Este documento presenta un plan de estudios de 20 semanas para un curso de mantenimiento de computadores portátiles. Cada semana se enfoca en un tema como identificación de componentes, desensamble, fallas comunes, instalación de sistemas operativos e instalación de controladores. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer, diagnosticar y reparar portátiles.

1. NIVEL PERÍODO
2 2 - 2014
SEMANA/FECHA
PROGRAMADA
Ejercios prácticos realizados por el
docente y ejercicios prácticos
realizados por el estudiante con la
orientación del docente.
Semana 5
Agosto 25 al 30
Métodos y pasos para el desensamble de un
portátil, haciendo hincapié en los
componentes y correspondiente
identificación. Herramientas a utilizar en el
desensamble y ensamble.
Al finalizar la clase el estudiante estará en
capacidad de reconocer los metodos y
pasos a aplicar en en desensamble de un
equipo portatil .
Clase Magistral, Ejercios prácticos
realizados por el Docente.
Semana 4
Agosto 18 al 23
(Lunes festivo)
Se identifican los elementos significativos
del portátil, referencia, serie, búsqueda de
características, ejercicio de componentes.
Clase Magistral, Ejercios prácticos
realizados por el estudiante
Semana 3
Agosto 11 al 16
Al finalizar la clase el estudiante estará en
capacidad Identificar los tipos de portatiles
encontrando datos relevantes y
clasificación de los componentes.
DOCENTE SUBMÓDULO PROGRAMA
Mantenimiento de Software
FECHA
DESARROLLO
DEL TEMA
Semana 2
Agosto 4 al 9
(Jueves festivo)
Se realiza una definicion de los equipos
portátiles, comparativo, características con
paralelo de Hardware y Software frente a un
equipo de escritorio.
Consultas (diferentes tecnologias)
Al finalizar la clase el estudiante estara en
capacidad de diferenciar la caracteristicas
que tienen los componentes de un portatil
Clase Magistral.
CENTRO DE ESTUDIOS ESPECIALIZADOS - CESDE Cód. RP33
ESCUELA DE INFORMÁTICA Ver. 01
PLANEACIÓN DE SUBMÓDULO 19/12/2012
Semana 1
Julio 28 a
Agosto 2
Pacto Pedagógico.
Prestención docente y estudiantes.
Exposición del programa.
Diagnóstico de aprendizajes previos.
Forma Evaluación.
ANA LILIANA VERA GÓMEZ
Tecnico Laboral en Mantenimiento
de Computadores
HORARIO
(GRUPO)
CONOCIMIENTOS, COMPRENSIONES Y
RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
ACCIONES A DESARROLLAR
FORMAS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
Se realiza una Identificación de productos y
modelos dentro de las marcas principales de
portátiles, con socialización haciendo énfasis
en modelos. Gamas (baja, media y alta)
Al finalizar la clase el estudiante estará en
capacidad Identificar los componentes
significativos y particulares de los
portatiles.
COPIA CONTROLADA
ENERO DE 2013

2. Al finalizar la clase el estudiante estara en
capacidad de identificar bloques,
componentes, diagramas de fabricante de
los equipos portatiles, y realizar las
medidas posibles.
Clase Magistral, Ejercios prácticos
realizados por el docente.
SEMANA ACADÉMICA
Se realiza un proceso de analisis Fallas
comunes en los portátiles y posibles
soluciones, display
Semana 9
Septiembre 22 al
27
Semana 10
Septiembre 29 al
4 de Octubre
Ejercios prácticos realizados por el
docente y ejercicios prácticos
realizados por el estudiante con la
orientación del docente.
Semana 11
Octubre 6 al 11
Ejercios prácticos realizados por el
docente y ejercicios prácticos
realizados por el estudiante con la
orientación del docente.
Semana 12
Octubre13 al 18
(lunes festivo)
Al finalizar la clase el estudiante estara en
capacidad de analizar estraegias para
abordar la solucion de algunas de las
multiples fallas presentadas en los
portatiles, principalmente del display.
Al finalizar la clase el estudiante estara en
capacidad de analizar estraegias para
abordar la solucion de algunas de las
multiples fallas presentadas en los
portatiles, principalmente del chip de video,
bios.
Se realiza una demostración del proceso de
seguimiento de bloques, planos, y medición
en portatiles.
Se realiza un analisis de las fallas mas
comunes, chequeos y mediciones posibles
Fallas chip de video, bios.
Hasta esta semana Primera Recolección
de Evidencias
Evaluación de conocimiento,
desempeño y producto que
resolveran los estudiantes
Digitación evidencias 22 al 27 de
septiembre
Semana 6
Septiembre 1 al
6
Practica de desensamble e identificación.
Al finalizar la clase el estudiante Realizará
procesos practicos planteados, identificara
los elementos del portatil .
ejercicios prácticos realizados por el
estudiante con la orientación del
docente.
Al finalizar la clase el estudiante Realizará
procesos practicos planteados, Resolvera
en los talleres y pregutas las inquitudes
puntuales por estudiante o grupo .
Semana 7
Septiembre 8 al
13
Practica y talleres relacionados con las
temáticas vistas.
ejercicios prácticos realizados por el
estudiante con la orientación del
docente.
Semana 8
Septiembre 15 al
20
COPIA CONTROLADA
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3. Realizar una investigacion sobre los
diferentes fabricantes de tablets el
estudiante con la orientación del
docente.
Descartes de problemas de hardware.
Incompatibilidad con el Sistema Operativo
Semana 14
Octubre 27 a
Noviembre 1
Hasta esta semana Segunda Recolección
de Evidencias
Evaluación de conocimiento,
desempeño y producto que
resolveran los estudiantes
Digitación de evidencias
noviembre 4 al 8
Al finalizar la clase el estudiante estará en
capacidad de tener un manejo de las teclas
de función, setup y la instalación del
sistema operativo.
Semana 19
Diciembre 1 al 6
Hasta esta semana Tercera Recolección
de Evidencias
Evaluación de conocimiento,
desempeño y producto que
resolveran los estudiantes
Digitación de evidencias 9 al 13
de Diciembre
Semana 17
Noviembrte 17 al
22 (lunes
festivo)
Al finalizar la clase el estudiante estará en
capacidad de Aplicar los pasos y técnicas
para la implementación o descarte por
medio del hardware o software.
Teclas de función.
• Setup.
• Boot.
• recovery.
Ingreso al setup.
• Configuración básica.
• Reconocimiento del setup en su totalidad
Instalación de Sistema operativo.
Ejercicios prácticos realizados por el
estudiante con la orientación del
docente.
Semana 18
Noviembrte 24 al
29
Flashear las tablets.
Al finalizar la clase el estudiante estará en
capacidad de Aplicar los pasos y técnicas
para el Flasheo de las tables.
Realizar la búsqueda de las rom del
fabricante, de acuerdo a los modelos
de los cuales se dispone y proceder
a realizar el Flasheo.
Semana 15
Noviembrte 3 al
8 (lunes festivo)
Clase Magistral, y seguimiento del
proceso por el docente.
Semana 16
Noviembrte 10 al
15
Ejercicios prácticos realizados por el
estudiante con la orientación del
docente.
Configuración del equipo portátil
• Manejo de drivers.
• Configuración del sistema.
• Chequeo de la funcionalidad de todos los
componentes.
Al finalizar la clase el estudiante estará en
capacidad de tener un manejo de la
instalación de los drivers utilizando una
herramienta o directamente de fabricante,
configuración del sistema y chequeo de la
funcionalidad del equipo portátil.
Semana 13
Octubre 20 al 25
Semana 20
Diciembre 8 al
13 (Lun.
festivo)
Planes de Mejoramientos.
Talleres de nivelación y Evaluación
de conocimiento, desempeño y
producto que resolveran los
estudiantes
Tablets
Desensamble y ensamble (Demostracion).
Seguimiento de los componentes internos.
Al finalizar la clase el estudiante por medio
de la demostracion por parte del docente
esta en condiciones de desensamblar y
ensamblar cualquier tablets y reconocer los
componentes internos.
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ENERO DE 2013