1. Cuestionario de la experiencia adquirida en la práctica docente
1.- ¿Se logró el aprendizaje esperado?
En los alumnos se logró desarrollar el aprendizaje esperado.
los alumnos con problemas de rezago escolar se hicieron participes de las clases gracias a
las adecuaciones y se logró que participaran y se hicieran parte del conocimiento a un
nivel un poco menor que el de los demás .
2.- ¿Las actividades diseñadas fueron propicias para el aprendizaje
esperado?
Si, porque fueron supervisadas solo que al momento de ponerlas en práctica se realizaron
algunas modificaciones, por el tiempo o porque había actividades que la maestro dijo no
era conveniente realizarlas (dinámicas).
3.- ¿Cómo se involucraron los niños en las actividades planteadas?
Los alumnos se involucraron de una buena manera, participando en las actividades
planteadas, respondiendo a cuestionamientos y apoyándose entre compañeros.
4.- ¿Cuál fue la funcionalidad de los materiales empleados?
Apoyar a una rápida y mejor comprensión de los alumnos, también para que plasmaran
evidencias de los conocimientos adquiridos.
5.- ¿Cuáles fueron las evidencias que se recopilaron?
Un calendario elaborado por equipos con las festividades masimportantes , escritos en su
libreta , descripciones en hojas blancas , cuadro comparativo y una carta
6.- ¿Qué instrumentos empleaste para valorar tus evidencias?
Listas de cotejo para registrar los trabajos realizados y la participación que tuvieron en su
equipo.
7.- ¿Qué aproximación identificas se tuvo con respecto a las competencias
señaladas?
Una aproximación buena, porque creo los alumnos lograron comprender lo que era
necesario.
8.- ¿Tu secuencia didáctica te permite aplicar el enfoque?
Sí, porque se planea de acuerdo a el enfoque y a los aprendizajes esperados
pág. 1estrategias de trabajo docente .DEYSI MANZANO DIAZ