Danza Cholones de Rupa Rupa
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La danza cholones de rupa rupa refleja la alegría de los pueblos amazónicos. Los cholones eran agricultores y pescadores que se desplazaban por los ríos intercambiando sal y alimentos. Los bailarines imitan monos y jaguares escondiéndose en la selva usando pintura corporal, plumas, collares de semillas y pieles de animales. La danza se acompaña con bombo, quena y redoblante.
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CONOCIENDO LA DANZA RUPA RUPA - HUÁNUCO
La danza cholones de rupa rupa refleja la alegría de los pueblos amazónicos. Los cholones eran un pueblo dedicado a la agricultura, pesca y recolección que se desplazaba por los ríos de la región. La danza imita a los monos y jaguares escondiéndose en la selva y manifiesta la festividad. Los danzantes usan vestimenta tradicional como cueros de animales, plumas, pintura corporal y arcos y flechas de chonta.
Los incas exposición.
La cultura Inca se ubicó en la parte occidental de Sudamérica, particularmente en los Andes, entre los actuales países de Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina y Chile. Los incas tenían una sociedad jerárquica gobernada por el Inca, con nobles y diferentes grupos de población. Adoraban a dioses como Inti, Quilla e Illapa. Su economía se basaba principalmente en la agricultura, la ganadería de auquénidos y la metalurgia. Una de sus construcciones más importantes fue Machu Picchu, actual patrimonio de
LOS MOCHICAS
La cultura Mochica del Perú. Lee un resumen de la cultura Mochica en:
http://www.resumendehistoria.com/2009/02/resumen-de-la-cultura-mochica.html
La cultura nazca
La cultura Nasca se ubicó en la costa sur del Perú antiguo, en la actual provincia de Nasca. Vivían de la agricultura, la pesca y el comercio marítimo. Construyeron un sofisticado sistema de acueductos para irrigar sus cultivos en el desértico valle. Se caracterizaron por su cerámica policromada decorada con figuras geométricas, naturalistas y míticas. También dejaron los famosos geoglifos en el desierto, incluyendo líneas y figuras a gran escala visibles
Lambayeque
Lambayeque es un departamento del norte del Perú ubicado en la costa noroccidental. Está dividido en tres provincias y su capital y sede de gobierno es Chiclayo. Alberga importantes sitios arqueológicos de las culturas Mochica y Sicán. Su gastronomía y danzas tradicionales como la Marinera reflejan la rica herencia cultural de la región.
CULTURA VICUS
La cultura Vicús se desarrolló en la costa norte del Perú entre los años 100 a. C. y 400 d. C. Se caracterizó por sus tumbas en forma de "bota", su cerámica decorada con figuras de animales y personas, y su uso de metales como la plata, el oro y el cobre. La cultura Vicús alcanzó su máximo esplendor entre los años 100 a. C. y 400 d. C. en la zona costera del departamento de Piura, en el norte del Perú.
Reseña de la Danza: Los cholones de Rupa Rupa
La danza cholones de rupa rupa refleja la alegría del pueblo cholón de la Amazonía peruana. Los cholones eran agricultores, pescadores y recolectores que se desplazaban por los ríos de la región. En la danza, los bailarines imitan a los monos y jaguares selváticos escondiéndose en la jungla. Los danzantes usan vestimentas tradicionales como cueros de animales, plumas, pintura corporal y adornos de semillas, representando las influencias shipiba de la
Manifestaciones culturales
El documento describe los principales atractivos culturales y turísticos del departamento peruano de La Libertad. Incluye información sobre las manifestaciones culturales locales, la ubicación y población del departamento, y los lugares más importantes de su capital como Chan Chan y la Plaza de Armas. También menciona los platos típicos como el cebiche y la cecina, así como el calendario de festividades más importantes de la región.
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Cultura Chimu
La cultura Chimú se desarrolló entre los años 900-1470 d.C. en el norte de Perú, con su capital en la ciudad de Chan Chan. Los Chimús formaron un extenso reino a lo largo de la costa norte, entre Tumbes y el valle de Lima. Su sociedad estaba organizada en torno a un poderoso rey y una élite gobernante, y se sustentaba principalmente de la agricultura, la pesca y el comercio. La arquitectura Chimú se caracterizó por sus grandes ciudades de barro, dest
Evolucion de las danzas en el peru
Este documento resume la evolución de las danzas en el Perú desde épocas preincaicas hasta la actualidad. En la era incaica se cultivaron danzas agrícolas, religiosas y guerreras. La cashwa o qachwa es una danza, música y poesía que se remonta a los incas. El huayno es un baile preinca que se ha transformado con el mestizaje. Otras danzas tradicionales peruanas incluyen la danza jija de Jauja y la zamacueca limeña.
Las corrientes del mar peruano
El documento describe las dos principales corrientes marinas del mar peruano: la Corriente Peruana de Humboldt, que transporta aguas frías de sur a norte a lo largo de la costa peruana, influyendo en el clima costero con neblinas y temperaturas templadas; y la Corriente del Niño, que transporta aguas tibias de norte a sur y provoca elevadas temperaturas y fuertes lluvias, conocido como el Fenómeno de El Niño que causa inundaciones e impactos a la población.
Lugares turístico en la comarca ngobe bugle
Kusapín se fundó alrededor de 1800 cuando un grupo de indígenas de la Serranía Cricamola emigró a la provincia de Bocas del Toro en busca de nuevas oportunidades y se establecieron en la península de Kusapín. El documento también describe brevemente algunas cascadas notables como La Tulivieja, Qui-Qui y Romelio, así como el corregimiento de Kankintú en la comarca Ngäbe Buglé.
Intermedio tardio
El documento presenta un resumen de los principales reinos y señoríos que existieron en el Perú durante el Intermedio Tardío, entre los siglos XIII y XV d.C. Se menciona la existencia de varios estados regionales como los Chimú, Sicán, Chincha, Lupaca y Colla, que surgieron luego del colapso del imperio Wari y compitieron entre sí hasta el surgimiento del Imperio Inca. Estos reinos desarrollaron urbes fortificadas y una economía basada en la agricultura, el comercio y la artesan
Culturachimu lambayeque
El documento proporciona información sobre la cultura Sicán del Período Intermedio Tardío en el norte del Perú. Brevemente describe el origen legendario de los Sicán, sus capitales principales de Batangran y Túcume, su economía basada en la agricultura y el comercio, y su religión centrada en la deidad Ñaymlap. También menciona algunos aspectos de su arquitectura monumental, cerámica, metalurgia y entierros elite como el famoso Señor de Sicán.
Etnia BR BRI
La etnia BRI-BRI vive en la región fronteriza entre Panamá y Costa Rica, a lo largo de los ríos Yorkin y Sixaola. Se caracterizan por su amor a la tierra y las costumbres ancestrales, y sus viviendas son de madera y están construidas sobre pilotes. Su economía se basa en la agricultura, la pesca y la caza, así como en el trabajo asalariado en plantaciones. Tienen diversos rituales relacionados con el agua y los números, incluyendo rituales para la pubertad femenina y
Cultura recuay (2)
La cultura Recuay se desarrolló entre los 200 a.C. y 600 d.C. en el departamento de Ancash, Perú. Adoraban a un dios masculino representado por el sol y una diosa femenina representada por la luna y la tierra. Construyeron viviendas y templos de piedra, donde enterraban a sus muertos con objetos. Crearon esculturas y cerámica policroma con motivos religiosos.
La cultura nazca
Este trabajo va dedicado a mi sobrino Emmanuel Vilca Miranda.....Ke le valla muy bien en su exposición.
La cultura chimu
La cultura Chimu se desarrolló en la costa norte de Perú entre los años 900 d.C. y 1470 d.C., con su capital en la ciudad de Chan Chan. Los chimús construyeron una sociedad militarista gobernada por una nobleza guerrera y se expandieron para controlar un extenso territorio costero, aunque finalmente fueron conquistados por los incas. Los chimús destacaron por su arquitectura monumental de barro, su sofisticada metalurgia del oro y la plata, y su economía basada en la agricultura, la
Cultura mochica
La cultura Mochica se desarrolló entre los siglos I y VIII d.C. en la costa norte del Perú, con sus centros en los valles de Moche y Virú. Construyeron grandes obras arquitectónicas y de ingeniería hidráulica como las Huacas de la Luna y el Sol, así como canales y represas para la irrigación. Desarrollaron una cerámica escultórica y pictórica que ofrece información sobre su sociedad, religión y modo de vida.
Cultura chimú
La cultura Chimú se desarrolló entre los años 1200 y 1400 d.C. en la costa norte del Perú, con su centro en la ciudad de Chan Chan. Tenían un líder supremo llamado el Gran Señor y una sociedad estratificada. Se destacaron en la agricultura, pesca, comercio, cerámica, arquitectura y metalurgia. Finalmente fueron conquistados por el Imperio Inca bajo el Inca Túpac Yupanqui.
La Cultura Mochica;
La cultura Mochica se desarrolló entre los años 100 d.C. y 800 d.C. en los valles de Moche, Chicama y Virú en la costa norte del Perú. Fueron expertos agricultores, constructores de obras de ingeniería hidráulica y destacados ceramistas y metalúrgicos. Crearon una sociedad jerárquica dominada por una élite guerrera y sacerdotal que gobernaba sobre los agricultores y artesanos.
Santa rosa de lima
Santa Rosa de Lima nació en Lima, Perú en 1586. Se dedicó a una vida religiosa de servicio a los pobres y enfermos. Fue canonizada en 1671 y declarada patrona de América y Filipinas. En 1989 fue designada patrona de la Policía Nacional del Perú debido a sus virtudes como humildad y amor al prójimo. Cada 30 de agosto se celebra el Día de Santa Rosa de Lima y de la Virtud Policial en su honor.
Imperio inca
La civilización inca se originó en Perú cuando Manco Cápac y Mama Ocllo fundaron la ciudad del Cuzco siguiendo las instrucciones de su padre el dios Sol. Con el tiempo, los incas construyeron un gran imperio llamado Tahuantinsuyo que se extendía desde Colombia hasta Chile. El imperio inca alcanzó su máximo esplendor bajo el mando de Pachacútec, pero finalmente cayó cuando los españoles capturaron y ejecutaron al último emperador inca Atahualpa en 1533.
La cultura tiahuanaco
La cultura Tiahuanaco se desarrolló en la Meseta del Collao entre los años 400 y 500 d.C., abarcando partes de Perú, Bolivia y Chile. Se dedicaban principalmente a la agricultura y la ganadería de camélidos. Desarrollaron manifestaciones culturales notables como cerámica anaranjada con motivos antropomorfos, arquitectura monumental como el complejo de Akapana y la escultura de piedra.
Cultura chavín
La cultura Chavín se desarrolló en los Andes del norte de Perú entre 900 a.C. y 200 a.C., con su centro en Chavín de Huántar. Adoraban dioses asociados a animales selváticos como el jaguar y la serpiente. Construyeron complejos arquitectónicos como Chavín de Huántar con sofisticados sistemas hidráulicos y acústicos. Fueron pioneros en la agricultura del maíz y tuvieron influencia en culturas posteriores como los incas
Cultura chimu
La cultura Chimú se desarrolló en la costa norte del Perú entre los ríos Tumbes y Santa. Fue fundada por Tacaynamo y luego expandida por Namcempico y Minchancaman. Su capital fue Chan Chan y se destacaron en la agricultura, pesca, comercio, arquitectura y metalurgia. Finalmente fueron conquistados por el Imperio Inca tras una década de resistencia liderada por su último rey, Minchancaman.
Cultura Chimú
La Cultura Chimú se estableció en la costa norte del Perú entre 1100-1400 d.C, gobernada desde la gran ciudad de Chan Chan. Chan Chan fue el centro político y administrativo de los Chimú y una de las ciudades más grandes de América del Sur, con hasta 60,000 residentes. Los Chimú desarrollaron una sociedad compleja con clases sociales y una agricultura avanzada que incluía un sofisticado sistema de canales de irrigación. Fueron hábiles artesanos que produjeron cerámica, metal
cultura mochica
Los Moches se sustentaban principalmente de la agricultura, pesca y recolección. Cultivaban maíz, papa y otros cultivos usando complejos sistemas de irrigación. También pescaban y recolectaban moluscos en el mar utilizando embarcaciones de totora. Practicaban la caza de venados, lobos marinos y crianza de alpacas, llamas y otros animales. Comerciaban sus excedentes agrícolas y pesqueros a larga distancia.
Historia de pun1
La ciudad de Puno se encuentra en el lago Titicaca a 3,825 metros sobre el nivel del mar, con una población de aproximadamente 210,000 habitantes. La ciudad no es muy interesante, con la mayoría de los edificios hechos de adobe y techos de metal. Sin embargo, Puno es conocida por sus sitios turísticos como el lago Titicaca y Sillustani, así como por su rica cultura de danza, con más de 300 danzas tradicionales todavía practicadas en y alrededor de la ciudad.
Cultura mochica
Este documento proporciona información sobre la cultura Mochica, una civilización precolombina que se desarrolló entre los años 100 d.C. y 700 d.C. a lo largo de la costa norte del Perú. Los Mochicas se destacaron por su ingeniería hidráulica para la agricultura, su pesca y navegación, así como por su cerámica, textiles, arquitectura monumental como la Huaca de la Luna y del Sol, y su religión que involucraba sacrificios humanos. La causa exacta
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29 - ÉPOCA PRECOLOMBINA: LOS TESTIMONIOS ARTÍSTICOS DE LOS MUISCAS
29 - ÉPOCA PRECOLOMBINA: LOS TESTIMONIOS ARTÍSTICOS DE LOS MUISCASUniversidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
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Este documento describe el origen de Tumaco, Colombia. Explica que la región fue poblada originalmente por la cultura Tumaco-La Tolita hace 2,500 años, y más tarde por los Tumas. Los españoles llegaron en 1526 cuando Francisco Pizarro exploró la costa, aunque la fecha exacta de la fundación de Tumaco es incierta, con varias versiones que datan la fundación entre 1610-1640. La economía histórica se ha basado en la explotación de recursos naturales como el oro, caucho y madera.
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Combinatoria
La combinatoria es el estudio de las diferentes formas en que se pueden combinar elementos de un conjunto finito. Se utiliza para contar el número de formas posibles de seleccionar elementos de un conjunto, ordenarlos o agruparlos, sin repetición o con repetición. Algunos ejemplos son contar el número de formas de seleccionar 5 cartas de una baraja, ordenar los números de 1 a 10, o agrupar a los estudiantes de un salón en equipos.
Mcm y mcd
MCM y MCD es un trabajo escolar realizado por Andherson Andre Torres Alcantara, un estudiante de 5o grado de la sección A, donde probablemente explica conceptos matemáticos como mínimo común múltiplo y máximo común divisor.
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El trastorno dismórfico muscular afecta principalmente a hombres jóvenes entre 18 y 35 años, que se sienten débiles y poco musculosos. Esto les lleva a pasar mucho tiempo en el gimnasio, obsesionarse con su dieta e incluso consumir esteroides para aumentar su masa muscular de forma exagerada.
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Este documento trata sobre la educación física. Enumera a 6 integrantes y establece el propósito de que los estudiantes tengan conocimiento sobre la importancia del área de educación física y desarrollen una conciencia crítica sobre el cuidado de la salud y de los demás. Contiene 4 secciones: historia de la educación física, importancia del ejercicio, educación física y salud, y conclusiones.
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El documento explica la importancia del ejercicio físico y el deporte para el bienestar físico y mental. Detalla diferentes tipos de ejercicios como aeróbicos y de resistencia, y sus beneficios. También describe deportes populares como fútbol, baloncesto, natación y ciclismo, y cómo cada uno fortalece partes diferentes del cuerpo y la mente. El propósito del documento es resaltar que el ejercicio regular previene enfermedades, mejora la salud, aumenta la autoestima y ayuda a llevar
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Pulla Añay
Pillu-Añaw es una danza originaria de la región de Cajamarca en Perú que surgió durante la pandemia de COVID-19 en 2020 para transmitir cómo la enfermedad afectó a las comunidades rurales y cómo estas se protegieron mediante el aislamiento social, uso de mascarillas y lavado de manos. A través de la danza, la comunidad busca dar a conocer sus culturas y enseñar cómo vivieron la pandemia desde su perspectiva, transmitiendo un mensaje sobre la diversidad cultural del Perú y cómo los problemas afectan a
Potencial de hidrogenio (pH)
Este documento explica qué es el pH y cómo funciona la escala de pH. El pH mide la acidez o alcalinidad de una sustancia en una escala de 0 a 14. Los fluidos corporales como la sangre, orina y saliva deben mantener un pH equilibrado para la salud, generalmente entre 7-7.4. El cuerpo contiene amortiguadores que ayudan a regular el pH para prevenir enfermedades.
Darwin y wallace
El documento presenta las teorías de evolución biológica propuestas por Charles Darwin y Alfred Russel Wallace. Ambos científicos llegaron independientemente a la conclusión de que la selección natural es el mecanismo que impulsa la evolución de las especies a través del tiempo, de modo que las que mejor se adaptan a su entorno sobreviven y se reproducen.
festejo
El festejo es una danza tradicional peruana creada por esclavos africanos traídos a Lima durante el siglo XVII. Se baila en parejas con música de guitarra, cajón y quijada de burro, con pasos ágiles y dinámicos que incluyen saltos y movimientos de cadera. Representa las alegrías, penas y costumbres de la comunidad negra y se baila comúnmente en fiestas populares para celebrar con un espíritu festivo y juvenil.
Voley
El voleibol fue inventado en 1895 por William G. Morgan. La Federación Internacional de Voleibol se fundó en 1947 y el voleibol se convirtió en deporte olímpico en 1964. El juego se lleva a cabo en una cancha de 18x9 metros y consiste en darle al balón tres toques antes de que caiga al suelo del otro lado de la red, utilizando fundamentos como el saque, golpe de antebrazo, remate y bloqueo. Brasil, Estados Unidos e Italia son actualmente algunos de los países líderes en este
Gimnasia (1)
La gimnasia es una actividad que consiste en realizar ejercicios o movimientos del cuerpo con disciplina y destreza. Incluye disciplinas como la gimnasia general, artística, en trampolín y acrobática. Practicar gimnasia tiene beneficios como mejorar la postura, flexibilidad y confianza en sí mismo. En el Perú, la Federación Deportiva Peruana de Gimnasia se encarga de formar gimnastas y representar al país en competencias internacionales.
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Danzas agricolas cuzco
Este documento presenta información sobre varias danzas agrícolas del Cusco, Perú. Describe las danzas Sara Pillu, Quinua Tarpuy, Qaswa Kio, Allpa Llankay y Qanchis, explicando sus orígenes, vestimentas, coreografías y significados relacionados con las cosechas y tareas agrícolas. También presenta detalles sobre la estructura coreográfica general de la danza Allpa Llankay y sobre las danzas Qhapaq Qolla y sus significados relacionados con el comercio
Reglas del voley actualizado
Este documento presenta las Reglas Oficiales de Voleibol para 2017-2020. Incluye información sobre el área y equipamiento de juego, participantes, formato del juego, acciones de juego, interrupciones e intervalos, el jugador libero, conducta de los participantes, roles y señales de los árbitros. Las reglas buscan promover un juego competitivo que exhiba la habilidad, espíritu y creatividad de los jugadores dentro de un marco justo.
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El documento presenta un ejercicio de tildación con cuatro secciones. La primera sección pide separar palabras en sílabas y clasificarlas por su acento. La segunda sección pide colocar tildes diacríticas en palabras. La tercera sección pide tildear oraciones. La cuarta sección contiene preguntas conceptuales sobre tildación.
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Este documento explica la importancia de mantener un buen estado nutricional y prácticas alimentarias saludables. Define el estado nutricional como la relación entre las necesidades nutritivas y la ingesta de alimentos, y las prácticas alimentarias como las costumbres sociales y culturales relacionadas con la alimentación. Resalta los beneficios de una buena alimentación balanceada y hacer ejercicio regular para mejorar la salud, estado físico y mental, y reducir el riesgo de enfermedades. Finalmente, enumera algunas medidas como
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Danza Cholones de Rupa Rupa
- 7. PROPÓSITO DE LA SESIÓN Investigar y analizar el mensaje de la danza cholones de rupa rupa. Usar el ppt como una manera de transmitir mensajes a otras personas sobre el contexto de esta danza.
- 8. Introducción Las civilizaciones amazónicas reflejan motivos variados en sus danzas: la geografía, la sociedad, la economía, la política, entre otros. La migración de colonos de costa y sierra, sobre todo la que se dio entre los años finales
- 9. ORIGEN :3 El pueblo llamado “Cholón” era un puerto de concentración de muchas etnias que navegaban los ríos Santa Martha y Magdalena. Según el sabio Antonio Raymondi y los franciscanos, los cholones eran gente dedicada a la agricultura, pesca y recolección. Se desplazaban por ríos como el Huallaga, Monzón, Magdalena, Santa Martha, Tulumayo. Dicen que en la zona existían minas de sal que era intercambiada por pieles y alimentos por otros pueblos.
- 10. MENSAJE DE LA DANZA La danza Cholones de Rupa Rupa, es una manifestación festiva, puesto que se puede apreciar mucha alegría en su ejecución. Los bailarines imitan a los monos y jaguares, en su capacidad de esconderse en la Selva.
- 11. VESTIMENTA Los danzantes tenían la costumbre de vestirse con traje de gala que consisten en: - Cueros / piel de animales, especialmente del otorongo. - Pintura negra Figuras geométricas en todo el cuerpo; o, de acuerdo a la ocasión. - Arco y flecha Hechas de chonta. - Plumas Penachos multicolores. - Collares De semillas secas. - Vestimenta Líneas y figuras geométricas de influencia shipiba.
- 12. VESTIMENTA Hombres: - Un taparrabo - Una corona de plumas - Collares en forma de bandas cruzadas en el pecho - Pintura corporal Mujer: - Un taparrabo - Una pechera - Una corona de plumas - Collares - Un pate - Pintura corporal
- 13. INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZAN EN LA DANZA Bombo Quena Redoblante
- 15. coreografía
Notas del editor
- del siglo XIX y el comienzo de siglo XX (la explotación del caucho), ocasionó cambios y fusiones significativos en los patrones culturales.
- La danza es propia de la Selva Central Alta, situada en el río que separa a las provincias de Leoncio Prado y marañón. Por la belleza de la danza se la recreó en Tingo María y posteriormente en la capital de Huanuco.