CULTURA Es la parte humana del entrono humano: la suma total del conocimiento, las creencias, el arte, la moral, las leyes, las costumbres y todas las capacidades y hábitos que han adquirido los humanos como miembros de una sociedad.
CULTURA Es la parte humana del entrono humano: la suma total del conocimiento, las creencias, el arte, la moral, las leyes, las costumbres y todas las capacidades y hábitos que han adquirido los humanos como miembros de una sociedad.
Presentación como requisito de evaluación del curso: Problemas y Asuntos Contemporaneos de la Educacion.
La misma discute los siguiente tópicos:
1. Globalización y otros términos relacionados
2. El impacto de la globalización en la educación del nuevo milenio
3. Historia y desarrollo
4. Perspectiva económica
5. Destaca la importancia de las destrezas y hablidades digitales
6. El impacto a nivel económico, social y educativo
7. Formas postnacionales de producción y distribución de bienes y servicios, cargadas de niveles de crecimiento por los tratados internacionales.
8. Conglomerado de información, comunicación y tecnologías que facilitan intercambios y conexión instantánea con individuos de diferentes nacionalidades y de trabajos profesionales de conocimiento profundo.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
2. Mg. José Gonzalo Carhuajulca 2
CULTURA INTERNACIONAL
LENGUA
RELIGION
CULTURA MATERIAL
ESTETICA
Las empresas multinacionales estudian la cultura de cada país para colocar sus
bienes y servicios de acuerdo a su idiosincrasia.
3. 3
Es el conocimiento
adquirido que sirve para
interpretar la experiencia y
producir el compromiso
social.
Los dos grandes
problemas que la cultura
crea los que realiza
negocios a escala
mundial: “Conocer las
culturas de esos países y
aprender adaptarse a
ellas”.
1. CONCEPTO DE CULTURA
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
5. “La conducta se aprende por medio de la educación y experiencia, se
transmite de una generación a otra de modo que se perpetúa a través de
generaciones”.
La cultura pasan por cambios a medidas que las personas se adaptan a
nuevos cambios:
Ejemplo:
“La generalidad de los países, la cultura del 2,000 al 2010 no es
la misma que los años (décadas) 1960, 1970 ,1980 y 1990.
Una multinacional aplica en el extranjero las mismas estrategias
que en su país de origen:
- No adaptar un producto a las necesidades de un mercado particular.
- Enviar utilidades al país de origen, sin reinvertir nada en el mercado
internacional.
- Colocar puestos de gerentes del mismo país, pero no en otros”
5Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
6. 6
VALORES:
Son convicciones básicas que se
tienen respecto a lo que es bueno o
malo, correcto e incorrecto,
importante e intrascendente.
APTITUD:
Es una tendencia persistente a
determinados sentimientos y
actitudes.
Ejemplo:
“El valor que los norteamericanos
atribuyen actualmente a la igualdad en
el trabajo y que dan origen a las leyes
e iniciativas en contra de toda la
discriminación”.
2.1. VALORES Y APTITUDES
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
7. 7
COSTUMBRES:
Son prácticas comunes o
establecidas. Indican como debe
hacerse las cosas.
Ejemplo:
“En EE.UU. se acostumbra a comer
platillo principal, antes del postre, al
cumplir con esta costumbre, la gente
usa cuchillo y tenedor, termina la
comida del plato y no habla mucho
cuando tiene la comida en la boca”.
2.2. COSTUMBRES Y MODALES
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
8. 8
MODALES:
Son comportamientos que juzgan en
forma correctas a una sociedad
particular. Son forma de realizar.
Ejemplo:
“En los Países Árabes, se considera
una falta de urbanidad al tratar de
saludar de mano a una persona de
mayor autoridad, al menos que sea el
quien primero te de la mano”.
Ejemplo:
“En América Latina, es aceptable llegar
tarde a una fiesta, mientras que la
puntualidad se aprecia mucho en
Francia e Inglaterra”.
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
9. 9
Ejemplo:
“En muchas naciones occidentales, se
acostumbra hablar de negocios
mientras se juega Golf, en cambio en
Japón nunca se habla de negocio
cuando se juega Golf”
.
Ejemplo:
“En EE.UU. es común que el jefe le
obsequie rosas a su secretaria para
expresarle su agradecimiento por
haberle ayudado hacer un buen trabajo,
en Alemania y en América Latina, ese
gesto se vería con una expresión de
atracción”.
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
10. 10
Esta constituida por los
objetos que la persona
produce, se examina
como las personas hacen
cosas (tecnología que
utilizan) quienes las
hacen y por que (la
economía de la situación)
Se considera: La
infraestructura
económica básica,
infraestructura social e
infraestructura financiera.
2.3. CULTURA MATERIAL
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
11. 11
a) INFRAESTRUCTURA ECONOMICA BASICA
Como el transporte,
las comunicaciones y
las capacidades de
producción en
energía del país en
cuestión.
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
14. 14
Se refiere a las justas
culturales de una cultura.
Ejemplo:
“La opera es mucho mas
popular en Europa que en
los EE.UU. Y algunos
cantantes norteamericanos
triunfaron en Europa, así
como también en la
cinematografía”.
2.4. ESTETICA
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
15. 15
Incluye en muchos
aspectos de la cultura.
Las personas que saben
leer y leen mucho y
entienden mucho.
Ejemplo:
“En Japón y Corea del Sur,
se da prioridad a la
ingeniería y las ciencias
en la universidad”.
2.5. EDUCACION
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
16. 16
Ejemplo:
“En Europa a aumentado de manera
considerable el numero de
estudiantes que han obtenido su
MBA”.
Ejemplo:
“En los países industrializados como
Inglaterra, Francia y Alemania son
mercados para las computadoras y
equipos de alta tecnología que los
países menos ricos como Polonia,
República Checa y Rumania”.
Mg. Adm. José Gonzalo Carhuajulca
