El resumen presenta los resultados del primer trimestre del curso 1oC. Hubo 28 estudiantes matriculados con una asistencia promedio del 77,2%. Doce estudiantes corren el riesgo de repetir debido a inasistencias. La mayoría de los estudiantes aprobaron las asignaturas, excepto 9 en lenguaje y 1 en matemáticas. Tres estudiantes se destacaron por sus altos promedios. Dos estudiantes corren el riesgo de repetir con una asignatura reprobada. En el segundo trimestre, los profesores coordin

1. REUNIÓN DE APODERADOS
octubre 2013

Evaluaciones

Entrega Pedagógica

2. CUENTA PEDAGÓGICA
I1º TRIMESTRE 2013
CURSO 1ºC
Profesor jefe: Fabián Araya Umaña

4. I. MATRICULA Y ASISTENCIA
CANTIDAD DE
ALUMNOS
28

PORCENTAJE DE
ASISTENCIA DEL
CURSO
77,2%
ALUMNOS CON RIESGO
DE REPITENCIA POR
INASISTENCIA (85%)
12
Alumnos que no cuentan con justificación
de inasistencias en libreta de
comunicaciones

5. II. RENDIMIENTO POR SECTOR
DE APRENDIZAJE
SECTOR
Nº ALUMNOS
APROBADOS
POR CURSO
Nº DE
ALUMNOS
REPROBADOS
POR CURSO
PROMEDIO
DE NOTAS
DEL
CURSO
PROMEDIO
DE NOTAS
1er
Trimestre
LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
19
9
4,7
47,8
MATEMÁTICA
27
1
4,7
54,7
CIENCIAS
NATURALES
27
1
5,3
58,5
HISTORIA,
GEOGRAFÍA Y
CIENCIAS
SOCIALES
28
0
4,9
59,2

6. ALUMNOS DESTACADOS EN
RENDIMIENTO
ALUMNOS CON MEJOR RENDIMIENTO EN EL II TRIMESTRE
1º LUGAR
MENCIONES HONROSAS
Promedio 6,8
Gabriel Mella Castro
Javiera Arancibia Contreras
6,3
2º LUGAR
Maikol Muñoz Rojas
6,3
Promedio 6,7
Benjamín Díaz Quijada
3ºLUGAR
Blanca Rodríguez Puebla
6,1
Promedio 6,5
David González Vásquez
Matías Torres Marinao
6,0

7. III. ALUMNOS CON RIESGO DE
REPITENCIA
UNA ASIGNATURA
REPROBADA Y
PROMEDIO FINAL
MENOR DE 4.5
DOS ASIGNATURAS
REPROBADAS Y
PROMEDIO DE
NOTAS INFERIOR A
5.0
TRES O MAS
ASIGNATURAS
REPROBADAS.
2
0
•CANTIDAD
2
0

8. ESTRATEGÍA DE TRABAJO QUE SE
DESRROLLARA EN EL II TRIMESTRE
PARA MODIFICAR LA SITUACIÓN
ACADÉMICA, CONDUCTUAL Y
ASISTENCIA . AREA CONDUCTUAL ASISTENCIA Y
AREA ACADÉMICA
PUNTUALIDAD
Coordinación de los
profesores en el área
curricular.
Reforzamiento de
conductas positivas y
hábitos.
Citación de apoderados.
Información de los
contenidos y
evaluaciones a los
apoderados.
Entrevistas con
apoderados.
Aplicación de reglamento
interno.
Planificación de clases en
forma colaborativa
Aplicación de reglamento
interno.
Informe a inspectoría.