Este artículo describe la aplicación del método cualitativo en fisioterapia, una disciplina que tradicionalmente se ha basado en el enfoque cuantitativo. Explica las generalidades del método cualitativo y sus diferencias con el cuantitativo, argumentando que una integración de ambos enfoques puede ser beneficiosa. También describe algunas investigaciones cualitativas realizadas en fisioterapia y plantea tres retos para los fisioterapeutas: generar y difundir conocimiento desde estudios cualitativos, desarrollar hab
Este documento presenta información sobre la investigación en enfermería. Detalla la historia de la investigación en enfermería desde 1850 hasta la actualidad, incluyendo hitos como la primera investigadora en enfermería Florence Nightingale y el establecimiento de revistas y organizaciones dedicadas a la investigación en enfermería. Explica que el objetivo de la investigación en enfermería es generar conocimiento científico que guíe la práctica clínica. Finalmente, discute los enfoques cuantitativos y cualitativos de investigación y su aplicación
UNEFM, Doctorado en ciencias de la Salud, Dirección y Asesoría de Proyecto de Tesis Doctoral II, La ética en una investigación cualitativa atención primaria
Este documento describe las líneas de investigación de enfermería en una facultad, incluyendo cuidados de enfermería, seguridad y calidad del cuidado, evaluación de políticas públicas, historia de la enfermería, ética y bioética, educación y formación profesional, y migraciones de personal de salud. También resume una investigación sobre la práctica de enfermería comunitaria y promoción de la salud en niños preescolares, que evaluó riesgos para la salud e implementó intervenciones como exámenes f
Utilidad e importancia de la epistemología por Angie VillacrésAngie Villacres
Dilucidar y sistematizar conceptos filosóficos.
Ayudar a resolver problemas científicos - filosóficos.
Reconstruir teorías científicas de manera axiomática.
Participar en las discusiones sobre la naturaleza y el valor de la ciencia pura y aplicada.
Servir de modelo a otras ramas de la filosofía.
Este estudio analizó 151 artículos de investigación en enfermería publicados entre 2002 y 2005 en tres revistas latinoamericanas. La mayoría de los artículos fueron publicados en la revista cubana. Los temas más comunes de investigación incluyeron percepciones, conocimientos y creencias de pacientes, prevalencia e incidencia de problemas de salud, y evaluaciones de competencias profesionales. La mayoría de los estudios fueron cuantitativos y se enfocaron en adultos y enfermeras como sujetos de estudio.
Este documento discute tres modelos de medicina (biomédico, sociopolítico y ambientalista) y cómo el modelo biomédico se ha establecido como dominante. Los autores argumentan que la investigación médica debe considerar cinco dimensiones (ontológica, epistemológica, metodológica, metódica y estratégica) e integrar enfoques cualitativos y cuantitativos para abordar mejor la complejidad del ser humano. También defienden un modelo sanitario integrador basado en lo biopsicosocial.
Este documento describe los conceptos de equipo de salud y educación para la salud. Define un equipo de salud como una estructura organizativa constituida por profesionales y no profesionales que trabajan juntos para brindar atención primaria de salud a una comunidad. La educación para la salud se define como un proceso para enseñar conocimientos y hábitos saludables a individuos y comunidades. El documento luego discute los objetivos, estrategias y componentes clave de ambos temas.
Este documento presenta información sobre la investigación en enfermería. Detalla la historia de la investigación en enfermería desde 1850 hasta la actualidad, incluyendo hitos como la primera investigadora en enfermería Florence Nightingale y el establecimiento de revistas y organizaciones dedicadas a la investigación en enfermería. Explica que el objetivo de la investigación en enfermería es generar conocimiento científico que guíe la práctica clínica. Finalmente, discute los enfoques cuantitativos y cualitativos de investigación y su aplicación
UNEFM, Doctorado en ciencias de la Salud, Dirección y Asesoría de Proyecto de Tesis Doctoral II, La ética en una investigación cualitativa atención primaria
Este documento describe las líneas de investigación de enfermería en una facultad, incluyendo cuidados de enfermería, seguridad y calidad del cuidado, evaluación de políticas públicas, historia de la enfermería, ética y bioética, educación y formación profesional, y migraciones de personal de salud. También resume una investigación sobre la práctica de enfermería comunitaria y promoción de la salud en niños preescolares, que evaluó riesgos para la salud e implementó intervenciones como exámenes f
Utilidad e importancia de la epistemología por Angie VillacrésAngie Villacres
Dilucidar y sistematizar conceptos filosóficos.
Ayudar a resolver problemas científicos - filosóficos.
Reconstruir teorías científicas de manera axiomática.
Participar en las discusiones sobre la naturaleza y el valor de la ciencia pura y aplicada.
Servir de modelo a otras ramas de la filosofía.
Este estudio analizó 151 artículos de investigación en enfermería publicados entre 2002 y 2005 en tres revistas latinoamericanas. La mayoría de los artículos fueron publicados en la revista cubana. Los temas más comunes de investigación incluyeron percepciones, conocimientos y creencias de pacientes, prevalencia e incidencia de problemas de salud, y evaluaciones de competencias profesionales. La mayoría de los estudios fueron cuantitativos y se enfocaron en adultos y enfermeras como sujetos de estudio.
Este documento discute tres modelos de medicina (biomédico, sociopolítico y ambientalista) y cómo el modelo biomédico se ha establecido como dominante. Los autores argumentan que la investigación médica debe considerar cinco dimensiones (ontológica, epistemológica, metodológica, metódica y estratégica) e integrar enfoques cualitativos y cuantitativos para abordar mejor la complejidad del ser humano. También defienden un modelo sanitario integrador basado en lo biopsicosocial.
Este documento describe los conceptos de equipo de salud y educación para la salud. Define un equipo de salud como una estructura organizativa constituida por profesionales y no profesionales que trabajan juntos para brindar atención primaria de salud a una comunidad. La educación para la salud se define como un proceso para enseñar conocimientos y hábitos saludables a individuos y comunidades. El documento luego discute los objetivos, estrategias y componentes clave de ambos temas.
Tipos de investigación en ciencias de la saludRomny Infante
El documento describe los principales tipos de diseños de investigación en ciencias de la salud, dividiéndolos en experimentales, cuasi experimentales y observacionales. Los experimentales incluyen ensayos de laboratorio y clínicos controlados con asignación aleatoria de sujetos. Los cuasi experimentales incluyen intervenciones comunitarias sin asignación aleatoria. Los observacionales incluyen estudios transversales, de casos y controles, de cohorte y de tamizaje, donde no hay manipulación de variables.
Este documento presenta la introducción de un curso sobre método clínico y epidemiológico. El profesor del curso es Juventino Barrera Monita de la UNAM y médico de familia. El documento también incluye las expectativas del curso y por qué es importante estudiar medicina.
Este documento describe las características de la investigación en sistemas y servicios de salud. Se trata de una investigación orientada a la acción, participativa y multidisciplinaria que busca mejorar la salud de las personas mediante el cambio y la implementación de resultados. Examina factores como las necesidades de salud de la población, la estructura y recursos del sistema de salud, y la calidad y costos de los servicios con el fin de generar información que pueda usarse para tomar decisiones racionales en la gestión de la salud.
Este documento describe las características de la investigación en sistemas y servicios de salud. Se trata de una investigación orientada a la acción, multidisciplinaria y participativa que busca mejorar la salud de las personas mediante la implementación de resultados. Examina factores como la estructura y recursos de los sistemas de salud, las necesidades y demandas de salud de la población, y la calidad y costos de los servicios de salud.
Ppt. jornadas estudiantiles. mc en pacientes crónicos. 2014etyam08
Este documento describe la evolución de la medicina conductual y sus aportes en la atención al enfermo crónico. Explica que la medicina conductual se basa en evidencia científica para modificar conductas y mejorar la salud de los pacientes. También detalla cómo los profesionales de la medicina conductual evalúan e intervienen factores psicológicos para prevenir enfermedades, rehabilitar pacientes y mejorar su calidad de vida.
Este documento describe la Enfermería Basada en Evidencia (EBE) como un nuevo enfoque para la enseñanza y práctica de la medicina que involucra la búsqueda sistemática y evaluación crítica de la literatura clínica para guiar el diagnóstico y tratamiento de pacientes. También discute las barreras para la implementación de EBE y ofrece ejemplos de cómo se puede integrar en la práctica clínica y la educación médica.
Producto 2 problema de investigación de necesidad regionalSoLoRoMe
Este documento propone investigar el tema de los embarazos en adolescentes como una problemática regional importante. Justifica este tema desde perspectivas disciplinarias, sociales y económicas, señalando factores como bajos niveles socioeconómicos, evasión escolar y falta de educación que influyen en los embarazos adolescentes. Los objetivos son identificar las principales problemáticas regionales e investigar una de ellas. Concluye que es necesario prevenir los embarazos adolescentes a través de campañas de información y apoyo a
Este documento describe la investigación en enfermería, incluyendo su definición como un proceso sistemático, controlado y empírico para obtener conocimientos generales sobre fenómenos naturales. Explora la evolución de la investigación en enfermería desde 1850 y sus tendencias actuales hacia un enfoque cualitativo. También cubre los propósitos, importancia, proceso, principios éticos y participación de las enfermeras en la investigación.
El documento describe la importancia de la investigación en enfermería. Sus objetivos son conocer el propósito de la investigación en enfermería, valorizar su importancia y definir los roles de la enfermería dentro de la investigación. La investigación es fundamental para profesionalizar la enfermería, desarrollar teorías, aplicar conocimientos a la práctica y ofrecer servicios de salud de calidad.
El documento describe los principios y métodos de la investigación epidemiológica. Explica que sigue el método científico y destaca los principios éticos de respeto, beneficencia, no maleficencia y justicia. También describe los dos tipos principales de estudios epidemiológicos - descriptivos para describir condiciones de salud, y analíticos para analizar determinantes y causas. Finalmente, cubre diseños específicos como estudios experimentales, observacionales, aleatorizados y ecológicos.
Importancia de la_investigacion_en_enfermeriaUriel Lopez
La investigación científica en enfermería es importante para sustentar la práctica a través del desarrollo de conocimientos científicos, teorías y tecnologías. El método científico permite a los enfermeros brindar cuidados de manera racional y sistemática. Además, la investigación es necesaria para mejorar la calidad de la atención de enfermería y desarrollar soluciones a los problemas de salud basadas en evidencia.
Este documento presenta una introducción a la medicina alternativa, discutiendo tratamientos como la medicina herbaria, suplementos dietéticos, homeopatía y acupuntura. Explica que la medicina alternativa ha mantenido su popularidad en todo el mundo y cubre una amplia variedad de terapias. El documento también describe principios como el tratamiento holístico de la persona y no solo de la enfermedad. Finalmente, incluye una bibliografía de fuentes sobre medicina alternativa.
Este documento describe el método clínico y su evolución a través de la historia. Comienza explicando el método clínico y su importancia para establecer un diagnóstico y tratamiento para los pacientes. Luego resume las contribuciones de figuras clave como Hipócrates, Galeno, Sydenham, Baglivi, Boerhaave, Auenbrugger, Corvisart, Laennec y Skoda, quienes desarrollaron elementos como la observación del paciente, la percusión y la auscultación para completar el método clínico moderno
Este documento presenta un análisis y reflexión sobre diferentes modelos teóricos que abordan el proceso salud-enfermedad. Se revisan once modelos, incluyendo el modelo mágico-religioso, sanitarista, unicausal, multicausal, epidemiológico y otros. Cada modelo se describe resumiendo sus hipótesis, variables, ventajas, desventajas y representantes. El documento concluye discutiendo las metodologías, resultados y compatibilidades/contradicciones entre los modelos para mejorar la formación de recurs
Este documento discute las definiciones y delimitaciones del campo de investigación en sistemas y servicios de salud (ISSS). No existe consenso sobre los límites de este campo, que se define de manera amplia e incluye una variedad de actividades relacionadas con la salud. El documento también destaca la necesidad de que la ISSS produzca conocimiento orientado a la acción para mejorar los sistemas y servicios de salud.
Libro de ponencias XIV Encuentro (Burgos 2010)investenisciii
Este documento presenta tres propuestas de enfermería para promover el uso del Documento de Voluntades Anticipadas entre los ciudadanos. La autora sugiere que los enfermeros deben tomar un papel activo en la promoción, elaboración y cumplimiento de este documento. Se proponen estrategias como educar a los pacientes sobre sus derechos, ayudar a completar el documento, y asegurar que se respeten las preferencias del paciente cuando no pueda expresarlas. El objetivo es lograr una mayor implicación de los profesionales de en
Este documento presenta una investigación sobre el ausentismo laboral entre las enfermeras en el Ambulatorio Dr. Efraín Abad Armas en Maracay, Venezuela. El estudio utiliza un enfoque cualitativo y fenomenológico para examinar las experiencias y percepciones de tres enfermeras sobre el ausentismo a través de entrevistas y observación participante. Los hallazgos sugieren que es necesario mejorar la motivación del personal de enfermería y abordar sus necesidades de reconocimiento y afecto para reducir el ausentismo. La autora
Este documento presenta una revisión de la situación actual de la investigación en enfermería en España. Resume que la investigación en enfermería se centra en el desarrollo del conocimiento sobre la profesión y el cuidado de personas sanas y enfermas, aunque existen barreras como la falta de costumbre, apoyo y recursos. También propone líneas prioritarias de investigación como el cuidado de ancianos y la promoción de hábitos saludables.
El documento compara el método científico, clínico y epidemiológico. Todos los métodos comienzan con la recolección de antecedentes, formulan una hipótesis y concluyen con resultados y medidas. El método clínico se enfoca en individuos, el epidemiológico en comunidades, y el científico puede enfocarse en individuos o comunidades.
Este documento presenta la unidad curricular "Introducción a la Práctica Médica" que forma parte del programa de medicina de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". La unidad tiene una duración de 16 semanas y 04 créditos. Los objetivos generales son que los estudiantes adquieran habilidades para realizar la historia clínica de pacientes de manera adecuada, incluyendo el interrogatorio y examen físico. La unidad está dividida en tres temas: normalidad, historia clínica y exploración física. Cada tema incl
El documento describe los diferentes factores que influyen en la salud y la enfermedad de las personas, incluidos factores ambientales, laborales, económicos y geográficos. Explica que debido a la complejidad de estos factores, se requieren metodologías cualitativas flexibles para comprender mejor los problemas de salud. También discute el valor de la investigación cualitativa para abordar nuevas dimensiones de la salud desde la perspectiva de los individuos.
Analisis y reflexion sobre modelos teoricosAndres10xd
Este documento presenta un análisis de varios modelos teóricos que intentan explicar los determinantes y factores del proceso salud-enfermedad. Describe brevemente cada modelo, incluyendo su metodología, variables analizadas, ventajas y desventajas. Los modelos discutidos incluyen los modelos mágico-religioso, sanitario, unicausal, multicausal, epidemiológico, ecológico, social, socio-histórico, geográfico, económico e interdisciplinario. El autor
Tipos de investigación en ciencias de la saludRomny Infante
El documento describe los principales tipos de diseños de investigación en ciencias de la salud, dividiéndolos en experimentales, cuasi experimentales y observacionales. Los experimentales incluyen ensayos de laboratorio y clínicos controlados con asignación aleatoria de sujetos. Los cuasi experimentales incluyen intervenciones comunitarias sin asignación aleatoria. Los observacionales incluyen estudios transversales, de casos y controles, de cohorte y de tamizaje, donde no hay manipulación de variables.
Este documento presenta la introducción de un curso sobre método clínico y epidemiológico. El profesor del curso es Juventino Barrera Monita de la UNAM y médico de familia. El documento también incluye las expectativas del curso y por qué es importante estudiar medicina.
Este documento describe las características de la investigación en sistemas y servicios de salud. Se trata de una investigación orientada a la acción, participativa y multidisciplinaria que busca mejorar la salud de las personas mediante el cambio y la implementación de resultados. Examina factores como las necesidades de salud de la población, la estructura y recursos del sistema de salud, y la calidad y costos de los servicios con el fin de generar información que pueda usarse para tomar decisiones racionales en la gestión de la salud.
Este documento describe las características de la investigación en sistemas y servicios de salud. Se trata de una investigación orientada a la acción, multidisciplinaria y participativa que busca mejorar la salud de las personas mediante la implementación de resultados. Examina factores como la estructura y recursos de los sistemas de salud, las necesidades y demandas de salud de la población, y la calidad y costos de los servicios de salud.
Ppt. jornadas estudiantiles. mc en pacientes crónicos. 2014etyam08
Este documento describe la evolución de la medicina conductual y sus aportes en la atención al enfermo crónico. Explica que la medicina conductual se basa en evidencia científica para modificar conductas y mejorar la salud de los pacientes. También detalla cómo los profesionales de la medicina conductual evalúan e intervienen factores psicológicos para prevenir enfermedades, rehabilitar pacientes y mejorar su calidad de vida.
Este documento describe la Enfermería Basada en Evidencia (EBE) como un nuevo enfoque para la enseñanza y práctica de la medicina que involucra la búsqueda sistemática y evaluación crítica de la literatura clínica para guiar el diagnóstico y tratamiento de pacientes. También discute las barreras para la implementación de EBE y ofrece ejemplos de cómo se puede integrar en la práctica clínica y la educación médica.
Producto 2 problema de investigación de necesidad regionalSoLoRoMe
Este documento propone investigar el tema de los embarazos en adolescentes como una problemática regional importante. Justifica este tema desde perspectivas disciplinarias, sociales y económicas, señalando factores como bajos niveles socioeconómicos, evasión escolar y falta de educación que influyen en los embarazos adolescentes. Los objetivos son identificar las principales problemáticas regionales e investigar una de ellas. Concluye que es necesario prevenir los embarazos adolescentes a través de campañas de información y apoyo a
Este documento describe la investigación en enfermería, incluyendo su definición como un proceso sistemático, controlado y empírico para obtener conocimientos generales sobre fenómenos naturales. Explora la evolución de la investigación en enfermería desde 1850 y sus tendencias actuales hacia un enfoque cualitativo. También cubre los propósitos, importancia, proceso, principios éticos y participación de las enfermeras en la investigación.
El documento describe la importancia de la investigación en enfermería. Sus objetivos son conocer el propósito de la investigación en enfermería, valorizar su importancia y definir los roles de la enfermería dentro de la investigación. La investigación es fundamental para profesionalizar la enfermería, desarrollar teorías, aplicar conocimientos a la práctica y ofrecer servicios de salud de calidad.
El documento describe los principios y métodos de la investigación epidemiológica. Explica que sigue el método científico y destaca los principios éticos de respeto, beneficencia, no maleficencia y justicia. También describe los dos tipos principales de estudios epidemiológicos - descriptivos para describir condiciones de salud, y analíticos para analizar determinantes y causas. Finalmente, cubre diseños específicos como estudios experimentales, observacionales, aleatorizados y ecológicos.
Importancia de la_investigacion_en_enfermeriaUriel Lopez
La investigación científica en enfermería es importante para sustentar la práctica a través del desarrollo de conocimientos científicos, teorías y tecnologías. El método científico permite a los enfermeros brindar cuidados de manera racional y sistemática. Además, la investigación es necesaria para mejorar la calidad de la atención de enfermería y desarrollar soluciones a los problemas de salud basadas en evidencia.
Este documento presenta una introducción a la medicina alternativa, discutiendo tratamientos como la medicina herbaria, suplementos dietéticos, homeopatía y acupuntura. Explica que la medicina alternativa ha mantenido su popularidad en todo el mundo y cubre una amplia variedad de terapias. El documento también describe principios como el tratamiento holístico de la persona y no solo de la enfermedad. Finalmente, incluye una bibliografía de fuentes sobre medicina alternativa.
Este documento describe el método clínico y su evolución a través de la historia. Comienza explicando el método clínico y su importancia para establecer un diagnóstico y tratamiento para los pacientes. Luego resume las contribuciones de figuras clave como Hipócrates, Galeno, Sydenham, Baglivi, Boerhaave, Auenbrugger, Corvisart, Laennec y Skoda, quienes desarrollaron elementos como la observación del paciente, la percusión y la auscultación para completar el método clínico moderno
Este documento presenta un análisis y reflexión sobre diferentes modelos teóricos que abordan el proceso salud-enfermedad. Se revisan once modelos, incluyendo el modelo mágico-religioso, sanitarista, unicausal, multicausal, epidemiológico y otros. Cada modelo se describe resumiendo sus hipótesis, variables, ventajas, desventajas y representantes. El documento concluye discutiendo las metodologías, resultados y compatibilidades/contradicciones entre los modelos para mejorar la formación de recurs
Este documento discute las definiciones y delimitaciones del campo de investigación en sistemas y servicios de salud (ISSS). No existe consenso sobre los límites de este campo, que se define de manera amplia e incluye una variedad de actividades relacionadas con la salud. El documento también destaca la necesidad de que la ISSS produzca conocimiento orientado a la acción para mejorar los sistemas y servicios de salud.
Libro de ponencias XIV Encuentro (Burgos 2010)investenisciii
Este documento presenta tres propuestas de enfermería para promover el uso del Documento de Voluntades Anticipadas entre los ciudadanos. La autora sugiere que los enfermeros deben tomar un papel activo en la promoción, elaboración y cumplimiento de este documento. Se proponen estrategias como educar a los pacientes sobre sus derechos, ayudar a completar el documento, y asegurar que se respeten las preferencias del paciente cuando no pueda expresarlas. El objetivo es lograr una mayor implicación de los profesionales de en
Este documento presenta una investigación sobre el ausentismo laboral entre las enfermeras en el Ambulatorio Dr. Efraín Abad Armas en Maracay, Venezuela. El estudio utiliza un enfoque cualitativo y fenomenológico para examinar las experiencias y percepciones de tres enfermeras sobre el ausentismo a través de entrevistas y observación participante. Los hallazgos sugieren que es necesario mejorar la motivación del personal de enfermería y abordar sus necesidades de reconocimiento y afecto para reducir el ausentismo. La autora
Este documento presenta una revisión de la situación actual de la investigación en enfermería en España. Resume que la investigación en enfermería se centra en el desarrollo del conocimiento sobre la profesión y el cuidado de personas sanas y enfermas, aunque existen barreras como la falta de costumbre, apoyo y recursos. También propone líneas prioritarias de investigación como el cuidado de ancianos y la promoción de hábitos saludables.
El documento compara el método científico, clínico y epidemiológico. Todos los métodos comienzan con la recolección de antecedentes, formulan una hipótesis y concluyen con resultados y medidas. El método clínico se enfoca en individuos, el epidemiológico en comunidades, y el científico puede enfocarse en individuos o comunidades.
Este documento presenta la unidad curricular "Introducción a la Práctica Médica" que forma parte del programa de medicina de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". La unidad tiene una duración de 16 semanas y 04 créditos. Los objetivos generales son que los estudiantes adquieran habilidades para realizar la historia clínica de pacientes de manera adecuada, incluyendo el interrogatorio y examen físico. La unidad está dividida en tres temas: normalidad, historia clínica y exploración física. Cada tema incl
El documento describe los diferentes factores que influyen en la salud y la enfermedad de las personas, incluidos factores ambientales, laborales, económicos y geográficos. Explica que debido a la complejidad de estos factores, se requieren metodologías cualitativas flexibles para comprender mejor los problemas de salud. También discute el valor de la investigación cualitativa para abordar nuevas dimensiones de la salud desde la perspectiva de los individuos.
Analisis y reflexion sobre modelos teoricosAndres10xd
Este documento presenta un análisis de varios modelos teóricos que intentan explicar los determinantes y factores del proceso salud-enfermedad. Describe brevemente cada modelo, incluyendo su metodología, variables analizadas, ventajas y desventajas. Los modelos discutidos incluyen los modelos mágico-religioso, sanitario, unicausal, multicausal, epidemiológico, ecológico, social, socio-histórico, geográfico, económico e interdisciplinario. El autor
Este documento describe la técnica de grupos focales como una herramienta cualitativa para la investigación en educación médica. Explica que los grupos focales permiten explorar los conocimientos y experiencias de las personas en un ambiente de interacción. También define los fundamentos teóricos de esta técnica basada en la epistemología cualitativa, y describe cómo se llevan a cabo los grupos focales, incluyendo la planificación, el rol del moderador y el proceso de la sesión.
Este documento discute los diferentes enfoques para el análisis de datos cualitativos en investigaciones de salud. Señala que aunque existen sólidas bases teóricas y metodológicas provenientes principalmente de las ciencias sociales, los análisis cualitativos en salud abarcan una amplia gama de paradigmas que aún no han sido totalmente explorados. Luego describe dos polos opuestos de análisis: los enfoques descriptivos exploratorios versus los que se centran en la teorización e interpretación para establecer inferencias. Final
Este documento describe los fundamentos y diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. Explica que la investigación cualitativa surgió como alternativa a la cuantitativa para estudiar variables sociales. Se enfoca en comprender las experiencias humanas a través de datos narrativos. Esta metodología es útil en campos como la salud y educación donde factores sociales son importantes.
El documento resume conceptos clave sobre la enfermería. Define la enfermería como una profesión dedicada al cuidado de la salud que se enfoca en el estudio de la respuesta del individuo a problemas de salud. Explica que la enfermería utiliza un proceso sistemático que incluye diagnóstico, planeación, ejecución y evaluación para administrar cuidados individualizados. También discute cómo la enfermería se basa en la ciencia y el método científico para generar conocimientos sobre la salud humana.
Este documento presenta una revisión y análisis de varios modelos teóricos que han sido desarrollados para explicar los determinantes y factores del proceso salud-enfermedad. Describe once modelos diferentes, incluyendo los modelos mágico-religioso, sanitario, social, unicausal y multicausal. Para cada modelo, delinea las hipótesis, variables analizadas, ventajas, desventajas, época y autores representativos. El objetivo final es realizar un análisis crítico comparativo de las metodolog
atencion culitativa a los problemas de salud comunitariasosdoc
El documento discute el uso de métodos cualitativos en la investigación de la atención primaria de salud. Brevemente, señala que estos estudios pueden requerir técnicas como observaciones, entrevistas en profundidad y grupos focales para profundizar en el conocimiento de problemas relevantes para la toma de decisiones desde la perspectiva de quienes reciben y brindan la atención. También menciona que los estudios cualitativos son más recientes que los cuantitativos en este campo y solo algunos investigadores comienzan a abordar
La investigación juega un importante papel en la enfermería y en cualquier otro ámbito ya que a través de ella conseguimos facilitar y mejorar en las labores del campo que accedamos.
El documento presenta información sobre conceptos fundamentales de la investigación científica como el método científico, la investigación, los paradigmas y las líneas de investigación en Terapia Ocupacional. Explica que el método científico busca obtener conocimiento válido a través de instrumentos fiables, la investigación es el proceso sistemático de indagar sobre un tema, y existen diferentes tipos como la cualitativa, cuantitativa y documental. También define los paradigmas como modelos basados en creencias que guían la investigación, e
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación clínica. Explica conceptos clave como ciencia, conocimiento científico y método científico. Describe las etapas del desarrollo de una investigación, incluyendo la planificación, el proyecto o protocolo, y el informe final. También clasifica los diferentes tipos de investigaciones y diseños de estudios propios de la investigación clínica como estudios diagnósticos, de evaluación terapéutica y de factores pronóstico.
TEORIA Y METODOLOGUIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.pdfGerson434083
Este documento presenta una introducción al tema de la teoría y metodología de la educación física. Explica que la educación física requiere la integración de conocimientos teóricos y prácticos. Luego describe tres modelos contemporáneos de educación física: el modelo médico, el modelo psico-educativo y el modelo deportivo. Finalmente, establece los objetivos generales y específicos de la unidad, incluyendo interpretar conceptos fundamentales de la educación física y aplicar principios didácticos.
SIGNIFICADO DEL CUIDADO DE ENFERMERIA DESDE LA PERSPECTIVA DESDE LA PERSPECTI...HELL Apellidos
Este documento describe un estudio cualitativo que tuvo como objetivo describir e interpretar el significado del cuidado de enfermería desde la perspectiva de profesionales de enfermería de un hospital de tercer nivel en Bogotá, Colombia. Se aplicó un método fenomenológico a 75 profesionales que participaron voluntariamente respondiendo preguntas abiertas. Los resultados mostraron que los profesionales perciben la enfermería como una profesión basada en conocimientos técnico-científicos y que hay diferentes concepciones de cuid
Este documento presenta un libro titulado "Psicología Clínica de la Salud: un enfoque conductual" escrito por Reynoso y Seligson. El libro describe cómo la psicología ha evolucionado de tener un papel auxiliar en la salud mental a desarrollar técnicas conductuales y cognitivo-conductuales para tratar problemas de salud. El libro integra estos enfoques para la psicología clínica de la salud general. Además, sistematiza formas de evaluación, estrategias de intervención y
01 lect compl manual de investigacion_cuantitativa_para_enfermeria_redabautistauach
Este documento presenta un manual de investigación cuantitativa para enfermería. El manual tiene como objetivo facilitar la realización de investigaciones en enfermería proporcionando pautas para las diferentes fases del proceso de investigación. El manual abarca temas como la planificación del proyecto, la fase conceptual con la búsqueda bibliográfica y el marco teórico, la fase metodológica con el diseño del estudio, las variables y los instrumentos, y aspectos éticos de la investigación. El manual busca promover el desar
Este documento describe la historia y componentes del modelo de creencias en salud (MCS). El MCS fue desarrollado en la década de 1950 por psicólogos sociales estadounidenses para explicar la falta de participación en programas de prevención y detección de enfermedades. Desde entonces, ha sido uno de los modelos más influyentes y citados para explicar comportamientos relacionados con la salud. Aunque tiene limitaciones, el MCS sigue siendo útil para respaldar investigaciones e intervenciones sobre prácticas de prevención y
I N V E S T I G A C I O N D E E N F E R M E R I Asugely carpio
Este estudio analizó 151 artículos de investigación en enfermería publicados entre 2002 y 2005 en tres revistas latinoamericanas. La mayoría de los artículos fueron publicados en la revista cubana. Los temas más comunes de investigación incluyeron percepciones, conocimientos y creencias de pacientes, prevalencia e incidencia de problemas de salud, y evaluaciones de competencias profesionales. La mayoría de los estudios fueron cuantitativos y se enfocaron en adultos y enfermeras como sujetos de estudio.
Ensayo métodos y técnicas de la investigación social - Jorge Pacheco Marcelo ...Jorge Pacheco
Ensayo de la asignatura "Métodos y técnicas de la investigación social"
Epidemiología: limitaciones y propuestas
Docentes:
Omar Barriga
Guillermo Henríquez
Autores:
Marcelo Moraga (sociólogo)
Jorge Pacheco (médico)
1) El documento describe los fundamentos de la investigación científica y sus particularidades en la cultura física. 2) Define conceptos clave como conocimiento, ciencia, método científico e investigación científica. 3) Explica que el conocimiento científico se obtiene mediante la aplicación del método científico y requiere de teorías para producir resultados que permitan describir y explicar objetos y fenómenos.
La investigación cualitativa se basa en un paradigma comprensivo que entiende que existen múltiples realidades contextuales. Su objetivo es comprender fenómenos desde la perspectiva de las personas a través de un proceso inductivo. Para ello, el investigador reconoce su subjetividad y se aproxima a quienes estudia en lugar de mantener distancia. Este enfoque permite acceder a dimensiones humanas que otras metodologías no pueden investigar.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentesaaronpozopeceros
En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
Pòster "Escara necrótica de aparición súbita en un lactante. Caso clínico".
Cualitativa
1. Revista de la Universidad Industrial de
Santander. Salud
ISSN: 0121-0807
saluduis@uis.edu.co
Universidad Industrial de Santander
Colombia
Hernández Sánchez, Jacqueline
El método cualitativo y su aplicación en fisioterapia
Revista de la Universidad Industrial de Santander. Salud, vol. 39, núm. 2, mayo-agosto, 2007, pp. 105-
115
Universidad Industrial de Santander
Bucaramanga, Colombia
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=343835675004
Cómo citar el artículo
Número completo
Más información del artículo
Página de la revista en redalyc.org
Sistema de Información Científica
Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
2. 105
El método cualitativo y su
aplicación en fisioterapia
Jacqueline Hernández Sánchez1
RESUMEN
El objetivo de este artículo fue realizar una descripción sobre la aplicación del método cualitativo en
Fisioterapia, disciplina que ha basado su desarrollo científico en el paradigma de investigación cuantitativo,
debido a su origen histórico a partir de la medicina y como una respuesta a la necesidad de atención y
rehabilitación de las personas con discapacidades físicas. Los resultados de la revisión realizada muestran
por una parte las generalidades del método cualitativo, sus diferencias con el enfoque cuantitativo, además
de la posible y necesaria integración de ambos enfoques. Igualmente, describe la aplicación y contribución
de la investigación cualitativa en la construcción del cuerpo de conocimiento de la Fisioterapia. Teniendo en
cuenta los incipientes desarrollos de la investigación cualitativa realizados por los fisioterapeutas, se planten
tres retos profesionales y académicos. La generación y la divulgación del conocimiento y el desarrollo de
destrezas en el manejo de nuevas herramientas de investigación, contribuirá no solo al avance y consolidación
profesional, sino además al abordaje integral de los problemas y necesidades de salud relacionados con el
movimiento corporal humano, realidad compleja que requiere estudiarse desde la perspectiva biológica,
social y cultural. Salud UIS 2007; 39: 105-115.
Palabras Clave: investigación cualitativa, fisioterapia, movimiento corporal humano.
ABSTRACT
The target of this article was to realize a description on the application of the qualitative method in Physical
Therapy, discipline that has based his scientific development on the paradigm of investigation quantitatively,
due to his historical origin from the medicine and as a response to the need for attention and rehabilitation of
the persons with physical disabilities. The results of the realized review show on one hand the generalities
of the qualitative method, his differences with the quantitative approach, in addition to the possible and
necessary integration of both approaches. Furthermore, it describes the application and contribution of the
qualitative investigation in the construction of the body of knowledge of the Physical Therapy. Bearing in
mind the incipient developments of the qualitative investigation realized by the physiotherapists, there stand
firm three professional and academic challenges. The generation and the publication of the knowledge from
qualitative studies and the development of workmanship in the handling of new hardware of investigation
will contribute not only to the advance and professional consolidation, but also to the integral collision of
the problems and needs for health related to the human movement. Salud UIS 2007; 39: 105-115.
Keywords: qualitative research, physical therapy, movement.
Artículos de Revisión
1 Enfermera. Maestría en Tecnología de la Educación. Docente titular de cátedra
Escuela de Fisioterapia de la Universidad Industrial de Santander
Correspondencia: Carrera 32 N° 29- 31 Escuela de Fisioterapia, Facultad de Salud de la Universidad
Industrial de Santander. Bucaramanga. Colombia
E-mail: yahesa@yahoo.com
Recibido: Agosto 31 de 2007 - Aceptado: Octubre 24 de 2007
3. 106
HERNÁNDEZ J.
INTRODUCCIÓN
El enfoque de investigación cualitativa contribuye
principalmente a la comprensión de la realidad,
concibiéndola como fruto de un proceso histórico de
construcción, a partir de la lógica y el sentir de sus
protagonistas. En contraste, la investigación cuantitativa
permite la explicación y la predicción de una realidad
social desde una perspectiva externa. Ambos enfoques
de investigación aportan a la construcción de un cuerpo
de conocimiento que fundamenta la práctica de cualquier
disciplina.
Particularmente la investigación en Fisioterapia,
posiblemente por la historia de su desarrollo profesional,
eminentemente centrado en la atención y rehabilitación
de las personas con discapacidades físicas, ha basado el
desarrollo de su cuerpo de conocimiento en la aplicación
del paradigma cuantitativo. Sin embargo, en la actualidad
la compleja realidad humana relacionada con su objeto
de su estudio, el movimiento corporal humano, plantea
la necesidad de comprender amplia y profundamente los
problemas y necesidades de las persona y colectivos, por
lo cual los profesionales de esta disciplina han desarrollado
algunas investigaciones cualitativas o han aplicado
algunas de sus estrategias, con el fin de dar respuesta a los
problemas que aún no ha podido resolver.
El propósito de este trabajo es identificar los avances en la
aplicación de la investigación cualitativa en Fisioterapia,
haciendo especial énfasis en los desarrollos que en
esta temática se han logrado en los ámbitos nacional e
internacional, de tal manera que esta revisión, aporte en
la identificación de algunos retos como fisioterapeutas e
investigadores cualitativos.
GENERALIDADES SOBRE EL MÉTODO
DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
A través de la investigación cualitativa el investigador
se aproxima a la realidad social, especialmente porque
se centra en conocer y comprender el significado o la
naturaleza de las experiencias de las personas. El propósito
de los estudios cualitativos es describir e interpretar
los conceptos y fenómenos desde el punto de vista del
individuo o población estudiada y además, generar nuevos
conceptos y teorías1-4
.
Sandoval señala que las alternativas de investigación
cualitativa tienen tres condiciones importantes para
producirconocimiento:1)larecuperacióndelasubjetividad
como espacio de construcción de la vida humana,2)
la reivindicación de la vida cotidiana como escenario
básico para comprender la realidad socio-cultural y 3)
la intersubjetividad y el consenso, como vehículos para
acceder al conocimiento válido de la realidad humana5
.
Para su desarrollo, la investigación cualitativa se
apoya en diversas modalidades como: la etnografía, la
fenomenología, la hermenéutica, la teoría fundada y la
investigación acción participativa (IAP). Cada una de ellas
con sus rasgos particulares como opción metodológica,
por su fundamentación filosófica y teórica, pero todas
ellas buscando un mismo propósito: la comprensión y
construcción de la realidad social y cultural5
.
Las técnicas para la recolección de datos cualitativos son
principalmente la observación, las entrevistas individuales,
los grupos focales y la revisión de documentos6,7
, aunque
también se aplican otras estrategias como los grupos
de discusión, el taller de investigación y la encuesta
etnográfica. La definición sobre cuál de estas técnicas se
debe utilizar depende de la modalidad de investigación
seleccionada y de los objetivos del estudio que se va a
realizar.
En cuanto a los aspectos que caracterizan el diseño
cualitativo se encuentran los siguientes8,9
:
La teoría no se establece a priori sino que emerge con
•
la indagación.
Pregunta por qué, cómo y en qué circunstancias
•
suceden las cosas.
Ve los fenómenos sociales en forma holística.
•
Involucra a las personas entrevistadas como
•
participantes activos, más que, como población
objetivo.
El fin último de la investigación cualitativa es el de
•
generar y desarrollar conceptos.
El análisis de los datos es inductivo y abierto, pues es
•
allí donde se generan los conceptos teóricos.
La duración de un estudio es difícil de predecir y por lo
•
general se establece por las restricciones prácticas.
Existe dificultad para determinar los resultados
•
esperados.
La aplicación del enfoque cualitativo en el campo de la
salud, se da hasta muy entrada la década de los noventa con
la antropología médica, algunas vertientes de la psicología
social, la sociología médica y la medicina social y, sobre
todo, ciertas propuestas de modelos de la investigación-
acción10
.
4. 107
El Método Cualitativo y su Aplicación en Fisioterapia
El surgimiento y difusión de los estudios cualitativos
ocurre sobre todo en los países anglosajones, y muy
recientemente en países como los latinoamericanos. Una
diferencia adicional se observa en estos países en relación
con los profesionales interesados en este tipo de estudios;
mientras que en los primeros son profesionales de la salud
como enfermería, trabajo social, psicología, educadores
en salud, entre otros, quienes la desarrollan, en los últimos
suele ser de mayor interés para los científicos sociales y
los médicos10
.
Mercado y colaboradores (2000)10
han propuesto una
conceptualización de Investigación Cualitativa en Salud
(ICS), definiéndola como “un campo de conocimientos
y prácticas en donde se aglutinan tradiciones científicas
diferentes y se intenta hacer ciencia en torno a la salud, la
enfermedad y la atención de un modo diferente al modelo
convencional que, entre otras cosas, silencia las voces
de demasiados actores.” La investigación cualitativa no
está exenta de limitaciones y quizás la más importante
-debido a la hegemonía del positivismo en el área de la
salud- es la que se deriva de proporcionar conocimiento
general de aplicación indirecta. Sin embargo, este modo
de investigar produce un conocimiento que no sería
accesible por otros medios11
.
El impulso en la aplicación del enfoque cualitativo en la
investigación en salud se ha dado recientemente por la
presencia de tres acontecimientos importantes8
:
Los avances en los conocimientos para comprender
•
fenómenos tales como el crecimiento demográfico, la
distribución de la morbilidad y muchos aspectos del
comportamiento humano que determinan la salud y
la enfermedad.
Las crecientes desigualdades entre países pobres y
•
ricos, que reflejan las estadísticas demográficas y de
salud, demandan diferentes tipos de investigación.
La discusión actual de problemas vinculados con la
•
población y la salud; se reconoce cada vez más que
una mejor salud, el desarrollo social, el ejercicio de
los derechos humanos, requieren un conocimiento
profundo de las complejidades del comportamiento
humano.
La ICS se convierte así, en un instrumento poderoso
para lograr una comprensión de temas complejos y para
proporcionar acceso a la acción o dicho de otra manera,
para establecer las bases de la acción. La teoría proveniente
de estudios cualitativos orienta la práctica de dos maneras:
una empírica profundizando en la comprensión de una
experiencia humana y otra teórica, profundizando en la
comprensión del fenómeno que ilustra la experiencia
investigada11
.
No obstante la importancia de las investigaciones
cualitativas en salud, existe una dificultad para acceder
a sus resultados, debido a que muchos de los estudios
cualitativos no proporcionan sus resúmenes en forma
completa en las bases de datos, lo cual limita su
reconocimiento como estudios de este tipo12
.
INTEGRACIÓN DE LOS PARADIGMAS
DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO Y
CUALITATIVO
Tanto el método cualitativo como el cuantitativo
desempeñan un rol importante en la generación de nuevo
conocimiento, sin embargo integrarlos no significa usar
ambos, si no observar cómo pueden aplicarse en la
adquisición de dicho conocimiento2
.
Frente a este tema de la integración de los dos métodos,
existen diversas posiciones, algunas de ellas extremas,
en las que los investigadores cuantitativos señalan que
los estudios cualitativos no producen hallazgos válidos
e ignoran el muestreo representativo.
Algunos investigadores cualitativos rechazan los
métodos estadísticos o cuantitativos, asegurando
que, la información que producen es superficial y
no orienta la intervención. Desde esta postura se
asume que para entender los valores culturales del
comportamiento social, se requiere realizar entrevistas
o hacer observaciones intensivas en el campo y que
estos son los únicos métodos de recolección de datos
con la suficiente sensibilidad para captar los matices de
la vida humana2, 13
.
También existen posiciones menos rígidas o
“intermedias”, en las que se consideran ambos métodos
como complementarios, porque cada uno de ellos
agrega algo esencial a los hallazgos finales. Del mismo
modo, algunas publicaciones en el área de la salud han
sido desarrolladas específicamente para demostrar la
utilidad de esta combinación; otras por el contrario,
postulan la imposibilidad de una combinación entre
los métodos2, 10
.
Debido a la diferentes posiciones que existen respecto
a este tema, se han propuesto algunas clasificaciones
que pretenden dividir la literatura en puristas (los que
5. 108
postulan la imposibilidad de articular ambos abordajes),
eclécticos (los que aceptan ambos enfoques como
válidos) y los pragmáticos (los que articulan ambas
metodologías a partir del abordaje de su tema de
estudio)13
.
Para autores pragmáticos, como Patton (citado por
Domholdt, 2005)7
, con una postura muy conciliadora
frente al uso de los dos métodos de investigación,
propone la combinación de ambos enfoques mediante
“diseños sofisticados y multifuncionales”, así éstos
hayan sido paradigmas que inicialmente fueron
creados como distintos; al igual que las máquinas
multifuncionales con las que contamos actualmente, las
cuales originalmente fueron diseñadas para funciones
separadas como imprimir, enviar fax, escanear y
fotocopiar, y ahora han sido combinadas en una unidad
tecnológica integrada.
A pesar de esto, la integración de estos dos métodos
de investigación presenta algunos problemas centrales
que deben ser abordados más a fondo, según lo exponen
Mercado y colaboradores10
, quienes refieren tres
aspectos claves por resolver:
El poder como elemento constitutivo del dato:
•
debido al tipo de relación que se da entre las
personas sujeto del estudio y los investigadores.
Se critica al método cuantitativo por utilizar a
los individuos para extraer de ellos información a
través de instrumentos que se limitan a preguntar
y la persona a responder; posteriormente dicha
información es procesada sin “devolvérsele”,
generalmente, a quienes aportaron los datos. Y
por el contrario, los métodos cualitativos permiten
generar una comunicación más horizontal e
igualitaria entre el investigador y los participantes
del estudio, lo cual facilita un acercamiento más
natural con ellos.
Las posibilidades de generalización de los hallazgos
•
o de dar una explicación sobre un fenómeno:
se reconocen los métodos cuantitativos como
estudios con diferentes niveles de validez interna,
dependiendo de los métodos de medición y
protocolos definidos, y fuertes en validez externa,
lo cual indica que sus hallazgos son generalizables a
la población. En contraste, los estudios cualitativos
poseen buena validez interna pero son débiles en
validez externa.
El problema de la confiabilidad o posibilidad
•
de replicar los hallazgos cualitativos en futuras
observaciones. Dicho problema es mayor en las
aplicaciones en salud, debido a dos supuestos: 1) la
confiabilidad es una forma de asegurar la veracidad
de los datos, y 2) ésta es fundamental para sustentar
las políticas y los programas de intervención.
El enfoque cuantitativo permite replicar los
•
hallazgos con cierta regularidad si se siguen los
mismos métodos y técnicas, debido a que sus datos
son básicamente un producto del instrumento de
medición y de los protocolos estandarizados. Por
el contrario, en los métodos cualitativos esto no es
posible, debido a que sus datos son básicamente
el producto de la interpretación del investigador y
están determinados por la capacidad interpretativa
del mismo.
Sin embargo, otros autores expresan que la
•
confiabilidad cualitativa se evidencia en la medida
en que se tenga la capacidad de reproducir los
procesos usados para obtener los mismos resultados,
aun cuando pueden ser diferentes según el contexto
en el cual se investiga10
. En síntesis, el problema de
confiabilidad de la investigación cualitativa aún no
se ha esclarecido debido a las diferentes opiniones
de los investigadores, lo que sugiere la necesidad
de una mayor profundización al respecto.
LA INVESTIGACIÓN EN FISIOTERAPIA
COMO MEDIO PARA GENERAR
CONOCIMIENTO
LaAmerican PhysicalTherapyAssociation (APTA) asume
que la Fisioterapia es una profesión liberal, cuyos sujetos
de atención son el individuo, la familia y la comunidad en
el ambiente donde se desenvuelven. Orienta sus acciones
al mantenimiento, optimización o potencialización del
Movimiento Corporal Humano (MCH), así como a la
prevención y recuperación de sus alteraciones y a la
habilitación y rehabilitación integral de las personas,
con el fin de mejorar su calidad de vida y contribuir al
desarrollo social14
.
De acuerdo con lo anterior, el fisioterapeuta además
del rol que comúnmente ha asumido en la prevención
secundaria y prevención terciaria de la enfermedad,
también interviene en la identificación de los riesgos y
sobre los comportamientos que pueden impedir un óptimo
desarrollo del MCH; igualmente participa en acciones de
promoción de la salud15
, comprendiendo ésta última como
la acción política y social para aumentar la capacidad de
HERNÁNDEZ J.
6. 109
las personas, comunidades y organizaciones públicas y
privadas, sobre el control de su salud y la transformación
de los factores que la determinan16-18
.
Es así como el profesional de Fisioterapia participa
en el diseño, ejecución y control de programas para
la promoción de la salud y el bienestar cinético, la
prevención de las deficiencias, limitaciones funcionales,
discapacidades y cambios en la condición física de
individuos y comunidades en riesgo, biológico, conductual
y ambiental a la vez que asesora y participa en el diseño y
formulación de políticas en salud 14, 19
.
Por lo tanto, avanzar en la comprensión de la práctica
fisioterapéutica requiere de la investigación, es a través
de ésta como se construye el cuerpo de conocimiento que
la define y fundamenta. A cada profesión le corresponde
generar su propio conocimiento utilizando para ello la
aplicación de lo enfoques cualitativos y cuantitativos20
.
La profesión de Fisioterapia desde sus comienzos
reconoce el importante rol de la investigación científica15
,
sin embargo, su desarrollo se marca hacia 1989, cuando
Jules Rothstein (citado por Camargo, 2005)21
, editor de
la revista Physical Therapy, retó a los fisioterapeutas
americanos para fundamentar su práctica mediante la
evidencia científica.
La investigación entonces se convierte en un campo de
acción para el fisioterapeuta, sin embargo sus desarrollos
no son tan amplios15
, así como lo señala el estudio de Miller
y colaboradores en el año 2003, sobre artículos publicados
en las revistas Physical Therapy, TheAustralian Journal of
Physiotherapy, Physiotherapy y Physiotherapy Canada en
el período de 2000 a 2001, donde solo el 56% de los 179
artículos revisados eran trabajos originales.
En el ámbito nacional colombiano, donde la profesión se
institucionalizó 30 y 50 años después de la norteamericana
e inglesa, respectivamente, la situación frente al desarrollo
de la investigación, también muestra que es incipiente
y se ha orientado principalmente hacia la propuesta y
evaluación de instrumentos de medición, la evaluación de
técnicas aplicadas y la descripción de problemas de salud
en la comunidad21
.
En cuanto a los paradigmas de investigación que se
aplican en Fisioterapia, hay un marcado uso del enfoque
cuantitativo, lo cual fue corroborado por la revisión
realizada por Gipson y Martin22
, sobre estudios cualitativos
publicados en cuatro revistas de reconocimiento
internacional en el período de Enero de 1996 hastaAbril de
2001 (Tabla 1). Los resultados de esta búsqueda mostraron
que solo el 4% de 584 artículos publicados, aplicaron el
enfoque cualitativo y la mayoría de ellos fueron realizados
en Gran Bretaña.
El Método Cualitativo y su Aplicación en Fisioterapia
Tabla 1. Estudios cualitativos publicados en las revistas Physiotherapy de Canadá, Physiotherapy de Gran Bretaña,
Physical Therapy de Estados Unidos y Australian Journal of Physiotherapy, en el período de Enero de 1996 a Abril
de 2001.
Revista Total de artículos publicados
Número de artículos de
investigaciones cualitativas
Physiotherapy (Canada) 106 1
Physiotherapy (Gran Bretaña) 151 14
Physical Therapy (USA) 237 9
Australian Journal of
Physiotherapy (Australia)
90 1
Fuente: Gipson BE, Martin DK. Qualitative research and evidence-based physiotherapy practice. Physiotherapy 2003: 89:350-58.
7. 110
En una revisión sistemática sobre los determinantes de
la práctica de actividad física en población trabajadora23
,
aunque no fue realizada por fisioterapeutas, se observa
el énfasis del enfoque cuantitativo en las investigaciones
que allí se reportan. Se esperaría que un estudio de este
tipo donde se investiga acerca de los factores personales
frente a un comportamiento en salud relacionado
con el movimiento corporal humano, tales como las
percepciones y la autoeficacia, entre otros, hubieran
aplicado métodos cualitativos, con participación de
profesionales de Fisioterapia.
Al realizar la búsqueda para identificar publicaciones de
estudios cualitativos en años posteriores al 2001, donde
los profesionales de Fisioterapia hubieran participado
activamente, o el tema de estudio estuviera relacionado
con su objeto de conocimiento: el movimiento corporal
humano, se encontró que aún son incipientes los progresos
en la investigación de esta naturaleza. Los hallazgos de
esta búsqueda se muestran en la Tabla 2.
Es importante destacar que de los 14 estudios que se
describen en la Tabla 2, 12 de ellos fueron realizados
en el ámbito clínico y solo tres tienen relación con
la salud pública (el fomento de la práctica de la
actividad física)33,36,37
; además, solamente una de estas
investigaciones fue realizada en Colombia37
.
Aunque esta escasa aplicación de la investigación
cualitativa en Fisioterapia, puede ser producto de la
limitación relacionada con las bases de datos, previamente
mencionada12
; o como lo refirieron Gipson y Martin22
en su
estudio, aún no es claro si esta baja proporción de estudios
cualitativos en esta disciplina es debido a la carencia de
investigadores cualitativos en la profesión o por la falta
de revistas que acepten este tipo de estudios.
Por otra parte, los anteriores autores también concluyeron
que, es claro como la investigación cualitativa ha sido
subestimada en Fisioterapia, debido posiblemente a
intentos fallidos por ubicarla en la jerarquía de la práctica
basada en la evidencia donde su posición aún no es
reconocida, y refieren cómo en un artículo publicado por
Klassen y colaboradores en Physiotherapy Canadá, se
señalan las tendencias de investigación en esta disciplina y
su clasificación como experimentales y no experimentales,
donde los estudios cualitativos aparecen bajo la categoría
descriptiva de no experimental, aunque el término
cualitativo no fue definido.
Así, si el objetivo de la Fisioterapia es contribuir a la
calidad de vida de las personas, dirigiendo sus esfuerzos
hacia la transformación de los determinantes que influyen
en el movimiento corporal humano, es necesario que
las investigaciones resuelvan preguntas no solo desde
la perspectiva biomédica, sino que indague acerca de las
experiencias de vida de las personas y de los contextos
socioculturales, lo cual se resuelve mediante la aplicación
de la investigación cualitativa.
Los métodos cualitativos son importantes para ayudar
a los fisioterapeutas a obtener una idea más completa
de muchos de los fenómenos relacionados con el
movimiento corporal humano, tener más destreza para
lograr que las personas adopten o modifiquen sus estilos
de vida y contribuir al diseño de instrumentos que
permitan evaluarlos e intervenirlos. En el área específica
de la atención y rehabilitación, la persona usuaria de
los servicios de Fisioterapia, requiere un continuo plan
de cuidados; por tal motivo, determinar la adecuada
atención de esta población exige una investigación de
gran amplitud, que comprenda las experiencias y las
necesidades de las personas, para así contribuir a su
reintegración familiar y social22
. Esta visión amplia y
profunda del evento estudiado, se la ofrecen los métodos
cualitativos.
Como ejemplo y específicamente para la investigación
en actividad física, la evidencia cualitativa es importante
por tres razones38
.
Fortalece la fundamentación con la cual se desarrollan
las intervenciones.
Contribuye en el diseño y desarrollo de estrategias de
intervención.
Revela diferentes perspectivas de la realidad, que
pueden ser cuantificadas posteriormente.
En resumen, ante la escasa aplicación del enfoque
cualitativo en las investigaciones de Fisioterapia, lo más
importante es asumir un papel proactivo, ya sea realizando
estudios con este único enfoque o aplicándolo integrado
a métodos cuantitativos, pues más que argumentar las
diferencias entre los dos enfoques, se deberían capitalizar
las fortalezas de ambos para proveer un conocimiento útil
acerca del movimiento humano39
.
Como lo refiere Ulin y colabordores8
, “la investigación
cualitativa no es una solución, sino más bien, una vía
para llegar a una mejor comprensión de la condición
humana, con la esperanza de contribuir a la adopción
de decisiones más racionales y una mayor eficacia e
impacto de los programas de salud”.
HERNÁNDEZ J.
8. 111
El Método Cualitativo y su Aplicación en Fisioterapia
Tabla
2.
Descripción
de
estudios
cualitativos
con
participación
de
fisioterapeutas
después
del
año
2001.
AUTORES/AÑO
OBJETIVO
MODALIDAD
MUESTRA
DE
ESTUDIO
Jette
DU,Grover
L,
Keck
CP.
2003
24
Explorar
y
describir
el
proceso
de
toma
de
decisiones
de
fisioterapeutas
y
terapistas
ocupacionales
cuando
hacen
recomendaciones
a
pacientes
hospitalizados
que
se
encuentran
en
la
fase
de
recuperación
aguda.
Teoría
Fundada
10
mujeres:
3
terapeutas
ocupacionales
y
7
fisioterapeutas,
que
tenían
entre
1
a
17
años
de
experiencia.
Potter
M,
Gordon
S,
Hamer
P.
2003
25
Comprender
las
percepciones
de
los
fisioterapeutas
ante
los
pacientes
difíciles
en
la
práctica
privada,
y
determinar
qué
estrategias
utilizaron.
Técnica
de
grupo
nominal
(Delbecq
et
al,
1975)
37
fisioterapeutas
que
trabajaban
en
la
práctica
privada.
Levis
SM,
Redenbach
DM,
Dyck
I.
2004
26
Proveer
una
descripción
profunda
de
los
factores
que
restringen
o
permiten
la
participación
en
actividad
física,
basado
en
las
perspectivas
y
las
experiencias
de
las
personas
con
lesión
medular.
Estudio
etnográfico
8
personas
parapléjicas
(3
mujeres
y
5
hombres).
García
de
la
Cruz
J
y
Zarco
J.
2004
27
Profundizar
en
la
situación
social
de
las
mujeres
con
una
lesión
medular
grave
(con
resultados
de
tetraplejia
y
paraplejia)
y,
más
concretamente,
desvelar
las
barreras
sociales
que
les
impiden,
en
muchos
casos,
retornar
a
una
vida
“normal”.
Se
aplicó
la
técnica
de
grupos
de
discusión.
Montilla
Herrador
J,
Medina
i
Mirapeix
F,
Meseguer
Henarejos
AB,
Escolar
Reina
P,
Lillo
Navarro
MC,
Uribe
Mayor
JN.
2005
28
Conocer
la
percepción
del
paciente
sobre
la
influencia
de
estilos
de
práctica
profesional
en
la
adherencia
a
los
programas
de
ejercicios
domiciliarios.
Siete
grupos
focales.
34
pacientes
atendidos
por
cervicalgia
o
lumbalgia
que
recibieron
tratamiento
fisioterapéutico.
García
Sánchez,
V.
2005
29
Analizar
las
relaciones
de
poder
a
través
del
cuerpo
y
la
comunicación
verbal,
presentes
en
la
práctica
terapéutica
y
el
papel
que
juegan
las
experiencias
previas
de
movimiento
durante
el
desarrollo
del
tratamiento
fisioterapéutico,
con
el
propósito
de
propiciar
una
reflexión
al
interior
del
gremio
de
profesionales,
sobre
la
manera
como
se
interactúa
con
el
usuario
y
como
se
puede
potencializar
la
participación
del
paciente
en
procura
de
una
mejor
recuperación
de
sus
cualidades
de
movimiento.
E
s
t
u
d
i
o
b
a
s
a
d
o
e
n
l
a
t
e
o
r
í
a
fundamentada.
Se
realizó
un
trabajo
de
interpretación
de
las
relaciones
construidas
a
través
del
cuerpo
y
del
movimiento,
situando
a
los
sujetos
participantes
en
sus
contextos
específicos
y
considerando
sus
relaciones
de
interdependencia
y
una
entrevista
semiestructurada
a
los
agentes
(fisioterapeuta
y
paciente.
Se
analizaron
5
sesiones
de
tratamiento
domiciliario
y
10
sesiones
de
consultorio
privado.
Paz
Lourido,
B.;
Aguiló
Pons,
A.;
Martínez
Bueso,
P.;
Moreno
Gómez,
C.
2005
30
Detectar
la
necesidad
en
fisioterapia
domiciliaria
de
los
usuarios
referidos
por
los
profesionales
de
los
microequipos
del
Servicio
de
Atención
Domiciliaria
(SAD).
Utilizó
un
cuestionario
(metodología
cuantitativa)
y
los
grupos
focales
(metodología
cualitativa)
Usuarios
referidos
por
los
profesionales
de
los
microequipos
del
Servicio
de
Atención
Domiciliaria
(SAD).
10. 113
RETOS
Esta revisión teórica deja planteados algunos retos, los
cuales tarde o temprano se hace necesario asumir. Esto
retos tienen relación con:
La aplicación del método cualitativo para la
•
construcción del conocimiento en Fisioterapia.
Ante la complejidad del ser humano y todo lo que
tiene relación con él, es conveniente acercarnos a
su conocimiento y comprensión desde diferentes
perspectivas, el método cualitativo es una manera
de hacerlo, especialmente en aquellas situaciones de
salud en las que el comportamiento humano tiene una
fuerte influencia. Dentro de los comportamientos que
tienen relación con el movimiento corporal humano
cabe destacar, por su importancia para la salud pública
y la disminución de factores de riesgo40
, la práctica de
la actividad física41
, el fomento de posturas adecuadas,
el manejo de cargas y la adherencia a los regímenes
terapéuticos que se desarrollan fuera del ámbito
institucional.
La formación en investigación cualitativa durante
•
los estudios de pregrado y postgrado. El estudiante
de Fisioterapia de pregrado debe tener la opción de
acercarse a las bases teóricas del método cualitativo,
así como al desarrollo de habilidades básicas que le
permitan aplicar este método en situaciones cotidianas
de su desempeño. Formación ésta que posteriormente,
y según sus preferencias, los egresados pueden
profundizar a través de estudios de especialización,
maestría y doctorado.
La comunicación de los resultados de estudios
•
cualitativos. La divulgación de las investigaciones
que se realicen a través de los diversos medios como
revistas físicas y electrónicas, eventos científicos y
medios masivos, es otra manera de fortalecer el saber
y el saber hacer del profesional de Fisioterapia en este
enfoque metodológico.
Los anteriores retos son interdependientes, puesto que
por ejemplo, si no hay formación en el tema, no hay
investigación y por lo tanto no existe qué comunicar.
Por otra parte, si miramos estos retos como oportunidades
y actuamos frente a ellos, avanzaremos en la inclusión de
nuevas herramientas de investigación para comprender
más los problemas y necesidades de salud, y saber cómo
actuar frente a ellos, contribuyendo de esta manera con
soluciones efectivas.
AGRADECIMIENTOS
Por su apoyo en la búsqueda de información que aportó a
la elaboración del artículo, a:
Diana Slendy Rivero, Adriana Jácome, Beatriz Erazo.
Estudiantes de VII Semestre, Escuela de Fisioterapia
UIS 2005.
BIBLIOGRAFÍA
Aubel J. Directrices para estudios con base en la técnica
1.
de grupos focales. Documento para educación en
poblaciónybienestarfamiliarenelambientedetrabajo.
Ginebra: Oficina Internacional del Trabajo; 1994.
Strauss A, Corbin J. Bases de la investigación
2.
cualitativa.Técnicas y procedimientos para desarrollar
la teoría fundamentada. 1ª edición. Medellín: Editorial
Universidad de Antioquia, 2002.
Carpenter C. Conducting qualitative research in phys-
3.
iotherapy a methodological example. Physiotherapy
1997; 83: 547-52
Grant A. The use of research methodologies within
4.
musculoskeletal physiotherapy practice. Manual
therapy 2005; 10:1-3
Sandoval CC. Investigación Cualitativa. Módulo
5.
cuatro. Programa de Especialización en Teorías,
Métodos y Técnicas de Investigación Social. Instituto
Colombiano para el Fomento de la Educación
Superior, Bogotá: ICFES, 2002.
Thomas JR, Nelson JK, Silverman SJ. Research
6.
Methods in PhysicalActivity. 5ª edición. Champaign:
Human Kinetics; 2005.
Domholdt E. Rehabilitation Research Principles
7.
and Applications. 3rd
edition. St. Louis, Missouri:
Elsevier; 2005.
Ulin P, Robinson E, Tolley E. Investigación aplicada
8.
en salud pública: métodos cualitativos. Washington,
D.C.: Organización Panamericana de la Salud,
2006.
Cuesta Benjumea C de las. Memorias del curso taller
9.
de investigación cualitativa. Instituto PROINAPSA.
Bucaramanga. Diciembre 4-8 de 1998.
El Método Cualitativo y su Aplicación en Fisioterapia
11. 114
Mercado F, Villaseñor M, LizardiA. Situación actual
10.
de la investigación cualitativa en salud. Un campo en
consolidación (serial on-line) Dossier de Investigación
Cualitativa en Salud. 17/Invierno 1999-2000. (citado
19 de abril de 2007) Disponible en: http://www.cge.
udg.mx/revistaudg/rug17/entrada.html
Cuesta Benjumea C de la. La contribución de
11.
la Evidencia Cualitativa al campo del cuidado y
la salud comunitaria. Index Enferm. (serial on-
line). 2005; 14 (50): 47-52 (citado 13 de abril
de 2007]. Disponible en: <http://wwwscielo.
isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-
12962005000200010&lng=es&nrm=iso>.
Shaw R et al. Finding qualitative research: an
12.
evaluation of search strategies. BMC Medical
Research Methodology (serial on-line) 2004 (cited
2007 Apl 12); 4:5 Available from: http://www.
biomedcentral.com/1471-2288/4/5
Castro R, Bronfman MN. Algunos problemas no
13.
resueltos en la integración de métodos cualitativos y
cuantitativos en la investigación social en salud. IV
Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales y
Medicina. Cocoyoc, México, 1997.
American Physical Therapy Association. Guide to
14.
physical therapist practice. 2nd
edition. USA, 2003.
Lee Swisher L, Page CG. Professionalism in physical
15.
therapy. History, practice and development. St. Louis,
Missouri: Elsevier Saunders, 2005.
Organización Mundial de la Salud. Carta de Bangkok
16.
para la Promoción de la Salud en un Mundo
Globalizado. Sexta Conferencia Internacional de
Promoción de la Salud. Bangkok, 2005.
Organización Mundial de la Salud. Comisión sobre
17.
Factores Sociales Determinantes de la Salud. Gine-
bra (serial on-line) 2004 (citado 12 de septiembre de
2006]. Disponible en: http://www.who.int/social_de-
terminants/strategy/QandAs/es/index.html
Public Health Agency of Canada. ¿What determines
18.
health? (serial on-line). 2005 (cited 2006 Oct 4).
Available. from: http://www.phac-aspc.gc.ca/ph-sp/
phdd/determinants/determinants.html#income
Reglamentación del ejercicio de la profesión de
19.
Fisioterapia, se dictan normas en materia de ética
profesional y otras disposiciones Colombia. Ley 528
de 1999. Congreso de la República.
Higgs, J, Titchen A. The Nature, generation and
20.
verification of knowledge. Physiotherapy 1995; 81:
521-530.
Camargo D. El movimiento corporal humano,
21.
Fisioterapia e investigación. Evolución histórica.
Trabajo presentado en la Especialización en Docencia
Universitaria de CEDEUIS de la Universidad
Industrial de Santander. Bucaramanga, 2005.
Gipson BE, Martin DK. Qualitative research and
22.
evidence-based physiotherapy practice. Physiotherapy
2003; 89:350-58.
Kaewthummanukul T, Brown KC. Determinants
23.
of Employee Participation in Physical Activity.
School of Nursing, University of Alabama at
Birmingham, Birmingham, AL. AAOHN Journal
2006; 54:249-261.
Jette DU,Grover L, Keck CP. A qualitative study of
24.
clinical decision making in recommending discharge
placement from the acute care setting. Phys Ther
2003;83:224-36
Potter M, Gordon S, Hamer P. The difficult patient
25.
in private practice physiotherapy: A qualitative
study. Australian Journal of Physiotherapy 2003;
49: 53-61
Levis SM, Redenbach DM, Dyck I. Individual and
26.
societal influences on participation in physical activity
following spinal cord injury:Aqualitative study. Phys
Ther 2004; 84: 496-509.
GarcíadelaCruzJ,ZarcoJ.Elespejosocialdelamujer
27.
con gran discapacidad. (serial on-line). II Congreso
Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud.
Madrid, 22-25 de Junio de 2005 {citado 23 de abril
de 2007]. Disponible en: http://www.isciii.es/htdocs/
redes/investen/LibroPonenciasCualitativa.pdf
Montilla Herrador J, Medina I, Mirapeix F, Meseguer
28.
Henarejos AB, Escolar Reina P, Lillo Navarro MC,
Uribe Mayor JN. ¿Qué estilos de práctica profesional
influyen en la adherencia a los programas de
ejercicio terapéutico? (serial on-line). II Congreso
Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud.
Madrid, 22-25 de Junio de 2005 {citado: 23 de abril
HERNÁNDEZ J.
12. 115
El Método Cualitativo y su Aplicación en Fisioterapia
de 2007. Disponible en: http://www.isciii.es/htdocs/
redes/investen/LibroPonenciasCualitativa.pdf
García SánchezV. La relación terapeuta-paciente en la
29.
práctica fisioterapéutica. [serial on-line]. II Congreso
Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud.
Madrid, 22-25 de Junio de 2005 {citado: 23 de abril
de 2007}. Disponible en: http://www.isciii.es/htdocs/
redes/investen/LibroPonenciasCualitativa.pdf
Paz Lourido B, Aguiló Pons A, Martínez Bueso
30.
P, Moreno Gómez C. Proyecto de investigación
en Atención Primaria de Salud: El análisis de
las necesidades en fisioterapia domiciliaria en la
Comunidad Balear. (serial on-line) II Congreso
Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud.
Madrid, 22-25 de Junio de 2005 {citado 23 de abril
de 2007. Disponible en: http://www.isciii.es/htdocs/
redes/investen/LibroPonenciasCualitativa.pdf
Ramasco Gutiérrez M. La trayectoria del padecimiento
31.
en la escoliosis. (serial on-line) II Congreso
Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud.
Madrid, 22-25 de Junio de 2005 {citado 23 de abril
de 2007]. Disponible en: http://www.isciii.es/htdocs/
redes/investen/LibroPonenciasCualitativa.pdf
Betrisey Nadali D. Practicas y percepciones en torno
32.
al padecimiento lumbar. El caso de sectores medios
empobrecidos de la ciudad de Madrid. (serial on-
line). II Congreso Iberoamericano de Investigación
Cualitativa en Salud. Madrid, 22-25 de Junio de
2005 {citado 23 de abril de 2007} Disponible
en: http://www.isciii.es/htdocs/redes/investen/
LibroPonenciasCualitativa.pdf
Hume C, Salmón J, Ball K. Children’s perception’s
33.
of their home and neighborhood environments, and
their association with objectively measure physical
activity: qualitative and quantitative study. Centre
for physical activity and nutrition research. School
of Exercise and Nutrition Science, Deakin University.
Health Education Research 2005; 20:1-13
Der Ananian C et al. Perceived Exercise Barriers,
34.
Enablers, and Benefits Among Exercising and
Nonexercising Adults With Arthritis. University of
South Carolina, Centers for Disease Control and
Prevention and the Association of Schools of Public
Health. Am J Health Behav 2006; 30:731-744
Maastricht Veenhof C, Van Hasselt TJ, Koke AJ,
35.
Dekker J, Bijlsma JW, Van den Ende CH. Active
involvement and long-term goals influence long-term
adherence to behavioural graded activity in patients
with osteoarthritis: a qualitative study. Netherlands
Institute for Health Services Research, University
Hospital, VU University Medical CentreAmsterdam,
University Medical Center Utrecht. The Australian
journal of physiotherapy 2006; 52:273-278
Zieff S, Guedes C. Youth Knowledge of Physical
36.
Activity Health Benefits:ABrazilian Case Study. The
Scientific World Journal 2006; 6:1713-1721
Robledo-Martínez R. Características socioculturales
37.
de la actividad física en tres regiones de Colombia.
Rev. salud pública 2006; 8:13-27
Masse LC et al. Emerging measurement and statistical
38.
methods in physical activity research.Am Lprev med
2002; 23:44-55
Thoms JR, Nelson JK, Silverman. Research Methods
39.
in PhysicalActivity. 5a
edititon. United States: Human
Kinetics, 2005.
Organización Mundial de la Salud. Cuantificación de
40.
algunos riesgos importantes de la salud. Informe sobre
la salud en el mundo. Ginebra: OMS, 2002.
Jacoby E, Bull F, Neiman A. Cambios acelerados del
41.
estilo de vida obligan a fomentar la actividad física
como prioridad en la Región de lasAméricas. Revista
Panamericana de Salud Pública 2003; 14:223-225.