Este documento describe las competencias clave para el aprendizaje permanente en la etapa de educación infantil. Incluye nueve competencias como la competencia matemática, lingüística, tratamiento de la información, social y ciudadana, cultural y artística, aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal y emocional. También describe los objetivos, contenidos y criterios de evaluación para el desarrollo de estas competencias en niños.