Las principales ideas presentadas en el documento incluyen: 1) Si se encontrara vida en Marte, es probable que siga principios biológicos similares a los de la Tierra dado que se habrían formado bajo condiciones similares; 2) La primera forma de vida probablemente surgió de condiciones primitivas en la Tierra; 3) Un organismo completo puede tener propiedades emergentes más allá de la suma de sus partes celulares.

1. CUETIONARIO
1. Si los primeros viajeros interplanetarios informaron haber encontrado
seres vivos en Marte, ¿Cree usted que los principios biológicos válidos
para la vida en la tierra podrían aplicarse a la vida en Marte?
Sí, porque si existen seres vivos en Marte, esto quiere decir que tuvieron que
haberse producido de las mismas condiciones hay en la tierra.
2. Si todos los seres vivos se derivan de otros, ¿De dónde vino la primera
forma de vida?
En la actualidad se afirma que todo lo vivo, está formado por células y
productos celulares.
3. ¿Cree que el todo pueda ser mayor que la suma de sus partes; por
ejemplo: que un organismo entero tenga propiedades distintas de la suma
de las propiedades de sus células?
Si, porque cualquier grupo de vegetales y animales pueden tener variaciones.
4. ¿Qué significa “la continuidad del plasma germinativo”?
La teoría que explica que la transferencia de formaciones moleculares
particulares de una generación a otra es lo que supone la herencia.
5. Compare las características esenciales del “pangeno” de Darwin y la
teoría moderna de los genes.
Pangeno: Pretende que cada tejido u órgano de los padres aporte algún tipo
de modelo que llega al vástago.
Teoría de genes: Se transmiten solo las células germinales, no las corporales.
Cada tejido u órgano de los padres aportaba algún tipo de modelo o “pangeno”
que se incluía en el ovulo o espermatozoide y en esta forma llegaba al vástago,
donde gobernaba el desarrollo induciendo una reproducción del órgano de
donde procedía.
En 1889 August Weismann formulò la teoría de la “continuidad del plasma
germinativo”. Para responder a la pregunta de cómo una célula germinal única,
ovulo o espermatozoide podía conserva las tendencias hereditarias del
organismos entero, explicaba que dichas células germinases procedían a su
vez de las células germinales de los padres y no de las corporales del individuo
6. ¿Por qué significa la teoría de Weismann que los caracteres adquiridos
no se transmiten?
Porque la herencia supone la transferencia de formaciones moleculares
particulares, entonces solo pueden pasar a las generaciones sucesivas las
alteraciones del plasma germinativo y no las del somatoplasma.

2. 7. ¿Supone usted que el hombre moderno es producto de la selección
natural? ¿Qué características le parecen que puedan hacer al hombre
“mejor adaptado para la “supervivencia” en el futuro?
Si, porque tendrían que ser características que ayuden a producir más
descendencia y más sanos.
8. De definiciones de “enzima” y “hormona”. ¿Qué propiedades químicas
y biológicas tienen en común?
Las enzimas son proteínas que poseen la gran capacidad de ser los
catalizadores biológicos mientras las hormonas existen unas que son proteínas
y otras que no lo son.
La relación entre ambas es muy fuerte, es decir una hormona para que realice
su función necesita de receptores (que son proteínas); pues las enzimas
difieren de las hormonas en su estructura, aunque existen hormonas de
naturaleza proteica como la insulina, e aquí la primera similitud: existen
hormonas de naturaleza proteica al igual que todas las enzimas que son
proteínas. Una hormona no puede realizar su acción sin enzimas.
9. ¿Por qué pueden ser distintas las necesidades vitamínicas del hombre,
las moscas y el mosquito?
10. ¿De qué manera se relacionan vegetales y animales con su medio?
A partir de estudios detallados de comunidades de vegetales y animales en
determinados lugares, se ha visto que los seres vivos de cierta región
presentan relación íntima entre sí y con el medio. Esto supone que las
variedades de plantas y animales no se distribuyen al azar sobre la tierra, sino
que prosperan en comunidades interdependientes de organismos productores,
consumidores y descomponedores, junto con algunos elementos inertes. Estas
comunidades pueden identificarse y caracterizarse a través de algunos
miembros dominantes del grupo, generalmente plantas, que representan a la
vez alimento y abrigo para otras muchas formas.