Curso esmm pedrocasas
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El principal objetivo de la Fundación es la promoción de una ciudadanía activa y participativa a través de la realización de forma directa o concertada de programas de carácter social, cultural, educativo, de investigación y cooperación transfronteriza con Iberoamérica.
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Interculturalidad
Este documento habla sobre la importancia de promover la interculturalidad y la digiculturalidad en la sociedad y la educación. Propone respetar y aceptar todas las culturas y ofrecer igualdad de oportunidades e igualdad de trato para todas las personas independientemente de su identidad. También destaca el papel de la educación y las TIC para desarrollar la interculturalidad y formar ciudadanos globales que respeten la diversidad cultural. Finalmente, presenta un proyecto sobre literatura infantil virtual para fortalecer valores como la convivencia pacífica
Mediacionaprendizaje v2013 (2)
Los Institutos de Mendizabala y de la Construcción colaboran para ofrecer el servicio: MEDIACIÓN para el
APRENDIZAJE PERMANENTE
Educacion en valores
Este documento trata sobre la educación en valores. Sus objetivos generales son promover la inclusión social, la convivencia ciudadana y la participación de todos los ciudadanos. Sus objetivos específicos incluyen fomentar valores que promuevan la integración social, reconocer la importancia de la educación en valores para combatir la exclusión social, y fomentar la diversidad y el pluralismo cultural. Enumera varias entidades colaboradoras en estas iniciativas de educación en valores.
Objetivos fines
El documento describe los objetivos principales de fomentar el desarrollo personal y la participación activa en el tiempo libre de personas de todas las edades, desde la primera infancia hasta la edad adulta, a través de la promoción de hábitos de convivencia, autoformación, asociacionismo, igualdad e intercambio intergeneracional. También busca facilitar la participación ciudadana y la relación con el ayuntamiento en un ambiente de respeto e igualdad sin distinción.
Didáctica de las cs ii
El documento discute la importancia de la educación cívica en las escuelas para enseñar a los estudiantes a convivir en sociedad. Explica que el Ministerio de Educación ha implementado un programa de Formación Ciudadana para desarrollar competencias que permitan a los estudiantes participar de manera responsable en una sociedad democrática. No obstante, el documento argumenta que hace falta un enfoque más práctico que ayude a internalizar realmente los conceptos de civismo.
Acuerdos sostenible educación 2030 (ods4)
El objetivo 4 de los ODS de la ONU busca garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos a nivel mundial. Esto incluye asegurar que todas las niñas y niños completen la educación primaria y secundaria de manera gratuita, así como tener acceso a educación preescolar y formación técnica y superior. También busca eliminar las disparidades de género en la educación y aumentar la alfabetización de jóvenes y adultos para 2030.
Sección 1 confintea y marco de acción de belém
El documento resume los acuerdos de la Conferencia de Educación de Adultos de 2009 en Belém, Brasil. Los países acordaron que la educación de adultos es un derecho fundamental y definieron la educación permanente como el aprendizaje formal o informal a lo largo de la vida. También se comprometieron a desarrollar itinerarios de educación permanente, fomentar la alfabetización, establecer políticas integrales de educación de adultos e incluir a todas las partes interesadas en la gobernanza del sistema.
Edu. Inclusiva
Este trabajo tiene como objetivo la inclusiòn de los niños en la comunidad y la promociòn de la educación inclusivo
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Papel de la cultura en el desarrollo urbano sostenible
Reflexiones temáticas sobre el papel de la cultura para el desarrollo urbano sostenible centrado en las personas
Proyecto FEC 2013 Lista A ¡Todxs A Crear!
Este documento presenta los objetivos y propuestas del Proyecto FEC 2013. Busca crear una federación estudiantil que represente a todos los miembros de la universidad y vincule a la institución con la sociedad. Sus objetivos incluyen fortalecer las prácticas profesionales para abordar necesidades comunitarias, democratizar la toma de decisiones, y promover el acceso y la diversidad. Las propuestas se centran en programas de preuniversitarios populares, apoyo a comisiones de acceso y democracia, y
Educacion
El documento establece los principios y fines de la educación peruana. Los principios incluyen la ética, la equidad, la inclusión, la calidad, la democracia, la interculturalidad, la conciencia ambiental y la creatividad e innovación. Los fines son formar personas capaces de lograr su realización integral y contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa e inclusiva. El sistema educativo comprende etapas como la educación básica y superior, con niveles, modalidades, ciclos y programas.
Servicio de Mediación para el Aprendizaje Permanente (Vitoria-Gasteiz)
Constituido por una red de mediadores/as con la misión de promover e impulsar el aprendizaje a lo largo de la vida en la ciudadanía de la CAV, creado por el Dpto. de Educación Universidades e Investigación de Gobierno Vasco.
Ute_PatriciaCastillo_Dr.GonzaloRemache_Fortalecerlascapacidadesypotencialidad...
Fortalecer las capacidades yp otencialidades de la ciudadania.
Esta basado en el Plan nacional del Buen Vivir.
Mapa mental
Este documento presenta un mapa mental sobre los valores de la competencia ciudadana, incluyendo la responsabilidad, honestidad, respeto, integridad e identidad. También destaca la importancia de respetar las diferencias, fomentar la honestidad en el trabajo, formar una familia basada en valores, pagar impuestos, conservar el medio ambiente y participar activamente en la política y la democracia.
La educacion superior segun la unesco
La UNESCO promueve una visión de educación superior con acceso igualitario y sostenible para erradicar la pobreza. Su misión es educar y formar con investigación y compromiso social y ambiental. Los objetivos generales son lograr una transformación de la educación superior para fomentar una cultura de paz y desarrollo humano mediante la mejora de la calidad docente.
Urbanizacion sostenible
El documento habla sobre la urbanización sostenible y los desafíos de la educación en las ciudades. Señala que la mitad de la población mundial vive en zonas urbanas y que las ciudades desempeñan un papel clave en el progreso social y económico. Ofrecer educación de calidad para todos en entornos urbanos diversos es complejo y requiere la participación de múltiples actores. Además, enseñar a vivir juntos de manera sostenible en sociedades urbanas es uno de los may
Urbanización Sostenible
Las ciudades están en el primer plano del cambio socioeconómico mundial y la mitad de la población mundial vive actualmente en zonas urbanas. La educación debe responder a las necesidades de poblaciones diversas en las ciudades y enseñar a los ciudadanos a vivir juntos de manera sostenible. Este desafío requiere centrarse en crear un ambiente educativo de calidad, ofrecer oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida, enseñar la tolerancia y el entendimiento mutuo.
Nuevoserviciosartu new
Este documento describe un nuevo servicio de mediación para el aprendizaje a lo largo de la vida en Vitoria-Gasteiz, ofrecido por la asociación Sartu-Álava con financiación del Gobierno Vasco. El servicio tiene tres objetivos: sensibilizar sobre la importancia de la formación permanente, ofrecer información y asesoramiento sobre ofertas formativas, y actuar como observatorio de necesidades formativas en el municipio. La asociación Sartu-Álava gestiona este servicio de manera gratuita para la ciudadanía.
Unesco red mundial de ciudades del aprendizaje
La UNESCO define una ciudad del aprendizaje como una ciudad que promueve el aprendizaje inclusivo a lo largo de toda la vida para todos mediante la mejora de la educación, el aprendizaje en familias y comunidades, el uso de tecnologías de aprendizaje y el fomento de una cultura de aprendizaje continuo. La Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO apoya a las ciudades en estos esfuerzos a través del intercambio de conocimientos y buenas prácticas.
Articulo 21 -22
El Estado promueve la universalización, calidad y equidad de la educación a través de funciones como proveer servicios educativos públicos gratuitos, promover el desarrollo científico y tecnológico, e incentivar la innovación e investigación. La sociedad tiene el derecho y deber de contribuir a la calidad y equidad de la educación participando en políticas educativas y colaborando en la prestación del servicio educativo.
Proyecto Cumbres Educa
Cumbres Educa es un proyecto intersectorial desarrollado por el Centro Guadalinfo y otras instituciones de la localidad para apoyar a adolescentes entre 12 y 18 años a través de actividades complementarias a la educación formal. Los objetivos incluyen luchar contra el abandono escolar, fomentar la continuidad de estudios postobligatorios, promover hábitos saludables, el voluntariado, el acceso a tecnologías y la lectura. Las principales acciones son formación en nuevas tecnologías, deporte, charlas informativas y
Principios y Fines de la Etnoeducacion
Este documento describe los principios y fines de la etnoeducación según la ley colombiana. Los principios incluyen la integralidad, diversidad lingüística, autonomía, participación comunitaria, interculturalidad, flexibilidad, progresividad y solidaridad. Los fines son garantizar los derechos de los grupos étnicos y el fortalecimiento de sus culturas a través de procesos educativos que reflejen sus valores e historia.
Costa Rica Multiétnica
Este documento describe un taller sobre comunicación estratégica para promover la diversidad étnica en Costa Rica. El objetivo es generar nuevos canales de comunicación y cooperación entre grupos étnicos, reconociendo su diversidad y derechos. Se busca sensibilizar a la sociedad costarricense sobre la naturaleza multiétnica del país a través de una ley que declare a Costa Rica como un estado multiétnico. El documento luego discute las percepciones sobre la causa, los públicos objetivos y las estrategias de comunicación propuestas que incluyen redes social
Educación comunitaria
La Educación Comunitaria es un programa del gobierno mexicano que tiene como objetivos ampliar las oportunidades educativas para niños en áreas con alto rezago social, mejorar la calidad de la enseñanza mediante recursos apropiados, y promover la participación comunitaria. El Consejo Nacional de Fomento Educativo implementa este modelo educativo flexible y pertinente que organiza los niveles básicos de educación a través de un enfoque multigrado y bilingüe. Los instructores comunitarios locales imparten la enseñanza con estrategias
Fines de la etnoeducacion
El documento describe los fines y principios de la etnoeducación en Colombia. Los fines generales son la formación de personas y pueblos autónomos y la construcción del proyecto de vida cultural de cada grupo étnico. Entre los fines específicos se encuentran reafirmar la identidad cultural, dominar los saberes propios y conocer otras culturas, fortalecer las prácticas de protección ambiental y la organización comunitaria. Los principios incluyen la integralidad cultural, diversidad lingüística, autonomía, participación comunitaria e intercultural
Diapositivas ética equipo
Este documento describe la fundamentación legal de la educación en Venezuela y cómo expresa los valores de la sociedad. Explica que cada proyecto educativo en Venezuela ha contemplado valores sociales, económicos, comunitarios y globales, manteniendo como objetivo educar en valores. Luego describe la organización del sistema educativo venezolano, incluyendo los diferentes niveles como educación primaria, media y universitaria. Finalmente, define las funciones e instituciones de educación superior en Venezuela, como universidades autónomas, nacionales experimentales y privadas.
tothom
Los adolescentes que emigran enfrentan múltiples tensiones al tratar de encontrar su identidad durante la pubertad en un nuevo contexto, mientras resuelven conflictos de lealtad entre su cultura original y la nueva, y entre sus aspiraciones y sus limitaciones reales. El documento propone facilitar la participación sociocultural de los adolescentes inmigrantes y fomentar la convivencia intercultural aprovechando actividades de ocio.
Tema 9 interculturalidad
El documento describe los conceptos y niveles de la interculturalidad en la educación costarricense. Explica que la educación intercultural es necesaria debido a la diversidad cultural del país. Aborda la interculturalidad a nivel actitudinal, epistemológico, metodológico y de gestión. Implica cambios en las actitudes, contenidos, estrategias de enseñanza y gestión de las instituciones educativas para complementar los conocimientos y procesos de aprendizaje de las diferentes culturas.
Grupo Especial 04 | Harmonia | Módulo 02 | Jurado Elenice Rodrigues
This document contains scoring sheets and justifications from a samba school competition in Florianopolis, Brazil in 2014. It includes scoring sheets for 5 samba schools with notes from the judges on different elements like melody, harmony, and costume. It also includes written justifications from each school explaining their performance and how they met the criteria of the competition.
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Entidad Sin Ánimo de Lucro dedicada a la generación de alternativas productivas para el logro de la paz, el desarrollo y mejoramiento de la nacionalidad en Colombia. + Información, línea tecnológica Nacional 574 2820533 Twitter: @CANCILLERIAE Electronic mail: cancillerias@hotmail.com Gracias por tu interés. Cordial saludo. C.E.C.E.
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- 2. El principal objetivo de la Fundación es la promoción de una ciudadanía activa y participativa a través de la realización de forma directa o concertada de programas de carácter social, cultural, educativo, de investigación y cooperación transfronteriza con Iberoamérica. Objetivos: Para alcanzar este objetivo la Fundación contempla la realización de actividades de formación y alta especialización en diversas materias; la prestación de asistencia técnica y servicios de consultoría, la investigación, la realización de estudios y metodologías de trabajo, así como la organización de eventos y comunicación social.