Estas sociedades antiguas comunicaban de diversas formas, según su época y recursos. Hoy en día, lo oral se ha convertido en escrito, grabado y digital. A pesar de que las letras en una palabra puedan estar desordenadas, la mente humana puede leerla sin problemas siempre que la primera y última letra estén en la posición correcta. El lenguaje periodístico se caracteriza por ser un lenguaje no literal y próximo al habla coloquial culta, que se apoya en construcciones nominales.

2. Estas sociedades también “comunicaban”
• Cada una lo hace a su manera, en su época y con sus
recursos

4. Hemos tenido que avanzar mucho desde entonces,
convirtiendo lo “oral” en “escrito”… en “gravado”

5. Sloó prseoans epxertas cnsoiugen leer etso.
Yo no cnogsíeua pensr que relmante pídoa etndeer lo que
etbsaa lnyedo. El pdoer fdamuetanl de la mntee
huamna, de aercudo con una invtesaigicón de la
Unvireisadd de Cmabrigde, no ipmrota el odren en que
las lteras etsén en una plabara , la úcina csoa
ipmotratne es que la piremra y la útimla ltreas etsen en
el lguar crotreco.
El rseto pduee etasr en ttaol eniredo y tú aún pdorás
leer sin pemrolba. Etso es pruqoe la mtene haunma no
lee cdaa lreta idnvidailuemtne, snio que tmoa la pbrlaaa
cmoo un tdoo.
Ipemsrinaonte? Y yo que smirepe pséne que el odern era
ipmorantte!
Si pdues leer etso flecitacioenis!!

6. TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO
NARRATIVO DESCRIPTIVO EXPOSITIVO ARGUMENTATIVO DIALOGADO
Cuenta cómo son Reproduce
Relata
los objetos, Explica de forma Defiende ideas y literalmente
Intención hechos que
personas, lugares, objetiva unos expresa las palabras
suceden a
animales, hechos. opiniones. de los
personajes
sentimientos... personajes.
Responde ¿Qué pienso?
¿Qué pasa? ¿Cómo es? ¿Por qué es así? ¿Qué dicen?
a: ¿Qué te parece?
Piezas
Libros de texto, teatrales,
Novelas, Guías de viaje, Artículos de
artículos de diálogos en
Modelos cuentos, novelas, cuentos, opinión, críticas
divulgación, cuentos y
noticias... cartas, diarios... de prensa...
enciclopedias... novelas,
entrevistas...
Tipo de Verbos que Acotaciones,
Verbos de Abundancia de Lenguaje claro y
expresan guiones,
Lenguaje
acción. adjetivos. directo.
opinión comillas...

8. EL LENGUAJE PERIODÍSTICO
“Puede se entendido como un lenguaje
no literal, próximo a las hablas coloquiales
de los sectores cultos de una determinada
comunidad de hablantes que en sus
manifestaciones habituales se apoya de
modo cuantitativamente importante en
oraciones de construcción nominal”
Martínez Albertos, José Luis (1983): Curso general de
redacción periodística. Barcelona: Mitre, pp. 191-192.

9. EL ESTILO INFORMATIVO- M. ALBERTOS
CUALIDADES
Lenguaje no literal
Habla coloquial de nivel culto
Lenguaje apoyado en la
construcción nominal
Debe ser claro, fluido,
equilibrado, expresivo,
adecuado, ordenado y
gramaticalmente correcto.

10. TEORÍAS SOBRE EL PROCESO
DE COMPOSICIÓN
El modelo de las etapas, Gordon Rohman
 3 etapas: pre-escribir, escribir y re-escribir
El modelo de procesador de textos, Van Dijk
 Reproducción, reconstrucción y elaboración.
 La macroestructura de un escrito
Los modelos cognitivos, Flower y Hayes
 La prosa del escritor y la prosa del lector

11. Los géneros periodísticos
De información: Transmiten
datos y hechos concretos sin De opinión: :Textos que intepretan
incluir juicios de valor. En ellos los acontecimientos, los juzgan y
predomina la objetividad y la aportan valoraciones subjetivas.
función representativa Predomina la función expresiva.
Géneros mixtos:
•La noticia Interpretan la información
•El editorial
•El reportaje •La crítica •Artículo de opinión
•La entrevista •La crónica •La columna

13. l
¿IDENTIDAD INFORMACIÓN NOTICIA?
RR. públicas
l Periodismo Publicidad l
Propaganda
Confluencia de conceptos:
LA OBJETIVIDAD

14. LA OBJETIVIDAD (ECONOMÍA)

15. LA OBJETIVIDAD (POLÍTICA)

16. LA OBJETIVIDAD (SOCIEDAD)

18. TIPOS DE REPORTAJES
Hecho inicial y más Se cuenta el Lead del sumario o introducción global
incidente inicial al tema y personaje
importante
Se reanuda el relato Lead del
con más detalles Cita: palabras textuales
ambientales sumario
Hecho segundo en Tie-in
Nuevo sumario: documental,
importancia Velta a la ambiental, ilativo, continuidad os
relación con secundari
nuevos Detalles
datos Mas citas del personaje
Hecho tercero Nueva
relación
Nuevo sumario: narración
Hecho e
Cierr
en 3ª persona
cuarto
ACONTECIMIENTO ACCIÓN CITAS CORTO

19. EL REPORTAJE OBJETIVO

20. LA CRÓNICA

21. LA CRITICA

22. EL ARTÍCULO DE OPINIÓN

23. EL EDITORIAL

25. ¿Qué te interesa más?
¿Conocer?
¿Saber ?
¿Interpretar?
¿Ser protagonistas?

28. Nuevas pautas en la redacción
Piensa en palabras clave
Olvídate del argot y piensa en el
cliente final
Piensa en enlaces
Piensa en metadatos
¿Haces copy & paste o enriqueces?