Estimados amig@s todos saben que soy seguidora de la psicología social/Psico-biología, nosotros concebimos el desarrollo del habla como producto de dos procesos de determinación epigenéticos y sociocinéticos, para estimular el lenguaje en el estadio formativo de la infancia tenemos que tener en cuenta que durante este periodo se forma el componente afectivo de la conciencia y el temperamento, por la cual la estrategia será básicamente perceptual, aplíquenlo con mucha paciencia, al ritmo del infante y en especial con AMORRRR…. espero verlos en mis conferencias, talleres y clases universitarias, los quiero mucho (este material te va ayudar mucho con tu hermoso (sa) hijo (a).

1. CUADERNO DE
ESTIMULACIÓN DEL
LENGUAJE
Isabel Ramos Perez
Doctorado en Educación UNEGV, Diplomado en Neurociencias en Educación UNEGV,
Segunda especialidad en Educación Inicial UNFV, Maestría en “Educación de la creatividad”-
UCPEJV/CUBA, Especialización en “Estimulación Temprana”-UNMSM, Diplomado en “Problemas de
Aprendizaje”-UNMSM
Universidad de Ciencias
Pedagógicas
CUBA

2. RECOMENDACIONES: Aplicar con mucha paciencia y amor a nuestros niños (as).
-ESTIMULADOR: color azul.
-INFANTE: color rojo.
Imprenta
-Pregunta-respuesta
-Buena caligrafía-ortografía.
LETRAS
-Reales (no infantiles).
-Completas.
-Sin paisajes, fondos, ni
distractores.
-Centradas.
IMÁGENES
-Una imagen por cara.
-En niños pequeños
5´ máximo.
-Las praxias deben
estar completas.
APLICACIÓN
Mg. Isabel Ramos Perez

3. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
PERSONAS
• Yo ….
 Mamá…….
 Papá……..
 Hermanos
 Familia
Mg. Isabel Ramos Perez

4. PARTES DEL CUERPO
• Cabeza
• Ojos
• Nariz
• Boca
• Orejas
• Piernas
• Brazos
• Manos
• Pies
CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
¿Qué es?
Orejas
http://www.beevoz.com/wp-content/uploads/2014/01/orejas.jpg
¿Qué son?
Ojos
Mg. Isabel Ramos Perez

5. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
PRAXIAS
FACIALES
• Riéndose
• Enojado
• Triste
• sorprendido
Mg. Isabel Ramos Perez

6. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
VOCALIZACIÓN
• A
• E
• I
• O
• U
Imágenes de Patricia. Ventura Mg. Isabel Ramos Perez

7. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
VOCALES
A: avión, agua, ala
E: estrella, escoba, enano
I: imán, isla
O: oso, olla, ojo
U: uva, uno, uña
Mg. Isabel Ramos Perez

8. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
ONOMATOPEYAS
SONIDOS POR EL
CUERPO
Mmmm
Sh….(silencio)
Fffff …. (soplar)
Cof, cof, cof…(toser)
Achis….(estornudar)
Ssss….(dormir)
Mg. Isabel Ramos Perez

9. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
SONIDOS PRODUCIDOS
POR ANIMALES
DOMÉSTICOS
Perro: guau, guau
Gato: miau, miau
Vaca: muu, muu
Chancho: oink, oink
Pato: cua, cua
Pollito: pío, pío
Mg. Isabel Ramos Perez

10. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
SONIDOS PRODUCIDOS
POR ANIMALES
DOMÉSTICOS
Oveja: mee, mee
Gallo: kikiriki
Burro: io, io
Pavo; glo, glo
Caballo: iiii chasquidos
Pez: glu, glu
Mg. Isabel Ramos Perez

11. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
SONIDOS PRODUCIDOS
POR ANIMALES
SALVAJES
Oso: oo, oo
Lobo: au, au
Serpiente: ss, ss
Elefante: ee, ee
Tigre: grr, grr
Mg. Isabel Ramos Perez

12. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
SONIDOS PRODUCIDOS
POR MEDIOS DE
TRANSPORTE
Carro: ti, ti
Avión: aa, aa
Moto: vibración de
labios
Barco: buu, buu
Helicóptero: taca, taca
Mg. Isabel Ramos Perez

13. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
SONIDOS PRODUCIDOS
POR LAS COSAS
Tambor: pam, pam
Trompeta: tu, tut, ut
Agua: sh, sh
Puerta: toc, toc
Reloj: tic, tac
Mg. Isabel Ramos Perez

14. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
ORDENES SIMPLES
 Levanta la cabeza
 Salta
 Coge tu barriga
 Cruza los brazos
 Tapate los ojos
 Toca tu cabeza
 Cierra los ojos
Mg. Isabel Ramos Perez

15. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
EXPRESIONES
 Hola
 Chau
 Bravo
 Aló
 Dame
 Toma
 Que frío
 Que calor
 Ven
 Ay, me caí
Mg. Isabel Ramos Perez

16. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
VOCABULARIO
 Alimentos: agua, pan, sopa, pollo,
carne, atún, fideos, jugo, yogurt,
lentejas, gelatina, etc.
 Frutas: plátano, manzana, pera, fresa,
uva, mango, sandia, naranja.
 Verduras: papa, cebolla, tomate,
lechuga, camote, brócoli, zanahoria,
vainita, etc.
 Estructuración: yo como…., mamá
come…, yo tomo….
Mg. Isabel Ramos Perez
Lentejas

17. CUADERNO DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
PARA QUE SIRVE
• Útiles de aseo
• Útiles de cocina
• Útiles de escritorio
PRENDAS DE VESTIR
• Yo uso….
PROFESIONES Y OFICIOS
• Quién es, que hace
• Cuentos
• Colores
Mg. Isabel Ramos Perez
Loncheras
¿Qué son?

18. Gracias…
Isabel Ramos Perez
“Hay un solo niño bello en el mundo y cada madre lo tiene”
Gabriela Mistral