El documento presenta una discusión sobre la diversidad cultural y la necesidad de respetar las diferencias entre las culturas. Aborda conceptos como el etnocentrismo, el chovinismo, el fundamentalismo y la xenofobia; y cómo estos conducen a la discriminación. También analiza las consecuencias sociales de la guerra y la paz desde las perspectivas de filósofos como Kant, Bobbio y Lévi-Strauss; resaltando la importancia de la paz, los derechos humanos y el respeto entre las culturas.
El documento presenta una discusión sobre la diversidad cultural y la necesidad de respetar las diferencias entre las culturas. Aborda conceptos como el etnocentrismo, el chovinismo, el fundamentalismo y la xenofobia; y cómo estos conducen a la discriminación. También analiza las consecuencias sociales de la guerra y la paz desde las perspectivas de filósofos como Kant, Bobbio y Lévi-Strauss; resaltando la importancia de la paz, los derechos humanos y el respeto entre las culturas.
Cooperación democracia integral (JUSTICIA SEGURIDAD FRATERNIDAD IDONEIDAD LI...Mª Isabel García Hernández
Este documento presenta los objetivos y principios de un partido político y social llamado Cooperación para la Democracia Integral. Sus objetivos incluyen promover la paz, la solidaridad y el respeto por el medio ambiente, defender el diálogo para resolver problemas, y trabajar hacia una democracia participativa e igualdad económica, social e institucional. El documento también aboga por reformas como una renta básica universal y límites al poder y la propiedad para lograr una sociedad más justa e inclusiva.
El documento discute la libertad de expresión como un derecho humano fundamental. Explica que la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 consagró la libertad de opinión y expresión en su Artículo 19. También destaca que este derecho es esencial para el trabajo periodístico de investigar e informar a la sociedad.
Este documento discute varios desafíos para la democracia, incluyendo la fragilidad de las democracias existentes, procesos de regresión democrática, y el creciente dominio de expertos técnicos sobre decisiones políticas. También sugiere que tanto las sociedades democráticas establecidas como aquellas en desarrollo deben abordar el reto de regenerar o generar democracias más inclusivas.
Powerpoint Sala De Conf.2 Da Sem.Rn Y Def Cv.guest8cf581
El documento resume las ideas de varios filósofos sobre la naturaleza del hombre como ser social y político, y la necesidad de un gobierno o estado para garantizar el orden y bienestar de los ciudadanos. Discute las teorías de autores como Aristóteles, Hobbes y Rousseau sobre el origen del estado y diferentes formas de gobierno como la monarquía y la democracia. También analiza el desarrollo de la democracia en la antigua Atenas y su importancia para la modernidad.
La fatal arrogancia, de Friedrich HayekValueSchool
El documento resume las ideas clave del libro "La fatal arrogancia" de F.A. Hayek. Hayek argumenta que el socialismo es un error de arrogancia intelectual porque es imposible que un grupo pequeño pueda generar y obtener toda la información necesaria para organizar efectivamente a la sociedad. En su lugar, defiende que la sociedad funciona mejor como un orden espontáneo resultado de la interacción de millones de personas.
Este documento resume las ideas de varios filósofos sobre el hombre como ser social y político. Explica que el hombre es un ser racional que requiere organización social y política para desarrollarse plenamente. Aborda las teorías de Aristóteles, Hobbes y Rousseau sobre el origen del Estado y la necesidad de un gobierno para garantizar la seguridad y libertad de los ciudadanos. También analiza el desarrollo de la democracia en la antigua Grecia y su papel en las sociedades modernas.
El documento presenta una discusión sobre la diversidad cultural y la necesidad de respetar las diferencias entre las culturas. Aborda conceptos como el etnocentrismo, el chovinismo, el fundamentalismo y la xenofobia; y cómo estos conducen a la discriminación. También analiza las consecuencias sociales de la guerra y la paz desde las perspectivas de filósofos como Kant, Bobbio y Lévi-Strauss; resaltando la importancia de la paz, los derechos humanos y el respeto entre las culturas.
El documento presenta una discusión sobre la diversidad cultural y la necesidad de respetar las diferencias entre las culturas. Aborda conceptos como el etnocentrismo, el chovinismo, el fundamentalismo y la xenofobia; y cómo estos conducen a la discriminación. También analiza las consecuencias sociales de la guerra y la paz desde las perspectivas de filósofos como Kant, Bobbio y Lévi-Strauss; resaltando la importancia de la paz, los derechos humanos y el respeto entre las culturas.
Cooperación democracia integral (JUSTICIA SEGURIDAD FRATERNIDAD IDONEIDAD LI...Mª Isabel García Hernández
Este documento presenta los objetivos y principios de un partido político y social llamado Cooperación para la Democracia Integral. Sus objetivos incluyen promover la paz, la solidaridad y el respeto por el medio ambiente, defender el diálogo para resolver problemas, y trabajar hacia una democracia participativa e igualdad económica, social e institucional. El documento también aboga por reformas como una renta básica universal y límites al poder y la propiedad para lograr una sociedad más justa e inclusiva.
El documento discute la libertad de expresión como un derecho humano fundamental. Explica que la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 consagró la libertad de opinión y expresión en su Artículo 19. También destaca que este derecho es esencial para el trabajo periodístico de investigar e informar a la sociedad.
Este documento discute varios desafíos para la democracia, incluyendo la fragilidad de las democracias existentes, procesos de regresión democrática, y el creciente dominio de expertos técnicos sobre decisiones políticas. También sugiere que tanto las sociedades democráticas establecidas como aquellas en desarrollo deben abordar el reto de regenerar o generar democracias más inclusivas.
Powerpoint Sala De Conf.2 Da Sem.Rn Y Def Cv.guest8cf581
El documento resume las ideas de varios filósofos sobre la naturaleza del hombre como ser social y político, y la necesidad de un gobierno o estado para garantizar el orden y bienestar de los ciudadanos. Discute las teorías de autores como Aristóteles, Hobbes y Rousseau sobre el origen del estado y diferentes formas de gobierno como la monarquía y la democracia. También analiza el desarrollo de la democracia en la antigua Atenas y su importancia para la modernidad.
La fatal arrogancia, de Friedrich HayekValueSchool
El documento resume las ideas clave del libro "La fatal arrogancia" de F.A. Hayek. Hayek argumenta que el socialismo es un error de arrogancia intelectual porque es imposible que un grupo pequeño pueda generar y obtener toda la información necesaria para organizar efectivamente a la sociedad. En su lugar, defiende que la sociedad funciona mejor como un orden espontáneo resultado de la interacción de millones de personas.
Este documento resume las ideas de varios filósofos sobre el hombre como ser social y político. Explica que el hombre es un ser racional que requiere organización social y política para desarrollarse plenamente. Aborda las teorías de Aristóteles, Hobbes y Rousseau sobre el origen del Estado y la necesidad de un gobierno para garantizar la seguridad y libertad de los ciudadanos. También analiza el desarrollo de la democracia en la antigua Grecia y su papel en las sociedades modernas.
El documento describe la Ilustración del siglo XVII, un movimiento que promovía el uso de la razón para explicar la sociedad y las ideas políticas. Los principales pensadores ilustrados incluyen a Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Locke y Adam Smith. Cada uno propuso nuevas ideas revolucionarias sobre la política, la sociedad y la economía que aún influyen hoy en día.
La convivencia sus caracterisicas y componentesjam7273
La convivencia pacífica en una sociedad plural requiere cuatro condiciones principales: 1) tolerancia y respeto mutuo entre grupos, 2) libertades cívicas para todos, 3) igualdad ante la ley y de oportunidades, y 4) solidaridad universalista entre ciudadanos. Estas condiciones crean un marco que permite la cooperación entre personas y grupos con diferencias ideológicas.
El documento discute la política como una condición natural del ser humano debido a su necesidad de vivir en sociedad. Los filósofos antiguos como Platón y Aristóteles creían que los humanos estaban dotados de una capacidad social innata. Aristóteles específicamente sostenía que el bien del estado debía estar por encima del bien de los ciudadanos individuales. El motor que impulsa a los humanos a vivir juntos en sociedad es su deseo de ampliar su capacidad de decidir y participar en espacios donde sus ideas sean escuchadas y valor
El documento discute las ideas sobre educación pública durante la Revolución Francesa. Propone que la educación debe ser laica, gratuita y disponible para todos los ciudadanos con el objetivo de formarlos como ciudadanos republicanos y promover la igualdad. Presenta tres proyectos educativos de la época, incluyendo el plan detallado de Condorcet que establecía una educación pública en varios niveles para desarrollar las capacidades individuales y mejorar gradualmente a la especie humana.
Este documento describe tres polos de investigación de la Universidad Fermín Toro. El Polo I se enfoca en la promoción de la paz a través de la formación de ciudadanos comprometidos con valores democráticos y generadores de paz. El Polo II examina la relación entre el hombre, la ciudad y el territorio a través de un enfoque interdisciplinario. El Polo III estudia la identidad y el multiculturalismo en un mundo globalizado, con el objetivo de adaptarse al cambio constante respetando la identidad venezolana.
El reconocimiento del otro. Agustín ChozasFEAE-CLM
El documento argumenta que es necesario reconocer a los demás antes de poder lograr la convivencia. Señala que primero se deben satisfacer las necesidades básicas de supervivencia y los derechos humanos para todos, de manera igualitaria, para luego poder hablar de ciudadanía y convivencia. También afirma que una sociedad fracturada económica y políticamente no puede facilitar realmente la convivencia debido a las grandes desigualdades que alimenta.
Los derechos humanos son fundamentales para reconocer la dignidad humana y vivir juntos en paz. Se basan en la naturaleza humana y promueven la igualdad y justicia. A lo largo de la historia, desde la Revolución Francesa, los ideales de libertad, igualdad y fraternidad han inspirado el desarrollo de los derechos humanos hasta nuestros días.
El documento habla sobre la importancia de la ética y la diversidad cultural para lograr una sociedad democrática y humana. Argumenta que sólo el diálogo democrático que incluye todas las voces puede conducir al progreso común. También señala que vivimos en un mundo enfermo debido a la falta de amor y respeto entre las personas. Propone que la educación debe comprometerse éticamente con la diversidad y la justicia social a través de la acción colectiva, a pesar de las dificultades, para seguir avanzando hacia la utopía
Los derechos humanos son un modo de reconocer y exigir el respeto a la dignidad humana, suponiendo una gran responsabilidad ya que cada derecho comporta un deber. Los derechos humanos se fundamentan en ser propios de la naturaleza humana, ser universales e inalienables. A lo largo de la historia, el ser humano ha defendido los derechos humanos, cuyos ideales de la Revolución Francesa se convirtieron en los valores que inspiran los derechos hasta nuestros días.
El documento habla sobre la importancia de la comunicación y el amor en las relaciones humanas. Explica que los seres humanos no pueden desarrollarse en aislamiento y viven en grupos desde que nacen. También destaca que el amor es una fuerza que promueve el bienestar mutuo y la lucha constante por el otro, y que solo a través del amor las personas pueden alcanzar su perfección individual y colectiva.
Ce material de_estudio_clase4_posibilidades_y_derecho_a_las_diferenciasLely Cabrera
Este documento presenta las condiciones necesarias para el desarrollo de la convivencia democrática en las escuelas, incluyendo la aceptación de las diferencias, la pluralidad democrática y la construcción de una cultura que permita la expresión de múltiples perspectivas. Propone que las escuelas deben alejarse de modelos de "adoctrinamiento" y acoger la incertidumbre que conlleva escuchar otras voces. Finalmente, presenta una alegoría sobre el aprendizaje de la convivencia democrática a través
Corporación Universitaria Iberoamericana
Laura Losada León.
Psicología.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2556512
https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/661079/REICE_6_2_1.pdf?sequence=1
Esta presentación de la comunidad esta hecha en power point y esta dirigida a aquellas personas voluntarias inetersadas en construir un mundo mas humano y digno para vivir.
El hombre unidimensional. Herbert MarcuseValueSchool
El documento resume las ideas clave del libro "El hombre unidimensional" de Herbert Marcuse. Marcuse argumenta que las sociedades industriales avanzadas han creado tanto libertad económica como nuevas formas de control sobre las personas a través de la comunicación masiva. Esto ha dado lugar a un pensamiento unidimensional donde las personas han dejado de pensar y sentir por sí mismas. Marcuse sostiene que es necesario restaurar la libertad intelectual y política para abolir la opinión pública controlada y permitir un pensamiento independiente.
Jean-Jacques Rousseau fue un importante filósofo de la Ilustración francesa que no compartía completamente el racionalismo de la época. Abogó por una vuelta a la naturaleza y los sentimientos humanos fundamentales en su obra. Propuso que la educación podría utilizarse para formar una sociedad libre basada en la voluntad general del pueblo, como describió en su influyente libro El contrato social.
Resumen de los 5 temas de la materia Pensamiento educativo latinoamericano.Mouna Touma
Este documento resume cinco temas sobre el pensamiento educativo
latinoamericano. Se analizan la Era de la Ilustración, el ideario de Paulo Freire,
Simón Rodríguez, Luis Beltrán Prieto Figueroa y el ideario educativo de José
Martí. También incluye la bibliografía utilizada.
El documento presenta una lista de temas a discutir relacionados con problemas sociales y políticos contemporáneos como la democracia, el izquierdismo, el autoritarismo, la libertad, la educación y la religión. También aborda el panorama mundial actual, la decadencia de los grandes paradigmas y las ideas del neoconservadurismo y neoliberalismo. Se incluyen extractos biográficos sobre el escritor y poeta mexicano Octavio Paz y su perspectiva sobre estos temas.
Cosmovisión cultural y social: Qué vemos.pptxMartin Montoya
Estas son las presentaciones que muestran de modo orientativo los contenidos del libro "Encubrimiento y verdad: algunos rasgos diagnósticos de la sociedad actual".
Las presentaciones están dirigidas a los alumnos de la materia de Cosmovisión cultural y social de la Facultad de Teología de la Universidad de Navarra, dentro del marco del Instituto Core Curriculum.
El documento presenta la metáfora del bote salvavidas para discutir los recursos limitados de la Tierra y las ayudas a los países pobres. Argumenta que las utopías igualitarias han fracasado al no reconocer la naturaleza libre e inteligente del ser humano. Aunque los recursos son limitados, la creatividad e inteligencia humanas pueden multiplicarlos y encontrar soluciones alternativas que beneficien a todos.
La Libertad y
La Persona Moderna
Docente:
Flores Morales, Jorge Alberto
Curso:
Antropología Filosófica
Integrantes:
Aguirre López, Omayra
Catiño Rodríguez, Fresia
Guainazzo Prado, Dolly
Huaman Gavino, Estrella
Este capítulo explora las razones por las cuales los miembros de una sociedad suelen obedecer a un líder, a pesar de ser muchos individuos. Explica que históricamente los líderes han obtenido su posición debido a factores como la fuerza, habilidades superiores, sabiduría, experiencia o herencia. Sin embargo, con el tiempo las necesidades sociales cambiaron y ahora un buen líder se caracteriza por su capacidad de mantener el equilibrio y orden en la sociedad.
El documento describe la Ilustración del siglo XVII, un movimiento que promovía el uso de la razón para explicar la sociedad y las ideas políticas. Los principales pensadores ilustrados incluyen a Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Locke y Adam Smith. Cada uno propuso nuevas ideas revolucionarias sobre la política, la sociedad y la economía que aún influyen hoy en día.
La convivencia sus caracterisicas y componentesjam7273
La convivencia pacífica en una sociedad plural requiere cuatro condiciones principales: 1) tolerancia y respeto mutuo entre grupos, 2) libertades cívicas para todos, 3) igualdad ante la ley y de oportunidades, y 4) solidaridad universalista entre ciudadanos. Estas condiciones crean un marco que permite la cooperación entre personas y grupos con diferencias ideológicas.
El documento discute la política como una condición natural del ser humano debido a su necesidad de vivir en sociedad. Los filósofos antiguos como Platón y Aristóteles creían que los humanos estaban dotados de una capacidad social innata. Aristóteles específicamente sostenía que el bien del estado debía estar por encima del bien de los ciudadanos individuales. El motor que impulsa a los humanos a vivir juntos en sociedad es su deseo de ampliar su capacidad de decidir y participar en espacios donde sus ideas sean escuchadas y valor
El documento discute las ideas sobre educación pública durante la Revolución Francesa. Propone que la educación debe ser laica, gratuita y disponible para todos los ciudadanos con el objetivo de formarlos como ciudadanos republicanos y promover la igualdad. Presenta tres proyectos educativos de la época, incluyendo el plan detallado de Condorcet que establecía una educación pública en varios niveles para desarrollar las capacidades individuales y mejorar gradualmente a la especie humana.
Este documento describe tres polos de investigación de la Universidad Fermín Toro. El Polo I se enfoca en la promoción de la paz a través de la formación de ciudadanos comprometidos con valores democráticos y generadores de paz. El Polo II examina la relación entre el hombre, la ciudad y el territorio a través de un enfoque interdisciplinario. El Polo III estudia la identidad y el multiculturalismo en un mundo globalizado, con el objetivo de adaptarse al cambio constante respetando la identidad venezolana.
El reconocimiento del otro. Agustín ChozasFEAE-CLM
El documento argumenta que es necesario reconocer a los demás antes de poder lograr la convivencia. Señala que primero se deben satisfacer las necesidades básicas de supervivencia y los derechos humanos para todos, de manera igualitaria, para luego poder hablar de ciudadanía y convivencia. También afirma que una sociedad fracturada económica y políticamente no puede facilitar realmente la convivencia debido a las grandes desigualdades que alimenta.
Los derechos humanos son fundamentales para reconocer la dignidad humana y vivir juntos en paz. Se basan en la naturaleza humana y promueven la igualdad y justicia. A lo largo de la historia, desde la Revolución Francesa, los ideales de libertad, igualdad y fraternidad han inspirado el desarrollo de los derechos humanos hasta nuestros días.
El documento habla sobre la importancia de la ética y la diversidad cultural para lograr una sociedad democrática y humana. Argumenta que sólo el diálogo democrático que incluye todas las voces puede conducir al progreso común. También señala que vivimos en un mundo enfermo debido a la falta de amor y respeto entre las personas. Propone que la educación debe comprometerse éticamente con la diversidad y la justicia social a través de la acción colectiva, a pesar de las dificultades, para seguir avanzando hacia la utopía
Los derechos humanos son un modo de reconocer y exigir el respeto a la dignidad humana, suponiendo una gran responsabilidad ya que cada derecho comporta un deber. Los derechos humanos se fundamentan en ser propios de la naturaleza humana, ser universales e inalienables. A lo largo de la historia, el ser humano ha defendido los derechos humanos, cuyos ideales de la Revolución Francesa se convirtieron en los valores que inspiran los derechos hasta nuestros días.
El documento habla sobre la importancia de la comunicación y el amor en las relaciones humanas. Explica que los seres humanos no pueden desarrollarse en aislamiento y viven en grupos desde que nacen. También destaca que el amor es una fuerza que promueve el bienestar mutuo y la lucha constante por el otro, y que solo a través del amor las personas pueden alcanzar su perfección individual y colectiva.
Ce material de_estudio_clase4_posibilidades_y_derecho_a_las_diferenciasLely Cabrera
Este documento presenta las condiciones necesarias para el desarrollo de la convivencia democrática en las escuelas, incluyendo la aceptación de las diferencias, la pluralidad democrática y la construcción de una cultura que permita la expresión de múltiples perspectivas. Propone que las escuelas deben alejarse de modelos de "adoctrinamiento" y acoger la incertidumbre que conlleva escuchar otras voces. Finalmente, presenta una alegoría sobre el aprendizaje de la convivencia democrática a través
Corporación Universitaria Iberoamericana
Laura Losada León.
Psicología.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2556512
https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/661079/REICE_6_2_1.pdf?sequence=1
Esta presentación de la comunidad esta hecha en power point y esta dirigida a aquellas personas voluntarias inetersadas en construir un mundo mas humano y digno para vivir.
El hombre unidimensional. Herbert MarcuseValueSchool
El documento resume las ideas clave del libro "El hombre unidimensional" de Herbert Marcuse. Marcuse argumenta que las sociedades industriales avanzadas han creado tanto libertad económica como nuevas formas de control sobre las personas a través de la comunicación masiva. Esto ha dado lugar a un pensamiento unidimensional donde las personas han dejado de pensar y sentir por sí mismas. Marcuse sostiene que es necesario restaurar la libertad intelectual y política para abolir la opinión pública controlada y permitir un pensamiento independiente.
Jean-Jacques Rousseau fue un importante filósofo de la Ilustración francesa que no compartía completamente el racionalismo de la época. Abogó por una vuelta a la naturaleza y los sentimientos humanos fundamentales en su obra. Propuso que la educación podría utilizarse para formar una sociedad libre basada en la voluntad general del pueblo, como describió en su influyente libro El contrato social.
Resumen de los 5 temas de la materia Pensamiento educativo latinoamericano.Mouna Touma
Este documento resume cinco temas sobre el pensamiento educativo
latinoamericano. Se analizan la Era de la Ilustración, el ideario de Paulo Freire,
Simón Rodríguez, Luis Beltrán Prieto Figueroa y el ideario educativo de José
Martí. También incluye la bibliografía utilizada.
El documento presenta una lista de temas a discutir relacionados con problemas sociales y políticos contemporáneos como la democracia, el izquierdismo, el autoritarismo, la libertad, la educación y la religión. También aborda el panorama mundial actual, la decadencia de los grandes paradigmas y las ideas del neoconservadurismo y neoliberalismo. Se incluyen extractos biográficos sobre el escritor y poeta mexicano Octavio Paz y su perspectiva sobre estos temas.
Cosmovisión cultural y social: Qué vemos.pptxMartin Montoya
Estas son las presentaciones que muestran de modo orientativo los contenidos del libro "Encubrimiento y verdad: algunos rasgos diagnósticos de la sociedad actual".
Las presentaciones están dirigidas a los alumnos de la materia de Cosmovisión cultural y social de la Facultad de Teología de la Universidad de Navarra, dentro del marco del Instituto Core Curriculum.
El documento presenta la metáfora del bote salvavidas para discutir los recursos limitados de la Tierra y las ayudas a los países pobres. Argumenta que las utopías igualitarias han fracasado al no reconocer la naturaleza libre e inteligente del ser humano. Aunque los recursos son limitados, la creatividad e inteligencia humanas pueden multiplicarlos y encontrar soluciones alternativas que beneficien a todos.
La Libertad y
La Persona Moderna
Docente:
Flores Morales, Jorge Alberto
Curso:
Antropología Filosófica
Integrantes:
Aguirre López, Omayra
Catiño Rodríguez, Fresia
Guainazzo Prado, Dolly
Huaman Gavino, Estrella
Este capítulo explora las razones por las cuales los miembros de una sociedad suelen obedecer a un líder, a pesar de ser muchos individuos. Explica que históricamente los líderes han obtenido su posición debido a factores como la fuerza, habilidades superiores, sabiduría, experiencia o herencia. Sin embargo, con el tiempo las necesidades sociales cambiaron y ahora un buen líder se caracteriza por su capacidad de mantener el equilibrio y orden en la sociedad.
El documento discute las visiones de Sócrates, Platón y Aristóteles sobre la libertad y el totalitarismo. Sócrates creía que la libertad interior era más importante que la libertad externa impuesta por una sociedad. Platón y Aristóteles agregaron que las personas tenían cierta responsabilidad para con su comunidad. Más adelante, el documento analiza las ideas de Hayek sobre cómo el socialismo y el totalitarismo conducen a la pérdida de libertades individuales a través de la planificación económica forzada.
El documento defiende el libre pensamiento, los libre pensadores y la libertad de expresión. Argumenta que para ser un libre pensador se debe primero ser laico y luego tener el coraje de expresar libremente sus ideas. También enfatiza la importancia de defender la libertad de expresión para que el libre pensamiento tenga sentido y utilidad.
Este documento presenta una reflexión sobre la postmodernidad y la modernidad inacabada. Explica que la postmodernidad enfatiza el individualismo y relativismo mientras que la modernidad inacabada sostiene que se necesitan proyectos y valores éticos compartidos. También analiza las obras de autores como Kundera, que describen una sociedad fragmentada, y de Berman, que advierte que los grandes sueños se están desvaneciendo a pesar del progreso tecnológico. Concluye que se debe usar la tecnología para incluir la ética y
El Poder De Las Redes Y Las Redes Del Poderguestaf933c
El documento analiza cómo el concepto de desarrollo ha sido utilizado para dominar y explotar América Latina desde su conquista en 1492. Sostiene que el discurso dominante del desarrollo encubre la realidad de la dominación y que existen grandes brechas entre los discursos de los dominantes y los dominados. También critica la noción de que América Latina fue "descubierta" cuando en realidad fue invadida, y cómo el eurocentrismo ha guiado la imitación de modelos de desarrollo no adecuados
Principios Pedagógico- Filosóficos de rousseauesthercg92
Rousseau creía que el estado natural del hombre era bueno y libre, pero que la civilización y el progreso habían corrompido la naturaleza humana. En obras como El contrato social y Emilio, propuso que una educación basada en la bondad natural y una sociedad fundada en la voluntad general podrían preservar la libertad individual.
W r-daros-la-moral-de-la-contingencia- rorty-Coselsa
Richard Rorty critica las filosofías morales tradicionales que presuponen la existencia de una naturaleza humana común que fundamenta la moral. Rorty propone en cambio una visión contingente e histórica de la moral, sin un fundamento objetivo universal. Aunque no haya argumentos para fundamentar nuestros deseos morales, Rorty cree que es deseable promover la solidaridad, la justicia social y evitar la crueldad. Define su posición como un "pragmatismo moral ligero" que busca mejorar la sociedad de forma práctica más
Este documento presenta resúmenes de 8 capítulos de un libro filosófico. Los capítulos discuten temas como las diferencias entre humanos y animales, el origen de la política, la naturaleza de la democracia y los conflictos, y las desigualdades entre los seres humanos. El autor argumenta que la política trata de encontrar el equilibrio en la sociedad y buscar el bien común, pero también señala los límites de conceptos como la libertad y la utopía.
Este documento compara la modernidad y la posmodernidad. La modernidad se caracterizó por el racionalismo, el progreso humano y la dominación de la naturaleza a través de la razón. La posmodernidad surgió como una reacción crítica a estos ideales modernos y enfatizó la experiencia individual sobre las ideas universales. Entre estas dos épocas hubo grandes cambios en cómo se entendió el conocimiento y progreso humano.
El documento discute los desafíos de la democracia en México. Aunque la democracia es un derecho, en la práctica solo es ejercido por pocos. Citando a John Dewey, explica que la democracia requiere libertad para intercambiar ideas y formar asociaciones, lo cual no ocurre completamente en México. A pesar de ser mayoría, el pueblo a menudo se conforma con líderes impuestos y un sistema dominado por los poderosos económicamente. Para alcanzar una verdadera democracia se
Principios Pedagógico- Filosóficos de Rousseauesthercg92
Este documento resume los principales aspectos del pensamiento pedagógico-filosófico de Rousseau, incluyendo sus obras clave como El Emilio, El Contrato Social y sus Discursos. Destaca que Rousseau criticó la civilización y propuso una educación basada en la bondad natural del ser humano. El documento también analiza las ideas centrales de cada una de sus obras en relación a temas como la educación, la voluntad general, la libertad y la religión civil.
El documento resume las principales ideas del pensamiento pedagógico de Jean-Jacques Rousseau, incluyendo su visión del "hombre natural", bueno y libre, que se corrompe en la sociedad civilizada. También resume sus obras más importantes como Los dos discursos, El Emilio y El contrato social, en las cuales propone una educación basada en la naturaleza y una sociedad fundada en la voluntad general.
El documento resume las principales ideas del pensamiento pedagógico de Jean-Jacques Rousseau, incluyendo su visión del "hombre natural", bueno y libre, que se corrompe en la sociedad civilizada. También describe las obras más importantes de Rousseau como Los dos discursos, El Emilio y El contrato social, las cuales proponen una educación basada en la naturaleza y una sociedad fundada en la voluntad general.
Similar a Cuidar la libertad, de Richard Rorty (20)
El resumen describe las ideas principales del libro "Capitalismo y Libertad" de Milton Friedman. Friedman argumenta que el capitalismo competitivo promueve la libertad económica y política al separar el poder económico del poder político. Defiende un estado limitado cuyo rol principal es proteger la libertad a través de la ley y el orden. El libre mercado reduce la necesidad de decisiones políticas y permite una mayor cooperación voluntaria en lugar de coerción. Sin embargo, las medidas estatales buscan obligar a las personas a actuar en contra de sus propios intereses en
Este resumen describe las ideas principales de un libro sobre la fe secular. La fe secular se basa en la vida finita y temporal en lugar de la eternidad, y requiere un compromiso con proyectos y relaciones que no están garantizados. La profundidad de la vida proviene del cuidado de lo que se perderá y de la fidelidad a lo incierto. La vulnerabilidad es parte integral del bienestar, y solo a través del compromiso existencial se puede llegar a ser quienes somos.
La interpretación de estados financierosValueSchool
Este manual guía al lector a través de los estados financieros clave de una empresa como el balance y la cuenta de resultados. Explica conceptos importantes como los activos corrientes y no corrientes, el pasivo corriente, y cómo analizar la solidez financiera y las tendencias de beneficios de una empresa. El resumen concluye que para determinar el valor intrínseco de una empresa, se debe considerar factores como sus activos, poder adquisitivo, posición financiera, tendencia de beneficios y habilidad para adaptarse a cambios.
El libro analiza cómo las empresas han explotado la atención humana para fines comerciales, amenazando nuestra capacidad de vivir vidas significativas. La atención es un recurso limitado y valioso que determina nuestra experiencia, pero las redes sociales y otros sistemas invasivos buscan constantemente capturar nuestra atención para sus propios objetivos, a menudo en conflicto con los nuestros. Si queremos un futuro mejor, debemos recuperar el control de nuestra atención y decidir conscientemente cómo y en qué invertir este
El libro resume las ideas clave de inversión de Warren Buffett. Algunas de sus estrategias incluyen comprar acciones de empresas con productos estables y negocios que probablemente seguirán existiendo a largo plazo, comprar cuando otros están asustados y vender cuando están codiciosos, y enfocarse en el valor intrínseco de una empresa en lugar del precio de mercado. El libro también enfatiza la importancia de comprender realmente los negocios en los que se invierte.
El resumen describe las principales ideas de inversión de Charlie Munger, incluyendo comprar acciones a un descuento significativo del valor intrínseco, dedicar tiempo a leer y pensar mientras se espera una oportunidad, y mantener una mentalidad disciplinada a largo plazo.
Este documento resume las ideas clave de Warren Buffett y Charlie Munger sobre la inversión. Algunas de sus principales enseñanzas son valorar empresas basándose en el discernimiento más que en la información rápida, invertir en negocios estables y poco vulnerables a cambios, y seguir aprendiendo de forma continua para expandir su conocimiento y círculo de competencia.
El documento resume las ideas clave de un libro sobre cómo la democracia se está degenerando en una infocracia debido a la digitalización del mundo. La sobreabundancia de información somete a las personas a un frenesí comunicativo que las atrapa en una nueva inmadurez y les impide detenerse a reflexionar sobre la información. Esto conduce a una crisis narrativa y de sentido que deja a la sociedad bien informada pero desorientada.
La cuestión moral de los combustibles fósilesValueSchool
El documento argumenta que el uso de combustibles fósiles ha mejorado enormemente la vida humana al proporcionar energía barata y fiable que ha impulsado la industrialización y el desarrollo económico. A pesar de las predicciones de desastres ambientales, el aumento del consumo de combustibles fósiles se ha correlacionado con mayores esperanzas de vida e ingresos en todo el mundo. El documento concluye instando a reconocer los beneficios éticos de los combustibles fósiles y a no restringir su uso sin considerar las consec
Este libro discute la importancia de dedicar tiempo a la lectura profunda y cómo los cambios en los medios de lectura están afectando la calidad de la atención. También explora cómo unas pocas compañías tecnológicas están influyendo en cómo las personas prestan atención y cómo esto podría afectar negativamente el pensamiento crítico. El autor concluye que los lectores son guardianes de la humanidad y que comprender el valor de la lectura profunda es crucial para el futuro.
Independízate de Papá Estado. Carlos GalánValueSchool
El documento propone un plan para invertir a largo plazo en bolsa a través de fondos de inversión indexados. Sugiere mantener las inversiones durante al menos 10-25 años para aprovechar el poder del interés compuesto. Explica que invertir de forma automática, diversificada y paciente a través de fondos es una estrategia aburrida pero muy rentable, especialmente durante las caídas del mercado cuando se pueden comprar acciones a bajo precio.
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El documento resume un libro sobre la experiencia del autor en un campo de concentración nazi y las lecciones que extrajo de ella. El autor argumenta que incluso en condiciones extremas, los seres humanos conservan su libertad interior y dignidad. Aprendió que lo que mantenía con vida a los prisioneros era aparentar capacidad de trabajo y que el amor podía brindar momentos de felicidad a pesar del sufrimiento. La conclusión es que tener un propósito o razón para vivir hace que casi cualquier situación sea soportable.
El documento resume las ideas principales de John Maynard Keynes y Friedrich Hayek sobre la intervención estatal en la economía. Keynes creía que el estado debía reducir las tasas de interés y emplear trabajadores en proyectos públicos durante las recesiones, mientras que Hayek pensaba que la planificación estatal era imposible y que los precios debían reflejar las decisiones individuales. El libro describe la evolución del debate entre sus visiones a lo largo del siglo XX.
Este resumen analiza cómo los nuevos medios electrónicos como la televisión han cambiado la naturaleza del discurso público de una forma racional y coherente a una que es incoherente, trivial y orientada al entretenimiento. Argumenta que estos nuevos medios fomentan definir la verdad de una manera diferente y que ahora inventamos contextos para darle significado a la información. Finalmente, sugiere que la idolatría de la tecnología y el mar de diversiones que ofrece han hecho que dejemos de pensar de manera crí
Este resumen del libro Nunca te pares describe la filosofía del autor Phil Knight de creer en algo y esforzarse al máximo para lograrlo. Explica cómo creó Nike para promover el running y cómo usó atletas de élite para impulsar la marca. También detalla cómo dejó que sus empleados trabajaran con autonomía y cómo la compañía tuvo éxito al convertirse las zapatillas deportivas de Nike en objetos de la cultura popular.
Este resumen describe las ideas principales presentadas en el libro de Melinda Gates sobre el poder de las mujeres para cambiar el mundo. Aborda temas como la pobreza extrema, la importancia de enviar niñas a la escuela, el poder de los anticonceptivos para salvar vidas y empoderar a las mujeres, y la necesidad de centrarse en los marginados. También discute el azar de la vida, la igualdad de valor de todas las vidas, el poder del amor y la importancia de que las mujeres ocupen un lugar central en la sociedad.
Este resumen describe el libro "Palacios del pueblo" de Eric Klinenberg. El libro argumenta que la infraestructura social como bibliotecas, parques, centros comunitarios y religiosos promueven las relaciones humanas al proveer espacios para la interacción cara a cara. La infraestructura social crea el capital social y determina nuestro destino al configurar la interacción humana. Además, ayuda a prevenir problemas como el aislamiento y fomenta la independencia de pensamiento.
Inversión de Patrimonios. Jaime Alonso StuyckValueSchool
Este resumen del libro destaca la importancia de constituir un fondo de dotación (endowment) para garantizar la sostenibilidad financiera a largo plazo de una organización. Gestionar el patrimonio de manera que se mantenga el poder adquisitivo entre generaciones requiere una buena gobernanza, una estrategia de inversión basada en renta variable y paciencia a la hora de obtener retornos.
Este libro resume las sabias palabras y consejos de inversión de Warren Buffett y Charlie Munger. Algunas de sus ideas clave incluyen seguir el enfoque de valoración de Graham y Dodd, concentrarse en pocas inversiones a largo plazo, evitar especular y enfocarse en comprar empresas por debajo de su valor intrínseco. También enfatizan la importancia de tener paciencia, leer constantemente para adquirir conocimiento y aprovechar oportunidades durante periodos de pánico en el mercado.
Este libro es un grito de libertad que destaca el poder de la palabra para iluminar, despertar y liberar. Argumenta que en los sistemas comunistas hay una tensión entre las pretensiones totalitarias del sistema y las intenciones de la vida particular del hombre. Sostiene que lo único importante es vivir dignamente y que el sistema esté al servicio del hombre, no al revés.
Tarea de derecho laboral para estudiantes de la univeridad de El Salvadoredwin70
Este texto es para estudiantes de derecho de la facultad multidisciplinaria oriental de la universidad de El Salvador. El objetivo consiste en eavlauar su aprendizaje
1. MANCIPATIO
- Proviene de “mano” y “coger”. Según Gayo, se llama así porque la cosa se coge con la mano.
- Es un modo primitivo y solemne de transmitir el dominium ex iure Quiritium (propiedad civil) de las res mancipi a través de las formalidades propias de los negocios (balanza, fórmulas, testigos...)
- El origen es antiquísimo, ya estaba recogida en las XII Tablas. Es abolida por Justiniano y los compiladores sustituyen en los textos “mancipatio” por “traditio”.
NATURALEZA JURÍDICA
- Es un modo de adquirir iurie civile y de carácter derivativo.
- En un primer momento es una compraventa real en la que la cosa ha de estar presente y el cobre hace la función de dinero.
- Luego pasa a ser un negocio jurídico formal, pues deben cumplirse las formalidades del ius civile. Al tener carácter estricto no es necesariamente el cambio de una cosa por un precio adecuado, por lo que puede tratarse de una donación en la que figuraría se compra una cosa por un precio irrisorio (nummo uno, una sola moneda).
- La mancipatio en vez de desaparecer se adaptará a las nuevas necesidades –modificacion de su formulación- y resultará apta para variados fines en derechos reales y todos los demás.
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
- Elementos personales. Su uso está restringido a los cives. Luego se extenderá a los latinos y a los extranjeros a los que se les confiera el commercium.
- Elementos reales. Son objeto de mancipatio las res mancipi.
- Elementos formales. Según Gayo, presentes al menos cinco testigos (ciudadanos romanos y púberes) y otra persona de igual condición que sostiene una balanza de cobre (libripens) el adquirente sujetando la cosa dice que el objeto le pertenece según el Derecho de los Quirites y que lo compra con este cobre y esta balanza de cobre. Despues golpea la balanza con el cobre y lo da al transmitente como precio.
El transmitente no necesita decir nada, aunque sí puede pronunciar distintas condiciones sobre la cosa vendida (ej. Existencia de gravamenes o su extensión). Estas palabras tendrán fuerza de ley.
EFECTOS
- Si el transmitente es dueño de la cosa, se produce la transmisión del dominium ex iure Quiritium de la res mancipi al adquirente.
- Si no lo es (adquisición a non domino) el adquirente iniciará la usucapión y si antes de consumarla se le priva de la cosa por el verdadero dueño, por rei vindicatio, podrá ejercer contra el transmitente la acción de garantia por la que obtendrá el doble del precio pagado.
- Si al enajenar el fundo el transmitente faltara a la verdad pagará el doble de lo que para el fundo comporte la disminución en caso de gravámenes, o obtendrá el doble del valor de la extensión que faltaba si fue sobre la extensión.
2. IN IURE CESSIO
DENOMINACION
- Es cesión ante el magistrado.
CONCEPTO
- Es un modo de transmitir el dominio común a toda clase de cosas –mancipi y nec mancipi- mediante un proceso aparente de reivindicación en el que el adquirente actua como demandante y el transmitente como demandado.
EL MANDATO EN VENEZUELA, DERECHO CIVIL .YamilyTorres1
El mandato es un contrato mediante el cual una persona confía la gestión de uno o más negocios a otra, quien se hace cargo de ellos por cuenta y riesgo de la primera. Es un contrato consensual, bilateral imperfecto, de buena fe y se presume oneroso
Protección patrimonial. Personas con discapacidad..pdfJosé María
El objeto de la Ley 41/2003, de 18 de noviembre, de protección patrimonial de las personas con discapacidades es favorecer la aportación a título gratuito de bienes y derechos al patrimonio de las personas con discapacidad y establecer mecanismos adecuados para garantizar la afección de tales bienes y derechos, así como de los frutos, productos y rendimientos de éstos, a la satisfacción de las necesidades
vitales de sus titulares. Tales bienes y derechos constituirán el patrimonio especialmente protegido de las personas con discapacidad.
CAPÍTULO III, Catalogación de los panteones de Santa Paula de Guanajuato, Mun...Gonzalo Marin Art
De la tesis "Los panteones municipales de Santa Paula, Municipal de Irapuato y de San Nicolás: catalogación y protección jurídica del patrimonio funerario material".
Maestría Sociedad y Patrimonio
Universidad de Guanajuato
División de Derecho, Política y Gobierno.
2. PROPÓSITO DEL AUTOR
Política liberal
El fin último de la política liberal es dejar el
mayor espacio posible a la libre iniciativa
individual y a la privacidad.
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PROPÓSITO
3. PROPÓSITO DEL AUTOR
Utopía liberal
Utopía liberal es simplemente igualdad de
oportunidades. Se trataría de crear una sociedad
en la cual, aunque hubiera desigualdades y
razones para ello, habría de todos modos
muchas menos que en cualquier otra.
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PROPÓSITO
4. IDEAS CLAVE
Progreso social
El progreso social es la expansión de la
conciencia del nosotros, es decir, la capacidad
para incluir en nuestra mente más y más gente
de la que se suele llamar marginal hasta
considerarlo uno de nosotros.
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CONTENIDO
5. IDEAS CLAVE
Pragmatismo
Desde el utilitarismo y el pragmatismo se espera
que, en el futuro, los hombres serán capaces de
disfrutar de más dinero, más libertad, más igualdad
social, y que serán capaces, además, de desarrollar el
poder de la imaginación y de la empatía.
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CONTENIDO
6. IDEAS CLAVE
Autocreación humana
Una cultura poetizada o post-metafísica sería
aquella en la que los seres humanos serían
concebidos como creadores de su propio mundo
de la vida, no tanto como responsables frente a
Dios o frente a la naturaleza de la realidad.
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CONTENIDO
7. IDEAS CLAVE
La clase media
Mientras el nivel de vida de la clase media en
las democracias esté en peligro peligrarán
también los gobiernos democráticos.
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8. IDEAS CLAVE
Virtudes sociales y privadas
La tolerancia es la virtud social más alta, y se
refiere a gente distinta de nosotros. La flexibilidad
es la virtud privada más alta, y consiste en
poseer una imagen transformable de uno mismo.
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9. IDEAS CLAVE
El ironista liberal
El ironista liberal se guarda la ironía para sí
mismo. Debemos ser conscientes de que
estamos a merced de las contingencias de
nuestra educación, cultura y ambiente. La parte
liberal es pública, y la parte irónica es privada.
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CONTENIDO