El documento define varios conceptos clave relacionados con la conservación del patrimonio cultural. Explica que el patrimonio cultural se origina a partir de la formación de sociedades humanas y la transmisión intergeneracional de cultura e identidad. También describe los diferentes enfoques sobre la naturaleza de la identidad cultural y analiza la evolución histórica del concepto de patrimonio desde el derecho romano hasta su definición actual.
Este documento define varios términos relacionados con la gestión del patrimonio cultural e industrial. Explica conceptos como anastilosis, arqueología industrial, bien cultural, bien inmueble, carta de Atenas, carta de Venecia, conservación, desamortización, escuela conservacionista, patrimonio industrial y más. El documento provee contexto histórico y definiciones legales de estos importantes términos para la preservación del patrimonio.
El problema de la conservación del Patrimonio Arquitectónico y de la puesta en valor de las edificaciones antiguas en nuestra comunidad, es un tema muy utilizado en la actualidad y del que poco se entiende.
Esta plática busca analizar los aspectos característicos de la conservación y restauración de edificios Históricos, los conceptos mas usados en el medio, llevando a cabo una síntesis histórica de las diferentes etapas por las que ha transcurrido esta actividad, el desarrollo secuencial de las políticas, Leyes y normas que la rigen, así como los procedimientos e intervenciones más representativas tanto en la investigación como en sus aspectos estructurales, arquitectónicos y funcionales, así como su conservación y puesta en valor.
Daños y deterioros en los bienes muebles e inmueblesArte Patrimonio
El documento trata sobre la conservación de bienes culturales de origen eclesiástico. Explica que estos bienes pueden ser muebles o inmuebles, y que están sujetos a daños y deterioro debido a factores intrínsecos relacionados a los materiales y su construcción, y factores extrínsecos del ambiente como desastres naturales, plagas e intervención humana.
Este documento describe los conceptos y métodos clave para la restauración y preservación del patrimonio cultural. Explica que la conservación implica medidas para garantizar la viabilidad del patrimonio a través de su identificación, documentación, investigación, preservación, protección, promoción y valorización. También describe la Carta de Venecia de 1964, que establece que la restauración debe tener el objetivo de conservar y revelar los valores estéticos e históricos de un monumento respetando su esencia original. Además, explica té
Esta plática busca analizar los aspectos característicos de la conservación y restauración de edificios Históricos, los conceptos mas usados en el medio, llevando a cabo una síntesis histórica de las diferentes etapas por las que ha transcurrido esta actividad, el desarrollo secuencial de las políticas, Leyes y normas que la rigen, así como los procedimientos e intervenciones más representativas tanto en la investigación como en sus aspectos estructurales, arquitectónicos y funcionales, así como su conservación y puesta en valor.
Este documento presenta los principios y lineas de acción para la conservación del patrimonio vernáculo construido. Define el patrimonio vernáculo como la expresión de la identidad de una comunidad y su relación con el territorio. Detalla consideraciones como el uso de estilos arquitectónicos tradicionales y técnicas de construcción transmitidas informalmente. Entre los principios se incluyen llevar a cabo intervenciones de manera multidisciplinaria y respetando los valores culturales, considerando el patrimonio vernáculo como parte del paisaje
El documento describe el patrimonio cultural de México, incluyendo restos prehispánicos y manifestaciones contemporáneas. Define el patrimonio arqueológico, histórico y artístico según la ley mexicana y presenta cifras sobre el número de sitios. También resume la historia de la legislación de conservación patrimonial en México y las instituciones responsables de la protección del patrimonio cultural del país.
Este documento define varios términos relacionados con la gestión del patrimonio cultural e industrial. Explica conceptos como anastilosis, arqueología industrial, bien cultural, bien inmueble, carta de Atenas, carta de Venecia, conservación, desamortización, escuela conservacionista, patrimonio industrial y más. El documento provee contexto histórico y definiciones legales de estos importantes términos para la preservación del patrimonio.
El problema de la conservación del Patrimonio Arquitectónico y de la puesta en valor de las edificaciones antiguas en nuestra comunidad, es un tema muy utilizado en la actualidad y del que poco se entiende.
Esta plática busca analizar los aspectos característicos de la conservación y restauración de edificios Históricos, los conceptos mas usados en el medio, llevando a cabo una síntesis histórica de las diferentes etapas por las que ha transcurrido esta actividad, el desarrollo secuencial de las políticas, Leyes y normas que la rigen, así como los procedimientos e intervenciones más representativas tanto en la investigación como en sus aspectos estructurales, arquitectónicos y funcionales, así como su conservación y puesta en valor.
Daños y deterioros en los bienes muebles e inmueblesArte Patrimonio
El documento trata sobre la conservación de bienes culturales de origen eclesiástico. Explica que estos bienes pueden ser muebles o inmuebles, y que están sujetos a daños y deterioro debido a factores intrínsecos relacionados a los materiales y su construcción, y factores extrínsecos del ambiente como desastres naturales, plagas e intervención humana.
Este documento describe los conceptos y métodos clave para la restauración y preservación del patrimonio cultural. Explica que la conservación implica medidas para garantizar la viabilidad del patrimonio a través de su identificación, documentación, investigación, preservación, protección, promoción y valorización. También describe la Carta de Venecia de 1964, que establece que la restauración debe tener el objetivo de conservar y revelar los valores estéticos e históricos de un monumento respetando su esencia original. Además, explica té
Esta plática busca analizar los aspectos característicos de la conservación y restauración de edificios Históricos, los conceptos mas usados en el medio, llevando a cabo una síntesis histórica de las diferentes etapas por las que ha transcurrido esta actividad, el desarrollo secuencial de las políticas, Leyes y normas que la rigen, así como los procedimientos e intervenciones más representativas tanto en la investigación como en sus aspectos estructurales, arquitectónicos y funcionales, así como su conservación y puesta en valor.
Este documento presenta los principios y lineas de acción para la conservación del patrimonio vernáculo construido. Define el patrimonio vernáculo como la expresión de la identidad de una comunidad y su relación con el territorio. Detalla consideraciones como el uso de estilos arquitectónicos tradicionales y técnicas de construcción transmitidas informalmente. Entre los principios se incluyen llevar a cabo intervenciones de manera multidisciplinaria y respetando los valores culturales, considerando el patrimonio vernáculo como parte del paisaje
El documento describe el patrimonio cultural de México, incluyendo restos prehispánicos y manifestaciones contemporáneas. Define el patrimonio arqueológico, histórico y artístico según la ley mexicana y presenta cifras sobre el número de sitios. También resume la historia de la legislación de conservación patrimonial en México y las instituciones responsables de la protección del patrimonio cultural del país.
El documento presenta los objetivos y metodología para estudiar intervenciones en centros históricos y crear planes de resguardo patrimonial. Los objetivos incluyen definir estudios previos, tipologías arquitectónicas, y criterios para proyectos de rescate patrimonial. También describe brevemente la conservación de bienes culturales y diferentes programas para la rehabilitación de cascos históricos.
Lonceptualizaciones desde diversos campos disciplinares. Encuentra una primera asociación con una impronta “histórico -fundacional”, y se impregna de una carga simbólica e identitaria, que extiende su representatividad a la ciudad en su conjunto, y cuya significación cultural se evidencia en la permanencia de hechos urbanos y arquitectónicos de valor patrimonial.
Este documento destaca la importancia de considerar varios factores para la restauración arquitectónica, incluyendo el conocimiento del patrimonio arquitectónico, los espacios, materiales y sistemas constructivos. Enfatiza que la investigación es fundamental para entender estos aspectos. También discute la selección adecuada de materiales y técnicas, concluyendo con una propuesta metodológica.
La conservación es el conjunto de disciplinas que garantizan la supervivencia y preservación del patrimonio cultural. Tiene como objetivo aprovecharlo racionalmente y transmitirlo al futuro sin falsificar su contenido histórico. La conservación preventiva busca reducir el deterioro controlando las causas que lo producen, mientras que la restauración actúa sobre objetos ya deteriorados reparando daños e implantando partes perdidas de forma excepcional. La formación profesional en conservación ahora requiere una mayor capacitación científica a través de programas universit
La Carta de Atenas de 1931 estableció recomendaciones para la restauración y conservación de monumentos históricos. Reconoció la necesidad de cooperación internacional para proteger el patrimonio cultural de la humanidad y promovió el abandono de restauraciones integrales en favor de mantenimiento continuo. También recomendó respetar el estilo histórico de los monumentos al restaurarlos y encontrar usos que preserven su carácter artístico.
Este documento presenta la Carta del Patrimonio Vernáculo Construido. Explica que su objetivo es establecer principios para proteger el patrimonio construido de manera tradicional por las comunidades, como sus técnicas de construcción y estilos arquitectónicos. También destaca la importancia de conservar estas expresiones de la identidad cultural que se transmiten de generación en generación.
Este documento resume la evolución del concepto de patrimonio cultural a través de la historia. En la antigüedad y la Edad Media, el patrimonio se refería a objetos valiosos que se guardaban por su belleza, riqueza material o significado religioso. En el Renacimiento surgió el valor histórico de los monumentos. En los siglos XVIII y XIX se reconoció el valor documental y simbólico de los bienes culturales. En el siglo XX, las guerras mundiales llevaron a una mayor protección del patri
Este documento resume la Carta de Nara sobre la autenticidad en la conservación del patrimonio cultural. Resalta que la autenticidad, tomada en cuenta por la Carta de Venecia, es un factor esencial para valorar y catalogar el patrimonio. También destaca la necesidad de que los procesos de restauración se distingan de las partes originales y no falsifiquen el monumento. Finalmente, enfatiza la importancia de crear conciencia pública sobre la dimensión fundamental del patrimonio para salvaguardar los vestigios del pasado
Este documento describe la evolución de la legislación sobre urbanismo y protección del patrimonio arqueológico a nivel internacional y nacional. Se destacan varios tratados y convenios que han definido mejor el patrimonio arqueológico y su protección, así como la necesidad de integrar la protección de este patrimonio en la planificación urbanística. También se analiza el desarrollo de conceptos como la conservación integral del patrimonio y la importancia de los centros históricos.
La Carta de Venecia de 1964 establece principios internacionales para la conservación y restauración de monumentos históricos. Surge del II Congreso Internacional de Arquitectos y Técnicos de Monumentos Históricos celebrado en Venecia en 1964 y define términos como "monumento histórico", establece lineamientos para la conservación, restauración y excavación de sitios, y enfatiza la importancia de documentar trabajos en monumentos.
Cartas internacionales de conservación de monumentosLeonardo Ulloa
El documento resume la legislación internacional y nacional sobre documentos y patrimonio. Detalla varios documentos internacionales clave como la Carta de Atenas de 1931, la Carta de Venecia de 1964 y convenciones de la UNESCO. También resume leyes y cartas sobre patrimonio cultural promulgadas por organizaciones como ICOMOS y el Consejo de Europa, así como legislación autonómica española sobre patrimonio histórico.
El documento resume varias cartas y convenciones internacionales sobre la protección del patrimonio cultural y artístico, incluyendo la Carta de Atenas de 1931 que estableció principios básicos para la conservación de monumentos tras la Primera Guerra Mundial, la Convención de La Haya de 1954 que protege los bienes culturales en conflictos armados, la Carta de Venecia de 1964 que complementa la de Atenas salvaguardando obras de arte e historia, y la Carta de Toledo de 1986 que recoge la doctrina europea sobre restauración
La presente exposición esboza la legislación para la protección del patrimonio edificado tanto en el ámbito internacional, como en Venezuela a nivel de estado y municipios, su evolución y gestión.
En 1977, reconocidos arquitectos peruanos, incluyendo al expresidente Fernando Belaunde Terry, convocaron una reunión a la que asistieron arquitectos de todo el mundo para actualizar la Carta de Atenas de 1933. Fruto de esta reunión fue la publicación de la Carta de Machu Picchu, que buscaba coordinar los principios arquitectónicos de la época y simbolizaba la contribución cultural independiente de América, representada por Machu Picchu.
Este documento resume dos cartas importantes sobre la conservación del patrimonio cultural: la Carta de Atenas de 1931 y la Carta de Nara sobre Autenticidad de 1994. La Carta de Atenas establece 10 recomendaciones generales para favorecer la conservación de monumentos artísticos e históricos. La Carta de Nara reconoce la importancia de evaluar la autenticidad de sitios patrimoniales de una manera culturalmente apropiada y promueve el respeto a la diversidad cultural.
Este documento clasifica y define los diferentes tipos de patrimonio según las Naciones Unidas y la UNESCO, incluyendo patrimonio natural, cultural tangible e intangible. Proporciona ejemplos de cada categoría a nivel nacional e internacional, como la Selva La Amazonas en Honduras como patrimonio natural y la Mona Lisa como patrimonio cultural tangible mueble.
La legislación mexicana relacionada con el patrimonio cultural ha evolucionado a lo largo de la historia, comenzando con leyes coloniales que protegían bienes prehispánicos para la Corona española. En el siglo XIX se presentaron varios proyectos de ley para la protección de monumentos, culminando en la primera ley sobre el tema en 1897. En 1972 se promulgó la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos, que resolvió problemas de constitucionalidad y definió
El documento habla sobre la Carta de Machu Picchu de 1977. Reconocidos arquitectos peruanos convocaron una reunión con arquitectos de todo el mundo para actualizar la Carta de Atenas de 1933. La nueva carta, llamada Carta de Machu Picchu, fue firmada por importantes arquitectos y buscaba coordinar los principios de la arquitectura actual.
Politicas de conservacion y restauracionmagdajerez
El documento discute las políticas de conservación y restauración internacionales y nacionales, así como las leyes y normas aplicables a la conservación del patrimonio cultural. Señala que el estado venezolano carece de conciencia sobre la importancia de proteger el patrimonio cultural y que el público en general desconoce qué elementos lo componen. También presenta convenciones, cartas, declaraciones y principios internacionales relacionados con la conservación del patrimonio, así como la legislación y normativa nacional aplicable.
Itinerario preliminar para el curso de Conservacion del Patrimonio del Grupo 5TN1 de arquitectura del IES UNI en el segundo semestre lectivo del 2012, donde pretendemos patrimonializarnos.
Este documento presenta un curso en línea sobre la iniciación a la conservación del patrimonio ofrecido por la Universidad de Alcalá. El curso tiene como objetivos ayudar a la preparación de oposiciones relacionadas con la conservación del patrimonio y ofrecer formación especializada a profesionales en este campo. El curso consta de cuatro bloques temáticos y prácticas opcionales.
El documento presenta los objetivos y metodología para estudiar intervenciones en centros históricos y crear planes de resguardo patrimonial. Los objetivos incluyen definir estudios previos, tipologías arquitectónicas, y criterios para proyectos de rescate patrimonial. También describe brevemente la conservación de bienes culturales y diferentes programas para la rehabilitación de cascos históricos.
Lonceptualizaciones desde diversos campos disciplinares. Encuentra una primera asociación con una impronta “histórico -fundacional”, y se impregna de una carga simbólica e identitaria, que extiende su representatividad a la ciudad en su conjunto, y cuya significación cultural se evidencia en la permanencia de hechos urbanos y arquitectónicos de valor patrimonial.
Este documento destaca la importancia de considerar varios factores para la restauración arquitectónica, incluyendo el conocimiento del patrimonio arquitectónico, los espacios, materiales y sistemas constructivos. Enfatiza que la investigación es fundamental para entender estos aspectos. También discute la selección adecuada de materiales y técnicas, concluyendo con una propuesta metodológica.
La conservación es el conjunto de disciplinas que garantizan la supervivencia y preservación del patrimonio cultural. Tiene como objetivo aprovecharlo racionalmente y transmitirlo al futuro sin falsificar su contenido histórico. La conservación preventiva busca reducir el deterioro controlando las causas que lo producen, mientras que la restauración actúa sobre objetos ya deteriorados reparando daños e implantando partes perdidas de forma excepcional. La formación profesional en conservación ahora requiere una mayor capacitación científica a través de programas universit
La Carta de Atenas de 1931 estableció recomendaciones para la restauración y conservación de monumentos históricos. Reconoció la necesidad de cooperación internacional para proteger el patrimonio cultural de la humanidad y promovió el abandono de restauraciones integrales en favor de mantenimiento continuo. También recomendó respetar el estilo histórico de los monumentos al restaurarlos y encontrar usos que preserven su carácter artístico.
Este documento presenta la Carta del Patrimonio Vernáculo Construido. Explica que su objetivo es establecer principios para proteger el patrimonio construido de manera tradicional por las comunidades, como sus técnicas de construcción y estilos arquitectónicos. También destaca la importancia de conservar estas expresiones de la identidad cultural que se transmiten de generación en generación.
Este documento resume la evolución del concepto de patrimonio cultural a través de la historia. En la antigüedad y la Edad Media, el patrimonio se refería a objetos valiosos que se guardaban por su belleza, riqueza material o significado religioso. En el Renacimiento surgió el valor histórico de los monumentos. En los siglos XVIII y XIX se reconoció el valor documental y simbólico de los bienes culturales. En el siglo XX, las guerras mundiales llevaron a una mayor protección del patri
Este documento resume la Carta de Nara sobre la autenticidad en la conservación del patrimonio cultural. Resalta que la autenticidad, tomada en cuenta por la Carta de Venecia, es un factor esencial para valorar y catalogar el patrimonio. También destaca la necesidad de que los procesos de restauración se distingan de las partes originales y no falsifiquen el monumento. Finalmente, enfatiza la importancia de crear conciencia pública sobre la dimensión fundamental del patrimonio para salvaguardar los vestigios del pasado
Este documento describe la evolución de la legislación sobre urbanismo y protección del patrimonio arqueológico a nivel internacional y nacional. Se destacan varios tratados y convenios que han definido mejor el patrimonio arqueológico y su protección, así como la necesidad de integrar la protección de este patrimonio en la planificación urbanística. También se analiza el desarrollo de conceptos como la conservación integral del patrimonio y la importancia de los centros históricos.
La Carta de Venecia de 1964 establece principios internacionales para la conservación y restauración de monumentos históricos. Surge del II Congreso Internacional de Arquitectos y Técnicos de Monumentos Históricos celebrado en Venecia en 1964 y define términos como "monumento histórico", establece lineamientos para la conservación, restauración y excavación de sitios, y enfatiza la importancia de documentar trabajos en monumentos.
Cartas internacionales de conservación de monumentosLeonardo Ulloa
El documento resume la legislación internacional y nacional sobre documentos y patrimonio. Detalla varios documentos internacionales clave como la Carta de Atenas de 1931, la Carta de Venecia de 1964 y convenciones de la UNESCO. También resume leyes y cartas sobre patrimonio cultural promulgadas por organizaciones como ICOMOS y el Consejo de Europa, así como legislación autonómica española sobre patrimonio histórico.
El documento resume varias cartas y convenciones internacionales sobre la protección del patrimonio cultural y artístico, incluyendo la Carta de Atenas de 1931 que estableció principios básicos para la conservación de monumentos tras la Primera Guerra Mundial, la Convención de La Haya de 1954 que protege los bienes culturales en conflictos armados, la Carta de Venecia de 1964 que complementa la de Atenas salvaguardando obras de arte e historia, y la Carta de Toledo de 1986 que recoge la doctrina europea sobre restauración
La presente exposición esboza la legislación para la protección del patrimonio edificado tanto en el ámbito internacional, como en Venezuela a nivel de estado y municipios, su evolución y gestión.
En 1977, reconocidos arquitectos peruanos, incluyendo al expresidente Fernando Belaunde Terry, convocaron una reunión a la que asistieron arquitectos de todo el mundo para actualizar la Carta de Atenas de 1933. Fruto de esta reunión fue la publicación de la Carta de Machu Picchu, que buscaba coordinar los principios arquitectónicos de la época y simbolizaba la contribución cultural independiente de América, representada por Machu Picchu.
Este documento resume dos cartas importantes sobre la conservación del patrimonio cultural: la Carta de Atenas de 1931 y la Carta de Nara sobre Autenticidad de 1994. La Carta de Atenas establece 10 recomendaciones generales para favorecer la conservación de monumentos artísticos e históricos. La Carta de Nara reconoce la importancia de evaluar la autenticidad de sitios patrimoniales de una manera culturalmente apropiada y promueve el respeto a la diversidad cultural.
Este documento clasifica y define los diferentes tipos de patrimonio según las Naciones Unidas y la UNESCO, incluyendo patrimonio natural, cultural tangible e intangible. Proporciona ejemplos de cada categoría a nivel nacional e internacional, como la Selva La Amazonas en Honduras como patrimonio natural y la Mona Lisa como patrimonio cultural tangible mueble.
La legislación mexicana relacionada con el patrimonio cultural ha evolucionado a lo largo de la historia, comenzando con leyes coloniales que protegían bienes prehispánicos para la Corona española. En el siglo XIX se presentaron varios proyectos de ley para la protección de monumentos, culminando en la primera ley sobre el tema en 1897. En 1972 se promulgó la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos, que resolvió problemas de constitucionalidad y definió
El documento habla sobre la Carta de Machu Picchu de 1977. Reconocidos arquitectos peruanos convocaron una reunión con arquitectos de todo el mundo para actualizar la Carta de Atenas de 1933. La nueva carta, llamada Carta de Machu Picchu, fue firmada por importantes arquitectos y buscaba coordinar los principios de la arquitectura actual.
Politicas de conservacion y restauracionmagdajerez
El documento discute las políticas de conservación y restauración internacionales y nacionales, así como las leyes y normas aplicables a la conservación del patrimonio cultural. Señala que el estado venezolano carece de conciencia sobre la importancia de proteger el patrimonio cultural y que el público en general desconoce qué elementos lo componen. También presenta convenciones, cartas, declaraciones y principios internacionales relacionados con la conservación del patrimonio, así como la legislación y normativa nacional aplicable.
Itinerario preliminar para el curso de Conservacion del Patrimonio del Grupo 5TN1 de arquitectura del IES UNI en el segundo semestre lectivo del 2012, donde pretendemos patrimonializarnos.
Este documento presenta un curso en línea sobre la iniciación a la conservación del patrimonio ofrecido por la Universidad de Alcalá. El curso tiene como objetivos ayudar a la preparación de oposiciones relacionadas con la conservación del patrimonio y ofrecer formación especializada a profesionales en este campo. El curso consta de cuatro bloques temáticos y prácticas opcionales.
Conservación y restauración del patrimonio documental: Principios básicosSocialBiblio
La conservación y restauración del patrimonio documental implica acciones para proteger los bienes culturales y retardar su deterioro (conservación preventiva) o intervenciones directas cuando la conservación no ha sido efectiva (restauración). La conservación implica controlar factores ambientales como la temperatura, humedad y contaminación, mientras que la restauración puede incluir limpieza, consolidación y reintegración siguiendo principios como la mínima intervención y reversibilidad. Se describen también causas de deterioro, procesos básicos y el kit y documentación necesarios.
El documento presenta una breve historia de la restauración arquitectónica desde la antigüedad hasta tendencias modernas. Explica conceptos clave como preservación, conservación, restauración y mantenimiento. También describe las diferentes acciones de restauración como liberación, consolidación, reestructuración, reintegración e integración.
Este documento presenta los objetivos de un título de grado en conservación y restauración de bienes culturales. Los objetivos incluyen conocer las políticas internacionales y nacionales sobre conservación y restauración, así como las leyes y normas aplicables; conocer los materiales constitutivos y procesos de creación de los bienes culturales; y conocer los factores que alteran o degradan los bienes culturales. También cubre los instrumentos y métodos de examen de bienes culturales y la metodología de intervención, incluidos los criterios y código
Este documento presenta el Plan Maestro del Centro Histórico del Cusco. Incluye una introducción sobre la importancia histórica y cultural de Cusco como antigua capital del Imperio Inca. Luego describe la conformación de la ciudad histórica y caracteriza aspectos como demografía, patrimonio cultural, arqueología inca, urbanismo, uso del suelo, vialidad, medio ambiente, economía y turismo. Finalmente, presenta el Plan de Acción con objetivos, metodología y una serie de ejes temáticos y propuestas norm
El documento describe las diferentes formas de intervención en bienes culturales según Fielden, incluyendo la conservación preventiva, preservación, consolidación, reproducción, reconstrucción, revalorización y restauración. La restauración consiste en reparar daños e implantar partes perdidas siguiendo principios como la documentación, historicidad, integridad, unicidad, mínima intervención y reversibilidad. La conservación se enfoca en prevenir el deterioro mientras que la restauración actúa sobre objetos ya dañados de forma necesaria y mínimamente invasiva
Este documento define los términos preservación, conservación y restauración en archivos y bibliotecas. Explica que la conservación incluye medidas para proteger documentos y prolongar su uso, mientras que la preservación se enfoca en medidas preventivas y la restauración trata de recuperar documentos dañados. También describe técnicas para daños por agua como congelamiento y liofilización, y para daños biológicos como control de humedad y circulación de aire.
Este documento describe las políticas de conservación y restauración internacionales y nacionales, así como los materiales constitutivos y procesos de creación de los bienes culturales. También cubre los factores que alteran los bienes culturales, los instrumentos y métodos de examen, y las actividades de conservación preventiva y mantenimiento para preservarlos. El objetivo del programa es formar profesionales capaces de aplicar criterios de intervención y un código deontológico ético en la conservación y restauración del patrimonio cultural.
Los franciscanos fueron los primeros en llegar a la Nueva España entre 1523 y 1536 con el objetivo de evangelizar a los nativos. Elaboraron un proyecto educativo para contribuir a la reorganización social de los pueblos indígenas y asegurar su autosuficiencia económica y autonomía. Establecieron escuelas anexas a los conventos donde enseñaron a los hijos de los nobles con el fin de mantener el orden social existente. Usaron diferentes métodos didácticos como representaciones, canto e imágenes para facilit
Politicas de conservacion_y_retauracion._leyes_y_normas_yairgalindezYair Galindez
Este documento trata sobre varios aspectos generales de la conservación, restauración y protección del patrimonio cultural, incluyendo convenciones, cartas y principios internacionales; materiales, técnicas y factores de degradación de bienes culturales; ética e instrumentos de análisis; y la legislación y gestión del patrimonio cultural en Venezuela. El documento proporciona una visión general amplia de este tema.
LA AUTENTICIDAD EN LA CONSERVACION DEL PATRIMONIO HISTORICO ARQUITECTONICO RESTAURO S.A.C.
Este documento discute la importancia de la autenticidad en la conservación del patrimonio arquitectónico histórico. Explica que la autenticidad se refiere a mantener los valores originales de los bienes culturales a través de enfoques de preservación, mantenimiento y restauración. También destaca la necesidad de realizar diagnósticos integrales que incluyan levantamientos arquitectónicos, investigación histórica y pruebas de laboratorio para comprender plenamente los monumentos y desarrollar estrategias de conservación efectivas.
Las tesis analizan el patrimonio arquitectónico de Masaya, Nicaragua. Una identifica el patrimonio de la Avenida San Jerónimo, clasificándolo por tipología, estilo y estado de conservación. La otra estudia la restauración del patrimonio de toda la ciudad, analizando primero las condiciones geológicas e históricas e inventariando, clasificando y describiendo los edificios por sectores e importancia. Ambas enfatizan la importancia de analizar el contexto urbano y obtener perspectivas de la población para
El documento presenta una propuesta de conservación de las puertas del cementerio municipal de la ciudad de Rivas, Nicaragua. El objetivo general es elaborar una propuesta de conservación para este bien patrimonial. Se realiza un diagnóstico del estado de deterioro que identifica daños como desprendimientos, fisuras y grietas. Adicionalmente, se incluye un estudio histórico, arquitectónico y estilístico de las puertas. La propuesta busca conservar este patrimonio cultural de principios del siglo XX que forma parte de la historia
El documento describe la evolución histórica de la conservación, preservación y restauración de documentos, desde las primeras civilizaciones que tomaban medidas como el uso de plantas aromáticas y la cocción de tablillas de arcilla, hasta el desarrollo de la disciplina en el siglo XX. También diferencia entre los términos, señalando que la conservación mantiene los documentos en buen estado, la preservación garantiza el acceso a la información aunque no requiere conservación permanente, y la restauración implica tratamientos para frenar el deterior
Valoración, conservación y defensa del patrimonio históricoManuel Urteaga
Este PPT, está hecho para brindar al lector una clara información sobre lo que es Patrimonio, algunos ejemplos de Patrimonio del Perú en las regiones de Chanchamayo, La Libertad, Lambayeque y Huaraz, además de responder algunas preguntas acerca de este tema.
Este documento establece las normas para la elaboración y presentación de trabajos de grado de especialización, maestría y tesis doctorales. Describe los elementos que deben incluir dichos trabajos como el resumen, índice, introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones. Además, especifica formatos de referencias, estilo, mecanografía e impresión para asegurar la calidad y presentación uniforme.
La educación es un proceso de acción sobre el individuo para llevarlo a un estado de madurez que lo capacite para enfrentar la realidad de manera consciente, equilibrada y eficiente, y para actuar como ciudadano participante y responsable.
El documento describe la evolución histórica de la concepción de la restauración arquitectónica. Explica que la noción de patrimonio cultural surge durante el Renacimiento como una invención de la modernidad. También destaca que las teorías neoclásicas y románticas del siglo XVII influyeron en la apreciación y conservación de monumentos. Finalmente, resume que los conceptos de restauración primitivos se limitaban mayormente a la destrucción, despojo o abandono de edificios.
El documento trata sobre el concepto de patrimonio. Explica que patrimonio se refiere al conjunto de bienes y derechos pertenecientes a una persona u organización. Discute la evolución del término desde su origen en el derecho romano, donde se refería a la propiedad familiar heredada, hasta su uso actual para describir diferentes tipos de propiedad tangible e intangible, incluyendo el patrimonio cultural e histórico. También analiza las diferentes definiciones legales, económicas y sociales del patrimonio.
Este documento presenta una introducción a los orígenes de la filosofía en la antigua Grecia. Explica que la filosofía surgió como una forma nueva de pensamiento más racional y crítico que reemplazó al pensamiento mítico tradicional. También describe las características del mito y la filosofía como dos formas diferentes de explicar la realidad, siendo la filosofía una explicación basada en la razón y la necesidad en oposición a la imaginación y la arbitrariedad del mito. Finalmente, proporciona
El documento resume el pensamiento de Raymond Williams sobre las nociones de cultura e ideología. Williams critica la concepción de cultura como superestructura separada de la vida material y propone en su lugar el concepto de hegemonía para describir la cultura como un proceso social total vinculado a las relaciones de poder. También analiza la evolución del concepto de ideología y cómo fue entendida negativamente por el marxismo. Finalmente, introduce la noción de "estructura de sentimiento" para referirse a procesos culturales emergentes que configuran el presente
La palabra "cultura" ha cambiado de significado a lo largo de los siglos. Originalmente se refería al cultivo de la tierra, pero luego vino a significar el desarrollo intelectual y artístico de los seres humanos. En el siglo XVIII, la cultura pasó a distinguirse de la civilización, relacionada con el progreso económico y tecnológico. Más recientemente, la antropología ha definido la cultura como el conjunto total de las prácticas de una comunidad, incluidas las econó
El documento habla sobre el concepto de patrimonio y cómo ha evolucionado a través del tiempo. Originalmente en el derecho romano, el patrimonio se refería a la propiedad familiar heredable de los patricios que se transmitía de generación en generación. Más adelante, el concepto evolucionó para referirse al conjunto de bienes, derechos y obligaciones de una persona o empresa, que constituyen los medios económicos y financieros a través de los cuales pueden cumplir sus objetivos. Actualmente se entiende como el conjunto de relaciones jurí
El documento define cultura y analiza su evolución semántica. Explica que la palabra "cultura" deriva del latín "colere" y abarca los ámbitos técnico, práctico y teórico. Revisa definiciones de cultura propuestas por autores como Tylor, Boas, Malinowski y Kroeber. También analiza las aproximaciones filosóficas al concepto de cultura, destacando la concepción de Ernst Cassirer, quien define la cultura como el sistema de actividades humanas y como conjunto de formas
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Carrera de Derecho
Tutoría del segundo parcial
Cátedra: Dra. Alexandra Macías
La tutoría no cuenta con total autenticidad.
El documento define el patrimonio como el conjunto de bienes, derechos y obligaciones de una persona u empresa. Explica que existen diversos tipos de patrimonio como el material inmueble, material mueble, inmaterial, cultural subacuático e industrial. Finalmente, concluye que el patrimonio nace con la persona pero no se destruye con su muerte, pasando a sus herederos.
Este documento resume la historia del derecho en España. Explica que el derecho español se formó a partir de varios elementos, incluyendo el derecho indígena primitivo, el derecho romano clásico y vulgar, el derecho canónico, el derecho germánico y el derecho islámico. También describe la época prerromana en España y las características de la organización económica y social durante ese período.
Este documento define los conceptos de civilización y cultura. Explica que civilización se refiere a las manifestaciones externas y técnicas de la actividad humana colectiva, mientras que cultura se refiere más a las realizaciones internas y vitales del progreso humano. También analiza los principios y elementos que impulsan el desarrollo de la civilización, incluyendo la tendencia humana a ordenar lo instintivo y la importancia de los valores espirituales y religiosos.
Este documento resume la historia y desarrollo de la disciplina de la historia del derecho. Explica que la historia del derecho estudia el desarrollo y evolución del derecho a través del tiempo. Divide la historia del derecho chileno en dos períodos: el período indiano bajo el régimen español desde 1541 hasta 1810, y el período nacional posterior a la independencia. También describe las tres principales influencias en el derecho occidental: el derecho romano, el derecho canónico y el derecho germánico, las cual
El documento define el patrimonio como el conjunto de bienes pertenecientes a una persona natural o jurídica según el diccionario de la Real Academia Española. Explica las teorías clásica y alemana del patrimonio, siendo la clásica que vincula el patrimonio a la personalidad mientras que la alemana considera que una persona puede tener varios patrimonios según el fin al que se destinen los bienes. También presenta ejemplos como el hogar, patrimonio del fallido y comunidad conyugal como formas de patrimonio de a
El documento discute la evolución del concepto de cultura a través de la historia. Comenzó siendo definida por los romanos como la educación de un individuo y por los griegos como paideia. Más tarde, autores como Tylor definieron la cultura como un complejo que incluye conocimientos, creencias, artes y costumbres. Finalmente, teóricos como Lévi-Strauss argumentaron que la cultura organiza una sociedad a niveles conscientes e inconscientes, similar a como un sistema lingüístico organiza cualquier sociedad.
Este documento resume el Renacimiento en Europa entre los siglos XV y XVI. Se caracterizó por un renovado interés en la cultura clásica grecorromana y su arte. Comenzó en Italia en el siglo XIV y se difundió por Europa, transformando la sociedad feudal medieval en una más urbana, mercantil y centrada en las artes y la educación. Los principales exponentes del Renacimiento se encuentran en el arte, aunque también hubo una renovación en las letras y las ciencias.
Interculturalidad produccion de conocimientos y practicas socialesVIER Ponce
Este documento discute el concepto de interculturalidad y la producción de conocimiento. Argumenta que la "cultura" no es un objeto estable sino una perspectiva que varía entre individuos. También critica la noción de que la ciencia produce conocimiento universal mientras que otros saberes son locales, señalando que todo conocimiento está influenciado por su contexto social e institucional. Finalmente, examina cómo las relaciones interculturales en América Latina han estado marcadas históricamente por la dominación colonial y subordinación.
Historia del derecho mexicano tema 1 ever (1)Maritza Rivera
Este documento resume la historia del derecho mexicano desde sus orígenes. Explica que el derecho mexicano se originó a partir del derecho romano y español, y cómo estas leyes se impusieron a las culturas indígenas durante la colonización. Describe las principales culturas precolombinas como los olmecas y mayas, y cómo mantenían sus propias normas y castigos. También analiza la evolución del derecho mexicano después de la independencia, incluyendo las fuentes del derecho y sus fines de justicia, seguridad y
El documento describe las diferentes teorías sobre la naturaleza jurídica del patrimonio. Discute la teoría clásica francesa que ve el patrimonio como un conjunto de relaciones jurídicas sujetas a la voluntad de una persona, y la teoría alemana moderna que enfatiza la afectación a un fin común. Explica que el Código Civil Venezolano adopta la teoría clásica al definir el patrimonio como una universalidad de derecho que incluye derechos y obligaciones. También analiza las funciones del patrimon
Los sofistas y Sócrates inician una nueva temática que se centra en el hombre ateniense, en sus preocupaciones y problemas. Inician una reflexión sobre las estructuras políticas y jurídicas de la sociedad helénica y sobre los comportamientos morales de los ciudadanos: de ahí que su filosofía bien pudiera llamarse: "filosofía moral y política
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Este documento describe la evolución del concepto de patrimonio en el derecho romano. Explica que originalmente el patrimonio se refería a los bienes pertenecientes al jefe de familia, pero luego pasó a significar los bienes de cualquier persona. Describe cómo el pretor romano transformó el sistema legal para proteger los bienes de los deudores y asegurar el pago de las deudas, lo que llevó al concepto moderno de patrimonio como el conjunto de derechos y bienes de una persona.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIAINSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORESCONSERVACION DEL PATRIMONIODoc.: Arq. Uriel CardozaIntegrantes:Oscar Manrique Zavala Rodriguez.Ingrid Yasareli Vargas Icabalzeta.Claudel Esperanza Soza Lira.Maria Jose Ordoñez Castellon.Managua, 8 de septiembre del 2010<br />CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO<br />C<br />onservacion del patrimonio, es algo muy diverso y compejo, ya que esto encierra una gran diversidad de elementos, que hay que estudiar previamente, para saber de donde se origino este concepto, hay que estudiar las definiciones de cultura, identidad cultural, historia, monumento, ciudad, territorio, entre otros conceptos; pero no solo nos interesa saber su definicion si no tambien el origen de estos, quien los propicio o de donde surgen.<br />El origen de todos estos conceptos y el porque nos interesa estudiando la conservacion del patrimonio, radica en el individuo y su interacción con otros, sin dejar su esencia o su identidad como individuo, para formar asi una sociedad. ¿Que es sociedad y cuando se origina esta? La sociedad es un sistema o conjunto de relaciones que se establecen entre los individuos y grupos con la finalidad de constituir cierto tipo de colectividad, estructurada en campos definidos de actuación en los que se regulan los procesos de pertenencia, adaptación, participación y comportamiento. La sociedad tiene su origen desde los tiempos el hombre cro-magnon, cuando este decidio unirse a otros de su misma especia, para poder ser mas efectivos a la hora que realizaban sus cazas o practicaban el cultivo. <br />Es en este momento en particular, cuando el individuo pasa a formar una sociedad, es cuando da origen a su cultura, identidad cultural, a su historia propia y a nuestro patrimonio cultural.<br />Debemos saber que cultura es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o grupo social en un periodo determinado. El término ‘cultura’ engloba además modos de vida, ceremonias, arte, invenciones, tecnología, sistemas de valores, derechos fundamentales del ser humano, tradiciones y creencias. A través de la cultura se expresa el hombre, toma conciencia de sí mismo, cuestiona sus realizaciones, busca nuevos significados y crea obras que le trascienden. Y su origen se da en el Siglo de las Luces (siglo XVIII) es la época en que el sentido figurado del término como quot;
cultivo del espírituquot;
se impone en amplios campos académicos. Por ejemplo, el Dictionnaire de l'Academie Française de 1718. <br />Conforme la sociedad humana va formando su cultura, a la vez va formando su identidad cultural la cual es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actúan como sustrato para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia. No obstante, las culturas no son homogéneas; dentro de ellas se encuentra grupos o subculturas que hacen parte de la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, códigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante.<br />Cabe destacar en para estudio de la identidad cultural existen dos modelos los cual nos presentan una forma distinta y opuestas de ver la identidad cultural y estos modelos son:<br />Perspectiva esencialista estudia los conflictos de identidad como algo inmanente y hereditario culturalmente. Esta aproximación considera que los diversos rasgos culturales son transmitidos a través de generaciones, configurando una identidad cultural a través del tiempo. Uno de los defensores de este modelo es el politólogo David Laitin, quien señaló que en la Guerra de los Balcanes, los serbios asesinaban croatas debido al odio ancestral que sentían por ellos, es decir, por una cuestión de identidad cultural heredada. Laitin afirma que la movilidad social e ideológica es posible, pero la cultural no.<br />Perspectiva constructivista señala que la identidad no es algo que se hereda, sino algo que se construye. Por lo tanto, la identidad no es algo estático, sólido o inmutable, sino que es dinámico, maleable y manipulable. Un ejemplo es Somalia, que hasta el año 1991 era un país homogéneo, étnica, cultural y lingüísticamente, pero a partir de ese año el país cayó en una guerra civil entre clanes debido, en parte, a una ruptura de la identidad cultural hasta entonces heterogénea.<br />Acorde va pasando el tiempo, el ser humano va construyendo su historia, desde el presiso momento que comenzo a dibujar con la sangre de los animales en la cuevas o en las rocas, comenzo ha escribir su propia historia. Entonces podemos decir que historia no es más que ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. El uso del término historia lo hace equivalente a cambio en el tiempo. En ese sentido se contrapone al concepto de filosofía, equivalente a esencia o permanencia (lo que permite hablar de una filosofía natural en textos clásicos y en la actualidad, sobre todo en medios académicos anglosajones, como equivalente a la física). Para cualquier campo del conocimiento, se puede tener una perspectiva histórica -el cambio- o bien filosófica -su esencia-. De hecho, puede hacerse eso para la historia misma.<br />Despues de saber el origen y conceptos las principales definiciones que nos introducen al estudio del patrimonio, podemos definir que patrimonio es el conjunto de bienes y derechos que componen el activo de una propiedad.<br /> Así se puede hablar de impuesto sobre el patrimonio, de modo que queda sujeto a tributación todo elemento de valor económico activo de la persona. Sin embargo, en sentido técnico jurídico han de comprenderse también en la noción de patrimonio todas las deudas que lo gravan, al igual que cualquier relación jurídica susceptible de tener repercusión económica. Sólo así se comprende que se pueda decir que ser heredero puede no resultar beneficioso, por ser más las deudas que los bienes que deja el causante a su muerte; o que para la valoración de una empresa sea preciso tener en cuenta bienes inmuebles, muebles, títulos valores, derechos intangibles, acciones, obligaciones y deudas, entre otros, y hasta incluso se valore el prestigio comercial o la clientela. Puede ocurrir que una vivienda sea un auténtico palacio, pero que se haya adquirido mediante un préstamo que está pendiente de pago en su integridad, lo que hace que el valor patrimonial de la casa sea bien escaso. En definitiva, por patrimonio se entiende el conjunto de relaciones económicas activas y pasivas atribuido a una persona física o jurídica, y que se encuentra al servicio de sus fines.<br />El concepto de patrimonio se remonta al derecho romano temprano (durante la República romana), periodo en el cual significaba algo así como la propiedad familiar y heredable de los patricios (de pater: padre) que se transmitía de generación a generación y a la cual todos los miembros de una gens o familia amplia tenían derecho.<br />A pesar que el dominio -entendido como derecho sobre la esencia de la cosa, es decir, el derecho absoluto sobre ella - sobre esa propiedad no era de ningún individuo en particular, sino de la familia como tal a través de las generaciones, en ese periodo se entendía que estaba bajo el control o administración del pater familias, quien podía disponer de los bienes libremente pero estaba bajo la obligación de preservarla y aumentarla en la medida de lo posible: Guillermo Borda resume la situación así: “El pater familiae preside una comunidad constituida por su mujer, hijos, parientes y esclavos. Tenía sobre todos poder de vida y muerte... Era el dueño de todos los bienes familiares y disponía libremente de ellos, quienquiera los hubiera adquirido con su trabajo.<br />Posteriormente -en el derecho romano tardío- el dominio llego a verse como correspondiendo al Emperador. Consecuentemente, el concepto de patrimonio se extendió a incluir el derecho que ese Emperador (y nominalmente, todo el pueblo romano) tenia sobre la totalidad de la propiedad bajo el control de Roma o sus habitantes (similar al concepto moderno de Territorio Nacional)<br />Así, por ejemplo, Procopio de Cesarea escribe (alrededor del 540 DC): “Pero mientras esas cosas sucedían como lo he explicado, Teodato fue denunciado frente a Amalasunta por numerosos tuscanos, quienes afirmaron que el había hecho violencia a todos los habitantes de esa región, habiéndose, sin causa, apropiado de sus estados, tomando no solo los privados pero especialmente aquellos que pertenecían a la familia real, lo que los romanos están acostumbrados a llamar “patrimonio”.<br />Ese doble -y más bien confuso- sentido del termino se mantuvo en la tradición legal hasta aproximadamente la promulgación del Código Napoleonico. Si bien el código mismo trata el concepto de manera superficial, es la perspectiva -fuertemente influenciada por la visión liberal - desde la que el término adquirió su connotación de propiedad individual.<br />Sin embargo, tal tratamiento también dio lugar a que una serie de comentaristas interesados originaran lo que ha llegado a llamarse la “Teoría del patrimonio”. La quot;
rupturaquot;
con la concepción tradicional de patrimonio fue tal que algunas autoridades trazan el origen del concepto a este momento. Otras, por supuesto, lo trazan al derecho romano.<br />Dado que las disciplinas sociales modernas tienden a considerar la propiedad como un conjunto de derechos, esa “teoría del patrimonio” tiende a referirse a derechos más que a cosas: patrimonio es “el conjunto de derechos y obligaciones de una persona jurídica”.<br />Pero muestro interes de estudio es el patrimonio cultural, que es la herencia cultural propia del pasado, con la que un pueblo vive hoy y que transmitimos a las generaciones futuras.<br />El patrimonio cultural está constituido por todos los bienes y valores culturales que son expresión de la nacionalidadquot;
o identidad de un pueblo, tales como la tradición, las costumbres y los hábitos, así como el conjunto de bienes inmateriales y materiales, muebles e inmuebles, que poseen un especial interés histórico, artístico, estético, plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, ambiental, ecológico, lingüístico, sonoro, musical, audiovisual, fílmico, científico, testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico, antropológico y las manifestaciones, los productos y las representaciones de la cultura popular.<br />Por patrimonio arquitectónico se puede entender un edificio, conjunto de edificios o las ruinas de un edificio, o de un conjunto de edificios, que con el paso del tiempo, ha adquirido un valor mayor al originalmente asignado y que va mucho más allá del encargo original. Este valor, como lo señalan los capítulos de ICOMOS, puede ser cultural o emocional, físico o intangible, histórico o técnico.<br />Las obras de arquitectura que pueden ser consideradas de patrimonio arquitectónico, serán entonces las que debido a una multiplicidad de razones, no todas ellas técnicas o artísticas, se consideran que sin ellas, el entorno donde se ubican, dejaría de ser lo que es. Por ejemplo: la catedral en el quot;
zócaloquot;
de la ciudad de México. El quot;
Zócaloquot;
no tendría la significancia que tiene, si la catedral no estuviera ahí. <br />Con todo lo anterior dicho, podemos determinar que el ente unificador de todos estos concepto es el hombre mismo, ya que es el mismo que forma su cultura, su identidad cultural, su historia y su patrimonio, y por ende tiene el compromiso de proteger y conservacion del patrimonio.<br />