Este documento presenta un cuadro sinóptico sobre la recolección de datos en la investigación. Explica que la recolección de datos depende del enfoque del investigador y del objetivo del estudio. Para el enfoque cuantitativo, se seleccionan instrumentos de medición o se desarrollan nuevos, y luego se aplican y preparan las mediciones para el análisis. Para el enfoque cualitativo, se seleccionan unidades de observación como informantes clave y se recopilan datos descriptivos y comprensivos. El documento también lista té

1. CUADRO SINÓPTICO
LA INFORMACIÓN
Cabudare, Febrero 2015.
Universidad Fermín Toro
Decanato de Ingeniería
Ingeniería de Telecomunicaciones
Castillo Oviedo Juan Carlos
C.I. 18950702
Metodología de la
Investigación II

2. Recolección
de Datos
Es decisión del Investigador.
En función del abordaje paradigmático asumido.
El objetivo final del estudio.
Se debe describir con precisión de que manera se va a recoger la información
de las unidades de observación.
Enfoque Cuantitativo.
Enfoque Cualitativo
 Valido
 Confiab
le
Seleccionar instrumentos de
medición disponible o desarrollar
uno.
Aplicar el instrumento de
medición.
Preparar las mediciones
obtenidas para el correcto análisis.
LA
INFORMACIÓ
N
Selección de Unidades de
Observación.
Tipo de Datos
Informantes
Clave o
Calificados.
 Datos
Descriptivos
 Datos
Comprensivos

3. Recolección
de Datos
Reducció
n
Anticipad
a
de
Datos
Elección de
Técnicas
con sus
instrumentos.
LA
INFORMACIÓ
N
Observación.
Entrevista.
Encuesta.
Sociometría.
Sesión en
Profundidad.
 Test Sociométrica.
 Guía de Observación.
 Lista de Chequeo.
 Matriz de Análisis.
 Guía de
Entrevista.
 Cuestionario.
 Escala.
 Test.
 Prueba de
Conocimiento.
 Guía de
Observación.

4. LA
INFORMACIÓ
N
Enfoque
Cuantitativo
La Explicación.
La Integración.
La Interpretación.
 Señala y Afirma con
significado.
 Visión global de la respuesta a la interrogante o
reflejar el logro del objetivo general.
 Resultados del Análisis.
Enfoque
Cualitativo
Verificación en la
investigación de la
adecuación entre el
Objeto y el
Pensamiento.
 Categorización.
 Estructuraciones
Individuales.
 Estructuraciones
Generales.
 Contrastación.