SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO
SECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR Y NORMAL
         ESCUELA NORMAL PARTICULAR
         “PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS”
    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                  21PNP0036G

      CURSO: Iniciación al Trabajo Docente

TITULAR DE LA ASIGNATURA: Diego Trejo Contreras


             Jared Guerrero Gaspar

                 3er. Semestre


                                     02 de Octubre de 2012
Iniciación al Trabajo Docente

Trayecto Psicopedagógico
Los cursos que integran el trayecto
son:
• El sujeto y su formación profesional como
  docente (4/4.5)
• Psicología del desarrollo infantil (0-12 años)
  (4/4.5)
• Historia de la educación en México (4/4.5)
• Panorama actual de la educación básica en
  México (4/4.5)
• Planeación educativa (4/4.5)
• Bases psicológicas del aprendizaje (4/4.5)
• Adecuación curricular (4/4.5)
• Ambientes de aprendizaje (4/4.5)
• Herramientas básicas para la investigación
  educativa (4/4.5)
Iniciación al Trabajo Docente

Trayecto de Preparación para la
enseñanza y el aprendizaje
Los cursos que lo integran son:
 • Aritmética: su aprendizaje y enseñanza
   (6/6.75)
 • Desarrollo físico y salud (4/4.5)
 • Prácticas sociales del lenguaje (6/6.75)
 • Algebra: su aprendizaje y enseñanza
   (6/6.75)
 • Educación histórica en el aula (4/4.5)
 • Procesos de alfabetización inicial (6/6.75)
 • Geometría: su aprendizaje y enseñanza
   (6/6.75)
 • Educación histórica en diversos contextos
   (4/4.5)

Cursos de trayectos

  • 1.
    SECRETARIA DE EDUCACIONPÚBLICA DEL ESTADO SECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR Y NORMAL ESCUELA NORMAL PARTICULAR “PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 21PNP0036G CURSO: Iniciación al Trabajo Docente TITULAR DE LA ASIGNATURA: Diego Trejo Contreras Jared Guerrero Gaspar 3er. Semestre 02 de Octubre de 2012
  • 2.
    Iniciación al TrabajoDocente Trayecto Psicopedagógico
  • 3.
    Los cursos queintegran el trayecto son: • El sujeto y su formación profesional como docente (4/4.5) • Psicología del desarrollo infantil (0-12 años) (4/4.5) • Historia de la educación en México (4/4.5) • Panorama actual de la educación básica en México (4/4.5) • Planeación educativa (4/4.5) • Bases psicológicas del aprendizaje (4/4.5) • Adecuación curricular (4/4.5) • Ambientes de aprendizaje (4/4.5) • Herramientas básicas para la investigación educativa (4/4.5)
  • 4.
    Iniciación al TrabajoDocente Trayecto de Preparación para la enseñanza y el aprendizaje
  • 5.
    Los cursos quelo integran son: • Aritmética: su aprendizaje y enseñanza (6/6.75) • Desarrollo físico y salud (4/4.5) • Prácticas sociales del lenguaje (6/6.75) • Algebra: su aprendizaje y enseñanza (6/6.75) • Educación histórica en el aula (4/4.5) • Procesos de alfabetización inicial (6/6.75) • Geometría: su aprendizaje y enseñanza (6/6.75) • Educación histórica en diversos contextos (4/4.5)