CurríCulo En Ei
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El documento presenta un resumen del currículo LOE para el segundo ciclo de Educación Infantil en Asturias. Explica el marco legal, la identidad de la etapa, el modelo educativo asturiano, los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y orientaciones metodológicas. Se enfatiza el enfoque basado en el juego, la cooperación con familias, y la importancia de crear un clima de bienestar e igualdad de trato.
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Este documento presenta un proyecto de trabajo sobre la enseñanza de valores a niños de 3 a 6 años. El proyecto busca favorecer el aprendizaje de valores como la amistad, el respeto y la honestidad a través de actividades lúdicas como cuentos, tarjetas y la "sopa de codos". El resumen consta de 3 oraciones.
GuíA DidáCtica GéNero Iguales Iii 10 11 06
Este documento presenta una guía didáctica para promover la igualdad de género entre niños y niñas en la educación primaria. La guía incluye cinco unidades sobre sexo y género, roles y estereotipos, colaboración doméstica, lenguaje no sexista y profesiones sin género, con actividades para cada unidad. El objetivo es fomentar valores de igualdad, tolerancia y respeto desde una edad temprana para contrarrestar estereotipos de género.
La magia de los buenos tratos
Este documento presenta un programa educativo llamado "La magia de los buenos tratos" dirigido a niños en educación infantil. El programa tiene como objetivo educar para la igualdad y prevenir conductas violentas. Se divide en siete bloques temáticos como autonomía, educación sexual, sentimientos, valores, límites y habilidades sociales. Cada bloque incluye una introducción teórica y ejemplos de unidades didácticas con objetivos, actividades y recursos para trabajar cada tema.
Estrategia pacto de convivencia ciclo
La propuesta presenta una estrategia de convivencia para el primer ciclo del colegio Carlos Albán Holguín con actividades que fomentan el desarrollo socioemocional y las habilidades comunicativas de los estudiantes. La estrategia incluye talleres para estudiantes y padres sobre el manual de convivencia y los pactos de convivencia, así como actividades centradas en el desarrollo de competencias intrapersonales e interpersonales. El objetivo final es establecer relaciones sociales y comunicación asertiva entre los miembros de la comunidad educ
Mi proyecto pisoton
Mi proyecto pisoton es una propuesta de trabajo para abordar la agresividad infantil en los niños de primera infancia a través de los pasos del programa de educación y desarrollo psicoafectivo Pisotón.
Cartilla cognitiva-7
Este documento presenta orientaciones pedagógicas para la atención e inclusión de niños y niñas menores de seis años con discapacidad cognitiva. Explica qué es la discapacidad cognitiva, sus posibles causas y factores de riesgo. Además, indica cómo detectarla y diferenciarla de otras dificultades. Finalmente, brinda recomendaciones sobre el cuidado, desarrollo, aprendizaje e inclusión de los niños con esta condición.
Como participar en los procesos educativos de la escuela
Este documento presenta tres temas centrales sobre el papel de los padres en los procesos educativos de la escuela:
1. Explica que la familia es la primera institución educativa y que los padres son los primeros educadores de los hijos. Señala la importancia de que los padres participen activamente en la formación de los hijos más allá de la información que proporciona la escuela.
2. Describe que la familia debe involucrarse en actividades comunitarias para influir positivamente en la calidad de vida del grupo familiar y que
Alternativas al sistema educativo
El documento presenta varias alternativas al sistema educativo tradicional en Argentina. Entre ellas se encuentra la educación democrática, que busca que estudiantes y docentes trabajen como iguales y participen en la toma de decisiones. También se mencionan escuelas comunitarias, la educación en el hogar, centros educativos basados en la logosofía y las inteligencias múltiples, y escuelas públicas experimentales con enfoques alternativos. En general, estas alternativas buscan mayor respeto por los estudiantes y sus necesidades individuales
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alumnado en acogimiento o adopción
Este documento presenta una guía para mejorar la atención educativa a los niños y niñas en situaciones de acogimiento familiar, adopción y acogimiento residencial. Incluye historias representativas de estos menores para ilustrar su diversidad de perfiles y circunstancias. El objetivo de la guía es dar claves que ayuden a los docentes a comprender mejor las experiencias y necesidades de estos niños, a fin de apoyar su labor educativa y mejorar la atención a esta población.
Proyecto de aula agresividad feb 9
El documento describe problemas de comportamiento agresivo entre estudiantes en una institución educativa y propone investigar las causas y establecer mecanismos para solucionar esta problemática. Plantea preguntas sobre autoridad, respeto, trato familiar y sugiere implementar acciones para cambiar los comportamientos agresivos y mejorar la convivencia.
Jornadas protocolo NEAE granada
Presentación del Protocolo de prevención, detección, identificación y organización de la respuesta educativa para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Presentación problemática educativa colombiana
La escuela de padres tiene como objetivo educar a los padres para que sirvan de ejemplo a sus hijos con virtudes y valores. Se enseña a los padres a convivir armoniosamente y asumir su responsabilidad. En Colombia, la primera escuela de padres fue fundada en 1984 por un sacerdote inspirado en experiencias en España. Se realizan talleres con temas como la crianza de los hijos, comunicación, educación y valores. También se incluyen actividades lúdicas que promueven el desarrollo de los niños.
Proyecto Primera Infancia
Este documento describe un proyecto pedagógico para la primera infancia implementado por la Escuela Normal Superior de Caldas en Manizales, Colombia. El proyecto involucra a estudiantes realizando prácticas pedagógicas e investigativas en hogares comunitarios para niños menores de 5 años. Los objetivos son desarrollar las dimensiones del ser humano en los niños a través de estimulación, evaluar su desarrollo, y capacitar a las madres comunitarias. El proyecto atiende a más de 1,700 niños en hogares
Propuesta cartilla
Este documento describe la carencia de valores en la primera infancia debido a la ausencia de los padres y la falta de enseñanza de valores en el hogar. Explica que los niños presentan problemas de comportamiento y bajo rendimiento académico. El autor propone trabajar con niños y padres de familia a través de actividades lúdicas para enseñar y reforzar valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad.
Modelo de atenciön modalidades
El documento presenta los modelos de gestión para la prestación de servicios de atención a la primera infancia en Ecuador. Resume tres modelos: 1) El Ministerio de Salud Pública gestiona la atención primaria en salud. 2) El Ministerio de Inclusión Económica y Social gestiona los Centros Infantiles del Buen Vivir y el programa Creciendo con Nuestros Hijos. 3) El Ministerio de Educación gestiona la educación inicial en centros educativos y familias. Cada modelo detalla la población atendida, los servicios
Plan de estudios transicion
Este documento presenta una propuesta pedagógica para promover el desarrollo de competencias en el grado transición en un centro educativo indígena. La propuesta se basa en el juego, el arte, el lenguaje y la participación de los padres. Incluye objetivos específicos, competencias y contenidos para las dimensiones comunicativa y cognitiva, con énfasis en el desarrollo de habilidades lingüísticas y matemáticas. La evaluación es un proceso continuo que busca mejorar la calidad de los procesos de apre
Microsoft Word Por La Primera Infancia 2
Este documento describe una propuesta de investigación para mejorar la atención a la primera infancia en el municipio de Sincelejo, Colombia. La propuesta busca diseñar un currículo integral que promueva el desarrollo de los niños en las dimensiones física, cognitiva, ética, estética, comunicativa, motriz y espiritual. También busca fortalecer las competencias de los niños a través de experiencias lúdicas y educativas que consideren sus necesidades y cultura.
Los valores en el aula
Trabajo de los alumnos de Magisterio de Lengua Extranjera de la Universidad de Jaén para el Proyecto de innovación docente virtus inter pares.
Planeador jardin
Este documento presenta el cronograma de actividades para los meses de febrero a junio de un jardín infantil, con un tema valor diferente cada mes. Incluye las generalidades de cada nivel educativo (párvulos, jardín y transición) y las dimensiones del desarrollo en las que se enfocarán las actividades. También presenta la filosofía y principios institucionales, y algunas propuestas pedagógicas para trabajar temas como el colegio y las matemáticas.
Guia necesidades especificas de apoyo educativo ceapa
Este documento presenta una guía para mejorar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales. Explica que muchos niños enfrentan dificultades y necesitan apoyo adicional en la escuela. La guía busca ayudar a entender mejor a estos estudiantes y apoyar su inclusión y la de sus familias. También promueve cambiar las ideas preconcebidas para que todos los niños reciban una educación de calidad.
Guia buenos tratos
Este documento presenta el catálogo de publicaciones del Programa de Buenos Tratos. Incluye guías para profesores, cuadernos de actividades para alumnos y familias, cuentos y canciones, organizados en tres bloques temáticos: autoestima, coeducación y resolución de conflictos. Los materiales están dirigidos a diferentes edades desde educación infantil hasta 6o de primaria, y buscan fomentar valores como la igualdad, el respeto y la resolución pacífica de conflictos.
Guia materiales 0_a_3
Este documento presenta dos momentos fundamentales en la vida de los niños y niñas de 0 a 3 años:
1) Los cuidados infantiles, que son momentos de intimidad y comunicación entre el niño y el adulto.
2) La actividad autónoma y el juego, cuando el niño actúa libremente en un espacio preparado.
En ambos momentos, el adulto debe seleccionar materiales pertinentes y acompañar al niño de manera
respetuosa, ya sea de forma directa en los cuidados o de forma indirecta supervisando el j
Por La Primera Infancia 2
Este documento describe una propuesta de investigación para mejorar la atención a la primera infancia en el municipio de Sincelejo, Colombia. La propuesta busca diseñar un currículo integral que promueva el desarrollo de las capacidades cognitivas, sociales, emocionales y motrices de los niños a través de experiencias educativas basadas en el juego. El currículo también busca cerrar la brecha entre la educación preescolar y primaria para proporcionar una educación equilibrada y continua a los niños.
Proyecto "Vivir con valores para evitar la violencia en la casa y la escuela"
Este documento describe un proyecto para reducir la violencia en el hogar y la escuela a través de la enseñanza de valores como el respeto y la tolerancia. El proyecto involucra a niños, padres y maestros. Se usarán recursos como videos y un blog para educar a los padres sobre la comunicación familiar y a los niños sobre la convivencia pacífica. El objetivo es promover un ambiente armonioso a través de una mejor comprensión de los valores entre los participantes.
Proyectos transversales (1)
Este documento presenta un proyecto de formación en valores para el Centro Educativo Antonio Nariño. El proyecto busca afianzar valores como el amor, el respeto, la justicia y la tolerancia en los estudiantes y padres de familia a través de diferentes estrategias metodológicas. El proyecto tiene como objetivo principal fortalecer los principios morales y éticos en la comunidad educativa considerando su contexto socioeconómico y cultural.
Fines de la edu ecuatoriana
Este documento presenta los fines y objetivos de la educación inicial en Ecuador. Los fines incluyen el desarrollo de la personalidad, la identidad cultural, la conciencia crítica, los derechos sexuales y reproductivos, la ciudadanía planetaria, y el desarrollo integral y sostenible de las personas. Los objetivos para los subniveles 1 y 2 se centran en el desarrollo del lenguaje, las habilidades motrices, las interacciones sociales, la comprensión del mundo natural y cultural, y las operaciones del pensamiento. El perfil de salida
Cartilla apego
El documento proporciona información sobre el desarrollo de los niños en los primeros años de vida y el importante papel que juegan los padres y cuidadores. Resalta la necesidad de establecer un vínculo afectivo seguro para que los niños puedan explorar con confianza y desarrollarse de manera saludable. También ofrece consejos sobre cómo comportarse de manera sensible y atenta con los niños para fomentar la confianza y seguridad.
Educar para la igualdad en salud infantil. Perspectiva holística
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XX Jornada de Atención Integral Infanto-Juvenil de Andalucía
H.U. Reina sofía - CÓRDOBA
17 de Febrero de 2014
Crecer juntos
Este documento presenta una guía práctica para la prevención de la violencia de género en la familia y la escuela. Ofrece pautas educativas para familias y profesores, divididas en educación infantil y primaria, con el objetivo de fomentar la igualdad, el respeto mutuo y prevenir actitudes sexistas y violentas desde una edad temprana.
Libertad,creatividad y corresponsabilidad
Este documento presenta un módulo para la mediación de conflictos que aborda el tema de la libertad, la creatividad y la corresponsabilidad. Plantea que la mediación implica transformar las estructuras sociales y culturales que impiden dar tratamiento al conflicto. Propone tres normas fundamentales para abordar los conflictos: la escucha, la creación y la libertad o corresponsabilidad. El objetivo del módulo es inducir la transformación de las instituciones en cómo tratan las tensiones de los individuos, a través de principios como la
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Este documento presenta un proyecto innovador llamado "Compartiendo y fomentando los valores con familiares y amigos" que será aplicado durante dos semanas con 9 alumnos de primer grado de una escuela preescolar. El proyecto busca fortalecer valores como el amor, la amistad y el respeto a través de actividades lúdicas que involucren a los padres de familia. Se identificó la necesidad de mejorar la comunicación entre padres e hijos y fomentar la confianza en los niños. El proyecto util
Diapositivas de la educacion
Hola
Buenas tardes este trabajo lo realice del libro del ministerio de educación es muy importante que lo observen hay mucho que aprender.
muchas gracias
El rol del orientador en la uvp
Este documento discute el rol de la orientación y tutoría en la escuela ante las dificultades de aprendizaje. Explica que la orientación debe comprender los conflictos, crisis y relaciones de los estudiantes, incluyendo su familia. También debe promover la prevención, mejorar la calidad educativa y fomentar aprendizajes sanos a través de relaciones familiares y escolares más positivas. Finalmente, propone que la orientación reconozca la individualidad de cada persona y valore a los seres humanos.
ANEXO 4 Estrategia de permanaencia y continuidad educativa 2021.pdf
La guía provee recomendaciones para apoyar a estudiantes y comunidades educativas luego de eventos adversos como desastres o emergencias, facilitando el retorno a clases de manera presencial o continuando la educación desde casa. Incluye guías sobre apoyo psicosocial, acompañamiento telefónico, desarrollo humano integral, organización familiar y más, con el objetivo de fortalecer la salud emocional de los estudiantes y promover un entorno de aprendizaje armónico.
Proyecto de transición 2014
Este documento propone un proyecto pedagógico para fortalecer valores como el amor, respeto y cuidado por la naturaleza en niños de transición a través de actividades interactivas. El proyecto busca identificar plantas y animales, fomentar valores mediante cuentos y juegos, y evaluar el conocimiento de los niños sobre estos temas.
blog ingeniera.pptx
El documento trata sobre la importancia de la educación socioemocional en la educación infantil. Explica que las emociones juegan un papel clave en el desarrollo de la personalidad de los niños. Luego, describe los objetivos de la educación socioemocional, como favorecer el desarrollo integral de los niños, desarrollar habilidades emocionales y sociales, y potenciar la autoestima. Finalmente, resalta algunas ventajas de la educación socioemocional como una mejor conexión con la escuela y menos problemas de comport
STS Educación Inicial Ciclo II.pptx
Este documento presenta las ideas fundamentales de una sesión de capacitación para maestros sobre interacciones para el crecimiento y aprendizaje de los niños. El objetivo es enriquecer la práctica pedagógica de los maestros mediante el cuidado, acompañamiento y provocación del desarrollo infantil. La sesión incluye momentos de exploración, conceptualización, práctica y cierre para reflexionar sobre las fortalezas y áreas de mejora.
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ANEXO 4 Estrategia de permanaencia y continuidad educativa 2021.pdf
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Presentación ciudad chicago
La ciudad de Chicago se encuentra en el estado de Illinois, en la costa suroeste del lago Michigan. Con más de 2,8 millones de habitantes, Chicago es la tercera ciudad más poblada de Estados Unidos. La economía de Chicago se basa en sectores como las telecomunicaciones, la tecnología y las instituciones financieras. Chicago es conocida por sus rascacielos, muchos de los cuales fueron construidos después de que un incendio destruyera gran parte de la ciudad en 1871.
Ciudades
Este documento presenta una lista de ciudades y los nombres de las personas asociadas con cada ciudad, incluyendo ciudades europeas como Londres, París, Milán y Bolonia, ciudades asiáticas como Bombay, Calcuta, Kuala Lumpur y Hong Kong, y ciudades estadounidenses como San Francisco, Salt Lake City, Chicago y Nueva York.
Ciudades
Este documento lista ciudades y los nombres de personas asociadas a cada ciudad. Se mencionan ciudades europeas como Londres, Dover, Calais, Paris, Milán y Bolonia, ciudades en Medio Oriente como Suez y Adén, ciudades asiáticas como Bombay, Calcuta, Kuala Lumpur, Singapur, Ho Chi Minn, Hong Kong y Yokohama, y ciudades en Estados Unidos como San Francisco, Salt Lake City, Chicago y Nueva York. La mayoría de las ciudades tienen asociados dos nombres de personas pero algun
Camposagrado
El documento habla sobre el Palacio de Camposagrado en España. Brevemente describe que el palacio fue utilizado como cuartel general de las tropas napoleónicas durante la guerra de independencia española y que contiene varios escudos de armas de la familia que lo habitó, los Bernaldo de Quirós. También menciona algunos de los primeros vestigios arqueológicos encontrados en el palacio como estructuras semicirculares de huesos de bóvidos datadas del siglo XIII.
Ferrera2
El documento presenta cuatro lugares de interés en Avilés: el Parque de Ferrera, antiguas huertas y pastos de los marqueses de Ferrera que ahora es un parque público; Juan Alonso de Navia y Aragón, el primer marqués de Ferrera; La Noria, una zona para extraer agua que ahora ofrece exposiciones; y el Estanque de los patos, antiguamente un lago para los marqueses y ahora hogar de patos y cisnes.
Patri.niemeyer
El documento describe el Centro Cultural Oscar Niemeyer en Avilés, Asturias. Fue diseñado por el arquitecto brasileño Oscar Niemeyer e integra distintas manifestaciones artísticas y culturales. Consta de cuatro edificios principales y ha traído muchos beneficios económicos y turísticos a la ciudad. También menciona brevemente a Juan de Cerecedo y Rodrigo de las Alas, arquitectos involucrados en la construcción de un puente en Avilés en el siglo XVI.
S. nicolas de bari
El antiguo convento de San Francisco, establecido como comunidad cristiana en el siglo XIII, se conoce actualmente como la iglesia de San Nicolás de Bari. Ubicada en el casco histórico de Avilés, la iglesia forma parte de varias estructuras religiosas construidas a lo largo de los siglos, manteniendo elementos arquitectónicos románicos mientras se modificaba para adaptarse a los estilos y usos cambiantes.
Itinerarios
Avilés ofrece dos itinerarios para conocer la ciudad en el curso 2011-12, incluyendo el 8 de junio de 2012 y el 15 de junio de 2012.
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Ayuntamiento.sergio
El Ayuntamiento de Avilés fue proyectado en 1670 y construido entre 1670-1677. Se ubicó frente a la muralla de la ciudad para presidir la plaza mayor. Su estilo herreriano presenta una fachada de dos pisos con once arcos abajo y once balcones arriba. En 1836 se añadió una torre con reloj y campana. Hoy en día alberga oficinas políticas y administrativas.
Sergio 2 b
El documento habla sobre las quejas de los niños y las condiciones en las que viven otros niños en el mundo. Menciona que mientras algunos niños se quejan de la comida, hay niños que pasan hambre. También habla sobre la explotación infantil y el trabajo infantil en condiciones infrahumanas. Además, menciona el analfabetismo y la falta de acceso a la educación para algunos niños. Por último, señala el matrimonio infantil que sufren algunas niñas en ciertos países.
Yoli+adela
Este documento contrasta las quejas de algunos niños con las dificultades que enfrentan otros niños en el mundo. Señala que mientras algunos se ríen con amigos y tienen todo lo que necesitan, otros lloran porque están tristes y no tienen nada. También menciona que algunos niños se quejan de madrugar para ir a la escuela, mientras que otros niños tienen que madrugar para trabajar duramente, y algunas niñas se ven obligadas a casarse y mantener relaciones sexuales con hombres mayores.
Milus y Sandra
El documento describe varias quejas comunes de niños y contrasta esas quejas con las dificultades que enfrentan otros niños en situaciones más desfavorecidas. Se mencionan quejas como tener que madrugar, hacer tareas domésticas y cuidar hermanos, en contraste con la realidad de que otros niños trabajan para conseguir dinero o cuidan de sí mismos porque sus padres trabajan todo el día. También señala quejas sobre la comida o la falta de cosas materiales, a diferencia de otros niños que pasan hambre o no pueden permitirse
De qué se quejan
El documento describe varias quejas comunes de niños y cómo estas contrastan con las dificultades que enfrentan niños en otras partes del mundo. Se quejan de tener que madrugar y estudiar, pero hay niños que trabajan largas jornadas por poco pago. También se quejan de la comida y las tareas domésticas, aunque otras niñas trabajan todo el día por apenas comida. Finalmente, se quejan de ir a la escuela o de que sus padres no les compren todo, a pesar de que otros niños desearían tener sus oportunidades y pose
Coltan
El documento describe la situación en la República Democrática del Congo, donde se extrae el coltán, un mineral estratégico utilizado en dispositivos electrónicos. El Congo posee el 80% de las reservas mundiales de coltán pero sufre de pobreza, violencia y desplazamientos forzosos debido a que grupos armados controlan las minas y las ganancias financian la guerra. Además, la extracción de coltán tiene consecuencias ambientales y para la salud de los trabajadores, incluyendo muchos niños.
Jornada Valladolid.20.10.09
El documento presenta información sobre una jornada de formación para responsables de igualdad en consejos escolares. Se discuten conceptos como sexo y género, y se analizan cómo se aprenden los roles de género a través de la familia, juguetes, libros y otros medios. También se proponen estrategias para promover la igualdad, como el análisis crítico de materiales didácticos y el uso de un lenguaje inclusivo.
Restaurante Rasolla
El documento describe la inauguración de un restaurante escolar llamado "Restaurante Rasolla" por parte del Equipo C. El equipo preparó invitaciones, escribió una carta a la cocinera solicitando su colaboración, y se dispuso a preparar recetas como tarta de naranja y aperitivos para el día de la inauguración. El menú incluyó frutos del mar, crema de verduras, tortilla española y tarta de naranja. Los estudiantes usaron delantales e higiene en la cocina. Al final,
Ser Mujer
Este documento es un pequeño homenaje a las mujeres de todas las edades y nacionalidades, especialmente a aquellas que siguen amando, soñando y luchando por un mundo mejor a pesar de las dificultades. Incluye una cita de una poema de Gioconda Belli que describe la creación de la mujer por Dios y las características femeninas que la hacen orgullosa de su sexo.
Lauredal
El documento describe los preparativos y la plantación de laureles en un evento especial para conmemorar el 50 aniversario de una escuela. Los miembros de la asociación local hicieron los hoyos y ayudaron a plantar los árboles. Los estudiantes y profesores recogieron piedras especiales para marcar los lugares de plantación y decoraron invitaciones para las familias. En el día de la plantación, estudiantes, profesores y familias plantaron los laureles y otros árboles como parte de las celebraciones del aniversario con la
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