El documento describe varias actividades de formación que una persona realizará entre febrero y abril de 2017, incluyendo cursos, talleres, MOOCs y proyectos relacionados con la seguridad en internet, edición de video, filosofía, nuevas metodologías educativas, inteligencias múltiples y cultura del pensamiento. Las actividades tienen el objetivo de adquirir conocimientos sobre estos temas y mejorar competencias docentes.

1. Nombre de la
acción o
actividad
Finalidad Tipo Recursos Fecha o
plazo
III Jornadas
Conectado y
Seguro
Adquisición de conocimientos sobre
seguridad,protección personal, protección
de datos,protección de la identidad digital,
uso de la seguridad, uso seguro y
sostenible.
Jornadas Junta de
Extremadura
23 Febrero
2017
Edición de
Video y
animaciones
utilizando los
laboratorios
Infolabs
Creación de contenido digital: crear y
editar contenidos nuevos (textos,
imágenes, videos…), integrar y reelaborar
conocimientos y contenidos previos,
realizar producciones artísticas,contenidos
multimedia
Curso CPR Badajoz 7-30 marzo
2017
Aprender a
pensar y a
hablar en el aula
Mejora de las competencias propias para la
docencia de la filosofía
Curso-Taller CPR Cáceres 7-28 Marzo
Los días 9 y 14 de marzo impartirédos sesiones deformación sobreFilosofía para niños.Para ello es necesario que me
documento bien, actualicemis conocimientos y genere materiales y recursos explicativos. Aunque es formación para
otros profesores, es actualización y profundización para mí por lo que lo considero también formación.
Wokshop
Inteligencias
múltiples
Adquisición de conocimientos sobre
nuevas metodologías así como sobre el uso
de las TIC para la creación de materiales y
recursos en la aplicación de estas nuevas
metodologías.
Curso-Taller Erasmus +
Colegio Ntra. Sra.
Del Carmen y
Colegio TIAL
(Turkía)
13 de marzo
Dentro del marco Erasmus + mi colegio desarrollará varios talleres con profesores de otros países sobre nuevas
metodologías. El proyecto versa precisamente acerca de estas (“En busca de una teoría unificada de las nuevas
metodologías). En este taller participaré como receptora de los conocimientos así como participante activa de las
actividades que se nos propongan.
Workshop
Elaboración de
rúbricas y
evaluación para
las nuevas
metodologías
Adquisición de conocimientos sobre la
evaluación en las nuevas metodologías así
como sobre el uso de las TIC para la
creación de materiales y recursos en la
aplicación de estas nuevas metodologías.
Curso-Taller Erasmus +
Colegio Ntra. Sra.
Del Carmen y
Colegio TIAL
(Turkía)
15 de marzo
Dentro del marco Erasmus + mi colegio desarrollará varios talleres con profesores de otros países sobre nuevas
metodologías. El proyecto versa precisamente acerca de estas (“En busca de una teoría unificada de las nuevas
metodologías). En este taller participaré como receptora de los conocimientos así como participante activa de las
actividades que se nos propongan.
MOOC
Educación
Expandida
Competencias: Interacción mediante las
TIC; compartir información y contenidos
mediante las tecnologías digitales,
innovación y uso de las TIC de forma
cretaiva,resolución deproblemas…
MOOC EducaLab
Ministerio de
Educación,
cultura y deporte.
17 enero-
28 febrero

2. MOOC
Aprendizaje
Basado en
Proyectos
2.4 Colaboración mediantecanales
digitales,perteneciente al Área 2:
Comunicación y colaboración;3.2:
Integración y reelaboración decontenidos
digitales,del Área 3: Creación de
contenidos digitales;así como la
competencia 5.3 Innovación y uso de la
tecnología digital deforma creativa,del
Área 5: Resolución deproblemas.
MOOC EducaLab
Ministerio de
Educación,
cultura y deporte.
24 enero-07
marzo
Participación en
grupo y
proyecto
“Escuela de
pensamiento
libre”
Mejora de la competencia propias en
filosofía
Colaboración en
grupo, Curso y
Proyecto
Asociación de
Filosofía para
niños (España) y
Asociación Plena
Inclusión
Enero 2017-
Enero 2018
Las asociaciones deFilosofíapara niñosy Plena Inclusión sehan unido en España para realizar un proyecto en diversas
comunidades autónomas. El proyecto consiste en empoderar y ayudar a desarrollar habilidades cognitivas en el
colectivo de los chicos discapacitados intelectualmente. Para ello se servirán de la ayuda de filosofía para niños. El
papel de los filósofos seleccionados es el de guiar estas sesiones y formar a los agentes de Plena Inclusión. Los
filósofos deberemos, así mismo, formarnos en materia de discapacidad.
Es un proyecto con el que aprenderé mucho tanto de mi especialidad como de docencia en otras áreas y con otros
colectivos.
http://filosofiaparaninos.org/tag/escuela-de-pensamiento-libre/
MOOC Enseñar y
evaluar la
competencia
digital
1.2 Evaluación deinformación,datos y
contenidos digitales
2.2 Compartir información y contenidos
digitales
3.2 Integración y reelaboración
5.4 Identificación delagunas en la
competencia digital,
MOOC EducaLab
Ministerio de
Educación,
cultura y deporte.
21 febrero-
04 abril
MOOC
Inteligencias
múltiples
2.2 Compartir información y contenidos
digitales
2.4. Colaboración mediantecanales
digitales
3.1. Desarrollo decontenidos digitales
3.2. Integración y reelaboración
3.3. Derechos de autor y licencias
5.3. Innovación y uso creativo de las
nuevas tecnología.
MOOC EducaLab
Ministerio de
Educación,
cultura y deporte.
28 febrero-
11 abril
Búsqueda de
información
sobre Cultura
del pensamiento
Aprender sobre nuevas metodologías
activas
Búsqueda
personal de
información
---- Abril 2017