Este documento presenta información para una reunión del Consejo Técnico de Directores de una zona escolar. Se discuten temas como las fortalezas y debilidades del sistema educativo, la importancia de la planificación, el cumplimiento de la normatividad y los valores compartidos. También se mencionan acciones prioritarias como mejorar los resultados educativos y fomentar una cultura de respeto e identidad entre el personal docente.

1. ZONA ESCOLAR N° ___ DE EDUCACIÓN ____________
AGOSTO DE 2013.
CONSEJO TECNICO DE DIRECTORES
B I E N V E N I D @ S
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo,
involúcrame y lo aprendo.
B. Franklin

2. No hay alguien tan bueno que no tenga algo que aprender,
ni nadie es tan malo que no tenga algo que enseñar
Es tiempo de mayor sensibilidad y concientización para mejorar
la calidad de la educación

3. 3
GOBIERNO DEL
ESTADO DE MEXICO
.
• Sobresaturación de programas, acciones,
convocatorias, cursos, talleres ... que concluyen con
una mega-carga administrativa, propiciando
desgaste en tiempo, recursos y resultados.
•Falta de liderazgos transformacionales en algunos
centros escolares.
•Incumplimiento de la normatividad.
• Descuido del aspecto formativo en los alumnos.
• Resultados insatisfactorios en ENLACE.
INSUFICIENCIAS – DIAGNÓSTICO
El que no sabe a dónde va . . ya llego

4. 4
GOBIERNO DEL
ESTADO DE MEXICO
.
•Acciones sin beneficio para el alumno (mochila, dictado de
apuntes, falta de armonía, reprobación, deserción, el rezago
educativo. . . TAREAS)
•Aún falta de equipamiento y conectividad.
•Crecimiento de conflictos, denuncias, inconformidades y robos.
•Otras más . . . específicas de zona o escuela.

5. 1. Corrupción
2. Pornografía infantil
3. Inseguridad
4. Contaminación
5. Obesidad
6. Consumo de refresco
7. Reprobación
INDICADORES INTERNACIONALES
¿Qué hemos dejado de hacer?
¿Qué o quién está fallando?
¿Cómo convertir las insuficiencias en fortalezas?

6. Hay quien se sube a una lancha para descansar…
pero hay quien se sube para remar con un
rumbo y una misión
El director es el líder de la escuela y asume la
responsabilidad directa e inmediata del
funcionamiento general de la institución y cada uno de
los aspectos inherentes a la actividad del plantel.

7. 7
F O R T A L E Z A S
GOBIERNO DEL
ESTADO DE MEXICO
.
• Infraestructura y equipamiento en mejora permanente.
• Preparación profesional del universo magisterial.
• Alumnos con mejores herramientas y condiciones
favorables de aprendizaje.
•Programas compensatorios
• Padres de familia con mayor grado de alfabetización,
preparación profesional y colaborativos. NO DEFRAUDARLOS
•El apoyo del equipo académico regional y de los asesores
metodológicos.

8. 8
GOBIERNO DEL
ESTADO DE MEXICO
.
•Estudiantes con actitudes basadas en los valores
familiares y comunitarios.
• Zonas Escolares mas reducidas.
•Centros de maestros.
•Actitud ética, responsable, eficiente y
comprometida de varios líderes.

9. Miles de personas no tienen empleo, otros trabajan muy lejos,
algunos no tienen base ni seguridad laboral, no cuentan con
servicio médico …
Algunos . . . no valoran lo que tienen:
* Un sueldo seguro y permanente,
* Sábado, domingo y tardes libres,
* Vacaciones,
* Aguinaldo y prestaciones,
* Servicio médico . . .
El privilegio que me digan profe… maestr@
I D E N T I D A D DEL MAESTR@

10. VALORES COMPARTIDOS
Polémico-multifuncional-convencional-jerarquización
RESPETO Identidad

11. No se hace una escuela diferente… con maestros indiferentes.
Simulación
cumplidos
comprometidos
Niveles de participación social

12. 12
GOBIERNO DEL
ESTADO DE MEXICO
.
•
ACCIONES DE MAYOR TRASCENDENCIA EN LA ZONA

13. PLANIFICACIÓN
CONVICCIÓN
CUMPLIMIENTO
EFICIENCIA
COMPROMISO
EVITAR LA IMPROVISACION
RESULTADOS

14. FUNDAMENTOS Y PREGUNTAS SOBRE PLANIFICACION
APRENDER A APRENDER.
.APRENDER A HACER
APRENDER A SER
APRENDER A CONVIVIR JUNTOS
APRENDER A APRENDER.
.APRENDER A HACER
APRENDER A SER
APRENDER A CONVIVIR JUNTOS
QUÉ
EDIFICACIÓN DEL SER
HUMANO
VALORES COMPARTIDOS
COMPETENCIAS
ART. 3º. CONST.
LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN
PLAN 2011
PROGRAMAS
APRENDIZAJES
ESPERADOS

15.  Incumplimiento
 Falta de seguimiento
 Encubrimiento – contraloría = contraloría social
NORMATIVIDAD
Quien cumple con la normatividad, jamás tendrá problemas
“Donde no hay exigencia, no hay resultados”

16. Artículo 129. Incurre en este
delito, el servidor público que
solicite u obtenga dádivas para sí
o para otro, al realizar u omitir
un acto lícito o ilícito relacionado
con sus funciones.
COHECHO

17. A B U S O D E A U T O R I D A D
Artículo 136. Comete este delito, el
servidor público que en razón de su
empleo realice un hecho arbitrario e
indebido, violentar de palabra o
físicamente a una persona sin causa
legítima.
EL QUE NO DENUNCIA, ES CÓMPLICE
“El que abusa de su autoridad es porque
tiene complejo de inferioridad y ausencia de
liderazgo”

18. Si quieres aprender a volar como el águila,
no vivas rodeado de pavos…

19. CONGRUENCIA
DECIR
El líder. . . enseña mas con lo que hace, que con lo que dice

20. • Apatía
¿VIRUS?
• Resistencia
• Simulación
• Indiferencia
• Falta de voluntad

21. SABER
HACER
¿ACTITUD?
???
RESULTADOS

22. A G R A D E C I M I E N T O
•Actitud colaborativa, empática e institucional
•Tolerancia
•Aportaciones

23. NADIE CRUZA EL BOSQUE Y SALE IGUAL
POR SU AMABLE ATENCIÓN
G R A C I A S
Al hombre se le conoce no por lo que sabe,
sino por lo que hace con lo que sabe
balderasjbh@hotmail.com