Este documento presenta un cuestionario sobre la expresión gráfica que incluye preguntas sobre normalización y escalas, dibujo de objetos mediante vistas y perspectivas, acotación, medición e instrumentos de medición. Algunas preguntas solicitan completar tablas sobre equivalencias de medidas en diferentes escalas o describir tipos de perspectiva y elementos de acotación. Otras preguntas tratan sobre factores que influyen en la medición, instrumentos para medir longitudes y herramientas para medidas precisas.
DIMA 3D - Uso de Netfabb para impresión 3D
En esta presentación aprenderemos a utilizar el programa Netfabb en su versión básica (y gratuita). Este programa nos permite ediciones básicas sobre archivos malla tales como escalado/rotación/traslación. También posee un interesante módulo de reparación de mallas con modos de trabajo automáticos y manuales.
Guía de innovación para PYMES del sector de Artes GráficasMadrid Emprende
Esta guía forma parte de las Guías de Innovación para las PYMES, que fueron presentadas el 30/07/12, y que constituyen una iniciativa conjunta de la Agencia Madrid Emprende y la Confederación Empresarial de Madrid (CEIM).
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Esquema breve sobre los climas y paisajes de la tierra para 1º de ESO. Contenido del libro de texto de Ciencias Sociales geografía e historia DEMOS de Vicens Vives. Lo he revisado y completado con datos de los documentos de Daniel Gómez del Valle.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. CUESTIONARIO
T5 Expresión Gráfica
Escala
Medida en el
dibujo
Medida real Escala
Medida en el
dibujo
Medida real
1:2 10 mm 1:5 180 mm
1:50 10 cm 1:10 120 cm
1:100 7 mm 1:20 10 m
1:200 8,2 mm 1:500 50 m
1. ¿Qué se entiende por normalización? ¿Para qué sirve la normalización?
2. ¿Cómo se elige una escala adecuada? Explícalo con un ejemplo.
3.Copia en tu cuaderno la tabla de líneas normalizadas de la página 105.
4. ¿Para qué se utiliza la escala de reducción?
5.Completa la tabla de equivalencias entre las medidas de un dibujo a
escala de reducción y las medidas reales del objeto.
2. Escala
Medida en
el dibujo
Medida real Escala
Medida en el
dibujo
Medida real
2:1 24 mm 5:1 14 mm
5:1 10 cm 10:1 7 cm
10:1 14,2 cm 20:1 1,8 mm
20:1 84 mm 50:1 0,7 mm
6. ¿Para qué se utiliza la escala de ampliación?
7. Completa la tabla de equivalencias entre las medidas de un dibujo a
escala de ampliación y las medidas reales del objeto.
8. Para dibujar los siguientes objetos en una hoja de formato DIN-A4,
indica qué escala utilizarías: lápiz, anillo, alfiler, coche, sacapuntas, reloj
de pared, libro de tecnología, estuche, mina de portaminas y pelota de
baloncesto.
9. ¿Qué es el dibujo de un objeto en perspectiva?
10.Describe los diferentes tipos de perspectivas que más se utilizan,
añadiendo un dibujo de cada tipo.
Cuestionario T5
3. 11. ¿Qué es el dibujo de un objeto mediante sus vistas? ¿Cuáles son las vistas
principales? Defínelas.
12.Ejercicios 2 y 3 de la página 99.
13. ¿Qué es acotar? Enumera y define los elementos de acotación.
14.Haz un resumen, tabla o esquema de las normas de acotación de la página
107.
15.Ejercicio 10 de la página 107.
16. ¿Qué factores influyen en la realización de una medición? ¿Qué
importancia crees que tiene el hecho de medir correctamente en
tecnología?
17. ¿Cuáles son los instrumentos más usuales con los que medimos longitudes?
¿Qué precisión tienen?
18.Describe los instrumentos con los que podemos hacer medidas de gran
precisión. Dibújalos señalando sus partes.
…ooOoo…
Cuestionario T5
