La escuela agro-técnica No 26 es una escuela pública secundaria fundada hace 5 años con 150 alumnos. Ofrece materias básicas y talleres relacionados con la agricultura y ganadería. Actualmente su principal problema es la falta de espacio físico debido a que el edificio aún está en construcción, lo que limita la disponibilidad de aulas y salas especializadas. También enfrenta falta de presupuesto y recursos para los talleres y materiales didácticos.

1. INFORME
INSTITUCIONAL
Asignatura: Taller de práctica docente
Ciclo lectivo: 2017
Alumna residente: Nadia Aguirrezabala

2. Informe institucional- nivel secundario- Aguirrezabala
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Introducción
Escuela agro-técnica Nº 26
Tipo de gestión: pública
Dirección: Ruta Nº 23
Teléfono: 2944584763
E-mail: cet26@gmail.com
Nivel: secundario
Cantidad de secciones: 8
Cantidad de alumnos: 150
Planta funcional
Cargo Cantidad
Director 1
Coordinador 1
Secretario 1
Co-secretario 1
Docentes 40
Personal con adecuación de tareas 2
Talleristas 10
MEI 1
Preceptores 4
El equipodirectivoestáformadoporundirector,uncoordinadorde actividades, un secretario
y un co-secretario.Losdosprimeroscumplenjornadacompleta mientras los segundos tienen
carga horaria en el turno tarde.
El equipodocente estáconformadopor 40 profesores de las distintas áreas y 10 talleristas de
áreas especificas. Lospreceptoresestánrepartidosentre los 8 cursos, quedando cada uno con
dos grupos a cargo.
La Maestra especial integradora acompaña a dos alumnos que se encuentran con
readecuaciones de contenidos. Los docentes con readecuación de tareas se encuentran a
disposición de lo que sea requerido, uno de ellos trabaja de forma permanente en la
fotocopiadora escolar.

3. Informe institucional- nivel secundario- Aguirrezabala
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Sobre la institución
Fue fundada hace casi 5 años, por lo que aún no tiene alumnos graduados. Es una escuela
agro-técnica,tiene lasmateriasbásicasde laeducaciónsecundaria y además talleres de áreas
relacionadas con la agricultura y ganadería.
Está ubicada en la ruta Nacional 23 en la entrada del pueblo. Las instalaciones son nuevas, el
edificio fue construido para esta institución.
Ademásdel edificioescolar,lainstitucióntambién cuentacon una residencia estudiantil en el
mismo terreno; esta residencia alberga estudiantes provenientes de zonas rurales cercanas
que concurren al C.E.T. Nº26 y al C.E.M. Nº 6, las dos escuelas secundarias de la localidad.
La escuela cuenta con un concejo de convivencia integrado por un docente, un alumno, un
padre/madre y el director, entre sus tareas está la de decidir las medidas a tomar en
cuestiones como mal comportamiento de cualquiera de los actores, inconvenientes entre
alumnos y docentes, entre alumnos, entre otras cosas.
Los alumnos poseen un centro de estudiantes electo que realiza distintas gestiones y
actividades que involucran la participación de toda la comunidad educativa.
Entre lasactividadesmásimportantesque realizala institución están, el festival aniversario y
la muestraanuade actividadesala que concurren todas las instituciones educativas así como
también la comunidad en general.
La participaciónde lospadresyde la comunidaden general es constante, la escuela tiene sus
puertas abiertas para recibir a quien quiera conocerla.
Desde lostalleres de producción realizanenvasados, como conservas, vinagretas, dulces, que
son comercializadosusandoconocimientosde áreas como “industrias”. De la misma forma se
comercializan animales faenados por los propios alumnos, en su mayoría pollos. Además la
escuela es una de las productoras de huevos caseros más importantes de la localidad.
Oferta académica
Las materias generales, básicas como lengua, matemática, física, química, inglés general e
inglés técnico, artística, historia y geografía se dictan a la mañana y los talleres a la tarde.
El colegiocuentacon alrededorde 17 talleresespecíficosrepartidosenlos 5 años que lleva de
antigüedad. Estos son: Producción animal y vegetal, organización y gestión, construcciones

4. Informe institucional- nivel secundario- Aguirrezabala
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rurales,industrias,maquinaria,porcinos,horticultura, industria animal, apicultura, avicultura,
ovinos, cultivo protegido, mecanización, bovinos, forrajes y fruticultura.
A lolargo del añose realizanviajesde estudiosparaconocerdiferentesescuelastécnicas de la
provinciayel país. Ademáslosalumnosparticipanenconcursosde ciencia y tecnología, en los
cuales han ganado premios y menciones especiales.
Los alumnos adquieren su certificado analítico una vez que completan los 6 años de cursada.
Problemática
Sin duda el problema más importante que tiene la institución es el espacio físico. El edificio
estáen construcciónporlo que faltanaulas,salasde estudio,biblioteca, laboratorioyespacios
para los talleres específicos.
Otro de los problemas más importantes es la falta de presupuesto para materiales de los
talleres, para animales, acondicionamiento del predio para plantaciones y materiales
didácticos.
Entrevista
La primerentrevistafue conlaque enese momentoerala directorade la institución,laseñora
Maria Ester “coqui” Chaina. Desde el principio mostró buena predisposición y me invitó a
reunirnos con la señora Mónica Volpato, docente encargada de la cátedra de inglés. Ella
tambiénaceptó brindarme el espacio para realizar las prácticas y me ofreció su ayuda para lo
que sea necesario.