El documento propone varias reformas al sistema educativo mexicano, incluyendo reducir la influencia del sindicato de maestros en la política educativa, implementar una evaluación obligatoria de maestros, establecer un sistema de carrera docente basado en méritos, completar un censo de maestros, eliminar el despilfarro y corrupción, y empoderar a las escuelas con más recursos y facultades de gestión.

2. TIEMPO EN LA ESCUELA

7. CALIDAD EN LA ESCUELA

12. AL RITMO QUE VAMOS…

14. ¿QUÉ HACEMOS?

16. • Acabar con la desmedida influencia
del Sindicato en la política pública
educativa, nacional y estatal.
• Erradicar el dominio del Sindicato
sobre la selección, promoción,
pagos y estímulos a maestros.
• Que la política educativa no se
defina bilateralmente, SEP-SNTE,
sino con la participación de más
actores y con transparencia.

17. • Reformar la formación inicial .
• A concurso, sin excepción, todas las
plazas de maestro, director y supervisor.
• Hacer obligatoria la Evaluación Universal
de maestros y que tenga consecuencias.
• Establecer un auténtico servicio
profesional de carrera docente.
LOS MAESTROS SON
EL CORAZÓN DE LA
EDUCACIÓN

18. • Completar el Padrón Único de
Maestros (Censo INEGI).
• Eliminar: doble negociación salarial.
• Fin a las comisiones no educativas.
• Nueva fórmula, más auditable y
progresiva, de gasto.
ELIMINAR EL DESPILFARRO,
CORRUPCIÓN E INEFICIENCIA.

19. • Política nacional de
participación ciudadana
• Sistema funcional de
rendición de cuentas
EMPODERAR A LA
ESCUELA CON MÁS
RECURSOS Y
MAYORES
FACULTADES DE
GESTIÓN.