contenidos de matematicas

1. ALFABETIZACION FORMACIÓNINTEGRAL1 y 2 FORMACIÓNPOR PROYECTO
Número y operaciones
Realización de conteos.
Organización de la serie numérica.
Construcción de números en el sistema decimal:
regularidades.
Fracciones usuales.
Resolución de problemáticas.
Estrategias para el cálculo mental y escrito.
Uso de calculadoras.
Comunicación efectiva de resultados.
Nociones geométricas
Identificación y descripción de cuerpos y figuras.
Regularidades.
Iniciación al trazado de figuras con útiles de geometría.
Medida
Estimación de dimensiones con unidades no
convencionales o convencionales.
Herramientas usuales para la medición de longitudes,
peso, tiempo, velocidad, ángulos, volumen
Problemáticas relacionadas con la medida. Unidades de
medida.
Nociones de estadística y probabilidad
Análisis cualitativo de gráficos de publicaciones.
Comunicación de conclusiones.
Números y Operaciones
Reconocimiento y uso (lectura, escritura y orden) de los
números naturales
Reconocimiento y uso efectivo (comparaciones,
ordenamientos) del sistema decimal de numeración en
distintos contextos
Reconocimiento y uso de las operaciones básicas (suma
y resta) entre números naturales y la explicitación de sus
propiedades en situaciones problemáticas, en relación al
mundo laboral y contextos socio culturales.
Comparación y ordenamiento de fracciones.
Números decimales en distintos contextos.
Cálculos combinados.
Estimación de porcentajes.
Resolución de problemáticas. Reversibilidad
Proporcionalidad directa e inversa.
Potenciación y radicación (exacta) en diferentes
contextos
Uso de calculadoras.
Comunicación de razonamientos resultados.
Nociones Geométricas
Reconocimiento y construcción de cuerpos y figuras
elementales del plano y del espacio utilizando diferentes
materiales
Ángulos. Ángulos de figuras geométricas.
Simetrías en cuerpos y figuras: elementos variantes e
invariantes.
Construcciones autónomas bidimensionales y
tridimensionales.
Números y operaciones
Comparación y ordenamiento de fracciones.
Números decimales en distintos contextos.
Cálculos combinados.
Estimación de porcentajes.
Resolución de problemáticas.
Proporcionalidad directa e inversa.
Uso de calculadoras.
Uso de calculadoras.
Comunicación de razonamientos resultados.
Nociones Geométricas
Ángulos. Ángulos de figuras geométricas.
Simetrías en cuerpos y figuras:
elementos variantes e invariantes.
Construcciones autónomas bidimensionales y
tridimensionales.
Optimización de las mismas.
Uso intuitivo de escalas.
Perímetros. Áreas. Volúmenes.
Resolución de problemas.
Medida
Unidades convencionales para la medida de
diferentes dimensiones.
Estrategias para el cálculo de
perímetros,áreas, volúmenes, etc.

2. Optimización de las mismas.
Empleo intuitivo de escalas
Resolución de problemas con las nociones de
perímetros, áreas, volúmenes.
Medida
Unidades convencionales para la medida de diferentes
dimensiones (peso, medida y volumen). SIMELA
Elaboración y comparación de procedimientos para
calcular perímetros, áreas, volúmenes, etc
Estrategias para el cálculo de perímetros, áreas,
volúmenes, etc.
Nociones de estadística y probabilidad
Recopilación, agrupamiento, tabulación de datos.
Graficación aproximada.
Interpretación de situaciones del contexto social cercano.
Búsqueda de regularidades y construcción de
generalizaciones fundamentación de estimaciones toma
de decisiones.
Organización, construcción e interpretación de
información presentada mediante gráficos
(circulares, de barras, tabla de doble entrada,
pictogramas).
Interpretación de situaciones del contexto
social cercano.
Nociones de estadísticay probabilidad
Recopilación, agrupamiento, tabulación de datos.
Graficación aproximada.
Interpretación de situaciones del contexto social
cercano.
Búsqueda de regularidades y construcción de
generalizaciones para la fundamentación de
estimaciones toma de decisiones.