El documento proporciona una guía para crear y poner en marcha un proyecto, enfocándose en la estructura, los recursos necesarios y la proyección de futuro. Destaca la importancia de la originalidad, la viabilidad y el análisis del mercado, así como las dinámicas y metodologías para desarrollar ideas. Además, ofrece recursos y enlaces útiles para el financiamiento y la colaboración en iniciativas jóvenes.

1. crear un proyecto
y si es posible, ponerlo en marcha
Red de Un iversidade s Le ct ora s
G a bi net e de In ic iati v a Jo ve n . M ayo 2011

2. ¿CREAR un proyecto?
IDEAR
CONTEXTUALIZAR
BUSCAR RECURSOS
PONERLO EN MARCHA
GESTIONARLO

3. ¿CREAR un proyecto?
EL PROYECTO: DISEÑO-Información Básica/Información
Práctica 30 MINUTOS
EL LOTO I: Dinámica para trabajar sobre una idea 30 MINUTOS
EL PROYECTO: GUIÓN. Información Básica 30 MINUTOS
DESCANSO 30 MINUTOS
EL LOTO II: Dinámica para explorar los contenidos de un
proyecto 30 MINUTOS
RECURSOS: FINANCIACIÓN Y PUESTA EN MARCHA 30 MINUTOS
AYUDAS PARA JÓVENES CON IDEAS 30 MINUTOS

4. PROYECTO
muchas ideas muchas vías
OBJETIVO

5. ¿PROYECTO?
Hablamos de
* Proyección de futuro
* De algo que no está hecho
ahora pero que se va a hacer
* Estructurar sobre el papel
* Un documento no cerrado, no
terminado, VIVO

6. PROYECTO
OBJETIVO
CONTENIDOS

7. ¿PROYECTO?
Los CONTENIDOS: La base para un buen GUION
Como lectores de proyectos...

8. ¿PROYECTO?
Los CONTENIDOS: La base para un buen GUION
Como lectores de proyectos...
* Experiencia del equipo promotor: saber hacer
* Recursos disponibles
* Conocimiento del sector
* Situación del mercado (análisis de la competencia)
* Financiación –deuda— que se asume para realizar el proyecto
* Originalidad o innovación de la idea (valor añadido)
* Demanda (clientes)
* Coyuntura socio-económica
* Claridad y orden de la memoria
* Alianzas con las que cuenta el promotor (colaboradores, financiadores, socios,
clientes…)
* Iniciativa propia del promotor, inquietudes
* Habilidades del promotor: que cause empatía, que crea en su idea

9. PROYECTO
INFORMACIÓN INFORMACIÓN
BÁSICA PRÁCTICA
Información general Argumentos para
imprescindible para que el
“lector” se haga una idea de conseguir
nuestro proyecto nuestros objetivos
ALGUIEN (equipo promotor)
ORIGINALIDAD
HACE (proceso productivo)
ALGO (resultados),
UTILIDAD
PARA OTROS (destinatarios,
clientes),
VIABILIDAD
EN UN TIEMPO DETERMINADO,
CON UNOS RECURSOS
DEFINIDOS.

10. PROYECTO
INFORMACIÓN
PRÁCTICA
ORIGINALIDAD 1. Establecer nuestros objetivos
Financiación
Búsqueda de socios
UTILIDAD Conseguir una subvención
Vender a clientes
Darnos a conocer…
VIABILIDAD 2. Búsqueda de argumentos
+ reforzar
- contra-argumentar

11. DISEÑAR EL PROYECTO
DINÁMICA FLOR DE LOTO
NIVEL I
FOCO:
SECTOR
IDEAS:
Relacionadas con el sector y que
cumplan con los criterios de
información PRÁCTICA
ORIGINAL
UTIL
VIABLE
20 MINUTOS

12. DISEÑAR EL PROYECTO
APRENDIZAJE
EDITORIAL/ GESTIÓN
PARA TODA LA
MATERIALES CULTURAL
VIDA
EXTRA-
2.0
TECNOLOGÍA
ESCOLAR/
NO FORMAL
?

13. DISEÑAR EL PROYECTO
APRENDIZAJE
EDITORIAL/ GESTIÓN
PARA TODA LA
MATERIALES CULTURAL
VIDA
2.0 EXTRA-ESCOLAR/
TECNOLOGÍA NO FORMAL

14. PROYECTO
INFORMACIÓN INFORMACIÓN
BÁSICA PRÁCTICA
Información general Argumentos para
imprescindible para que el
“lector” se haga una idea de conseguir
nuestro proyecto nuestros objetivos
ALGUIEN (equipo promotor)
ORIGINALIDAD
HACE (proceso productivo)
ALGO (resultados),
UTILIDAD
PARA OTROS (destinatarios,
clientes),
VIABILIDAD
EN UN TIEMPO DETERMINADO,
CON UNOS RECURSOS
DEFINIDOS.

15. PROYECTO
INFORMACIÓN ALGUIEN (equipo promotor)
BÁSICA ¿QUIÉN?
QUE HACE (proceso productivo)
¿CÓMO?
ALGO (resultados),
¿QUÉ?
PARA OTROS (destinatarios, clientes)
¿PARA QUIÉN?
CON UNOS RECURSOS
¿QUÉ NECESITO?

16. PROYECTO
INFORMACIÓN
BÁSICA ¿QUIÉN?
ALGUIEN (equipo promotor)
EL EMPRENDEDOR-A - Detrás de las ideas hay personas
- Energía, motivación
- Capacidades
- Experiencia
- A qué se va a dedicar en el proyecto

17. PROYECTO
INFORMACIÓN
BÁSICA ¿CÓMO?
EL PROCESO
-Cómo vamos a organizarnos
-Factor tiempo
-Conexión entre los “inputs” y outputs”
-Cuántos trabajaremos
-Fases

18. PROYECTO
INFORMACIÓN
BÁSICA ¿QUÉ?
A QUÉ SE DEDICA
MI PROYECTO - Producto / servicio: lo que “vendo”
-Producto en general / cartera productos
-Características
-Utilidad para el mercado
…

19. PROYECTO
INFORMACIÓN
BÁSICA ¿PARA QUIÉN?
LOS CLIENTES
LOS DESTINATARIOS
-Cliente final / usuario
-Describirlos y agruparlos
-Qué les interesa, a parte de mi producto
-Dónde están
-Cómo contacto con ellos
…

20. PROYECTO
INFORMACIÓN
BÁSICA ¿QUÉ NECESITO?
LOS RECURSOS
-Recursos humanos / materiales
-Coste: recursos económicos
-Imprescindibles y prescindibles
-VIABILIDAD: los pies en el suelo
…

21. DISEÑAR EL PROYECTO
DINÁMICA FLOR DE LOTO
NIVEL II
FOCO:
IDEA, elegir un nombre
PARTES DEL PROYECTO:
Relativo a los criterios de
información ÚTIL
QUIEN
CÓMO
QUÉ
PARA QUIEN
QUÉ NECESITO
30 MINUTOS

22. PROYECTO
INFORMACIÓN INFORMACIÓN
BÁSICA PRÁCTICA
Información general Argumentos para
imprescindible para que el
“lector” se haga una idea de conseguir
nuestro proyecto nuestros objetivos
LO QUE IMPORTA...
Que el receptor se haga una idea adecuada y clara de lo que pretendemos
Convencer o persuadir a nuestro lector de acuerdo con nuestro objetivo
(buscar colaboradores, financiadores, clientes, crear imagen de marca…)

23. PUESTA EN MARCHA
Ayudas, Becas y Subvenciones
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites
INFO GENERAL POR CONSEJERÍAS
Algunas referencias:
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos/3471
Premios fomento de la lectura
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos-
consejerias-398/3071
Regularizar actividades ocio y tiempo libre
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos-
consejerias-398/2695
Asociaciones Juveniles
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos/1216
AMPAS. Premio Joaquin Sama a la innovación Educativa

24. PUESTA EN MARCHA
Ayudas, Becas y Subvenciones
Ayudas para el fomento del autoempleo ( Decreto 114 / 2008)
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites-detalle-ciudadanos-consejerias-602/1657
Impulso competitividad empresarial ( Decreto 37 /2007)
www.extremaduraempresarial.es
Ayudas Europeas
http://www.extremaduraeuropa.org/
Red de desarrollo rural
www.redex.org

25. PUESTA EN MARCHA
Patrocinio o colaboraciones:
COLABORACIÓN EN LA QUE TODAS LAS PARTES GANAN
CONOCER AL DETALLE A LA ENTIDAD A LA
QUE SE LE SOLICITA EL PATROCINIO
- Información en cartelería
- Difusión, prensa, convocar a los medios
- Logo Photocall
- Colocación Displays
- Mención medios comunicación
- Agradecimientos

26. PUESTA EN MARCHA
Fórmulas Alternativas
CROWFUNDING
http://www.lanzanos.com/
http://www.lanzanos.com/proyectos/destino-la-siberia/
MICROCRÉDITOS
INJUVE
http://doe.juntaex.es/ultimosdoe/mostrardoe.php?fecha=20110427

27. PUESTA EN MARCHA

28. PUESTA EN MARCHA

29. ENLACES UTILIZADOS
http://www.micelulacreativa.com/
http://udtube.tk/
http://www.estasenbabia.com
http://www.madrid.org/lanochedeloslibros/
http://www.tupilak.net/tupilak.html
http://edublogs.org/
http://proyectosculturales.wordpress.com/
http://sede.juntaex.es/web/portal/tramites
http://www.ayudasiniciativajoven.org/

30. BUENAS IDEAS,
BUENOS RECURSOS
- http://saposyprincesas.com/
- http://kids.tate.org.uk/
- http://www.vam.ac.uk/moc/childrens_lives/education_creativity/creativity/index.html
- http://www.urbanpreschool.com/
- http://edublogs.org/
- http://lanochedelosninos.org/madrid/
- http://www.educapeques.com/
- http://barbara-fiore.com/index.php/libros-archivos/el-monstruo-que-se-comio-la-
oscuridad/
- http://www.timbuktu.me/
http://www.theydrawandcook.com/

31. HASTA PRONTO...
carolina@iniciativajoven.org
924 48 80 50
924 48 80 55