s

1. Cultura y Educación.
 Cultura: conjunto de
representaciones, reglas
de conducta, ideas,
valores, etc., que
caracterizan a un grupo
social.
 Educación: nos muestra
las peculiaridades de
nuestra cultura y nos da
a todos la oportunidad
de desarrollar nuestras
capacidades intelectuales
y creativas.

2.  2. La Sociedad de la
Información.

3. Sociedad Actual =
Sociedad de la Información
 Está caracterizada por los continuos avances
científicos.
 Tendencia a la globalización económica y
cultural

4. La sociedad de la información
también se denomina
 Sociedad del Conocimiento: conocimiento
funcional a partir de la información disponible,
 Sociedad del Aprendizaje necesidad de una
formación continua para poder afrontar los
constantes cambios sociales,
 Sociedad de la Inteligencia potenciada a
través de las redes - inteligencia distribuida

5. Estamos en una sociedad compleja donde la
rapidez y el caudal de la recepción de las informaciones
aumenta sin cesar

6.  La cultura de la pantalla, se superpone a la
cultura del contacto personal y la cultura
del libro.
 Entorno físico, disponemos también del
ciberespacio, entorno virtual, que multiplica y
facilita nuestras posibilidades de acceso a la
información y de comunicación con los demás.

7. 3. Características
de la Sociedad
Actual

8. ASPECTOS SOCIOCULTURALES
 Omnipresencia de los "mass media" y de
las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación (TIC), con sus lenguajes
audiovisuales e hipermediales
 Sobreabundancia de información a
nuestro alcance
 Continuos avances científicos y
tecnológicos
 El fin de la era industrial
 Libertad de movimiento
 Nuevos entornos laborales.

9. ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS
 Crecientes desigualdades en el desarrollo de los países
 Globalización económica y movilidad.
 Medios de transporte rápidos y seguros
 Continuos cambios en las actividades económicas.
Tendencia a las organizaciones en red
 Uso de las nuevas tecnologías en casi todas las
actividades humanas
 incremento de las actividades que se hacen a distancia.

10. Y…
 Valor creciente de la información y el conocimiento
 Crecimiento del sector servicios en la economía
 Consolidación del neoliberalismo económico
 Profundos cambios en el mundo laboral.
 Aumentan el paro y los fenómenos de exclusión
 Creciente emigración desde los países más pobres a
los más ricos
 Toma de conciencia de los problemas
medioambientales
 Consolidación del "estado del bienestar"

11. ASPECTOS POLÍTICOS
 Paz entre las grandes potencias, pero múltiples
conflictos locales
 Se multiplican los focos terroristas
 Debilitación de los Estados
 Consolidación de la democracia
 Tendencia al agrupamiento de los países

12. 4. LAS GRANDES
APORTACIONES DE LAS TIC
 Forman parte de la cultura tecnológica
que nos rodea y con la que debemos
convivir.

13. Sus principales aportaciones a las actividades humanas se
concretan en una serie de funciones que nos facilitan la
realización de nuestros trabajos

14. 5. CIRCUNSTANCIAS QUE LIMITAN LA
EXPANSIÓN DE LAS TIC

15. 6. PROBABLE EVOLUCIÓN DE LAS TIC
 Progresivo aumento de los sistemas
informáticos portátiles
 Progresiva difusión de las pantallas planas
(TFT)
 Implantación de las tecnologías inalámbricas:
ratón, teclado, impresoras, redes LAN...
 Omnipresencia de los accesos a Internet.
 Uso generalizado de los sistemas de banda
ancha para las conexiones a Internet.

16. Y además …
 Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con
imagen y conexiones gráficas a Internet.
 Suministros de software a través de Internet (se
pagará según consumo, como la electricidad)
 Multiplicación de las actividades que realizaremos
desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina,
ocio...
 Generalización de la "pizarra digital" en las aulas
presenciales.

17. 7. ALGUNAS PROBLEMÁTICAS
ASOCIADAS A LAS TIC EN LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

18.  Grandes desigualdades, pues muchos no tienen
acceso a las TIC
 Dependencia tecnológica: creencia de que las
tecnologías solucionarán todos nuestros problemas.
 La sensación de que la tecnología controla nuestra
vida y es fuente de frustraciones (cuando no funciona
adecuadamente)
 Necesidad de una alfabetización digital para
integrarse en la nueva sociedad.

19.  La problemática que supone el exceso de información
en al Red, que muchas veces es simplemente
"basura" que contamina el medio dificultando su
utilización.
 Problemas de acceso a la intimidad, accesos no
autrrorizados a la información
 Facilita el desarrollo de enormes empresas que
operan globalmente, algunas mayores que algunos
Estados.
 Algunas problemáticas analizadas en una ponencia del
Dr. Francesc Torralba, URL-2002

20. 8. Nuevos retos.
 El cambio continuo, la rápida caducidad de la información y la
necesidad de una formación permanente para adaptarse a los
requerimientos de la vida profesional y para reestructurar el
conocimiento personal.
 La inmensidad de la información disponible y la necesidad de organizar
un sistema personal de fuentes informativas y tener unas técnicas y
criterios de búsqueda y selección.
 La necesidad de verificar la veracidad y actualidad de la información.
 Gestionar nuestra presencia en el ciberespacio.
 Los nuevos códigos comunicativos, que debemos aprender para
interpretar emitir mensajes en los nuevos medios.
 La tensión entre el largo y el corto plazo en un momento en el que
predomina lo efímero y se buscan rápidas soluciones pese a que
muchos de los problemas requieren de estrategias a largo plazo.

21.  Ver de aprovechar los nuevos medios para resolver algunos de los
problemas "irresolubles" hasta ahora: gran fracaso escolar,
deficiente atención de las administraciones a los administrados...
 La tensión entre tradición y modernidad: adaptarnos al cambio sin
negarnos a nosotros mismos y perder nuestra autonomía.
 Convertirnos en ciudadanos del mundo (y desarrollar una función
social) sin perder nuestras raices (tensión entre lo mundial y lo
local)
 Los problemas de sostenibilidad a nivel del planeta.
 Tensión entre lo espiritual y lo material, ya que el mundo necesita
ideales y valores.
 Procurar que los nuevos medios contribuyan a difundir la cultura y
el bienestar en todos los pueblos de la Tierra.
 Pensar en los puestos de trabajo que se necesitarán y preparar a
la gente para ellos, contribuyendo así a evitar el desempleo y la
exclusión social