Este documento presenta el curso "Educación y Tecnología de la Información y Comunicación" que busca desarrollar competencias para el uso de innovaciones tecnológicas en contextos educativos. El curso dura un período académico, es semipresencial y está dirigido a estudiantes de maestría. Se divide en cinco unidades temáticas que abordan tendencias tecnológicas, tipos de comunicación, redes sociales, factores de éxito e implementación de herramientas digitales.

1. Presentación
Las últimas tendencias en innovaciones tecnológicas y enfoques sobre la construcción colectiva de saberes están demandando
nuevas formas de interacción para la producción, circulación, transformación y difusión de saberes en ambiente virtuales,
ubicando al interesado como protagonista y dueño de sus procesos socio-cognitivos en la adquisición de competencias y cambios
en su estructura mental. El curso Educación y Tecnología de la Información y Comunicación pretende la formación del talento
humano bajo la modalidad semipresencial colegiado sobre el uso de Innovaciones Tecnologías (IT) en contextos emergentes.
Curso: Educación y Tecnología de la Información y Comunicación Código:
Programa o Carrera a la que pertenece el curso MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Modalidad: Estudios Supervisados
Duración: Un (01) Período Académico
(Febrero 2013--Mayo 2013)
Facilitador: David Colombo. Contacto:
colombo.david@gmail.com/0414.2434146/Skype: colombo.david2
Carga crediticia: 03
 Propósito del curso: Desarrollar competencias para el uso y apropiación de innovaciones tecnológicas en el
desarrollo de actividades orientadas al trabajo colaborativo y la transferencia de conocimientos en diferentes
ambientes de la vida cotidiana y en especial aquellas relacionadas con el ámbito profesional.

2. Está dirigido al público en general y, en especial a todos los participantes de la UNESR con una duración de un (01) período
académico y será administrado por profesores de postgrado especializados en el área.
UNIDAD
PRODUCTO
DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
FECHA DE
ENTREGA DE
PRODUCTO
FECHA DE ENTREGA
DE
RETROALIMENTACIÓN
Inicio
Contrato de
Aprendizaje
Consenso con los
participantes --- Semana 1
Semana 1
05.02.13
Unidad I: Tendencias
en el desarrollo de
innovaciones
tecnológicas en el
contexto educativo.
Semblanza
interactiva
Presentación, precisión y
coherencia
1, 00 puntos
(Individual)
Semana 2
(16.02.13, vía
electrónica)
Semana 3
19.02.13
Unidad II: Tipos de
comunicación, ¿En
qué consiste cada
una, que tipo de
interacción facilita?
 Sincrónica
 Asincrónica
Sincrónicas: Audio-
video conferencias,
Chat
Mapa de
Conceptos o
Mental, otros
Presentación, coherencia
interna y ortografía
0,5 puntos
(Grupal: máx 2
participantes)
Semana 4
(28.02.13, vía
electrónica)
Semana 5
05.03.13

3. Asincrónica: Correo,
listas, grupos de
discusión, ventajas y
limitaciones de este
tipo de comunicación
Unidad III:
Conociendo el uso de
algunas innovaciones:
(Redes sociales:
Blogs, YouTube,
Facebook, Twitter,
entre otras).
Prototipo del
Interactivo
Presentación, precisión y
coherencia
1,0 puntos
(Grupal)
Semana 6
(16.03.13, vía
electrónica)
Semana 7
19.03.13
Unidad IV: Qué hace a
una innovación
tecnológica exitosa?
Análisis crítico de las
innovaciones
tecnológicas y su uso?
Ejercicio de crear y
hacer el seguimiento
de una red.
Integración
con el
Prototipo del
Interactivo
Precisión y coherencia 1,0 puntos
(Grupal)
Semana 8
(05.04.13, vía
electrónica)
Semana 9
09.04.13

4. Unidad V:
Presentación oral y
escrita de la
Herramienta
Tecnológica o
Interactivo
Interactivo
Amigable, coherencia,
adecuada navegación y
pertinencia del contenido
1 punto
(Grupal)
Semana 10 (
20.04.13, vía
electrónica)
Semana 11
23.04.13
Auto-
coevaluación,
evaluación del
facilitador y
cierre del
curso
0,5 puntos
Semana 12
(07.04.13)
Presentación
del Interactivo:
21.05.13
Semana 13
07.05.13
Recuperación
Académica
Ensayo
Sentido, coherencia y
argumentación
5 puntos
(Individual)
Semana 14
(28.05.13)
Semana 14
31.05.13

5. Bibliografía
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DC/.