El documento habla sobre el constructivismo en la educación y cómo la realidad aumentada puede aplicarse para mejorar el aprendizaje. Explica conceptos clave como neuroeducación, neurotransmisores y la virtualidad continua. Define la realidad aumentada como la extensión de nuestros sentidos para mejorar lo que podemos ver y experimentar.

2. EL CONSTRUCTIVISMO ES REALIDAD
AUMENTADA
Expositor: Carlos Fernández García

3. «No podemos seguir
enseñando a los alumnos de
hoy como a los de ayer; les
robamos el futuro
John Dewey

4. Un sistema
informático está
formado por tres
elementos: hardware,
software y
humanware (usuario).
Marshall McLuhan

5. Ahora sí tiene sentido
“Uno “ve” con el cerebro, no
con los ojos; en tal sentido,
los órganos de la “visión”
están conectados
directamente al tálamo”.
Rodolfo Llinás

6. Neurociencia y neuroeducación

7. Neuro Educación

8. Neurotransmisores

9. NEUROEDUCACIÓN Y CONSTRUCTIVISMO

10. Neuroeducación, constructivismo y
Emoción

17. REALIDAD AUMENTADA Y
APRENDIZAJE

18. Virtuality Continuum
¿Qué es la Realidad Aumentada?

19. La realidad aumentada es la extensión de
nuestros sentidos

33. Muchas gRAcias
Carlos Enrique Fernández García
www.larepublica.pe/blogs/realidad-aumentada
Tócame que soy Realidad Aumentada
La República