La crisis económica generó deserción escolar y falta de orientación en la comunidad Coco e' Mono en el estado Lara. Para abordar esto, se propone desarrollar actividades productivas como cursos de repostería, siembra y artesanía para mejorar las condiciones económicas de los estudiantes. Esto involucrará trabajo en equipo con la comunidad, consejos comunales e instituciones para promover la participación local y disminuir el tiempo libre, con el objetivo de mejorar la situación económica de los estudiantes.

1. Participante:
Rodríguez Crisbely
C.I Nº 18.950.055

3.  ¿Qué lo genero?  ¿Qué se ha hecho?

4. Crisis económica.
Deserción escolar.
Falta de orientación.
Trabajo en quipo.
Actividades productivas.
Beneficios.
Responsabilidades, entre otros.

8. Directa: Indirecta
Estudiantes.  Microempresas insertas en
Padres y representantes. la comunidad.
Comunidad.
Consejo comunal.
Instituciones educativa.

9.  Desarrollar actividades productivas para
mejorar las condiciones económicas de los y
las estudiantes de la comunidad Coco e’
Mono, ubicada en el Municipio Palavecino,
Estado- Lara.

10.  Contribuir al desarrollo productivo de los y las estudiantes
a través de cursos y/o talleres de capacitación en
repostería, siembra y artesanía.
 Promover la participación de los diversos actores locales
(consejos comunales, actores institucionales, comunidad
en general y microempresa insertas en la comunidad),
mediante el trabajo mancomunado.
 Disminuir el tiempo de ocio en la comunidad Coco e’
Mono.

11. Meta

12.  Mejorar las condiciones económicas de los y las
estudiantes de la comunidad “Coco e’ Mono”.

15.  Gastos materiales 5000
 Gastos por recursos humanos 1000
 Gastos administrativos 2000
 Gastos por servicios 1000
total 9000