Preciso algunos puntos sobre el retardo simple en la adquisición del habla: dislalia, tartamudez, disfasia (son más frecuentes en infantes). Defectos de la lectura y escritura: dislexia, disgrafia (son más frecuentes en niños). Discalculia, defectos lógicos-matemáticos (son las comunes en la niñez y se extienden a la adolescencia)

1. DISLALIA FONEMA /R/
Isabel Ramos Perez
Doctorado en Educación UNEGV, Diplomado en Neurociencias en Educación UNEGV,
Segunda especialidad en Educación Inicial UNFV, Maestría en “Educación de la creatividad”-UCPEJV/CUBA,
Especialización en “Estimulación Temprana”-UNMSM, Diplomado en “Problemas de Aprendizaje”-UNMSM
“El conocimiento se comparte, para
beneficio de los niños y niñas”

2. SECUENCIA DE INTERVENCIÓN EN LOS
TRASTORNOS DE ARTICULACIÓN

3. ARTICULACIÓN
FOTO
NOMBRE:
APELLIDO
EDAD:

4. RELAJACIÓN

5. RESPIRACIÓN DIAFRAGMÁTICA

6. RESPIRACIÓN DIAFRAGMÁTICA

7. RESPIRACIÓN DIAFRAGMÁTICA

8. SOPLO

9. SOPLO

10. SOPLO

11. SOPLO

12. SOPLO

13. SOPLO

14. SOPLO

15. SOPLO CON BARRIDO DE PALADAR
Toma aire y sopla las tres velas seguidas barriendo tu paladar con la
lengua y expirando con fuerza
FOTO
FOTO

16. PRAXIAS

17. PRAXIAS
Habilidades motoras adquiridas que puedes controlar

18. ¿CÓMO HACE EL NIÑO?
Llevar la punta de la lengua a los dientes inferiores

19. ¿CÓMO HACE EL NIÑO?
Llevar la punta de la lengua a los dientes inferiores

20. CHASQUIDO
Hacer chasquidos con la lengua en cada uno de los O mientras
marcas una x

21. ¿CÓMO HACE EL NIÑO?
Llevar la punta de la lengua a un costado del labio inferior

22. ¿CÓMO HACE EL NIÑO?
Llevar la punta de la lengua encima del labio superior

23. Hace barrido de paladar y lleva la punta de la lengua detrás de los dientes incisivos superiores
¿CÓMO HACE LA NIÑA?

24. MOVIMIENTOS ARTICULATORIOS

25. /r/

26. Figuras para ejercitar el sonido
Material que necesitamos para ejercitar

27. Repetir:

28. Repetir:
ararararara
orororororo
urururururu
ererererere
iririririri

29. Repetir:
ara
oro
ere
iri
uru

30. Repetir:
loro
nariz
muro
lloratoro
aro
pera faro
cara

31. PALABRAS

32. FRASES

33. Repetir:
• Renato come arroz
• Rocío corre rápido
• El perico se perdió
• La colita del ratón
• Renata tiene su gata marrón

34. REPETICIÓN DE VERBOS

35. ADIVINANZAS

36. ADIVINANZA
El roes es mi
trabajo, el queso
mi aperitivo y el
gato ha sido
siempre mi más
temido enemigo

37. ADIVINANZA
Es un rebaño de
ovejas que alegre
recorre el cielo, de
vez en cuando nos
moja, pero
también limpia el
suelo

38. TRABALENGUAS

39. TRABALENGUA
El burrito barrigón ayer
se dio un resbalón, por
andar detrás de un carro
se cayo dentro del barro.
¡Qué burrito picarón, el
burrito barrigón!

40. /r/

41. Figura para ejercitar el sonido
Material que
necesitamos para
ejercitar:

42. Pronuncia el sonido y luego pinta los círculos del color que desee

43. Se hace esta misma ejercitación con las demás vocales
r
r
r
r
ro
o
o
o
o

44. Repetir:
Perr………..o
Perro.

45. Repetir:

46. Repetir:

47. raná ranó ranú rané raní
roná ronó ronú roné roní
runá runó runú runé runí
rená renó renú rené rení
riná rinó rinú riné riní

48. ralá raló ralú ralé ralí
rolá roló rolú rolé rolí
rulá ruló rulú rulé rulí
relá reló relú relé relí
rilá riló rilú rilé rilí

49. Palabras: posición inicial-media-inversa
rata
roto
reloj
rey
ramo
rosa
POSICIÓN INICIAL:

50. perro
guerraburro
zorro
corre
cierre
POSICIÓN MEDIA:

51. mar
televisorchofer
flor
tajador
doctor
POSICIÓN INVERSA:

52. Repetir:
La colita del ratón no
es roja, sino marrón.
La cola de la ratita no
es larga, sino cortita.

53. Atte. Isabel Ramos