DESCRIPCIÓN DE LA CLASE
• Las compañeras expusieron el segundo nivel del currículo el cual se refería a nivel meso
el cual Conjunto de decisiones articuladas y compartidas por el equipo docente de un
centro educativo, tendiente a dotar de mayor coherencia su actuación
Lo que aprendí
Segundo Nivel
Conjunto de decisiones articuladas y
compartidas por el equipo docente
de un centro educativo, tendiente a
dotar de mayor coherencia su
actuación
Constituye el instrumento
pedagógico-didáctico quearticula a
medio y largo plazo el conjunto
deactuaciones del equipo docente de
un Centro educativo
Objetivos del Nivel Meso Curricular
Adaptar y desarrollar las
prescripciones curriculares descritas
en el macro currículo
CONTIENE
Principios y fines del Sistema de
gestión establecimiento Estrategia
pedagógica Recursos docentes y
didácticos Reglamento para docentes
y estudiantes.
Objetivos del Nivel Meso Curricular
Contribuir a la continuidad y la
coherencia de las actuaciones

Daya vane

  • 2.
    DESCRIPCIÓN DE LACLASE • Las compañeras expusieron el segundo nivel del currículo el cual se refería a nivel meso el cual Conjunto de decisiones articuladas y compartidas por el equipo docente de un centro educativo, tendiente a dotar de mayor coherencia su actuación Lo que aprendí Segundo Nivel Conjunto de decisiones articuladas y compartidas por el equipo docente de un centro educativo, tendiente a dotar de mayor coherencia su actuación Constituye el instrumento pedagógico-didáctico quearticula a medio y largo plazo el conjunto deactuaciones del equipo docente de un Centro educativo Objetivos del Nivel Meso Curricular Adaptar y desarrollar las prescripciones curriculares descritas en el macro currículo CONTIENE Principios y fines del Sistema de gestión establecimiento Estrategia pedagógica Recursos docentes y didácticos Reglamento para docentes y estudiantes. Objetivos del Nivel Meso Curricular Contribuir a la continuidad y la coherencia de las actuaciones