Cuadro Comparativo Juan Carlos Maita
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Este documento compara y define cuatro conceptos clave: interculturalidad, transculturación, globalización y bibliografía. La interculturalidad se refiere al diálogo y la interacción entre culturas donde ninguna es dominante. La transculturación describe el proceso por el cual una cultura adopta rasgos de otra en una aculturación gradual. La globalización es el proceso de creciente comunicación e interdependencia entre países que une sus mercados, sociedades y culturas. La bibliografía incluye enlaces a artículos que definen estos términos
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Interculturalidad
El documento presenta información sobre la interculturalidad crítica y el buen vivir. Explica que la interculturalidad se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas. Luego describe diferentes tipos de interculturalidad y cómo se ha implementado en América Latina, donde se presenta como una alternativa al capitalismo y la globalización. Finalmente, concluye que el buen vivir y la interculturalidad crítica buscan transformaciones enraizadas en las tradiciones de
Ettica Multiculturalidad
El documento trata sobre los conceptos de multiculturalismo, diversidad e identidad cultural. Explica que el multiculturalismo implica la coexistencia de múltiples culturas en un mismo espacio y la generación de nuevas expresiones culturales a través de la combinación de elementos culturales diversos. También define la diversidad como la variedad de culturas, orientaciones sexuales y especies biológicas que coexisten. Finalmente, describe la coexistencia como la relación dialógica entre personas donde cada una aporta y recibe mejoras personales a través de la interacción.
Interculturalidad
El documento analiza el concepto de interculturalidad, el cual implica un diálogo horizontal entre culturas para enriquecerse mutuamente. Se describen dos procesos de aculturación: integración, donde la cultura indígena integra elementos foráneos sin perder sus características; y asimilación, donde la adopción de elementos foráneos elimina los valores propios. La interculturalidad se basa en la pluralidad de racionalidades y la comunicación interhumana, buscando el entendimiento mutuo entre interlocutores. Implica respetar
Unidad de trabajo 4. LA CULTURA
Apuntes para trabajar un tema tan apasionante como es el concepto de cultura. Profesor: Fernando Gómez Jiménez
Diapositivas antropologia
El documento presenta definiciones breves de varios conceptos clave en antropología cultural, incluyendo fenómenos culturales, etnocentrismo, interculturalismo, choque cultural, asimilación, aculturación, endoculturación, grupo cultural, contracultura, cultura de masas y dinámica cultural. También incluye dos referencias bibliográficas.
Interculturalitat
El documento presenta una serie de actividades sobre interculturalidad que incluyen una lluvia de ideas, dinámicas de grupos y presentaciones. También define conceptos clave como globalización, racismo, migración, inmigración, cultura, sociedad multicultural, mediación intercultural e identidad. Por último, recomienda algunos proyectos y recursos relacionados con la interculturalidad.
Interculturalitat 4
El documento presenta una serie de actividades sobre interculturalidad que incluyen una lluvia de ideas, dinámicas de grupos y presentaciones. También define conceptos clave como globalización, racismo, migración, inmigración, cultura, sociedad multicultural, mediación intercultural e identidad. Por último, recomienda algunos proyectos y recursos relacionados con la interculturalidad.
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El documento presenta una serie de actividades sobre interculturalidad que incluyen una lluvia de ideas, dinámicas de grupos y presentaciones. También define conceptos clave como globalización, racismo, migración, inmigración, cultura, sociedad multicultural, mediación intercultural e identidad. Por último, recomienda algunos proyectos y recursos relacionados con la interculturalidad.
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Derechos humanos globalizacion interculturalidad
Este documento discute los derechos humanos, la globalización y la interculturalidad. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y están protegidos por el derecho internacional. Argumenta que la globalización podría beneficiar a la humanidad pero en realidad sirve a los intereses de las clases dominantes y explota a los trabajadores y países en desarrollo. Finalmente, define la interculturalidad como un diálogo entre culturas que reconoce su diversidad e igualdad, en contraste con la homogeneiz
la cultura
El documento define la cultura como el conocimiento y las costumbres que se aprenden en sociedad, incluidas las buenas y malas. Explica que la interculturalidad describe la interacción entre dos o más culturas de manera horizontal y sinérgica, donde ninguna cultura está por encima de la otra, lo que favorece la integración y convivencia armónica entre todos. También menciona la diversidad cultural y proporciona bibliografía sobre el tema.
Multiculturalismo
Este documento define y explica varios términos relacionados con la diversidad cultural. Define el multiculturalismo como la coexistencia de diferentes culturas en una misma entidad política, aunque también puede referirse a políticas que promueven la igualdad cultural. Explica que el multiétnico se refiere a sociedades con varios grupos étnicos que comparten una identidad mayor. Finalmente, la interculturalidad promueve la integración y convivencia entre culturas a través del respeto mutuo y la comunicación horizontal.
Presentación1
El documento habla sobre la interculturalidad y la multiculturalidad. Define la interculturalidad como la interacción entre dos o más culturas de manera horizontal y sinérgica, donde ninguna cultura está por encima de la otra, lo que favorece la integración y convivencia armónica entre todos. También menciona que la cultura es un tejido social que incluye las diferentes formas y expresiones de una sociedad.
Globalización y multiculturalidad
El documento discute los conceptos de globalización cultural, multiculturalidad e interculturalidad. La globalización ha impulsado el intercambio cultural pero también ha generado problemas como la pobreza y desigualdad. La multiculturalidad implica la coexistencia de culturas diferentes pero no necesariamente su integración e interacción igualitaria. La interculturalidad promueve la verdadera integración cultural a través del reconocimiento mutuo y la igualdad de derechos para todas las personas y culturas.
5 doc3 interculturalidadyotrosconceptos
Este documento resume conceptos clave relacionados con la interculturalidad como aculturación, mestizaje, transculturación, multiculturalidad e interculturalidad. Explica que la interculturalidad implica un proceso dinámico de intercambio e implosión de estructuras de poder entre culturas en igualdad de condiciones, más allá del simple reconocimiento de las diferencias. También contrasta la multiculturalidad, que se refiere a la diversidad cultural, con la interculturalidad como una práctica que trabaja activamente con desigualdades y conflict
Ddh13 sem.ii act.5_desigualdad y pobreza los males del mundo
Hagamos un alto y reflexionemos de manera consciente, detengamos el aculturamiento que extingue culturas enteras, quedando en el olvido milenarias costumbres, lenguas, conocimientos. Los grandes males del mundo la desigualdad y la pobreza.
los derechos humanos un contexto intercultural
El autor analiza el debate entre el multiculturalismo y el universalismo de los derechos humanos. Propone que en lugar de un enfrentamiento, se debe buscar un "consenso didáctico" que reconozca tanto las reglas universales como las particulares de cada cultura, sin renunciar a ninguno. El objetivo es establecer qué derechos son comunes e inobjetables para todos los seres humanos.
Antropologia
El documento define y explica varios conceptos relacionados con la cultura y las interacciones entre culturas diferentes, incluyendo fenómenos culturales, etnocentrismo, interculturalidad, choque cultural, asimilación cultural, aculturación, endoculturación, contracultura, cultura de masas y dinámica cultural. Explica cómo estas interacciones pueden generar conflictos pero también integración cuando los grupos se respetan mutuamente sin jerarquías.
Migración, transculturización y salud grupo n-5
Este documento presenta información sobre migración, transculturización y salud. Resume que la migración implica el desplazamiento de personas de un lugar a otro y puede ocurrir por causas políticas, culturales, socioeconómicas o familiares. La transculturización es el proceso por el cual una cultura adopta elementos de otra cultura, lo que puede ocurrir por colonización, recepción a distancia, renacimiento o inmigración. Finalmente, la salud se define como un estado completo de bienestar físico, mental y social.
DIVERSIDAD EN EL AULA
Este documento trata sobre la diversidad en el aula y la pedagogía intercultural. Explora cómo cada estudiante es único y cómo los sistemas educativos deben diseñarse según las necesidades de los estudiantes. También discute la diversidad entre maestros y la comunidad educativa, y cómo la educación intercultural promueve el diálogo y el respeto mutuo entre culturas. Finalmente, aborda la diversidad de género y orientación sexual, y cómo cada persona elige su propia identidad.
La interculturalidad en puno y peru power point
El documento describe la interculturalidad en la región de Puno, Perú. Explica que Puno tiene una rica cultura con diversas danzas y tradiciones como la Diablada y la fiesta de la Virgen de la Candelaria. También describe los diferentes grupos culturales en Puno, incluidos los grupos originarios quechuas y aymaras y los grupos urbanos mestizos. El documento enfatiza que la interculturalidad en Puno requiere reconocer las realidades económicas y sociales de los diferentes grupos culturales.
Interculturalidad
La interculturalidad se refiere a la interacción respetuosa entre grupos humanos de distintas culturas. Implica que ninguna cultura es superior y promueve la horizontalidad y relaciones justas entre sociedades. La comunicación intercultural se basa en la apertura a la diversidad cultural y el conocimiento mutuo, aunque no está exenta de conflictos que deben resolverse mediante el diálogo y el respeto.
Interculturalidad Grupo No. 8
¿QUE ES?
Es la interacción entre dos o más culturas en una forma lineal, de un modo que ninguna se encuentre por encima de cultura. Favoreciendo con ello la integración y la convivencia de todos los individuos involucrados en ellas, construyendo y compartiendo un ámbito, donde la igualdad y la buena empatía sea el objetivo principal de este proyecto.
En América Latina, está ligada a geopolíticas de lugar y espacio, desde puntos históricos hasta nuestra actualidad, llevando consigo la interacción que conlleva la interculturalidad, donde ningún grupo sea indígena, afrodescendiente, mestizo, etcétera… se va a encontrar por encima de otro, favoreciendo la convivencia entre los individuos.
7 - Interculturalidad
La interculturalidad en el Perú se refiere al diálogo entre las múltiples culturas del país en un plano de igualdad y respeto mutuo. Debido a la conquista española, las culturas peruanas se han relacionado de forma asimétrica, con la cultura dominante considerándose superior. La interculturalidad propone reconocer la equivalencia de todas las culturas y valorar la diversidad cultural. La educación intercultural es clave para construir una sociedad democrática e inclusiva.
De sarmiento a los simpsons
El documento explora la evolución del concepto de cultura a través de la historia. Se define cultura como el conjunto de acciones humanas materiales y simbólicas. Existen diferentes concepciones de cultura como unitaria, binaria y pluralista. Actualmente se entiende como un intercambio de significados entre culturas heterogéneas que coexisten. La escuela debe reconocer esta pluralidad cultural.
Equipo2 cultura
El documento define varios términos relacionados con la cultura. Define cultura como el modo de vida de un pueblo que incluye sus costumbres, tradiciones y lenguaje. Explica que la cultura tiene tres funciones: social, psíquica y adaptativa. También define e ideología, transculturación, aculturación como procesos por los cuales elementos culturales son adoptados de un grupo por otro.
Interculturalidad
El documento describe la educación intercultural bilingüe en Perú. Explica que la globalización ha creado desigualdades y exclusión, y que la educación intercultural busca tratar la diversidad cultural desde el respeto mutuo en lugar del etnocentrismo. También describe los objetivos del Ministerio de Educación de Perú para promover la educación intercultural bilingüe, como capacitar maestros y crear materiales educativos en lenguas nativas, con el fin de romper con las historias dominantes y reforzar las identidades culturales.
Diapositivas antropologia
El documento presenta definiciones breves de varios conceptos clave en antropología cultural, incluyendo fenómenos culturales, etnocentrismo, interculturalismo, choque cultural, asimilación, aculturación, endoculturación, grupo cultural, contracultura, cultura de masas y dinámica cultural. También incluye dos referencias bibliográficas.
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Antropologia
El documento define y explica varios conceptos relacionados con la cultura y las interacciones entre culturas diferentes, incluyendo fenómenos culturales, etnocentrismo, interculturalidad, choque cultural, asimilación cultural, aculturación, endoculturación, contracultura, cultura de masas y dinámica cultural. Explica cómo estas interacciones pueden generar conflictos pero también integración cuando los grupos se respetan mutuamente sin jerarquías.
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LAINTERCULTURALIDADensayo.docx
Este documento explica la evolución de los términos relacionados con la diversidad cultural como pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad. La pluriculturalidad se refiere a la convivencia de múltiples culturas en un mismo espacio desde el origen. La multiculturalidad implica la coexistencia paralela de culturas sin interacción. La interculturalidad promueve el diálogo y el intercambio entre culturas diferentes para construir nuevas identidades y territorios de paz.
LECCIÓN 1: LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL MUNDO
El documento describe la diversidad cultural en el mundo y cómo ha cambiado debido a factores como la migración, los conflictos interétnicos y los cambios económicos y tecnológicos. Explica que la cultura cambia a nivel de infraestructura, estructura y supraestructura. También detalla formas en que ocurre el cambio cultural, como la enculturación, aculturación, transculturación e inculturación.
Word
Este documento define varios conceptos clave relacionados con la antropología cultural. Define un fenómeno cultural como cualquier manifestación relacionada con la cultura de un lugar como costumbres o religión. Explica el etnocentrismo, interculturalismo, choque cultural, asimilación, aculturación, endoculturación y contracultura. También define grupo cultural, cultura de masas y dinámica cultural.
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La transculturización por Katherin Rojas
El documento discute el concepto de transculturización. Explica que la transculturización se refiere al proceso por el cual una cultura adopta rasgos de otra cultura de manera gradual. Aunque a veces se asume que este proceso ocurre sin conflictos, en realidad la mayoría de las transculturizaciones son conflictivas para la cultura receptora. También analiza la diferencia entre transculturización e interculturalidad, señalando que la transculturización se refiere al estudio teórico de cómo las culturas se influyen mutuamente a largo pl
GLOSARIO
Es un documento que muestra un ejemplo a cerca de como realizar un glosario. Esto puede ayudar para que se guie y realizar el suyo. Un glosario es un tipo de documento en el que se incluyen palabras que consideremos desconocidas, mismas que luego buscaremos su significado y lo escribiremos en el mismo documento. Esto nos ayuda a conocer nuevas palabras y ampliar nuestro vocabulario, permitiendonos de la misma manera expresarnos de manera más fluida y sin temor.
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Unidad I cultura
Vivimos en una sociedad cada vez más compleja, donde se experimentan permanentes cambios socioculturales con personas de diferentes orígenes y expresiones. Esto ha permitido una ampliación de los vínculos entre grupos culturales diversos, lo que exige tolerancia y flexibilidad para comprender y adaptarse a nuevas situaciones. En este sentido cobra gran importancia la educación intercultural, ya que supone una valoración positiva de la diversidad y respeto por las personas. Cada ser humano es transmisor de su cultura, la cual se expresa como parte de su identidad. Lo cultural es aquello que cada persona es y manifiesta en las interacciones con los otros. Por lo tanto, la educación intercultural supone una reflexión y una práctica educativa que considere que la diversidad es lo normal en cualquier grupo. Es de suma importancia promover la interculturalidad en que cada uno desde nuestros espacios sea educativos ,comunitarios y familiares a fin de estimula el respeto y valoración por el otro, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todos y todas.
Es de suma importancia promover la interculturalidad en que cada uno desde nuestros espacios sea educativos ,comunitarios y familiares a fin de estimula el respeto y valoración por el otro, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todos y todas.Es de suma importancia promover la interculturalidad en que cada uno desde nuestros espacios sea educativos ,comunitarios y familiares, a fin de estimular el respeto y valoración por el otro, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todos y todas. promoviendo la cultura de Paz entre todos los Pueblos tan necesario en tiempo del auge migratorio y situaciones de violencia.. Un afectuoso saludo e infinitas gracias por su atención Mirelvy Rodriguez .
La interculturalidad en la educacion
El documento describe la importancia de la interculturalidad en la educación y ofrece pautas para su aplicación. Define la interculturalidad como un proceso dinámico de relación y aprendizaje entre culturas en condiciones de igualdad y respeto mutuo. Distingue la interculturalidad de los conceptos de multiculturalidad y pluriculturalidad. Además, identifica criterios para desarrollar la interculturalidad en el aula, la formación docente y los materiales educativos.
Cultura como significación
La cultura se define como un sistema de significados compartidos que incluye los procesos de producción, circulación y consumo de símbolos. La escuela produce su propia cultura a través de la transmisión de significados, pero también debe reconocer las diversas culturas de los estudiantes. La cultura no es algo superficial, sino que forma parte integral del desarrollo humano a través de la educación y la construcción de identidad.
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Cuadro Comparativo Juan Carlos Maita
- 1. CUADRO COMPARATIVO PROFESORA: Yaritza Indriago BACHILLER: Juan Carlos Maita CI:21.051.418 JUNIO-2017
- 2. Es el intercambio o interacción de dos o más culturas a través del diálogo. A pesar de que existen diferencias entre las diversas culturas, no existe ninguna cultura hegemónica, es decir, ninguna está por encima de otra, todos son iguales, en el sentido de derechos humanos. La interculturalidad también se da en la inmigración. Cuando otras personas llegan a otro país, hay mucha interacción. En pocas palabras podría decir que la interculturalidad es una hibridez cultural, es decir, que diversas culturas conviven y se mezclan entre sí, sin hacerse un mestizaje. Interculturalidad
- 3. "Recepción por un pueblo o grupo social de formas de cultura procedentes de otro, que sustituyen de un modo más o menos completo a las propias". La transculturación es un proceso gradual por el cual una cultura adopta rasgos de otra, hasta culminar en una aculturación. Generalmente se ha supuesto que la enseñanza o intercambio de rasgos que van desde una cultura "más desarrollada" a otra "menos desarrollada. La mayoría de las transculturaciones son muy conflictivas, en especial para la cultura "receptora". Transculturación
- 4. Proceso económico, tecnológico, político ,social y cultural a escala mundial que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. Globalización
- 5.
- 6.
- 7. https://mareikegornemann.wordpress.com/2013/0 2/05/definiciones-de-cultura-interculturalidad-y- multiculturalidad/ http://www.monografias.com/trabajos89/identida d-interculturalidad-y-globalizacion/identidad- interculturalidad-y-globalizacion.shtml https://www.clubensayos.com/Historia/TRANSC ULTURACI%C3%93N-Y- GLOBALIZACI%C3%93N/1111817.html BIBLIOGRAFIA