SlideShare una empresa de Scribd logo
Nombre: Sofía Valladares
Aula: D-305
Fecha: 2016-07-03
1. AUTOCONOCIMIENTO
1) CONDUCTAS
CONDUCTAS POSITIVAS CONDUCTAS NEGATIVAS
Yo soy inteligente Yo soy orgullosa
Yo soy amable Yo soy distraída
Yo soy alegre Yo soy tímida
Yo soy respetuosa Yo soy impulsiva
Yo soy estudiosa Yo soy terca
RESPONDER:
 ¿Qué fue más fácil identificar, las conductas positivas o las
negativas?
Identificar las positivas
 ¿Por qué?
Siempre analizo mis conductas positivas para poder avanzar,
es decir motivarme y continuar con mi carrera, de igual
manera me baso en las conductas negativas para poder
mejorar mi aspecto de vida y conseguir mis metas.
 ¿En qué nos concentramos más, en las cosas que hacemos
bien o en las que hacemos mal?
Equitativamente en los dos aspectos tanto buenos como
malos de esta manera mantendremos un equilibrio, ya que
siempre trato de mejorar mi personalidad
 ¿Qué es más valioso, fijarse en lo positivo o fijarse en lo
negativo?
En lo negativo porque de esta manera podremos corregir
esas conductas lo cual nos permitirá desarrollar en nuestro
ámbito personal.
2) VIDEO “DALE LA VUELTA A LA TORTILLA”
Este video nos da un claro mensaje, siempre en la vida van a
existir problemas pero para todo hay una solución por lo tanto
hay que ser positivos y no amargarse la vida por algo que con
el pasar del tiempo encontraremos como resolverlo y
quedara como un mal momento o quizás una experiencia
que a lo largo de la vida nos ayudara a mejorar y no volver a
cometer esos errores pasados sino conseguir mejorar día a
día.
3) Lista de talentos
 Reconocer errores
 Aprendizaje rápido
 Ser sincera
 Habilidad matemática
 Creatividad
2. IMAGEN PERSONAL
2.- Responde las siguientes preguntas que te harán evaluar
cómo te sientes con tu imagen personal:
1.- ¿Cómo te sientes cuando te miras al espejo?
Bien, porque lo que miro en el espejo es lo que yo quise y quiero
ser por lo tanto me siente conforme como soy.
2.- ¿Cómo te sientes cuando ves fotos de personas atractivas
en revistas, en televisión o en internet?
Muy contenta, muy bien, porque cada persona es lo ella
decide ser si mejora su apariencia física y eso lo hace feliz
perfecto la cuestión es que cada quien mira como realmente
puede ser feliz consigo mismo y mejora su belleza externa e
interna que posee cada uno.
3.- ¿Qué crees que las otras personas piensan de tu apariencia
física?
La verdad no me interesa lo que digan los demás de mi
apariencia física , con que yo me sienta bien sobra y basta el
resto no tiene por qué criticarme.
4.- ¿Evitas algún tipo de actividad, como hacer ejercicio,
porque te sientes incómodo/a mostrando tu cuerpo?
No, si yo deseo realizar cualquier deporte, ir a la playa, utilizar
ropa corta en días de calor no me avergüenzo de mi cuerpo
no tengo porque avergonzarme si yo me siento bien teniendo
el cuerpo que yo quiero.
5.- ¿Eres muy crítico/a de tu apariencia con frecuencia?
Sí, demasiado crítica
6.- ¿Cómo respondes habitualmente cuando las personas
elogian tu apariencia? ¿Lo aceptas sin vergüenza? ¿Te sientes
ofendido/a?
Me siento bien pero a la vez incómoda porque se cómo soy y
no necesito que me elogien
7.- Enumera cuatro partes favoritas de tu cuerpo
Mis ojos, piernas, labios y manos.
8.- Elabora una lista de 5 cualidades que no están relacionadas
a tu apariencia física
Amable, honesta, respetuosa, responsable, estudiosa
3.-El siguiente ejercicio tiene como objetivo sincerar la
imagen que proyecto hacia los demás y lo que los demás
encuentran en mí.
LO QUE DEJO QUE OTROS VEAN DE MÍ
(Características, cualidades, defectos, valores,
fortalezas, debilidades)
LO QUE OTROS VEAN EN MÍ Y NO ME DOY
CUENTA
(Características, formas de actuar que los demás
dicen que soy y no me doy cuenta)
 Honesta
 Atenta
 Responsable
 Respetuosa
 Sincera
 Orgullosa
 Callada
 Tímida
 Resentida
 Amargada
LO QUE NO DEJO QUE OTROS VEAN DE MÍ
(Características que yo tengo y no dejo que los otros
vean en mí por miedo, desconfianza o situaciones
difíciles que haya experimentado)
LO QUE YO CREO QUE LOS OTROS
PIENSAN DE MÍ
(Comentarios o visiones que yo creo que los otros
piensan de mí y que me impiden ser)
 Sentimental
 Desordenada
 Insegura
 No expreso mis sentimientos
 Criticona
 Desconfiada
 Fría
 Observadora
 Amable
 Amigable
4.- Video: no me gusta mi cuerpo
La sociedad castiga a la gente fea para ellos la belleza es lo
más importante por lo tanto las personas siempre tienden a
preocuparse más por su apariencia física que por la interna
ya que si son bonitos tienen más oportunidades de trabajo,
son bien recibidos entre otras cosas. Es la sociedad la que
juzga por la apariencia física lo que no debería hacerse
debido a que todos somos iguales y la belleza externa no sirve
porque tarde o temprano envejecerá, esa belleza se
terminará, mientras que la belleza del alma, la belleza interna
es la que siempre perdurará. No debemos dejar que
comentarios de personas influyan en nuestra vida debemos
amarnos como somos si somos feos, bonitos, gordos, flacos
eso no importa si la belleza interior.
3. AUTORRESPETO Y AUTOESTIMA
¿Cómo ser feliz en el
Siglo XXI?
Siempre debemos ser
positivos
No compares tu vida con la
de otras personas
Vive el presente
Siente feliz por cómo eres
Ríe como si no
existiera mañana
No te amargues la vida para
todo existe solución
4. FODA PERSONAL
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
DEBILIDADES AMENAZAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1
Cami Armendariz
 
Plan de vida Armendariz Ibeth Camila
Plan de vida Armendariz Ibeth Camila Plan de vida Armendariz Ibeth Camila
Plan de vida Armendariz Ibeth Camila
Cami Armendariz
 
Autoreconocimiento
AutoreconocimientoAutoreconocimiento
Autoreconocimiento
Diego Casa
 
Proyecto de-vida
Proyecto de-vidaProyecto de-vida
Proyecto de-vida
Cami Armendariz
 
Lo que pienso de mi
Lo que pienso de miLo que pienso de mi
Lo que pienso de mi
Andrea Cuichan
 
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
Liliana Toasa
 
2.1 Lo que creo de mí
2.1 Lo que creo de mí2.1 Lo que creo de mí
2.1 Lo que creo de mí
Alejandro Ríos
 
Los Jovenes & su Auto-Estima♥ part. 2
Los Jovenes & su Auto-Estima♥ part. 2Los Jovenes & su Auto-Estima♥ part. 2
Los Jovenes & su Auto-Estima♥ part. 2leslielares29
 
Autoconocimiento
AutoconocimientoAutoconocimiento
Maritza pilco
Maritza pilcoMaritza pilco
Maritza pilco
Mariitza Noemii
 
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubvUniversidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Bryan Puma
 
Deber ubv
Deber ubvDeber ubv
Deber ubv
Stefany Barahona
 
Gisela
GiselaGisela
Angie autoconocimiento
Angie autoconocimientoAngie autoconocimiento
Angie autoconocimiento
Steven Chacha
 
Pamela
PamelaPamela
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
HeLen Dayanara
 
Imagen personal dayana carrillo
Imagen personal dayana carrilloImagen personal dayana carrillo
Imagen personal dayana carrillo
steven antonio
 
Alexander deber-ubv
Alexander deber-ubvAlexander deber-ubv
Alexander deber-ubv
Williams Chicango
 

La actualidad más candente (20)

Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1
 
Plan de vida Armendariz Ibeth Camila
Plan de vida Armendariz Ibeth Camila Plan de vida Armendariz Ibeth Camila
Plan de vida Armendariz Ibeth Camila
 
Autoreconocimiento
AutoreconocimientoAutoreconocimiento
Autoreconocimiento
 
Proyecto de-vida
Proyecto de-vidaProyecto de-vida
Proyecto de-vida
 
Lo que pienso de mi
Lo que pienso de miLo que pienso de mi
Lo que pienso de mi
 
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
 
2.1 Lo que creo de mí
2.1 Lo que creo de mí2.1 Lo que creo de mí
2.1 Lo que creo de mí
 
Autoestima y bajo rendimiento academico
Autoestima y bajo rendimiento academicoAutoestima y bajo rendimiento academico
Autoestima y bajo rendimiento academico
 
Los Jovenes & su Auto-Estima♥ part. 2
Los Jovenes & su Auto-Estima♥ part. 2Los Jovenes & su Auto-Estima♥ part. 2
Los Jovenes & su Auto-Estima♥ part. 2
 
Autoconocimiento
AutoconocimientoAutoconocimiento
Autoconocimiento
 
Maritza pilco
Maritza pilcoMaritza pilco
Maritza pilco
 
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubvUniversidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
 
Deber ubv
Deber ubvDeber ubv
Deber ubv
 
Gisela
GiselaGisela
Gisela
 
Angie autoconocimiento
Angie autoconocimientoAngie autoconocimiento
Angie autoconocimiento
 
Pamela
PamelaPamela
Pamela
 
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
 
Imagen personal dayana carrillo
Imagen personal dayana carrilloImagen personal dayana carrillo
Imagen personal dayana carrillo
 
Alexander deber-ubv
Alexander deber-ubvAlexander deber-ubv
Alexander deber-ubv
 

Destacado

Tecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedadTecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedad
Jess Rubiio
 
Uplatz.com
Uplatz.comUplatz.com
Uplatz.com
Indu Khemchandani
 
Future Estate E Brochure
Future Estate E BrochureFuture Estate E Brochure
Future Estate E Brochure
Dheeraj Raj
 
Merumahkan Orang Rimba
Merumahkan Orang RimbaMerumahkan Orang Rimba
Merumahkan Orang Rimba
Pindai Media
 
SSP - HYDROSTATICS
SSP - HYDROSTATICS SSP - HYDROSTATICS
SSP - HYDROSTATICS
firetraining
 
Evaluacion del lenguaje Proyecto 1
Evaluacion del lenguaje Proyecto 1Evaluacion del lenguaje Proyecto 1
Evaluacion del lenguaje Proyecto 1
Laura Calderon Valverde
 
Wisata Sumur Soeharto
Wisata Sumur SoehartoWisata Sumur Soeharto
Wisata Sumur Soeharto
Pindai Media
 
Projets groupe cybersécurité tpa 24mai2916
Projets groupe cybersécurité tpa   24mai2916Projets groupe cybersécurité tpa   24mai2916
Projets groupe cybersécurité tpa 24mai2916
Laura Peytavin
 
SCD|Style Media Kit
SCD|Style Media Kit SCD|Style Media Kit
SCD|Style Media Kit
Lisa Williams
 
Efek Proust
Efek ProustEfek Proust
Efek Proust
Pindai Media
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
EkoSulistyo Jepara
 
Spectre acc res
Spectre acc resSpectre acc res
Spectre acc res
hollymariaisabelle
 

Destacado (14)

Tecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedadTecnologia y sociedad
Tecnologia y sociedad
 
Uplatz.com
Uplatz.comUplatz.com
Uplatz.com
 
Future Estate E Brochure
Future Estate E BrochureFuture Estate E Brochure
Future Estate E Brochure
 
Merumahkan Orang Rimba
Merumahkan Orang RimbaMerumahkan Orang Rimba
Merumahkan Orang Rimba
 
SSP - HYDROSTATICS
SSP - HYDROSTATICS SSP - HYDROSTATICS
SSP - HYDROSTATICS
 
Evaluacion del lenguaje Proyecto 1
Evaluacion del lenguaje Proyecto 1Evaluacion del lenguaje Proyecto 1
Evaluacion del lenguaje Proyecto 1
 
Wisata Sumur Soeharto
Wisata Sumur SoehartoWisata Sumur Soeharto
Wisata Sumur Soeharto
 
Projets groupe cybersécurité tpa 24mai2916
Projets groupe cybersécurité tpa   24mai2916Projets groupe cybersécurité tpa   24mai2916
Projets groupe cybersécurité tpa 24mai2916
 
SCD|Style Media Kit
SCD|Style Media Kit SCD|Style Media Kit
SCD|Style Media Kit
 
Efek Proust
Efek ProustEfek Proust
Efek Proust
 
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
2063 p1-in v-teknik-komputer_jaringan revisi
 
Leche Insuficiente
Leche InsuficienteLeche Insuficiente
Leche Insuficiente
 
Spectre acc res
Spectre acc resSpectre acc res
Spectre acc res
 
QbD MR Tablets - FDA Example
QbD MR Tablets - FDA ExampleQbD MR Tablets - FDA Example
QbD MR Tablets - FDA Example
 

Similar a Tarea#1 sofia valladares

Angie imagen-personal
Angie imagen-personalAngie imagen-personal
Angie imagen-personal
Steven Chacha
 
Modulo 2-construyendo-nuestro-plan-de-vida-completo-g.-travez
Modulo 2-construyendo-nuestro-plan-de-vida-completo-g.-travezModulo 2-construyendo-nuestro-plan-de-vida-completo-g.-travez
Modulo 2-construyendo-nuestro-plan-de-vida-completo-g.-travez
Grace Trávez
 
Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1
Cami Armendariz
 
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
Liliana Toasa
 
Mapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te llevenMapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Bryan Puma
 
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Jonathan Cherres
 
Ti1_billy-ligña.
Ti1_billy-ligña.Ti1_billy-ligña.
Ti1_billy-ligña.
Xavii CT
 
Ti1 billy ligña.
Ti1 billy ligña.Ti1 billy ligña.
Ti1 billy ligña.
Xavii CT
 
Tarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelleTarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelle
Michu Salas
 
Imagen personal diego calvachi
Imagen personal diego calvachiImagen personal diego calvachi
Imagen personal diego calvachi
Diiego Calvachi
 
Marlon (1)
Marlon (1)Marlon (1)
Gabriel-Modulo-2.2
Gabriel-Modulo-2.2Gabriel-Modulo-2.2
Gabriel-Modulo-2.2
Xavi Diaz
 
Módulo 2
Módulo 2Módulo 2
Módulo 2
Stefano Hurtado
 
Plan de vida final
Plan de vida finalPlan de vida final
Plan de vida final
Nicole Chávez
 
Banhner Tpledo
Banhner Tpledo Banhner Tpledo
Banhner Tpledo
banhner toledo
 
Autoconocimiento ubv modulo 2
Autoconocimiento ubv modulo 2Autoconocimiento ubv modulo 2
Autoconocimiento ubv modulo 2
Angie Estefania
 
Sebastianaltamiranot9
Sebastianaltamiranot9Sebastianaltamiranot9
Sebastianaltamiranot9
Sa7780
 
Jersson barriga c-301_-_proyecto_de_vida (foda)
Jersson barriga c-301_-_proyecto_de_vida (foda)Jersson barriga c-301_-_proyecto_de_vida (foda)
Jersson barriga c-301_-_proyecto_de_vida (foda)
Jersson Barriga
 
Lo que creo de mi
Lo que creo de miLo que creo de mi
Lo que creo de mi
Santiago Erick
 

Similar a Tarea#1 sofia valladares (20)

Angie imagen-personal
Angie imagen-personalAngie imagen-personal
Angie imagen-personal
 
Modulo 2-construyendo-nuestro-plan-de-vida-completo-g.-travez
Modulo 2-construyendo-nuestro-plan-de-vida-completo-g.-travezModulo 2-construyendo-nuestro-plan-de-vida-completo-g.-travez
Modulo 2-construyendo-nuestro-plan-de-vida-completo-g.-travez
 
Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1
 
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
 
Mapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te llevenMapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
 
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
 
Ti1_billy-ligña.
Ti1_billy-ligña.Ti1_billy-ligña.
Ti1_billy-ligña.
 
Ti1 billy ligña.
Ti1 billy ligña.Ti1 billy ligña.
Ti1 billy ligña.
 
Tarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelleTarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelle
 
Tarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelleTarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelle
 
Imagen personal diego calvachi
Imagen personal diego calvachiImagen personal diego calvachi
Imagen personal diego calvachi
 
Marlon (1)
Marlon (1)Marlon (1)
Marlon (1)
 
Gabriel-Modulo-2.2
Gabriel-Modulo-2.2Gabriel-Modulo-2.2
Gabriel-Modulo-2.2
 
Módulo 2
Módulo 2Módulo 2
Módulo 2
 
Plan de vida final
Plan de vida finalPlan de vida final
Plan de vida final
 
Banhner Tpledo
Banhner Tpledo Banhner Tpledo
Banhner Tpledo
 
Autoconocimiento ubv modulo 2
Autoconocimiento ubv modulo 2Autoconocimiento ubv modulo 2
Autoconocimiento ubv modulo 2
 
Sebastianaltamiranot9
Sebastianaltamiranot9Sebastianaltamiranot9
Sebastianaltamiranot9
 
Jersson barriga c-301_-_proyecto_de_vida (foda)
Jersson barriga c-301_-_proyecto_de_vida (foda)Jersson barriga c-301_-_proyecto_de_vida (foda)
Jersson barriga c-301_-_proyecto_de_vida (foda)
 
Lo que creo de mi
Lo que creo de miLo que creo de mi
Lo que creo de mi
 

Más de Karen Sofía Valladares Guamaní

Distribuciones de-probabilidad-para-variables-aleatorias-continuas
Distribuciones de-probabilidad-para-variables-aleatorias-continuasDistribuciones de-probabilidad-para-variables-aleatorias-continuas
Distribuciones de-probabilidad-para-variables-aleatorias-continuas
Karen Sofía Valladares Guamaní
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Observar y conceptualizar
Observar y conceptualizarObservar y conceptualizar
Observar y conceptualizar
Karen Sofía Valladares Guamaní
 
Ubv trabajo grupal modulo 5
Ubv trabajo grupal modulo 5Ubv trabajo grupal modulo 5
Ubv trabajo grupal modulo 5
Karen Sofía Valladares Guamaní
 
Estructura del-proyecto-de-vida
Estructura del-proyecto-de-vidaEstructura del-proyecto-de-vida
Estructura del-proyecto-de-vida
Karen Sofía Valladares Guamaní
 
Tarea#2 sofia valladares
Tarea#2 sofia valladaresTarea#2 sofia valladares
Tarea#2 sofia valladares
Karen Sofía Valladares Guamaní
 
Construyo mi-proyecto-de-vida2
Construyo mi-proyecto-de-vida2Construyo mi-proyecto-de-vida2
Construyo mi-proyecto-de-vida2
Karen Sofía Valladares Guamaní
 

Más de Karen Sofía Valladares Guamaní (17)

Foro
ForoForo
Foro
 
Distribuciones de-probabilidad-para-variables-aleatorias-continuas
Distribuciones de-probabilidad-para-variables-aleatorias-continuasDistribuciones de-probabilidad-para-variables-aleatorias-continuas
Distribuciones de-probabilidad-para-variables-aleatorias-continuas
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidades
 
Pros y contras
Pros y contrasPros y contras
Pros y contras
 
Video marlon
Video marlonVideo marlon
Video marlon
 
DEBER
DEBER DEBER
DEBER
 
Yessenia camachosintesis1
Yessenia camachosintesis1Yessenia camachosintesis1
Yessenia camachosintesis1
 
S intesis ricardo-huertas
S intesis ricardo-huertasS intesis ricardo-huertas
S intesis ricardo-huertas
 
Observar y conceptualizar
Observar y conceptualizarObservar y conceptualizar
Observar y conceptualizar
 
Ubv trabajo grupal modulo 5
Ubv trabajo grupal modulo 5Ubv trabajo grupal modulo 5
Ubv trabajo grupal modulo 5
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
Tarea#2 salas michelle1.docx
Tarea#2 salas michelle1.docxTarea#2 salas michelle1.docx
Tarea#2 salas michelle1.docx
 
Estructura del-proyecto-de-vida
Estructura del-proyecto-de-vidaEstructura del-proyecto-de-vida
Estructura del-proyecto-de-vida
 
Tarea#2 sofia valladares
Tarea#2 sofia valladaresTarea#2 sofia valladares
Tarea#2 sofia valladares
 
Construyo mi-proyecto-de-vida2
Construyo mi-proyecto-de-vida2Construyo mi-proyecto-de-vida2
Construyo mi-proyecto-de-vida2
 
PLAN DE VIDA
PLAN DE VIDAPLAN DE VIDA
PLAN DE VIDA
 
TRABAJO GRUPAL
TRABAJO GRUPAL TRABAJO GRUPAL
TRABAJO GRUPAL
 

Último

HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mercedes Gonzalez
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 

Último (20)

HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 

Tarea#1 sofia valladares

  • 1. Nombre: Sofía Valladares Aula: D-305 Fecha: 2016-07-03 1. AUTOCONOCIMIENTO 1) CONDUCTAS CONDUCTAS POSITIVAS CONDUCTAS NEGATIVAS Yo soy inteligente Yo soy orgullosa Yo soy amable Yo soy distraída Yo soy alegre Yo soy tímida Yo soy respetuosa Yo soy impulsiva Yo soy estudiosa Yo soy terca RESPONDER:  ¿Qué fue más fácil identificar, las conductas positivas o las negativas? Identificar las positivas  ¿Por qué? Siempre analizo mis conductas positivas para poder avanzar, es decir motivarme y continuar con mi carrera, de igual manera me baso en las conductas negativas para poder mejorar mi aspecto de vida y conseguir mis metas.  ¿En qué nos concentramos más, en las cosas que hacemos bien o en las que hacemos mal? Equitativamente en los dos aspectos tanto buenos como malos de esta manera mantendremos un equilibrio, ya que siempre trato de mejorar mi personalidad
  • 2.  ¿Qué es más valioso, fijarse en lo positivo o fijarse en lo negativo? En lo negativo porque de esta manera podremos corregir esas conductas lo cual nos permitirá desarrollar en nuestro ámbito personal. 2) VIDEO “DALE LA VUELTA A LA TORTILLA” Este video nos da un claro mensaje, siempre en la vida van a existir problemas pero para todo hay una solución por lo tanto hay que ser positivos y no amargarse la vida por algo que con el pasar del tiempo encontraremos como resolverlo y quedara como un mal momento o quizás una experiencia que a lo largo de la vida nos ayudara a mejorar y no volver a cometer esos errores pasados sino conseguir mejorar día a día. 3) Lista de talentos  Reconocer errores  Aprendizaje rápido  Ser sincera  Habilidad matemática  Creatividad 2. IMAGEN PERSONAL 2.- Responde las siguientes preguntas que te harán evaluar cómo te sientes con tu imagen personal: 1.- ¿Cómo te sientes cuando te miras al espejo? Bien, porque lo que miro en el espejo es lo que yo quise y quiero ser por lo tanto me siente conforme como soy. 2.- ¿Cómo te sientes cuando ves fotos de personas atractivas en revistas, en televisión o en internet?
  • 3. Muy contenta, muy bien, porque cada persona es lo ella decide ser si mejora su apariencia física y eso lo hace feliz perfecto la cuestión es que cada quien mira como realmente puede ser feliz consigo mismo y mejora su belleza externa e interna que posee cada uno. 3.- ¿Qué crees que las otras personas piensan de tu apariencia física? La verdad no me interesa lo que digan los demás de mi apariencia física , con que yo me sienta bien sobra y basta el resto no tiene por qué criticarme. 4.- ¿Evitas algún tipo de actividad, como hacer ejercicio, porque te sientes incómodo/a mostrando tu cuerpo? No, si yo deseo realizar cualquier deporte, ir a la playa, utilizar ropa corta en días de calor no me avergüenzo de mi cuerpo no tengo porque avergonzarme si yo me siento bien teniendo el cuerpo que yo quiero. 5.- ¿Eres muy crítico/a de tu apariencia con frecuencia? Sí, demasiado crítica 6.- ¿Cómo respondes habitualmente cuando las personas elogian tu apariencia? ¿Lo aceptas sin vergüenza? ¿Te sientes ofendido/a? Me siento bien pero a la vez incómoda porque se cómo soy y no necesito que me elogien 7.- Enumera cuatro partes favoritas de tu cuerpo Mis ojos, piernas, labios y manos. 8.- Elabora una lista de 5 cualidades que no están relacionadas a tu apariencia física
  • 4. Amable, honesta, respetuosa, responsable, estudiosa 3.-El siguiente ejercicio tiene como objetivo sincerar la imagen que proyecto hacia los demás y lo que los demás encuentran en mí. LO QUE DEJO QUE OTROS VEAN DE MÍ (Características, cualidades, defectos, valores, fortalezas, debilidades) LO QUE OTROS VEAN EN MÍ Y NO ME DOY CUENTA (Características, formas de actuar que los demás dicen que soy y no me doy cuenta)  Honesta  Atenta  Responsable  Respetuosa  Sincera  Orgullosa  Callada  Tímida  Resentida  Amargada LO QUE NO DEJO QUE OTROS VEAN DE MÍ (Características que yo tengo y no dejo que los otros vean en mí por miedo, desconfianza o situaciones difíciles que haya experimentado) LO QUE YO CREO QUE LOS OTROS PIENSAN DE MÍ (Comentarios o visiones que yo creo que los otros piensan de mí y que me impiden ser)  Sentimental  Desordenada  Insegura  No expreso mis sentimientos  Criticona  Desconfiada  Fría  Observadora  Amable  Amigable 4.- Video: no me gusta mi cuerpo La sociedad castiga a la gente fea para ellos la belleza es lo más importante por lo tanto las personas siempre tienden a preocuparse más por su apariencia física que por la interna ya que si son bonitos tienen más oportunidades de trabajo, son bien recibidos entre otras cosas. Es la sociedad la que juzga por la apariencia física lo que no debería hacerse debido a que todos somos iguales y la belleza externa no sirve porque tarde o temprano envejecerá, esa belleza se terminará, mientras que la belleza del alma, la belleza interna es la que siempre perdurará. No debemos dejar que
  • 5. comentarios de personas influyan en nuestra vida debemos amarnos como somos si somos feos, bonitos, gordos, flacos eso no importa si la belleza interior. 3. AUTORRESPETO Y AUTOESTIMA ¿Cómo ser feliz en el Siglo XXI? Siempre debemos ser positivos No compares tu vida con la de otras personas Vive el presente Siente feliz por cómo eres Ríe como si no existiera mañana No te amargues la vida para todo existe solución
  • 6. 4. FODA PERSONAL FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS