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PLEs versus CoPs

  • 1. La nova gestió del coneixement i l’aprenentatge (i 4) Construint la nostra Xarxa Personal I professional d’aprenentatge De CoPs a PLEs JesusMartinezMarin Barcelona 31.06.10
  • 4.
  • 5. jo puc ensenyar als altres.
  • 6.
  • 7. PLEs Un Personal/Professional Learning Environment (PLE) es una col.lecció auto-definida de serveis, eines I dispositius que ajuda als estudiants a construir les seves Xarxes Personals de coneixement (PKN), posant en comú nodes de coneixement tàcit (Persones) I nodes de coneixement explícit (ex. Informació). Adactat de Dreig, http://www.dreig.eu/caparazon 2009
  • 8. Potenciació treball col.laboratiu (CoPs virtuals) PLE Identitat Digital Treballcol.laboratiu (CoPs) Software Social Aprenentatge en xarxa Dreig, http://www.dreig.eu/caparazon 2009
  • 9. ENTORNS PERSONALS, XARXES PERSONALS CONEIXEMET http://mohamedaminechatti.blogspot.com/2009/04/ple-pkn.html
  • 10.
  • 11. PLEs en Compartim 1. Mashup creativo: Los PLE añaden valor para los individuos, que pueden, además, a partir de la experiencia, participar en las CoPS. Conversación distribuida y reflexión centralizada. 2. Teorías del Aprendizaje informal. 3. Refuerzan enfoques basados en la tutoría, el acompañamiento en el proceso de aprendizaje.
  • 12.
  • 13. 5. EnfoqueporCompetencias: Competence development lifecycle in a learning network (Rogers)
  • 14. 6. Organizaciones que aprenden (Senge), Vigilancia competitiva y BI, Coopetición.
  • 15.
  • 16. Expertos en la materia concreta (Psicólogos, criminólogos, Educadores, etc...)
  • 17. Expertos en documentación
  • 18.
  • 20. Gracies!!! Jesús Martínezjmm@gencat.cat http://trabajocolaborativoenred.wordpress.com/ Barcelona , 31 de maig de 2010