Este documento presenta un plan de atención pediátrica mediante teleasistencia que incluye atención temprana, masajes infantiles, gimnasia y terapia en agua para niños de 0 a 12 meses. El objetivo es reducir los efectos de deficiencias, optimizar el desarrollo infantil y atender las necesidades de los niños y sus familias. Se describen consideraciones para los padres al estimular a sus hijos, ejercicios de gimnasia según la edad del niño, beneficios y técnicas de masaje infant

1. CENTRO ESPECIALIZADO EN REHABILITACIÓN INTEGRAL
“Plan de Atención en el Área Pediátrica
mediante Tele-asistencia"
COORDINACIÓN ZONAL 9
DISTRITO 17d08 Conocoto a la Merced

2. Atención Temprana
Conjunto de intervenciones, dirigidas a la población
infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno.

3. Objetivos:
• Reducir los efectos de una deficiencia o déficit.
• Optimiza el curso del desarrollo del niño.
• Introducir los mecanismos necesarios de compensación,
de eliminación de barreras y adaptación a necesidades
específicas.
• Evitar o reducir la aparición de efectos o déficits
secundarios o asociados producidos por un trastorno o
situación de alto riesgo.
• Atender y cubrir las necesidades y demandas de la
familia y el entorno en el que vive el niño.
• Considerar al niño como sujeto activo de la
intervención.

4. Proceso de intervención Terapeútico:
• Evaluación inicial
• Evaluación continua
• Intervención con el niño
• Actuación con la familia
• Coordinación interdisciplinar
• Coordinación interinstitucional
• Formación
• Investigación
ROL DE LOS PADRES
AISTAMIENTO/
COVID19

5. Consideraciones que deben tener en
cuenta los padres al estimular
• Respetar el momento en el que se encuentra el niño.
• Desde el primer mes reservar un espacio para uso
específico del niño y un momento diario para jugar con
él.
• La posición de boca abajo es la posición de juego.
• Posibilitar diferentes formas de relación con otros niños
y adultos (parque, vecinos, familiares, escuela infantil…)
• Tener a mano: toallas, pañuelos, aceite, toallitas y
papel.
• Evitar riesgos: Acompañar. Cuidado en el ambiente. En
las manos los padres no deben tener objetos.

6. El ambiente idóneo:

7. Intervención-Masaje infantil
VÍNCULOS Y APEGO
“Un proceso de por vida que
empieza con una interacción
recíproca entre padres e hijos”
(Boblwy)
FACILITADORES DE VÍNCULOS:

10. Beneficios del Masaje
• La estimulación sensorial natural acelera la
mielinización del sistema nervioso cerebral (Rorke,
1969; Reinis, 1980).

11. Posición para realizar el masaje:
PIERNAS EXTENDIDAS (V):
EN FORMA DE NIDO:
SOBRE EL REGAZO:

12. Los aceites
• La IAIM recomienda que se
realice el masaje a los bebes
con aceite de alta calidad
(preferentemente de origen
biológico) sin olor y vegetales
prensados en frio. Los aceites
de presión en frio
normalmente…

13. Intervención: Gimnasia
PRIMER MES-3 MESES
• Cambia al niño de posición
mientras se encuentre
despierto, incluyendo el
prono/sobre tu pecho
• Muéstrale objetos variados
móviles sobre la cuna.
• sonidos.
• Evitar posiciones que
permanezca con el cuello hacia
atrás o las piernas muy rectas.

14. ENTRE LOS 3 Y LOS 6 MESES
• Proporciónale objetos de distintos tamaños
y texturas a diferentes distancias de él y
desde el lateral.
• Ofrécele juguetes cerca de su mano y
estimula que los coja.
• Favorece que golpee, agite y tire objetos
con una o ambas manos.
• La postura de prono debe formar parte de
su rutina diaria. Evitar mantenerlo excesivo
tiempo en silleta, hamaquita, trona etc. En
la posición de boca abajo favorecer:
• Que se oriente con la mirada y el oído.
• Que se apoye codo y levantar el otro
brazo.
• Facilitar volteo.

15. A PARTIR DE LOS 7 MESES
• Los juguetes han de ser adecuados a su edad:
• Pelotas, cochecitos, tentetiesos, sonajeros
• No deben ser demasiado pequeños ni contener piezas
pequeñas.
• Que sean lavables y no tóxicos.
• No presentar muchos a la vez y variar su presentación
para fomentar la sorpresa y la curiosidad.
• Estimular que se desplace en círculo y hacia delante al
intentar obtener un juguete que le resulte llamativo.
• NO ANDADOR

16. ALREDEDOR DE LOS 8 a 12 MESES
• Puede empezar a cargar más
peso sobre sus rodillas:
• Mantenerlo en posición de
gateo,
• Colocarlo jugando de rodillas
sobre un cojín o una caja
• Comenzará a jugar sentado
(con más o menos apoyo).
• Más a delante ampliará sus
cambios posturales.
• Para enseñarle a sentarse él
solo podemos hacerlo desde
dos posturas: Desde boca abajo
o Desde boca arriba.
• Bipedestación y marcha lateral

17. TERAPIA EN AGUA
PROPIEDADES
• Favorece la estimulación sensorial:
• Aumenta la conciencia sensorial
• Disminuye la actitud defensiva hacia lo sensorial
• Proporciona un profundo Input-Propioceptivo
Favorece con actividades la motricidad gruesa:
• Potencia y tonifica la musculatura
• Favorece la estabilidad del tronco
• Disminuye el tono muscular
• Mejora el control cefálico, así como las reacciones de enderezamiento
y equilibrio

18. Fundamentos fisiológicos:
• Dilatación vascular y mayor demanda cardiaca
• Presión hidrostática en tórax
• Aumento del apetito y la sed
• Aumento de la resistencia cardiovascular
Fundamentos psicológicos:
• Favorece la interacción y nuevos contactos
• Desarrolla una autoestima positiva
• Estimula las capacidades mentales
• Enseña conciencia de seguridad

19. Contraindicaciones
• Colapso o corte de digestión
• Incontinencia
• Fatiga
• Trastornos de la termorregulación
• Epilepsia
• traumatismos cutáneos
• Pacientes portadores de válvula de derivación
ventrículo-peritoneal

20. SEÑALES PARA VIGILAR
• Coloración azul en labios, dedos.
• Postura- Asimetría.
• Pecho pegado al plano en prono
• Puños cerrados
• Llanto excesivo

21. Créditos:
• Profesora María Luisa Guerrero
• Profesor Francisco Rego
• Experto en terapia Pediátrica FisioLab

22. Referencias Bibliográficas:
• Grupo de Atención Temprana (2000). Libro
Blanco de la Atención Temprana. Madrid: Real
Patronato de Prevención y de Atención a las
Personas con Minusvalía
• Recomendaciones técnicas para el desarrollo de
la Atención Temprana. Ministerio de trabajo y
Asuntos Sociales. Real Patronato sobre
Discapacidad.

23. • Masaje Infantil. Guía práctica para el padre y la madre”.
Vimala Schneider. 1977. Editorial Medici
• “Manual del Instructor del masaje infantil” Asociación
Internacional de masaje infantil.
• “Intervenciones con masajes para la promoción de la salud
mental y física en lactantes menores de seis meses de vida”
• Zukunft- Huber, B. Gimnasia para bebes. Editorial Paidotribo.
Tercera edición
• Grupo de Atención Temprana (2000). Libro Blanco de la
Atención Temprana. Madrid: Real Patronato de Prevención y
de Atención a las Personas con Minusvalía

24. GRACIAS POR SU ASISTENCIA!!