El documento describe el sistema educativo en Colombia y los desafíos que enfrenta para mejorar su calidad. Señala que factores como la falta de financiamiento adecuado, las metodologías obsoletas utilizadas por los maestros, y la desigualdad en el acceso a la educación entre las clases sociales han dado lugar a resultados deficientes. También menciona que una educación de calidad puede romper con las desigualdades y brindar oportunidades a los estudiantes.

1. SISTEMA EDUCATIVO EN COLOMBIA
JOHN JAIRO CUPA FÚNEME
11-2
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR
ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
SORACÁ-BOYACÁ
2014

2. INTRODUCCIÓN
En las siguientes diapositivas se presentará desde el punto de vista de
la educación de Colombia y sus aspectos que impiden mejorar su
calidad. De acuerdo a esto la educación es una herramienta
fundamental para el desarrollo intelectual, económico y social de los
ciudadanos, teniendo como objetivo alcanzar mayores oportunidades
de progreso tanto a nivel global como individual, por ello el gobierno
trata que el pueblo colombiano pueda acceder sin mayor dificultad a
ella, pero este interés se ve opacado por el mismo gobierno ya que no
brindan un presupuesto y espacio digno para los docentes, obligando
así a los maestros a utilizar metodologías obsoletas y poco eficientes
para los estudiantes, teniendo como consecuencia resultados
deficientes, es por ello que es importante realizar una pequeña reflexión
enfocada en las causas y consecuencias de no tener una metodología
eficaz en la enseñanza.

3. INFLUENCIA DE LAS CLASES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN.
Las clases sociales no solo reciben una educación desigual, sino que
además estudian por separado: el 93 % de los estudiantes de estrato 1
asisten a colegios públicos, mientras que el 98 % del estrato seis en
colegios privados. Es por ello que si se logra establecer una metodología
practica y eficaz, en donde se rija por unos parámetros con objetivos claros
orientados a que el estudiante se apropie de su educación y despierte un
interés por descubrir, crear e interiorizar el conocimiento, sin importar las
clases sociales se lograría mejor educación ya que es un antídoto a la
desigualdad, obteniendo una integración social y comunitaria, ya que cada
uno tiene una perspectiva diferente de las cosas permitiendo tener una
visión mas amplia del conocimiento.
De esto podemos considerar que los resultados de las pruebas pisa es
debido al desinterés y mal aprendizaje; en comparación a Singapur que
ocupo el primer lugar gracias a la integridad y manejo de su PIB(Producto
Interno Bruto).

4. ¿CREES QUE LOS MAESTROS TIENEN LA CULPA?
Muchos de nosotros pensamos eso, pero realmente no es así, el gobierno
ha tenido varias incongruencias, confusiones en el momento de establecer,
aplicar reglamentos y leyes para tener una educación de calidad. Por eso es
necesario modificar el Estatuto Docente para mejorar la formación,
selección, evaluación y remuneración de los profesores , debido a que ellos
aplican un tipo de metodologías tradicionales no eficaces para el
aprendizaje, las cuales fomentan miedo, inseguridad y aburrimiento. De tal
manera que el estudiante tiene una mentalidad de hacerlo por una
calificación y no por un agrado propio y esto se ve reflejado en diferentes
pruebas tan importantes como lo es Pisa.
Por otro lado existen varios factores que impiden el mejoramiento de la
educación como son: el mal manejo del PIB, la baja intensidad horaria de
clases y la inestabilidad económica, ya que el gobierno invierte demasiado
en la guerra y descuida algo tan importante como es la educación y salud.

5. ¿QUE SIGNIFICA PARA LOS PADRES LA EDUCACIÓN?
Muchos de los padres creen que la
educación es la mejor manera de que
sus hijos tengan un mejor porvenir,
un concepto de que es la vida y a que
se van enfrentar, es por ello que les
brindan apoyo tanto emocional como
económico , pero existe una gran
minoría que piensa lo opuesto, ellos
creen que enviarlos al colegio es la
mejor manera para deshacerse de
los problemas que les traen sus hijos.
Por lo tanto la educación más
importante y eficaz es la del hogar, es
de aca donde la mentalidad del joven
tiene proyectado que va hacer de su
vida y es tomado con decisión propia,
de acuerdo a esto la trayectoria del
niño y joven se ve reflejada durante
el transcurso de su educación.

6. “El éxito de la educación no se trata ya de acumular conocimiento, pero sí de
aplicar ese conocimiento de manera creativa” Andreas Schleicher. Esto quiere
decir que cada uno puede conocer cosas nuevas, pero de manera diferente y no
limitarse a la teoría sino hacer de la teoría una experiencia vivencial en donde se
gane lo mejor de ella y se aplique en varios contextos del ser humano. Es de
aquí donde la educación de Colombia puede dar un giro total dando mejores
resultados, esto llegaría ser éxito gracias al comportamiento y disciplina del
estudiante.
En la imagen se determinan tres cosas
fundamentales para una mejor experiencia
de la teoría para un mayor entendimiento
de un determinado tema.
http://thejazzmusician-
xavier.blogspot.com/2011/05
/creatividad-y-
motivacion.html

7. CONCLUSIONES
 El bajo rendimiento que hay en la educación de Colombia es debido a la
falta de interés por parte de los estudiantes hacia su Educación.
 La problemática que impide que Colombia sea un país capacitado para
presentar pruebas como Pisa es la manera como manejan su PIB.
 La buena educación logra romper con esa desigualdad que hay entre
clases sociales.
 Lo que brinda la educación es oportunidades de superación personal e
integración social.

8. INFOGRAFÍA
http://www.semana.com/opinion/articulo/educacion-en-colombia-opinion-de-jose-
espinosa/376348-3.
http://www.urosario.edu.co/urosario_files/7b/7b49a017-42b0-46de-b20f-
79c8b8fb45e9.pdf
http://www.semana.com/educacion/articulo/expertos-hablan-sobre-como-
mejorar-la-calidad-de-la-educacion-en-colombia/385964-3
https://www.youtube.com/watch?v=qkRREVchgpg