El documento habla sobre al-Ándalus, la región musulmana en la Península Ibérica durante la Edad Media. Discutió las diferentes etapas políticas de al-Ándalus, incluido el Califato de Córdoba, los reinos taifas, los almorávides y los almohades. También describió la economía basada en la agricultura y el comercio, las ciudades con sus mezquitas, zocos y murallas, y la sociedad dividida entre musulmanes, muladíes, judíos
Tema 1 La Prehistoria y la Edad Antigua Teresa Pérez
Tema 1 La Prehistoria y la Edad Antigua
1. Rasgos generales de la Prehistoria. Atapuerca.
2. Pueblos prerromanos y colonizaciones históricas: fenicios, griegos y cartagineses.
3. Conquista y romanización: la pervivencia del legado cultural romano en la cultura hispánica.
4. Las invasiones bárbaras. El reino visigodo: instituciones y cultura.
Tema 1 La Prehistoria y la Edad Antigua Teresa Pérez
Tema 1 La Prehistoria y la Edad Antigua
1. Rasgos generales de la Prehistoria. Atapuerca.
2. Pueblos prerromanos y colonizaciones históricas: fenicios, griegos y cartagineses.
3. Conquista y romanización: la pervivencia del legado cultural romano en la cultura hispánica.
4. Las invasiones bárbaras. El reino visigodo: instituciones y cultura.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. ¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR?
1. ORIGEN Y EXPANSIÓN DEL ISLAM
2. LOS PRECEPTOS DEL ISLAM
3. ORGANIZACIÓN POLÍTICA, ECONÓMICA Y SOCIAL
4. AL ÁNDALUS
5. CULTURA Y ARTE
4. 4. AL ÁNDALUS
Emirato dependiente
de Damasco
Emirato
independiente
Califato de Córdoba
Reinos Taifas
Almorávides-Almohades
Reino Nazarí
4.3 ETAPAS POLÍTICAS
5. 4. AL ÁNDALUS
Califato de Córdoba
-Periodo de mayor esplendor
-Abderramán III se proclama califa ( líder político y religioso) de al- Ándalus
-Frenan la reconquista cristiana. Almanzor liderará el ejército y derrota a los cristianos
en Santiago de Compostela, Burgos, León,…Muere en Calatañazor ( Soria) y empieza el
declive musulmán.
-Los cristianos pagaban impuestos a los musulmanes para mantener la paz
Reinos Taifas
Almorávides
Almohades
-Crisis y debilidad en al-Ándalus.
-El territorio se divide en pequeños reinos ( Taifas), cada uno controlado por un reyezuelo
-Los reyes cristianos aprovechan y reconquistan territorios de al-Ándalus
-Las taifas piden ayuda en 2 ocasiones a pueblos del norte de África( Almorávides y Almohades).
Unifican el territorio y frenan la reconquista cristiana temporalmente.
-Finalmente los reinos cristianos se organizan y derrotan en las Navas de Tolosa( Jaén) 1212 a los
almohades
(929-1031)
(1031-1232)
6. Reino Nazarí
4. AL ÁNDALUS
- Sólo el reino de Granada gobernado por la familia Nazarí resiste el avance cristiano
Territorio protegido por las montañas
La salida al mar le permitía comerciar con África
Pagan impuestos a los reinos cristianos
-Sobrevive casi 200 años debido a
- En 1492 los RR.CC unen sus fuerzas para conquistar Granada y expulsar a los musulmanes.
Boabdil último rey nazarí( “llora como mujer….”)
1232-1492
7.
8.
9. 4. AL ÁNDALUS
4.4 Economía
Agricultura: actividad más importante.
-Introdujeron nuevos cultivos
-Desarrollaron técnicas hidráulicas que
aumentan la productividad ( noria, acequias, aljibes)
Artesanía Tejidos, orfebrería,
marroquinería, etc
Comercio
Muy importante.
Los mercados se llamaban zocos.
Usaban monedas: dinar de oro y dírham de plata
12. 4.5 Las ciudades
Alcázar
Mezquita
mayor o
aljama
Medina
Arrabales
Zoco
CARACTERÍSTICAS
Calles estrechas, sin salida,
trazado irregular
La zona principal es la Medina
rodeada por una muralla.
Aquí están: mezquita y zoco principales
baños/hamman
alcázar (función militar)
Los arrabales están a las afueras
( a veces se amurallan). Tienen
mezquita, zoco y baños secundarios.
Ejemplos: Córdoba, Sevilla, Granada, Toledo, etc
4. AL ÁNDALUS
13.
14. 4. AL ÁNDALUS
4.6 Sociedad
La población se dividía en
Musulmanes:
Procedentes de la Península Arábiga.
Minoría
Ricos. Se quedaron las mejores tierras: valles del Guadalquivir, Ebro,etc
Bereberes
Procedentes del norte de África
Mayoría
Eran más humildes: campesinos, etc
No musulmanes
Muladíes Cristianos que se convertían al islam
Judíos
Se dedicaban a: joyería, préstamo de dinero,
recaudación de impuestos, médicos.( buena posición)
Vivían apartados barrios llamados juderías
Las sinagogas son sus edificios religiosos
Cristianos Llamados mozárabes
Pagaban
impuestos
por no
creyentes
Árabes
15. 5. CULTURA Y ARTE
5.1 Cultura
Técnicas e instrumentos
-Introdujeron el papel
-Desarrollaron
la cerámica vidriada
-Introducen el sistema
numérico decimal
-Difunden el juego del
ajedrez
NavegaciónMedicina
-Ejercían la cirugía
- Practicaron la
disección de
cadáveres.
-Desarrollaron la
óptica, la botánica,
usaban anestesia con
la belladona
- Introducen la brújula,
el astrolabio, un timón
más preciso
Letras
-Tradujeron al árabe
escritos de sabios griegos
como Aristóteles.
- Gran desarrollo de la prosa
y la poesía:
“Las mil y una noches”
“El collar de la Paloma”
- Importante filósofos,
historiadores y geógrafos
Maimónides, Averroes
- Se crearon bibliotecas
Al Hakan II
- Gran influencia en
español
16. 5. CULTURA Y ARTE
La religión influyó en el arte debido a la prohibición de dibujar figuras humanas para evitar la idolatría.
Por ello la escultura y la pintura fueron poco importantes y la decoración fue geométrica y abstracta.
Características
1. Materiales:
ARQUITECTURA
Exterior: ladrillo y madera sobrio
Interior: azulejos, mármoles, yeso ricamente decorado
25. EJEMPLOS EN ESPAÑA
Peculiaridades:
- Orientación hacia el sureste
- Mihrab quedó descentrado
- Tras la Reconquista se convierte en iglesia,
se destruye parte para hacerla catedral
Mezquita de Córdoba
