Este documento discute las definiciones, orígenes y características de la fábula y la epopeya. Define la fábula como una narración corta que enfoca las malas acciones humanas y contiene una lección moral. Explica que la fábula surgió para educar a la gente y evitar malas acciones. Define la epopeya como una narración más antigua que relata historias de héroes divinos y fue usada para darle identidad a un pueblo. Discute las semejanzas y diferencias entre ambos gé

1. Cuestionario
Profesor: Wilber Antonio Ruiz Espinoza
¿Cuál es la definición de la fábula? Y explica con tus propias palabras la
importancia en el ser y que hacer de un pueblo:
La fábula es un subgénero literario, en el cual se enfoca a las malas
acciones del ser humano, es muy corta y contiene una enseñanza ya sea
explícitamente o implícitamente llamada moraleja.la importancia de la
fabula en el ser de un pueblo seria que este tipo de narraciones nacieron
para educar a un pueblo y evitar malas acciones, lo cual se sigue
haciendo
Menciona los acontecimientos importantes en el origen y desarrollo de la
fábula:
La fábula nació en las culturas del oriente para enseñar a los hijos de los
nobles desde niños, para que cuando crecieran, los hijos pudieran
gobernar a su pueblo con los mismos valores que escuchaban de las
fábulas
La primera fabula conocida en griega fue conocida como: “la del
ruiseñor”.
Explica con tus propias palabras las características de la fábula
Es una narración breve, concisa de fácil entendimiento, sus personajes
suelen ser la mayoría de las veces animales los cuales hablan,
contienen una enseñanza llamada moraleja, hace reflexión a las malas
conductas humanas, y se narra o se escriben.
Define la epopeya y explica con tus propias palabras la importancia
Es un subgénero literario más antiguo, en esta se relatan historia donde
el protagonista que casi siempre es un ser divino existió en un momento
dado, esto provienen de los reportes de guerras, en el cual intervienen
dioses y semidioses. Al igual que la fábula esto se difunde de boca en
boca(oral),sin embargo al contrario de las fabulas estas sirven para darle
sentido de pertenencia a un pueblo y crear un mayor patriotismo.
Menciona los acontecimientos importantes que se resaltan en el origen y
desarrollo de la epopeya
Tiene un protagonista que es el héroe y que casi siempre es un ser
divino que proviene de la clase noble y todos los acontecimientos giran
alrededor dé el.
La más antigua es la del él Gilgamesh

2. Este género narrativo nació para brindar un sentido de identidad al pueblo y
crear patriotismo entre estas mismas
Explica con tus propias palabras las características de la epopeya
Contiene dentro de su historia a dioses y semidioses, contiene
elementos fantásticos, para darle un mejor ambiente a la
historia, contiene a un héroe que casi siempre es el protagonista, Su
narrador es extradiegetico es decir, está afuera de la historia, Su
destino del protagonista ya está marcado al igual que el de el pueblo
Haciendo el análisis comparativo entre la fábula y la epopeya, explica con tus
palabras sus semejanzas y diferencias
Semejanzas Diferencias
Ambas son dirigidas al pueblo en una habla sobre valores y anti valores, y
en la otra se trata de resaltar algún
Contienen una lección en ellas En una contiene personajes ficticios y en la
otra, muchas veces no
En una se utiliza a los animales como
protagonistas y en la otra a un ser fantástico
Una es más extensa que la otra
Una nace de reportes de guerra, y en la otra
nacen de los valores que se observan en la
sociedad
8.
Explica con tus propias palabras como se da el origen y el desarrollo de la
fábula y la epopeya en México:
Al parecer la fábula se da de la misma forma en la que se dieron la mayoría de
ellas, con reportes de guerra, en la cual se anexaban hechos fantásticos, en los
cuales siempre se trataba de resaltar algún valor en el protagonista.
Al igual las fabulas, que nacieron a partir de la necesidad de educar a los hijos
con la ayuda de animales, los cuales son los protagonistas, y poniéndoles
valores o tratar de hacerlos lo más parecido al humano, y así aprendieran lo
que deben y no deben hacer.
Alumno:
Jesús Antonio Mariscal García
Grupo: 301