Cuestionario de Biología 2 BGU, Tema La Reproducción

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COLEGIO NACIONAL “ANDRÉS BELLO”
CUESTIONARIO DE BIOLOGÍA 3P 1Q
NOMBRE:………………………………………… CURSO……………… FECHA…………………..
UNIDAD 2
TEMA:
1. REPRODUCCIÓN
REACTIVO: COMPLETAMIENTO:Complete con palabras o números escogiendo la alternativa según corresponda.
1.- Complete el siguiente mapa conceptual según corresponda, la función reproducción
2.- Complete el siguiente mapa metal sobre etapas de la reproducción sexual

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3.- Complete el siguiente esque sobre la espermatogénesis

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3.- Complete el siguiente esquema sobre la ovogénesis
4.- Complete el siguiente mapa mental sobre la fecundación

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5.- Complete el siguiente mapa mental sobre el desarrollo embrionario
6.- Complete el esquema sobre el desarrollo embrionario en los seres humanos

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7.- Complete el siguiente mapa conceptual sobre reproducción alternante de las abejas.
REACTIVO DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: A las diferentes preguntas se dará varias repuestas como alternativas,
solo escoja una como correcta,coloreando el literal correspondiente.
8.- Tipo de reproducción donde un conjunto de células sobresale sobre la superficie (yemas) que crece por repetidas
divisiones celulares y da origen a un nuevo ser que puede permanecer unido a su progenitor o formar colonias:
¿Cómo se llama esta reproducción asexual en pluricelulares?
A Escisión
B Gemación
C Fragmentación
D Regeneración.
9.- El individuo se fragmenta longitudinalmente o transversalmente dando lugar al menos a dos individuos. Ejemplo:
cnidarios, equinodermos y anélidos ¿Cómo se llama esta reproducción asexual en pluricelulares?
A Escisión
B Gemación
C Fragmentación
D Regeneración.
10.-Se basa en la generación de nuevos individuos a partir de fragmentos es en los vegetales: ¿Cómo se llama esta
reproducción asexual en pluricelulares?
A Escisión
B Gemación
C Fragmentación
D Regeneración.
11.- Es un proceso de reproducción que no considera todo el individuo, si no que se restaura una parte perdida del
individuo Ejemplo: artrópodos, reptiles. ¿Cómo se llama esta reproducción asexual en pluricelulares?
A Escisión
B Gemación
C Fragmentación

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D Regeneración
12.- Las esporas se generan por mitosis (mitósporas), estas generan un nuevo individuo idéntico al progenitor por
divisiones celulares sucesivas. Ejemplo: Pteridófitos y briófitos ¿Cómo se llama esta reproducción asexual en
pluricelulares?
A Esporulación
B Gemación
C Fragmentación
D Regeneración.
13.- Esta clase fecundación es la producida cuando los gametos que intervienen, tanto el
masculino como el femenino, son morfológicamente iguales ¿Cómo se llama este tipo de
fecundación cruzada?
A Isogamia
B Anisogamia
14.- La fecundación que ocurre cuando ambos gametos son diferentes, ya sea en tamaño
y/o comportamiento ¿Cómo se llama este tipo de fecundación cruzada?
A Isogamia
B Anisogamia
15.- Los organismos que producen un tipo de gametos ya sea masculinos o femeninos
¿Cómo se llaman estos organismos?
A Unisexuales
B Hermafroditas
16.- Cuando los individuos de una misma especie hembras y machos presentan diferencias
externas considerables ¿Cómo se llaman estos organismos?
A Monomorfismosexual
B Dimorfismo sexual
17.- Esta fecundación ocurre cuando se une un gameto femenino y ,masculino
procedentes de dos individuos distintos. ¿Cómo se llama esta fecundación?
A Externa
B Cruzada
C Autofecundación
D Externa
18.- Se caracteriza por el hecho de que los dos gametos que se fusionan proceden de un
mismo individuo ¿Cómo se llama esta fecundación?
A Externa
B Cruzada
C Autofecundación
D Externa

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19.- Se da en el medio acuático. Su proceso es distinto al tipo anterior porque en este
caso no hay contacto directo entre los progenitores. ¿Cómo se llama esta fecundación?
A Externa
B Cruzada
C Autofecundación
D Externa
20.- El proceso embrionario se produce en el interior de un huevo, ya este contiene
nutrientes. ¿Cómo se llama este desarrollo embrionario?
A Vivíparos
B Ovivíparos
C Ovíparos
D Ninguna.
21.- El embrión se desarrolla dentro del útero en la placenta, que proporciona protección y
alimento. ¿Cómo se llama este desarrollo embrionario?
A Vivíparos
B Ovivíparos
C Ovíparos
D Ninguna.
22.- El desarrollo embrionario se desarrolla dentro de un huevo, el mismo que esta
protegido dentro de la madre. ¿Cómo se llama este desarrollo embrionario?
A Vivíparos
B Ovivíparos
C Ovíparos
D Ninguna.
REACTIVO DE SELECCIÓN MÚLTIPLE II: A las diferentes preguntas se dará varias repuestas,Cada respuesta
tiene una o varias alternativas. Escoja cual es la respuesta correcta,señalándola al colorear el literal correspondiente.
23.- Los seresvivos han desarrollado diversos métodos de reproducción ¿Cómo es en los organismos
unicelulares?
Alternativas:
I Precisan de estrategias complejas para la formación de un nuevo ser.
II Participa todo el ser,la única célula se divide para dar dos células hijas
III Ninguna
Respuestas:
A) III B) II C) I D) I, II, III
24.-En los pluricelulares ¿Qué es reproducción sexual?
Alternativas:
I Para la formación del nuevo ser se unen los gametos masculinos y femeninos.
II A partir de un fragmento del progenitor o de una célula de este se (espora) se genera un nuevo organismo
III Ninguna

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Respuestas:
A) III B) II C) I D) I, II, III
25.- ¿Cuáles son los mecanismos que evitan la autofecundación en los hermafroditas?
Alternativas:
I Los órganos productores de gametos maduran en tiempos distintos
II Los gametos se maduran al mismo tiempo
III La situación de los órganos sexuales impide la autofecundación
IV La ubicación de los órganos sexuales facilita este proceso
Respuestas:
A) I, III B) I, II, III C) I, IV D) III, IV
26.- Las ventajas que presenta la fecundación externa son, escoja una alternativa que nos es:
Alternativas:
I Pocos gametos ahorran energía
II Los gametos no ahorran energía.
III La supervivencia de los gametos es mayor, no están expuestos a condiciones extremas y depredadores
IV Probabilidad de encuentro de gametos
Respuestas:
A) III B) II C) IV D) I
REACTIVO: DE RELACIÓN O CORRESPONDENCIA: Relacione los siguientes criterios según correspondan unificando los
literales y escoja la alternativa correcta señalando (coloreando) el cuadro en los literales inferiores.
27.- Relacione Tipos de reproducción fragmentación vegetativa y definiciones
No. TIPOS DE
FRAGNEBTACIÓN
VEGETATIVA
DEFICIONES
1 Bulbos A Son tallos subterráneos que generan cada cierta distancia un individuo que crece
en forma vertical
2 Tubérculos B Son tallos de forma cónica que almacenan sustancias
3 Estolones C Son tallos de forma esférica que almacenan sustancia de reserva
4 Rizomas D Son ramas que debido a su crecimiento llegan a tocar el suelo y generan un nuevo
individuo al enraizar
A) 1B, 2C, 3D, 4A B) 1A, 2B, 3C, 4D C) 1C, 2D, 3A, 4B D) 1D, 2A, 3B, 4C
28.- Relaciona tipos de fecundación y subdivisiones
No. TIPOS DE
FECUNDACIÓN
SUBDIVISIONES A) 1AB, 2CD
1 Cruzada A Fecundación interna B) 1AD, 2BC
)
2 Según el lugar donde
ocurre
B Isogamia C) 1BC, 2AD ⁎
C Anisogamia D) 1BD, 2AC
D Fecundación externa
29.- Relaciona Etapas de la reproducción sexual en pluricelulares y definiciones:
No. Etapas de la reproducción
sexual (pluricelulares)
Definiciones
1 Gametogénesis A Son mitosis sucesivas delcigoto hasta formarse el nuevo organismo semejante a sus
progenitores

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2 Fecundación B Es el origen de los gametos
3 Desarrollo embrionario C Unión de los gametos para formar un huevo o cigoto
A) 1A, 2C, 3B B) 1A, 2B, 3C C) 1C, 2B, 3A. D) 1B, 2C, 3A
REACTIVO: IDENTIFICACIÓN:Complete con palabras o números escogiendo la alternativa según corresponda.
II. IDENTIFIQUE EN LOS GRAFICOS SIGUIENTES:
30.- ¿Qué clase de tallo representa este gráfico?
……………………………………………………………………
31.- ¿Qué clase de tallo representa este gráfico?
…………………………………………………………………………………
32.- ¿Qué clase de tallo representa este gráfico?

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…………………………………………………………………
33.- ¿Qué clase de tallo representa este gráfico?
…………………………………………………………………...
34.- ¿Qué clase de reproducción asexual pluricelular representa este gráfico?

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……………………………………………………………………………………………
35.- ¿Qué clase de reproducción asexual pluricelular representa este gráfico?
……………………………………………………………………………………………
36.- ¿Qué clase de reproducción asexual pluricelular representa este gráfico?
……………………………………………………………………………………………
37.- ¿Qué clase de reproducción asexual pluricelular representa este gráfico?

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……………………………………………………………………………………………
REACTIVO: DE DOBLE ALTERNATIVA A las siguientes preguntas se dan dos alternativas como respuesta: afirmativa
como verdadero y falso como negación
38.- La partenogénesis se considera una estrategia más de reproducción asexual, que consiste
básicamente en el desarrollo de un embrión sin la fertilización previa del óvulo o gameto femenino:
A) VERDADERO
B) FALSO
REACTIVO: COMPLETAMIENTO: Complete con palabras o números las siguientes frases, escogiendo la alternativa según
corresponda.
39.- Cuando un gameto femenino se une con un ………… se forma un huevo o ……………
A) masculino – cigoto B) masculino – ser C) óvulo – gástrula D) masculino– blástula
40.- Los animales …………... tienen el desarrollo embrionario dentro de un ……., que a su vez está protegido dentro de la madre
A) vivíparos – huevo B) ovíparos – placenta C) ovivíparos – huevo D) ovivíparos – placenta
41.- En algunos moluscos y artrópodos no se produce la ………, el macho deposita los espermatozoides dentro de un …………...
A) fecundación – óvulo B) cópula –
espermatóforo
C) fecundación–
espermateca
D) unión – ovario
42.- Después de la ………… se obtienen ………. células haploides
A) espermatogénesis –
cuatro
B) espermatogénesis –
dos
C) ovogénesis–
cuatro
D) ovogénesis-dos
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BIBLIOGRAFÍA:
https://www.lifeder.com/cromatida/
https://sites.google.com/site/webquest2017aja/ovogenesis
http://3.bp.blogspot.com/-t6rdmRz4RkI/TbYsiQTkW8I/AAAAAAAAAVQ/b3vjhrFZH8M/s1600/esquema-
espermatogenesis.jpeg