El documento describe tres principios (funcionales, lingüísticos y relacionales) que influyen en el desarrollo de la escritura en niños pequeños. Explica que la escritura se desarrolla a través de procesos constructivos de apropiación, como la vinculación de dibujos con imágenes o escrituras vinculadas a figuras recortadas. Finalmente, señala que la escritura existe en el ambiente que rodea al niño y puede tener un origen extraescolar.
Representación en el plano cartesiano de funciones lineales
Cuadros sinopticos enero 2013
1. DESARROLLO DE LA
ESCRITURA EN NIÑOS MUY
PEQUEÑOS
Principios de desarrollo
PRINCIPIOS FUNCIONALES: PRINCIPIOS LINGUISTICOS:
La significación de la escritura en la Esta se desempeña
vida del niños influirá de manera cuando el niño resuelva los
relevante en el desarrollo de los problemas de la forma en que la
principios funcionales escritura esta organizada para
compartir significados de la
cultura
PRINCIPIOS RELACIONALES
Se desenvuelve cuando el niño
resuelve los problemas de
lenguaje escrito para que sea
significativo
2. Procesos
constructivos de
apropiación de
la escritura Escrituras "descontextualizadas"
(dictado)
Construcción de
una escritura que
se clasifican asi:
Los propósitos de este trabajo
son mostrar que también en Vinculaciones de una
el desarrollo psicogenético la representación grafica propia
escritura tiene un origen (relacionar dibujos con imágenes)
extraescolar
La escritura existe inerte en
Escrituras vinculadas a una imagen
multiples objetos físicos en el
(figuras recortadas)
ambiente que rodea a u niño
urbano ( incluso cuando este
niño pertenece a los medios
mas marginados de la
sociedad)