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DAS LENGUAJES DE PROGRAMACION
- 1. PAZ Y “Año de la Unión Nacional frente a la Crisis Externa” BIEN “Década de la Educación Inclusiva 2003-2012” DAS N° 05 ISPP “CHINCHA” UGEL CHINCHA - DREI DISEÑO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO I. DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Horacio Zeballos Gámez” PERIODO: III Trimestre ÁREA: Educación para el Trabajo SUB ÁREA: Computación e Informática CICLO: VII GRADO: Cuarto SECCIÓN: B TEMA TRANSVERSAL: Educación en Valores y Derecho Humanos VALOR Respeto y Tolerancia TÍTULO DE U.D.: TIPO U.D.: Unidad de Aprendizaje U.D. N° 05 - 06 TEMA: Introducción a Lenguaje de Programación FECHA: 28/09/2009 DURACIÓN Aula TEMA SIGUIENTE: Lab / taller 120’ II. PROPÓSITO: CAPACIDAD DIVERSIFICADA CONOCIMIENTO DIVERSIFICADO ACTITUD LOGROS El estudiante es tolerante y respetuoso El estudiante analiza la historia del lenguaje de Historia del Lenguaje de Programación de las opiniones y apreciaciones de sus programación y reconoce de manera correcta las Analiza la historia y reconoce la clasificación del Lenguaje de Programación Clasificación de los Lenguajes de Programación compañeros sobre lenguaje de clasificaciones de los lenguajes de programación programación. como parte de su cultura general. III. ESTRATEGIA PEDAGÓGICA: ACTIVIDAD ESTRATEGIA METODOLÓGICA MÉTODO / TÉCNICA RECURSOS TPO Se les presenta un video del tema a tratar METODOLOGÍA IMPRES/MANUS AUDIVIS/ INFORM Se realiza la recogida de información acerca del video que han visto, con sus respuestas Trabajo en equipo De descubrimiento Separata Videos DVD Socializado Lúdico X Fichas impresas CD - ROM INICIO se comienza a desarrollar el tema. Estudio dirigido Didáctico Práctica calificada Software 30 Luego se muestran algunos iconos de Lenguajes de programación y se les pregunta que X Demostrativo Situaciones Folletos X Láminas relación creen que puedan tener Equipo de Cousinet Virtual X Internet Laboratorio Proyectos DirecTV Computarizado Se escribe el título de la sesión TÉCNICA DE APRENDIZAJE MANIPULATIVOS EQUIPOS PROCESO Se les dicta conceptos precisos de la historia del lenguaje de programación. X Expositiva Phillips 66 Módulos Proyector 40 Se le explica las clasificaciones de los lenguajes de programación Seminario Lectura reflexiva Tableros Reproductor de vídeo Panel Sociodrama Inst. Musicales X Computadora Realizan un clip de película en Windows Movie Maker sobre el presente tema, con Mesa redonda M. semántico Material deportivo X Televisor inserción de videos e imágenes. Conferencia M. conceptual Papelotes Radio grabadora FIN Se les pide que busquen información sobre Fox Pro Retroproyector 50 Foro M. Mental Torbellino de ideas IV. EVALUACIÓN: CRITERIO TÉCNICA ASPECTO INDICADOR INSTRUMENTO Mapa conceptual Examen temático Analiza la historia del lenguaje de programación plasmándolo en una Observación espontánea Ejercicios en clase Mapa mental Ejercicio interpretativo línea de tiempo EJERCICIOS PRÁCTICOS Red semántica De respuesta alternativa ESCRITAS PRUEBAS Análisis de casos De correspondencia LOGROS Diario De selección múltiple SEMIFORAMAL Conversación y diálogo Prácticas Hace uso de un editor de video para integrar el tema con su NO FORMAL Portafolio De ordenamiento FORMAL Ensayo especialidad. Lista de cotejo X Exposición OBSERVACIÓN Registro anecdotario X Diálogo SITUACIONES SISTEMÁTICA El estudiante muestra respeto por sus compañeros y profesores. Escala de actitudes Debate ORALES VALOR Y ACTITUD X Preguntas de exploración Ejercicios en casa Exámenes orales Cuida y respeta su entorno de trabajo. Campos Moreno, Williams Julio Esteban Munayco, Roberto