El resumen describe una película llamada Con ganas de triunfar que narra la historia de un profesor de matemáticas llamado Mario Escalante. Escalante dejó su trabajo en una empresa de computación para enseñar en una escuela secundaria en un barrio pobre de Estados Unidos. A través de un enfoque innovador y motivador, Escalante logró mejorar las habilidades matemáticas de sus estudiantes, muchos de los cuales eran inmigrantes, superando las bajas expectativas de los demás maestros y log

1. Alumno: José Antonio Vilchis Santiago. Lic. Matemáticas.
Actividad: Reporte de película. Prof. Escobar.
Con ganas de triunfar.
Es una película muy interesante ya que nos narra un poco de la vida de Mario
Escalante un profesor de matemáticas que antes trabaja en una empresa de
computadoras y que luego decidió cambiar de trabajo ingresando como docente a una
secundaria de un barrio pobre de los estados unidos en esta institución asistían
jóvenes indocumentados de varios países y por lo tanto los maestros los
estereotipaban con pocas oportunidades y era por ello que no le daban mucha
importancia en su educación. Cuando ingreso el maestro Escalante a la escuela le
toco un grupo muy inquieto donde a ninguno de los estudiantes le importaba aprender
eso motivo al profesor y con una metodología distinta logro atraer la atención de los
alumnos lo que yo pude percatarme que realizo el maestro fue: ganarse la confianza
de los estudiantes, generar una duda, motivarlos a enfrentar nuevos retos, se adapto
al vocabulario de los estudiantes y logro una buena interacción en ellos, hizo que
tuvieran objetivo a alcanzar de forma grupal. Su método de enseñanza se he hizo muy
interesante ya que nunca estereotipó a los estudiantes y se fijo una meta de
enseñanza la cual la logro a pesar de que sus compañeros de trabajo le decían que
para que se esforzaba tanto si esos chicos lo máximo que podrían alcanzar era un
empleo de lava losa o barrendero, al maestro Escalante sus alumnos lo llamaban
quimo no se porque pero imagino que era un referente de amistad, el maestro tenía
como objetivo lograr que los estudiantes lograran aprender lo suficiente en
matemáticas como para poder ingresar a una universidad, el quería que entendieran
que el único camino para llegar al éxito tener más de lo que habían tenido sus padres
era estudiando, logro hacer en sus estudiantes unos seres pensantes ya que en poco
tiempo sus alumnos obtuvieron un alto nivel de abstracción a tal grado que realizaron
el examen dos ocasiones debido a que por su estrato social, la localidad donde vivían
y el tipo de escuela todos dudaban que ellos lograran esos estándares de calidad y
calificación ya que estaban por encima de otras secundarias con mayor financiamiento
y mejor reconocimiento, en esta película logre percatarme de varias situaciones que
hemos manejado en lecturas de varias asignaturas y todas se enfocan a el estilo de
enseñanza el estilo de este profesor era innovador y rompió los esquemas que tenían
los estudiantes acerca de los maestros de matemáticas ya que el maestro Escalante
no era un simple maestro como la mayoría que hay en las escuelas el era un
personaje que cada clase llevaba una actividad diferente, se ajustaba a lo que les
interesaba a sus estudiantes, sabia cual era la capacidad de cada uno, nunca hizo
tediosas su clase, veía a sus estudiantes como seres pensantes, los hacía reflexionar
cuando resolvían sus problemas matemáticos, incluso llego a personificar algunos
oficios para que sus estudiantes se dieran cuenta que las matemáticas son muy útiles
en cualquier trabajo que se desempeñe. En general la película me agrado mucho
debido a que la vi motivadora ya que ese profesor Escalante podría considerarse
como un modelo a seguir y todos los maestros y futuros maestros deberíamos de
tener esa disposición al trabajo y ese interés para que los estudiantes en realidad
aprendan yo creo que si esto llegara a suceder no sería necesario hacer reformas y
cambiar muchas cosas en la educación ya que el problema central se encuentra en la
disposición de enseñar y la participación para comprender.

2. Alumno: José Antonio Vilchis Santiago. Lic. Matemáticas.
Actividad: Comentario de videos. Prof. Escobar.
Comentario del video mentes del sur (H. Zemelman).
Este video se me hizo interesante aunque un poco complejo para comprender debido
a que su lenguaje es distinto al mío y usaba algunas palabras que desconocía, lo que
puedo rescatar es que este filosofo se centra en el sujeto histórico tomando como
referencia a la reflexión y mencionaba que cualquier idea que se tiente siempre tiene
un referente histórico menciona que es necesario conocer y entender el momento
histórico el lugar de lo que se dice de la realidad y lo que se debe hacer con las
lecturas buscar un objetivo saber para qué es lo que buscamos, para que lo buscamos
y que vamos a obtener y de ahí entender el presente donde menciona que el hombre
construye su conocimiento basándose en cosas del pasado y cosas del futuro,
también hablaba del sujeto que no se toma en cuenta en los discursos ni en las ideas,
también menciono una fresa muy importante la cual mencionaba que no basta con
pensar sino que hay que querer pensar y eso que pensemos debemos de llevarlo a la
práctica y sostener nuestra postura en algún tema siempre y cuando tengamos como
demostrar lo que pensamos ya que eso mas la voluntad y el compromiso es necesario
para llegar a una construcción de un conocimiento.
Comentario del video de la ciudad de las ideas (Daniel Dennett).
Este video se me hizo también interesante aunque de igual forma que en el anterior
fue complejo entender y encontrar la esencia de este video ya que encontré solo una
cosa que me llamo la atención y fue en el juego que llevaron a cabo se manejaron una
infinidad de temas que este filosofo había reflexionado en sus libros y me percate que
él se centra en la conciencia y en cómo trabaja un ejemplo claro fue al momento en
que lo entrevistaron al principio me percate que manejaba su discurso de forma muy
fluida y argumentaba muy bien su respuesta a las preguntas que se le hacían pero en
cuanto fue pasando las preguntas fue aumentando la complejidad y le era más difícil
argumentar de la misma manera como lo había hecho en las primeras preguntas
manejaron muchos temas pero la verdad la mayoría fueron muy complejos para que
los comprendiera incluso el que hablaba de la moral ya que Dennett lo maneja en
términos que son muy profundos y que jamás pensé que llegaran a tener ese nivel de
complejidad hablar de esos temas, este video es un ejemplo claro de lo que la mente
puede llegar a lograr si se sabe usar de forma correcta siempre se puede tener
respuesta a una pregunta ya que se parte de los referentes históricos pero entre mas
se fortalece el conocimiento se obtiene más bases para responder y argumentar
alguna pregunta.