Diferencias y características del enfoque calitativo y cuantitativo. Basado en el Best Seller de Roberto Hernandez Sampieri, Metodologia de la Investigacion
Diferencias y características del enfoque calitativo y cuantitativo. Basado en el Best Seller de Roberto Hernandez Sampieri, Metodologia de la Investigacion
Los enfoques de la investigación es la forma en la que el investigador se aproxima al objeto de estudio. Es la perspectiva desde la cual aborda el tema, la metodología empleada
Dimensiones del proceso investigativo (Dimensión epistemológica. Dimensión de la estrategia general. Dimensión de las técnicas para recolección y análisis de datos)
Los enfoques de la investigación es la forma en la que el investigador se aproxima al objeto de estudio. Es la perspectiva desde la cual aborda el tema, la metodología empleada
Dimensiones del proceso investigativo (Dimensión epistemológica. Dimensión de la estrategia general. Dimensión de las técnicas para recolección y análisis de datos)
Metodologia de la investigacion Capitulo1Gaby Garcia
En el capítulo se definen los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación, sus similitudes y diferencias. Asimismo, se identifican las características esenciales de cada enfoque y se destaca que ambos han sido herramientas igualmente valiosas para el desarrollo de las ciencias. Además, se presentan en términos generales los procesos cuantitativo y cualitativo de la investigación.
En el presente documento se realizo una explicación acerca de los parámetros de la investigación: positivista-cuantitativo, interpretativo-cualitativo y el sociocrítico-mixto
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
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Cuadro Comparativo, Investigación cuantitativa cualitativa y mixta
1. TEMA:
▪ Cuadro comparativo de los Enfoques de la Investigación, Cuantitativo, Cualitativo y
Mixto
ALUMNO:
▪ Franklin Josué Vaicilla Quintanilla
MATERIA:
▪ Metodologia De La Investigación
2. CUANTITATIVA
• Realizar una investigación desde el enfoque cuantitativo juega un papel importante; ya que esta pretende acortar la
información facilitando al investigador la recopilación de datos y con esto encontrar la resolución de su problema.
CUALITATIVA
• Su objetivo es la descripción de cualidades de el fenómeno a estudiar, se enmarca en buscar y encontrar todas la
cualidades que se puedan obtener, para así tener un concepto mas adentrado en el tema general.
MIXTO
• Es la unión de los dos enfoque cualitativo y cuantitativa.
3. Elementos Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa Investigación Mixta
Definición Se utiliza en procesos sociales. Este enfoque es mas utilizado en
procesos que por su naturaleza
puedan ser medibles o cuantificables.
Este enfoque mixto se integran
ambas concepciones y se combinan
los procesos para llegar a resultados
de una forma superior.
Características de los Datos Válido: datos “reales”, “ricos” y
“profundos”.
Fiable: datos “sólidos” y repetibles. Datos variados.
Finalidad de la Investigación Comprender e interpretar la realidad,
los significados de las personas,
percepciones, intenciones y acciones.
Explicar, predecir, controlar los
fenómenos, verificar teorías. Leyes
para regular los fenómenos
Identificar potencial de cambio,
emancipar sujetos. Analizar la
realidad
Carácter Subjetivo. Humanista Objetivo Creativo.
4. Componente de
Investigación
Cualitativa Cuantitativa
Hipótesis Inductiva Deductiva
Muestra Resolutiva, pequeña Aleatoria, grande
Control Natural, mundo real Laboratorio
Reunión de datos La investigación es un instrumento primario. Instrumentación objetiva.
Diseño Flexible, puede cambiarse Se determina anticipación.
5. • S-N. (s, f). Investigación cuantitativa, cualitativa y mixta. Universidad de Colima.
Recuperado de: https://recursos.ucol.mx/tesis/investigacion.php
• S-N. (s, f). Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto. Eumed.net. Recuperado de:
https://www.eumed.net/tesis-
doctorales/2012/mirm/cualitativo_cuantitativo_mixto.html
• Juan Vazquez. (24/07/2016). Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto. SlideShare.
Recuperado de: https://es.slideshare.net/Ingjuancarlos01/enfoque-cuantitativo-
cualitativo-y-mixto
• Héctor Armando Gutiérrez Haro. (s, f). Cuadro Comparativo: Investigación Cuantitativa,
Cualitativa y Mixta. Recuperado de:
https://sites.google.com/site/lichectorarmandogutierrezharo/portafolio-
electronico/actividades/actividad-1-sintesis/2-caracterizacion/3-mapa-conceptual/4-
cuadro-comparativo
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