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El “Cuadernillo del método de los 20 días” le permitirá recuperar a sus alumnos que se han atrasado
escolarmente con respecto al nivel de conocimiento de sus demás compañeros en el proceso de
lecto-escritura.
Este procedimiento didáctico debe desarrollarlo siguiendo las indicaciones que le marca el presente
documento ya que cada paso o actividad es determinante para el bueno éxito en el aprendizaje del
alumno. Usted (docente) podrá en el transcurso de su actividad realizar o introducir de acuerdo a su
capacidad y experiencia, cambios en los pasos o actividades sin alterar sustancialmente los mismo.
La aplicación correcta de este procedimiento lo llevará a que en el término de un mes como máximo
el alumno pueda leer y escribir más de 100 palabras y pequeños enunciados, integrándose a un nivel
de conocimientos aceptable.
La aplicación del procedimiento didáctico se realizara de la siguiente manera:
• Cada plantilla se trabaja durante cuatro días consecutivos.
• Se empieza a trabajar con la plantilla #1 de la letra “A-a”
• Se lee de la siguiente manera ba ba ba ballenita, ca ca ca casita, cha cha cha changuito, se hace así
hasta llegar al último dibujo.
• Es muy importante que durante la lectura el niño(a) señale con su dedo índice la silaba que se está
leyendo y de tres toques con su dedo al leerla.
• Es recomendable trabajar con la lectura de la plantilla varias veces al día.
• Una vez concluida la lectura (varias veces) se procederá a realizar el dictado del día #1 (material anexo).
• Durante el dictado el alumno puede apoyarse en cualquier momento viendo su plantilla.
• Este procedimiento de lectura y dictado se llevara a cabo durante cuatro días consecutivos con la
plantilla #1 de la letra “A-a” su única variación será las palabras que se dictaran cada día.
• Si incluyen además del anexo de dictado otras fichas para reforzar lo aprendido durante la semana.
Cada una de ellas el docente las puede adecuar en el momento que crea indicado durante la
aplicación del método.
Todo este procedimiento se repite de la misma manera cada semana durante cuatro días con cada
plantilla hasta llegar a la #5. (a-e-i-o-u).
Agradecimientos a la Mtra. Nubia Ramírez.
MÉTODO DE LOS 20 DÍAS
PLANTILLA #1
ba ca cha da
fa ga ha ja
ka la lla ma
na ña pa ra
sa ta va wa
xa ya za
Aa
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DICTADO #1
Día 1
1. _________________
2. _________________
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Día 4
1. _________________
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Día 2
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Día 3
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FICHA #1
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Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos.
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FICHA #1
Construyendo palabras
Construye Escribe
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pa sa
ta
ma
za ca
va
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FICHA #1
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FICHA #1
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Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo.
La mamá vaca
va a la casa
a bañar a la pata.
La nana Pancha
amasa pan
para la Chata.
PLANTILLA #2
be ce che de
fe ge gue he
je ke le lle
me ne ñe pe
que re se te
ve xe ye
Ee
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DICTADO #2
Día 1
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Día 4
1. _________________
2. _________________
3. _________________
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Día 2
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Día 3
1. _________________
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FICHA #2
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Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos.
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FICHA #2
Construyendo palabras
Construye Escribe
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me sa
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FICHA #2
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FICHA #2
Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo.
En la maleta
está la paleta
de Malena.
Ella lleva tela
para la becerra.
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PLANTILLA #3
bi ci chi di
fi gi gui hi
ji ki li lli
mi ni ñi pi
qui ri si ti
vi xi yi
I i
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DICTADO #3
Día 1
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2. _________________
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4. _________________
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6. _________________
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Día 4
1. _________________
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5. _________________
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Día 2
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Día 3
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FICHA #3
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Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos.
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FICHA #3
Construyendo palabras
Construye Escribe
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FICHA #3
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FICHA #3
Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo.
La niña Camila
cepilla a la
gatita Mimi.
La rica piña
es de la niña Tita.
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PLANTILLA #4
bo co cho do
fo go ho jo
ko lo llo mo
no ño po ro
so to vo wo
xo yo zo
Oo
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DICTADO #4
Día 1
1. _________________
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Día 4
1. _________________
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Día 2
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Día 3
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Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos.
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FICHA #4
Construyendo palabras
Construye Escribe
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ño no
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ni so
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mo
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FICHA #4
Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo.
Mi tío Oscar
saco un conejo
de ese sombrero.
Él se va con Lola
en moto de paseo
lleva la pelota,
lleva el papalote.
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PLANTILLA #5
bu cu chu du
fu gu hu ju
ku lu llu mu
nu ñu pu ru
su tu vu wu
xu yu zu
Uu
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DICTADO #5
Día 1
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6. _________________
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Día 4
1. _________________
2. _________________
3. _________________
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Día 2
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Día 3
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2. _________________
3. _________________
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5. _________________
6. _________________
7. _________________
8. _________________
9. _________________
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FICHA #5
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Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos.
www.materialparamaestros.com
FICHA #5
Construyendo palabras
Construye Escribe
www.materialparamaestros.com
rro nu
bu
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na cu
na
cu
tu
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FICHA #5
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FICHA #5
Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo.
La niña Úrsula
toma su tortuga
o su gusano.
Su abuelo se lo dio.
Raúl mira la luna
a las nueve
por la cuna.
Raúl y Úrsula
toman agua
de la fuente.
ANEXOS
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DICTADOS DE PALABRAS
Día 1
bata
pata
lata
masa
casa
taza
nata
mala
ataca
papaya
mata
ala
ama
vaca
tala
sana
sala
lala
patada
amarra
tapa
capa
saca
nara
maña
llama
fama
tata
callada
sabana
dama
gata
gasa
paca
rata
rasa
parra
caña
cañada
calabaza
rema
tema
sale
perra
leña
nena
lamen
pelea
paleta
maleta
Día 2
PALABRAS CON A
Día 3 Día 4
Día 1
peca
yate
lame
mela
tela
llave
peña
carreta
calabaza
petate
esa
ese
yema
vena
pera
para
gema
pecera
tetera
carretera
beba
seca
fea
lema
pena
reta
tape
carrete
melaza
pepena
Día 2
PALABRAS CON A-E
Día 3 Día 4
www.materialparamaestros.com
Día 1
bibi
bici
chile
Lili
mini
fin
Sisi
mil
sirena
tijera
lima
chiva
dina
silla
fina
mía
chema
pita
mamila
Camila
mecha
gira
miel
rifa
jinete
risa
jícama
lechita
Geremías
niñita
gatita
damita
llavecita
bebita
cabecita
perrita
jirafa
Melisa
Teresa
escuelita
olla
pelo
pino
solo
pozo
osa
paseo
pelota
papalote
tomate
Día 2
PALABRAS CON A-E-I
Día 3 Día 4
Día 1
oso
oreja
ocho
Oscar
saco
sola
sopa
vaso
moneda
mariposa
ola
sapo
pato
mano
hongo
moto
mono
lola
soldado
sombrero
ojo
lobo
loro
león
elote
atole
melón
limón
paloma
pollito
Día 2
PALABRAS CON A-E-I-O
Día 3 Día 4
www.materialparamaestros.com
Día 1
uno
muela
mula
suma
lupa
luna
suelo
puma
gusano
tortuga
uña
tuna
tubo
nube
ruta
nueve
duele
cubeta
uniforme
Úrsula
usa
burro
vuela
Rubí
Raúl
rueda
una
cuna
abuelo
vuelta
uvas
fuente
cuento
nudo
duro
mucho
puño
pañuelo
último
cuaderno
Día 2
PALABRAS CON A-E-I-O-U
Día 3 Día 4
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DICTADOS DE ORACIONES
Dictado 1
Dictado 2
Dictado 3
Dictado 4
Dictado 5
La mamá vaca va a la casa.
Lala va a la cama.
La nana Pancha amasa la pan para la Chata.
En la maleta está la paleta.
Llevate la tele a la mesa.
La medalla es de tela para la becerra.
Mireya camina en la piscina.
La niña Camila cepilla a la gallina.
Esta rica la piña de niña Tita.
Orcar saco un conejo de ese sombrero.
Él se va con Loca en moto de paseo.
Lleva la pelota, lleva el papalote.
Úrsula toma su tortuga o su gusano.
Raúl mira la luna en la cuna a las nueve.
Raúl y Úrsula toman agua de la fuente.

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  • 1.
  • 2. El “Cuadernillo del método de los 20 días” le permitirá recuperar a sus alumnos que se han atrasado escolarmente con respecto al nivel de conocimiento de sus demás compañeros en el proceso de lecto-escritura. Este procedimiento didáctico debe desarrollarlo siguiendo las indicaciones que le marca el presente documento ya que cada paso o actividad es determinante para el bueno éxito en el aprendizaje del alumno. Usted (docente) podrá en el transcurso de su actividad realizar o introducir de acuerdo a su capacidad y experiencia, cambios en los pasos o actividades sin alterar sustancialmente los mismo. La aplicación correcta de este procedimiento lo llevará a que en el término de un mes como máximo el alumno pueda leer y escribir más de 100 palabras y pequeños enunciados, integrándose a un nivel de conocimientos aceptable. La aplicación del procedimiento didáctico se realizara de la siguiente manera: • Cada plantilla se trabaja durante cuatro días consecutivos. • Se empieza a trabajar con la plantilla #1 de la letra “A-a” • Se lee de la siguiente manera ba ba ba ballenita, ca ca ca casita, cha cha cha changuito, se hace así hasta llegar al último dibujo. • Es muy importante que durante la lectura el niño(a) señale con su dedo índice la silaba que se está leyendo y de tres toques con su dedo al leerla. • Es recomendable trabajar con la lectura de la plantilla varias veces al día. • Una vez concluida la lectura (varias veces) se procederá a realizar el dictado del día #1 (material anexo). • Durante el dictado el alumno puede apoyarse en cualquier momento viendo su plantilla. • Este procedimiento de lectura y dictado se llevara a cabo durante cuatro días consecutivos con la plantilla #1 de la letra “A-a” su única variación será las palabras que se dictaran cada día. • Si incluyen además del anexo de dictado otras fichas para reforzar lo aprendido durante la semana. Cada una de ellas el docente las puede adecuar en el momento que crea indicado durante la aplicación del método. Todo este procedimiento se repite de la misma manera cada semana durante cuatro días con cada plantilla hasta llegar a la #5. (a-e-i-o-u). Agradecimientos a la Mtra. Nubia Ramírez. MÉTODO DE LOS 20 DÍAS
  • 3. PLANTILLA #1 ba ca cha da fa ga ha ja ka la lla ma na ña pa ra sa ta va wa xa ya za Aa www.materialparamaestros.com
  • 4. DICTADO #1 Día 1 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 4 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 2 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 3 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ www.materialparamaestros.com
  • 5. FICHA #1 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos. www.materialparamaestros.com
  • 6. FICHA #1 Construyendo palabras Construye Escribe www.materialparamaestros.com pa sa ta ma za ca va ca la ca 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
  • 8. FICHA #1 www.materialparamaestros.com Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo. La mamá vaca va a la casa a bañar a la pata. La nana Pancha amasa pan para la Chata.
  • 9. PLANTILLA #2 be ce che de fe ge gue he je ke le lle me ne ñe pe que re se te ve xe ye Ee www.materialparamaestros.com
  • 10. DICTADO #2 Día 1 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 4 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 2 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 3 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ www.materialparamaestros.com
  • 11. FICHA #2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos. www.materialparamaestros.com
  • 12. FICHA #2 Construyendo palabras Construye Escribe www.materialparamaestros.com me sa te le be pa a pa ja da ta le es 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
  • 14. www.materialparamaestros.com FICHA #2 Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo. En la maleta está la paleta de Malena. Ella lleva tela para la becerra.
  • 15. www.materialparamaestros.com PLANTILLA #3 bi ci chi di fi gi gui hi ji ki li lli mi ni ñi pi qui ri si ti vi xi yi I i
  • 16. www.materialparamaestros.com DICTADO #3 Día 1 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 4 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 2 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 3 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________
  • 17. FICHA #3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos. www.materialparamaestros.com
  • 18. FICHA #3 Construyendo palabras Construye Escribe www.materialparamaestros.com pi si ma is li la ña pa lla pi 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
  • 20. www.materialparamaestros.com FICHA #3 Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo. La niña Camila cepilla a la gatita Mimi. La rica piña es de la niña Tita.
  • 21. www.materialparamaestros.com PLANTILLA #4 bo co cho do fo go ho jo ko lo llo mo no ño po ro so to vo wo xo yo zo Oo
  • 22. www.materialparamaestros.com DICTADO #4 Día 1 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 4 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 2 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 3 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________
  • 23. FICHA #4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos. www.materialparamaestros.com
  • 24. FICHA #4 Construyendo palabras Construye Escribe www.materialparamaestros.com ño no ma sa ni so va no mo po 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
  • 26. www.materialparamaestros.com FICHA #4 Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo. Mi tío Oscar saco un conejo de ese sombrero. Él se va con Lola en moto de paseo lleva la pelota, lleva el papalote.
  • 27. www.materialparamaestros.com PLANTILLA #5 bu cu chu du fu gu hu ju ku lu llu mu nu ñu pu ru su tu vu wu xu yu zu Uu
  • 28. www.materialparamaestros.com DICTADO #5 Día 1 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 4 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 2 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________ Día 3 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 7. _________________ 8. _________________ 9. _________________ 10. ________________
  • 29. FICHA #5 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Escribe el nombre a cada dibujo y colorealos. www.materialparamaestros.com
  • 30. FICHA #5 Construyendo palabras Construye Escribe www.materialparamaestros.com rro nu bu be na cu na cu tu na 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
  • 32. www.materialparamaestros.com FICHA #5 Lee con atención el siguiente texto y colorea el dibujo. La niña Úrsula toma su tortuga o su gusano. Su abuelo se lo dio. Raúl mira la luna a las nueve por la cuna. Raúl y Úrsula toman agua de la fuente.
  • 34. www.materialparamaestros.com DICTADOS DE PALABRAS Día 1 bata pata lata masa casa taza nata mala ataca papaya mata ala ama vaca tala sana sala lala patada amarra tapa capa saca nara maña llama fama tata callada sabana dama gata gasa paca rata rasa parra caña cañada calabaza rema tema sale perra leña nena lamen pelea paleta maleta Día 2 PALABRAS CON A Día 3 Día 4 Día 1 peca yate lame mela tela llave peña carreta calabaza petate esa ese yema vena pera para gema pecera tetera carretera beba seca fea lema pena reta tape carrete melaza pepena Día 2 PALABRAS CON A-E Día 3 Día 4
  • 35. www.materialparamaestros.com Día 1 bibi bici chile Lili mini fin Sisi mil sirena tijera lima chiva dina silla fina mía chema pita mamila Camila mecha gira miel rifa jinete risa jícama lechita Geremías niñita gatita damita llavecita bebita cabecita perrita jirafa Melisa Teresa escuelita olla pelo pino solo pozo osa paseo pelota papalote tomate Día 2 PALABRAS CON A-E-I Día 3 Día 4 Día 1 oso oreja ocho Oscar saco sola sopa vaso moneda mariposa ola sapo pato mano hongo moto mono lola soldado sombrero ojo lobo loro león elote atole melón limón paloma pollito Día 2 PALABRAS CON A-E-I-O Día 3 Día 4
  • 37. www.materialparamaestros.com DICTADOS DE ORACIONES Dictado 1 Dictado 2 Dictado 3 Dictado 4 Dictado 5 La mamá vaca va a la casa. Lala va a la cama. La nana Pancha amasa la pan para la Chata. En la maleta está la paleta. Llevate la tele a la mesa. La medalla es de tela para la becerra. Mireya camina en la piscina. La niña Camila cepilla a la gallina. Esta rica la piña de niña Tita. Orcar saco un conejo de ese sombrero. Él se va con Loca en moto de paseo. Lleva la pelota, lleva el papalote. Úrsula toma su tortuga o su gusano. Raúl mira la luna en la cuna a las nueve. Raúl y Úrsula toman agua de la fuente.