La concreción del currículo en una escuela se logra a través de cuatro niveles de contextualización: 1) las bases curriculares y programas de estudio establecidos por el Ministerio de Educación, 2) el proyecto educativo institucional de cada escuela, 3) la programación por niveles y asignaturas, y 4) los diseños de aula específicos de cada profesor. Estos cuatro niveles se articulan de manera sistémica para implementar el currículo de acuerdo al perfil del estudiante del siglo