consumo de medicamentos, ya que incluye casos incidentes y casos
prevalentes.
La calculamos de la siguiente fórmula:
Motivo de consulta = Numero de consulta de una enfermedad en un periodo de un año
Total de consulta en el mismo año analizado
x 100 consultas
Tabla 3. Tendencias de los 10 principales motivos de demanda de consulta externa en la localidad X,
durante el periodo de 5 años, correspondiente de 2005 a 2010.
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16. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
7.3 Tasa de patologías locales
7.4 Nos indica patología de interés local que amerita un seguimiento cronológico en relación a su
comportamiento.
La calculamos de la siguiente fórmula:
Tasa de patologías locales = Número de casos nuevos enfermedad local en un periodo de un año x 1000
habitantes
Total de consultas en el mismo año analizado
Tabla 4. Tendencias de tasas de morbilidad de enfermedades transmisibles y no transmisibles de interés
local en la comunidad X, durante el periodo de 5 años, comprendidas de 2005 a 2010
7.4 Tasa Mortalidad General
Es un indicador que señala la proporción de
población que fallece durante un año, también se le
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17. GUÍA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SALUD
(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
conoce como tasa de mortalidad bruta. Nos señala la tendencia ascendente, descendente o estacionaria
de un periodo de años, siendo como mínimo 5 años de análisis.
La calculamos de la siguiente fórmula:
Tasa de mortalidad general = número de fallecimientos en un periodo de un año x 1000 habitantes
Población a junio año analizado
Tabla 5. Tendencias de tasas de mortalidad de las 10 principales causas en la localidad x, durante el
periodo de 5 años, comprendido de 2005 a 2010
7.4 Mortalidad especifica por edad y genero
Este indicador permite determinar y analizar las tendencias de mortalidad conforme a los grupos de edad,
que permite dirigir acciones específicas.
La calculamos de la siguiente fórmula:
Tasa de mortalidad por edad y genero =
Número de fallecimientos en un periodo de un año por grupo de edad x 1000 habitantes
Población a junio año analizado del mismo grupo de edad y género
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(ESTUDIO DE COMUNIDAD)
Tabla 6. Tendencias de tasas de mortalidad por grupo de edad y genero en la localidad X, durante el
periodo de 5 años, comprendidos de 2005 a 2010
8.
ANÁLISIS DE DAÑOS A LA SALUD
Se debe de comparar la tasa de mortalidad general, por edad y general, así como la morbilidad con los años
previos de la misma localidad, para realizar comparaciones con otras localidades, con las municipales, con
las estatales y con las nacionales. También este análisis permitirá determinar incrementos, descensos o
tendencias estacionarias, así como identificar áreas de oportunidad, para dirigir acciones y plasmarlas en el
programa de trabajo para la comunidad de estudio.
En resumen los puntos a analizar resultan ser:
8.1 Variaciones estacionales
8.2 Variaciones cíclicas (anuales y tendencias)
8.3 Elaboración de canales endémicos
8.4 Comparación de incidencias con otras unidades a zona, del estado e indicadores nacionales e
institucionales
8.5 Comparación de prevalencias con otras unidades de la zona y del estado e indicadores nacionales e
institucionales
Estos daños a la salud deberán de verse en el contexto de la información recabada de factores
condicionantes o que determinan este perfil epidemiológico de la aparición, desarrollo y distribución de la
morbilidad, la invalidez o la mortalidad presentes en la localidad de estudio. Esto permitirá ubicar las
localidades del estudio como un todo, como un
micro ambiente donde los individuos vienen y
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conviven y no de forma aislada.
Este análisis de los daños a la salud nos permitirá finalmente identificar las patologías en la localidad que
son un verdadero problema de salud pública por su magnitud, trascendencia y vulnerabilidad. Esto
permitirá también dirigir la autoenseñanza del pensante de medicina, que deberá estar preparado para el
manejo de estos daños en los tres niveles de prevención conforme a la historia natural de la enfermedad.
9.
JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE SALUD PUBLICA
Para establecer las prioridades a los problemas de salud pública nos basaremos en tres puntos
fundamentales.
9.1 Magnitud
Consiste en identificar la morbilidad y la mortalidad de mayor frecuencia en la localidad motivo de estudio
9.2 Trascendencia
Representa las consecuencias o repercusiones sociales, para el individuo, para la familia, para el sector
salud de los daños a la salud, por la patología identificada como problema de salud publica
9.3 Vulnerabilidad
Ser refiere a si es factible afrontar el problema identificado como problema de salud publica conforme a los
tres niveles de prevención, conforme a la historia natural de la enfermedad
Adicionalmente se deben de realizar los siguientes cuestionamientos en relación a una problemática de
salud pública.
¿Cuál es el alcance del problema, su frecuencia y distribución?
¿Cuáles son las áreas geográficas afectadas?
¿Cuáles son las características de los grupos afectados?
¿Cuáles son las causas probables del problema?
¿Cuáles son las soluciones posibles?
¿Qué tipo de soluciones se han propuesto?
¿Qué tan exitosas resultaron?
10. PROGRAMA DE TRABAJO
10.1 Justificación
En cuanto a magnitud, trascendencia y vulnerabilidad. Adicionalmente viabilidad y factibilidad. El medio
pasante en Servicio Social deber de decidir qué
programas continuar o establecer de una forma
objetiva
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10.2 Objetivos
Constituye lo que se desea alcanzar o lograr al implementar un programa de trabajo: puede ser en base a la
reducción y a la morbilidad por X causa. Estos objetivos pueden ser general y/o específicos; mediatos o
inmediatos; de corto, mediano o largo plazo; primario o secundarios
10.3 Metas
Consiste en el establecimiento de compromisos a realizar de forma cuantitativa como para poder cumplir
con los objetivos. Se deberá de realizar la relación de actividades a desarrollar para afrontar los problemas
de salud pública identificados. (Medibles, cuantifícales, evaluables):
10.3.1
Actividades de promoción
10.3.2
Actividades de fomento
10.3.3
Actividades de educación
10.3.4
Actividades de prevención
10.3.5
Actividades de protección especifica
10.3.6
Actividades de curación
10.3.7
Actividades de rehabilitación
10.4 Límites
Consiste en ubicar a la población en tiempo, lugar y personas beneficiadas por el programa
10.4.1
Tiempo: no deber de sobrepasar el tiempo de 12 meses que es lo que dura el periodo de Servicio
Social
10.4.2
Espacio: no existe otra posibilidad que no sea el área geográfica donde está localizada la
comunidad motivo de estudio, y dentro de ella puede ser un sector como una colonia, etc.
10.4.3
Universo de trabajo: deberá de especificar la población blanco (grupo de edad) a la que va dirigida
el programa establecido
10.5 Actividades y las normas para su ejecución
Se incluyen las actividades planeada, así como una descripción de los procedimientos y reglas o normas a
seguir: se refiere a técnicas y procedimientos, manuales técnicos, etc. Permite establecer que es una
actividad programada, con procedimientos establecidos y recomendados institucionalmente
10.6 Recursos
10.6.1
Recursos humano
10.6.2
Recursos materiales
10.6.3
Recursos financieros
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10.7 Organización
Es referente a la estructura del programa como dejando claro las relaciones y las responsabilidades de la
organización para la ejecución del programa de trabajo. Se establece quien coordina, así como los
responsables de cada una de las actividades a desarrollar. Es aconsejable anexar un organigrama
10.8 Control
Se trata de establecer medidas que permitan asegurar el adecuado avance del programa para lograr los
objetivos planteados. Lo basaremos en base a dos procesos.
10.8.1
Supervisión: se observa en la práctica, el cómo se desarrollan las actividades programadas
conforme a los tiempos, formas y procedimientos establecidos, y en caso necesario permite
identificar y realizar asesoría pertinente
10.8.2
Evaluación: es un análisis donde se compara lo programado y lo realizado, es decir evaluar metas
cuantitativas y cualitativas. Estas pueden ser parciales, bimestrales, trimestrales y finales
11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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REQUISITOS PARA LIBERACIÓN DE SERVICIO SOCIAL
Reportes mensuales pendientes de entregar
Liberación de la Secretaria de Salud
-
Original de Institución educativa
-
Copia de Alumno
Diagnostico de Salud en CD
Resultados, conclusiones y recomendaciones (escrito de forma breve 2 o 3 renglones de cada uno)
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