Este documento discute la importancia de criar a los niños en un ambiente de buen trato para generar una cultura de no violencia. Explica que la crianza es clave para desarticular las violencias e inculcar valores como el diálogo, el respeto y la solidaridad. También propone optar por la autoridad en lugar del poder para guiar a los niños de manera humanizada.

1. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar La Doctora LEONOR AROCHA P del I.C.B.F nos da a conocer unas herramientas para tener una cultura de buen trato

2. Generemos una nueva cultura “La del buen trato” Nuestra tradicional forma de pensar, nos tiene aprisionados en esquemas que explican nuestra incapacidad de encontrar nuevos caminos ...

3. Cómo se accede a la cultura? Estanislao Zuleta dice: “...mirándonos en la mirada de nuestra madre y en la de todos aquellos que nos reciben en el mundo, es esa mirada la que constituye en nosotros un ser posible...” Es por eso que en la crianza esta la clave si queremos desarticular las violencias e instaurar la cultura del buen trato.

4. Y qué es criar? Es centrar a un ser y prepararlo para la integración, para la autonomía, para que aprenda a ser congruente consigo mismo, un ser que se acepte con un sentido elevado del valor personal, que le permita la autoconfianza y el crecimiento positivo de los recursos con que cuenta. Es tener la mirada puesta en el futuro!

5. ES AYUDAR A LA INFANCIA A que sean aquello en lo que pueden convertirse, liberándolos de sentimientos negativos para que desarrollen sus potencialidades, su energía vital; es como tocar a alguien invitándolo a que se abra!

6. Como ya hemos dicho... Es necesario desarticular violencias culturales y fortalecer prácticas pacíficas de convivencia en familia y comunidad y esto se logra si reflexionamos sobre las formas de gestación de las violencias y sobre la manera de transformarlas desde nosotros mismos.

7. Podemos Optar y decidir cambiar: El grito El golpe La amenaza La cantaleta El abuso del poder El castigo El abuso sexual La violencia Por el diálogo Por la reflexión Por la enseñanza Por la conversación Por la influencia Por la norma clara y flexible. Por el respeto Por la negociación

8. Hay muchas violencias... Físicas, psicológicas, mentales, individuales y colectivas... Estas se conectan y se retroalimentan entre sí, por eso es imperativo romper el círculo vicioso Violencia directa  acto o acción Violencia estructural  condiciones de vida procesos y estructuras sociales y políticas. Violencia cultural  entendidas como legitimación de valores y prácticas.

9. Tenemos pues que cuestionarnos EL PODER!!! Que nace del ansia de tener más para ser más. El poder que se fortalece en el menosprecio y la proscripción, que se expresa en la fuerza. El poder que rechaza la diferencia y se cohesiona por el miedo. El Poder se impone, es la ideología de los jerárcas, políticos, tecnócratas, militares, burócratas, guerilleros, paramilitares  Colombianos . (Alberto Restrepo G)

10. Dado que la autoridad ejercida sabia y permanentemente... Es la principal herramienta en la relación de los adultos con los niños y los jóvenes en la crianza humanizada, ya que: esta convoca a la voluntad, se confiere, se fortalece en la escucha y el acuerdo, en la lógica, el respeto y la confianza. DEBEMOS CAMBIAR EL PODER, POR LA AUTORIDAD.

11. DECALOGO DEL BUEN TRATO Trate al niñ@ como quisiera que él lo trate a Ud. Elija cuidadosamente las palabras al hablarle. Escuche cuando su hij@ habla. Claridad y firmesa aliados de la consideración y el respeto Sea coherente entre lo que dice y hace. Interésese en las iniciativas de su hijo. Tómese el tiempo para explicarle lo que Ud le ordena. Revise con atención la opinión que Ud tiene de su hijo. Póngase en su lugar. Déjese conquistar por su ternura.

12. Recuerde que : Los años de la infancia son decisivos para el desarrollo de la inteligencia, la personalidad y el comportamiento social... Que el ejemplo arrastra. Que quien se quiere a si mismo está en plena capacidad para relacionarse con los demás con respeto, justicia y benevolencia. Que la autonomía es la capacidad de gobernarse y pensar por sí mismo.

13. LA SOLIDARIDAD ... Definida como promoción de lo colectivo, donde prime el nosotros sobre el yo, con claro sentido de lo social, se promueve en la familia y facilita la introyección del concepto “del otro” en la vida del niño, apoyado en el ejemplo de sus Padres y adultos significativos. ...Todo lo que se haga para fomentar el desarrollo en los hijos y alumnos, se traducirá en el enrique- cimiento de su capacidad de relacionarse asertiva- mente con las personas de su entorno, con respeto Preparándolo para la ciudadanía.

14. Fernando Savater dice: “ Los ciudadanos democráticos no nacen como los hongos o los cardos, así sin más, libremente, sino que son una empresa de la propia democracia.”